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La complejidad del lenguaje

El lenguaje

Desde la aparicin del hommo ha sido necesario desarrollar un mtodo


por el cual fuera posible la comunicacin entre los miembros de un grupo
social, debido a esto en un primer momento se utiliz un sistema conformado
por gruidos y gestos para satisfacer este fin. Conforme esta especie fue
evolucionando, el desarrollo de su sistema fonador, consecuencia de sus
habilidades manuales, descubrimiento del fuego y nueva alimentacin basada
en carne, les permiti la articulacin de sonidos ms complejos y con ello el
desarrollo de un sistema fontico que permiti la aparicin de un lenguaje
complejo integrado por signos lingstico que tienen un concepto representado
por una imagen acstica, la cual es la representacin convencional de tal
concepto, aunque en el rea de la lingstica se le asignan los nombres de
significado y significante.

El signo goza de ciertas caractersticas:

Es arbitrario
De carcter lineal
Inmutable y a la vez mutable

Todo esto debido a su origen como convencin social.

El lenguaje es el sistema integrado por signos verbales, est conformado


por aspectos fsico, fisiolgico y psquico. Segn Saussure est conformado
por la lengua y el habla.

La lengua es un producto social que pertenece a toda la


comunidad lingstica, consiste en un conjunto de convenciones
que no varan entre individuos. Este es el objeto de estudio de la
lingstica.
El habla es el uso de la lengua por los individuos, tiene carcter
individual y se caracteriza por la capacidad de hacer un nmero
infinito de combinaciones a partir de un nmero finito de
elementos preexistente en la lengua.

Sin embargo Saussure, pese a ser el fundador de la lingstica


estructural, no es el nico lingista que ha dedicado su vida al estudio de la
lengua y la forma de estudiarla.

Charles Sanders Peirce hizo una relacin similar a la del signo


lingstico, pero sustituy los trminos por representante (significante) y objeto
(significaro), adems de que aadi un nuevo trmino, interpretante.

El estudio de la lengua

En la lingstica, a diferencia de las ciencias naturales, su objeto de


estudio, la lengua, no es esttico; ms bien es evolutivo y de convencin social
que cambia de acuerdo al lugar de residencia del hablante, por lo cual contiene
elementos internos y externos que se ven involucrados en la formacin de la
lengua.

Internos: Semntico, fonolgico, morfolgico, sintctico,


pragmtico y lxico
Externo: Cultura, geografa, poltica, economa, etc.

Los elementos internos son propios de la lengua, mientras que los


externos lo afectan debido al contexto en el que se encuentra.

Sin embargo, la lengua no solo se puede estudiar desde el punto de


vista de estas reas de manera esttica, tambin se puede estudiar visto de
manera evolutiva, como parte de un proceso. A estos tipos de estudios se les
llama sincrona y diacrona.

La sincrona se refiere al estudio de la estructura sistemtica de un


lenguaje en un determinado tiempo, se realiza una relacin entre fenmenos
existentes en una misma poca.
La diacrona se centra en estudiar los procesos y desarrollos entre
fenmenos a lo largo de la historia debido a que la lengua es mutable con el
tiempo debido al contacto entre lenguas y economa del hablante, lo cual
provoca que se alteren las palabras y se enriquezca el vocabulario.

Los estudios sincrnicos y diacrnicos pueden ser enfocados en


cualquiera de los niveles de anlisis de la lengua:

Fontica
Fonologa
Morfologa
Sintaxis
Semntica
Pragmtica

Estos niveles estn acomodados conforme al grado de complejidad


estructural de la lengua, mientras que la fontica estudia simplemente sonidos;
la fonologa, la unin de estos sonidos como unidad ms simple de la palabra;
la morfologa, los morfemas que tienen significado lxico; la sintaxis, el orden y
relacin de los sintagmas; la semntica, el significado de los semantemas; y la
pragmtica, relaciona todo lo anterior con el hablante y las circunstancias.

Como se puede mostrar, se puede estudiar desde lo ms sencillo hasta


lo ms complejo y variable haciendo un corte en la historia o verlo de manera
evolutiva. Existen muchas alternativas de estudio en la lingstica pese a no
pertenecer a las ciencias naturales, sin embargo, es igual de importante que
cualquiera de ellas. Quiz la fsica, la biologa y la qumica intenten explicarnos
cmo funciona el universo, pero la lingstica junto con las letras, creo yo,
intenta explicarnos como funcionamos nosotros en el universo.

El acuerdo de la lengua

Como fue dicho anteriormente, la lengua est constituida por


convenciones sociales. Desde el momento en que se nace se firma un acuerdo
involuntariamente, por el simple hecho de haber nacido en una comunidad con
un lenguaje especfico uno se ve envuelto por l y con la necesidad de
aprenderlo para poder comunicarse con las personas a su alrededor.
Estos acuerdos implcitos de la sociedad van ms all de las palabras
que se usan al abstraer la realidad, comprenden incluso la manera de ver el
mundo por toda una comunidad. Por ejemplo, la percepcin griega del tiempo
es esttica, con el pasado frente a ellos pues era lo que ya conocan; a
diferencia de la percepcin occidental en la que vamos avanzando a travs del
tiempo como en un camino.

Sapir, Whorf y la lingstica cognitiva nos dan las pautas para entender
porqu la lengua se adapta a las necesidades del hablante y a sus creencias;
esto se ve en zonas nevadas donde los habitantes utilizan mltiples manera de
designar a la nieve o en los formalismos que utiliza la lengua japonesa al hablar
con una persona.

No solo varan las palabras, tambin su organizacin morfolgica,


sintctica y semntica. Un claro ejemplo para nosotros, los hispanohablantes,
se presenta al comparar nuestra lengua con la de culturas orientales; nuestra
lengua es aglutinante, o sea que junta diferentes morfemas para modificar al
morfema principal como darle un gnero femenino o masculino, en cambio, el
chino clsico es una lengua aislante que requiere de un anlisis y sobre
entendimiento de las palabras pues si leemos una traduccin literal de un
poema chino nos daremos cuenta que carece de sentido, por lo cual debemos
llenar esos huecos para lograr entenderlo.

El objetivo del lenguaje

En el apartado anterior lo dijimos, pero aqu nos enfocaremos de l. El


lenguaje es tan importante para el humano debido a que le permite
comunicarse, ya sea por escrito, hablado o incluso por seas en el caso de la
comunidad sorda.

La comunicacin se da de mltiples maneras y la lingstica trata de


entenderlos, analizarlos y estudiarlos, obviamente enfocndose en la manera
verbal, sin embargo, a su vez lo relaciona con su contexto, funcin y emisor.

El humano es un ser de naturaleza social que requiere de la interaccin


continua con sus iguales para un correcto desarrollo de sus habilidades
comunicativas e incluso fsica y mentales. Podemos percatarnos de la
importancia de la convivencia social al estudiar los casos de nios aislados del
mundo que al tener una interaccin nula o en extremo limitada con las
personas, desarrollan problemas psicolgicos y su aprendizaje de la lengua y
convivencia social se ve sumamente limitados. Todo esto se debe a que desde
infantes aprendemos a comportarnos por medio de imitacin, al contrario de las
viejas teoras sobre la innates del lenguaje y el comportamiento, se ha
demostrado que requerimos de la convivencia con una cultura para poder
adoptarla, desde su manera de ver el mundo, sus costumbres, su lengua, hasta
su manera de expresarse y ordenar su pensamiento.

Lev Vigotsky es uno de los autores ms importantes en esta rea, ya


que fundamenta el hecho de que el desarrollo consiste en la interiorizacin de
instrumentos culturales. Por lo cual, sin estos instrumentos culturales no
podemos desarrollarnos como humanos.

Considero que este enfoque de estudio de la lengua es el ms complejo


pues requiere de un gran trabajo de campo y la apertura para infinidad de
interpretaciones y variantes, sin embargo es de gran importancia pues nos
ayuda a darle sentido a todo lo que hacen los lingistas, el fin absoluto del
lenguaje. No existe signo que no tenga como fin comunicar algo, ya sea
denotativa o connotativamente.

Es gracias a la lengua que logramos abstraer la realidad y volverla una


creacin humana, es por la lengua y sus reglas concretas y rebuscadas que
son posibles la comunicacin e interaccin entre los seres humanos.

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