RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran : Multi Media

Kelas/Semester : XI/ 1
Pertemuan ke : 6 12
Alokasi Waktu : 28 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Mengoperasikan software pengolah gambar raster
Kompetensi Dasar : Membuat animasi
Indikator : Siswa dapat
Mengidentifikasi Objek gambar, transisi, waktu dan cenario animasi berdasarkan kebutuhan tertentu.
Pembuatan Animasi dengan mengorganisasikan berbagai objek gambar dengan menggunakan transisi
yang sesuai
Menjalankan Animasi dapat dan dipasang pada objek lain
C. I. Tujuan Pembelajaran
CLXIV. Siswa Melakukan pembauatan animasi

D. Materi Ajar
CLXV. Teknik pembuatan animasi

C. Metode Pembelajaran
CLXVI. Ceramah
CLXVII. Tiori dan praktek
CLXVIII. Demontrasi

IV. Media Pembelajaran

CLXIX. LCD Proyektor
CLXX. Laptop/Net Book
CLXXI. Scan drawing print
CLXXII. White board print
CLXXIII. CD Presentation Education

E. Langkah langkah Pembelajaran

CLXXIV. Kegiatan awal
CLXXV. Pendahuluan
CCXXXIII. Berdoa, guru bersama siswa
CCXXXIV. Guru mengabsen , apresiasi.
CCXXXV. Proses penegenalan praktik
CCXXXVI. Efek-efek visual lanjut dengan tepat dalam pembuatan animasi
CCXXXVII. Memanipulasi objek foto dengan menggunakan efek-efek visual dalam pembuatan
animasi

CLXXVI. Menjelaskan tujuan materi yang di pelajari

CCXXXVIII. Pembuatan, membuka, menyimpan file gambar Raster
CCXXXIX. Memahami Efek-efek visual lanjut dan mengaplikasikan, seperti: penghalusan,
perbesaran, pemecahan, pengaburan.
CCXL. Memperoleh Objek gambar lain seperti foto, dapat dimanipulasi dengan menggunakan efek-
efek visual, dalam pembuatan animasi

CLXXVII. Kegiatan Inti

EKSPLORASI
CCXLI. Siswa untuk mengartikan sendiri tentang koneksi jaringan komputer
CCXLII. Siswa mendengarkan penjelasan pengertian konecsi dan menarik kesimpulan berdasarkan
pengertian yang sudah diartikan siswa
CCXLIII. Siswa berfikir tentang materi/masalah yang disampaikan guru
CCXLIV. Siswa mendiskusikan hasil temuannya dalam kelompok
CCXLV. Tiap kelompok mengemukakan hasil diskusinya

ELABORASI
CCXLVI. Siswa untuk menyebutkan dimana peripheral mungkin berhubungan dengan kehidupan
sehari-hari
CCXLVII. Siswa untuk mengidentifikasi peripheral komputer

KONFIRMASI
CCXLVIII. Bersama membahas hal-hal yang siswa telah disebutkan sebagai fungsi peripheral
komputer
CCXLIX. Bersama memberi nilai positif kepada siswa yang telah menyebutkan hal tentang fungsi
peripheral komputer secara benar.
CCL. Penugasan yang berhubungan dengan fungsi peripheral komputer.

CCLI. Memperoleh Objek gambar lain seperti foto, dapat dimanipulasi dengan menggunakan efek-
efek visual dalam pembuatan animasi

CLXXVIII. Kegiatan akhir

CCLII. Melakukan lay-out dan editing sederhana dalam Pembuatan, membuka, menyimpan file
gambar efek-efek visual,
CCLIII. Pencetakan

CLXXIX. Alat dan sumber belajar

CCLIV. Format isian pembelajaran
CCLV. Buku reperensi Teknik Informatika
CCLVI. Cd Pembelajaran
CCLVII. Jaringan dan perangkat computer

CLXXX. Penilaian
CCLVIII. Mampu melakukan Membuat animasi

CLXXXI. Soal

No. Soal Butir Soal Kunci

Jawaban skor

1
Apa yang dimaksud dengan Peripheral Komputer

2
Sebutkan Peripheral komputer bagin inputnya
5

Mengetahui, Jakarta, 16 Juli 2011

Kepala SMK Negeri 7 Jakarta Guru Bidang Studi Multimedia

Drs. Anas Rosich, MPd. Drs Thotok Kasmanto

NIP. 196611211995121001 NIP. 195809021989031003
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Mata Pelajaran : Multi Media

Kelas/Semester : XI/ 2
Pertemuan ke : 1
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Standar Kompetensi : Mengoperasikan periferal web
Kompetensi Dasar : Mempersiapkan prapenyalaan periferal web
Indikator : Siswa dapat
Koneksi catu daya sudah tersambung
Menyalakan Perangkat protective seperti UPS dan stabilizer (jika ada dan atau terpisah dari PC)
Menyesuaikan/konek Periferal web sudah tersambung dengan PC dan atau perangkat lain dengan
petunjuk pada user manual
Menyiapkan Semua peralatan web untuk kondisi penyalaan normal/default

A. I. Tujuan Pembelajaran
CLXXXII. Siswa Melakukan Mempersiapkan prapenyalaan periferal web

B. Materi Ajar
CLXXXIII. Koneksi catu daya listrik
CLXXXIV. Cara menyalakan UPS dan Stabilizer
CLXXXV. Jenis periferal web
CLXXXVI. Teknik penyambungan/pe-masangan periferal web ke PC
CLXXXVII. Teknik pengoperasian periferal web

C. Metode Pembelajaran
CLXXXVIII. Ceramah
CLXXXIX. Tiori dan praktek
CXC. Demontrasi

IV. Media Pembelajaran

CXCI. LCD Proyektor
CXCII. Laptop/Net Book
CXCIII. Scan drawing print
CXCIV. White board print
CXCV. CD Presentation Education

E. Langkah langkah Pembelajaran

CXCVI. Kegiatan awal
CXCVII. Pendahuluan
CCLIX. Berdoa, guru bersama siswa
CCLX. Guru mengabsen , apresiasi.
CCLXI. Memberikan motivasi pembelajaran periferal web
CCLXII. Koneksi catu daya sudah tersambung
CCLXIII. Menyalakan Perangkat protective seperti UPS dan stabilizer (jika ada dan atau terpisah dari
PC)
CCLXIV. Menyesuaikan/konek Periferal web sudah tersambung dengan PC dan atau perangkat lain
dengan petunjuk pada user manual
CCLXV. Menyiapkan Semua peralatan web untuk kondisi penyalaan normal/default

CXCVIII. Menjelaskan tujuan materi yang di pelajari

CCLXVI. Koneksi catu daya
CCLXVII. Perangkat protective seperti UPS dan stabilizer (jika ada dan atau terpisah dari PC)
CCLXVIII. Periferal web sudah tersambung dengan PC dan atau perangkat lain dengan petunjuk pada
user manual
CCLXIX. Peralatan web untuk kondisi penyalaan normal/default

CXCIX. Kegiatan Inti

EKSPLORASI
CCLXX. Siswa untuk mengartikan sendiri tentang koneksi jaringan komputer
CCLXXI. Siswa mendengarkan penjelasan pengertian konecsi dan menarik kesimpulan berdasarkan
pengertian yang sudah diartikan siswa
CCLXXII. Siswa berfikir tentang materi/masalah yang disampaikan guru
CCLXXIII. Siswa mendiskusikan hasil temuannya dalam kelompok
CCLXXIV. Tiap kelompok mengemukakan hasil diskusinya

ELABORASI
CCLXXV. Siswa untuk menyebutkan dimana peripheral mungkin berhubungan dengan kehidupan
sehari-hari
CCLXXVI. Siswa untuk mengidentifikasi peripheral komputer

KONFIRMASI
CCLXXVII. Bersama membahas hal-hal yang siswa telah disebutkan sebagai fungsi peripheral
komputer
CCLXXVIII. Bersama memberi nilai positif kepada siswa yang telah menyebutkan hal tentang fungsi
peripheral komputer secara benar.
CCLXXIX. Penugasan yang berhubungan dengan fungsi peripheral komputer.

CCLXXX. Prapenyalaan periferal web

CC. Kegiatan akhir
CCLXXXI. Melakukan persiapan prapenyalaan periferal web

CCI. Alat dan sumber belajar

CCLXXXII. Format isian pembelajaran
CCLXXXIII. Buku reperensi Teknik Informatika
CCLXXXIV. CD Pembelajaran
CCLXXXV. Jaringan dan perangkat computer

CCII. Penilaian
CCLXXXVI. Mampu melakukan persiapan prapenyalaan periferal web

CCIII. Soal

No. Soal Butir Soal Kunci

Jawaban skor

1
Apa yang dimaksud dengan Peripheral Komputer

2
Sebutkan Peripheral komputer bagin inputnya
5
Mengetahui, Jakarta, 16 Juli 2011
Kepala SMK Negeri 7 Jakarta Guru Bidang Studi Multimedia

Drs. Anas Rosich, MPd. Drs Thotok Kasmanto

NIP. 196611211995121001 NIP. 195809021989031003
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Mata Pelajaran : Multi Media

Kelas/Semester : XI/ 1
Pertemuan ke : 4
Alokasi Waktu : 4 jam x 45 Menit
Standar Kompetensi : Mengoperasikan software presentasi
Kompetensi Dasar : Mengorganisasikan file presentasi sesuai kebutuhan
Indikator : Siswa dapat
File-file presentasi yang saling berhubungan diorganisasikan sehingga memudahkan navigasi
I. Tujuan Pembelajaran
DCCCLXVIII. Siswa mampu Mengorganisasikan file presentasi sesuai kebutuhan

C. Materi Ajar
DCCCLXIX. Organisasi file presentasi

C. Metode Pembelajaran
DCCCLXX. Ceramah
DCCCLXXI. Tiori dan praktek
DCCCLXXII. Demontrasi

IV. Media Pembelajaran

DCCCLXXIII. LCD Proyektor
DCCCLXXIV. Laptop/Net Book
DCCCLXXV. Scan drawing print
DCCCLXXVI. White board print
DCCCLXXVII. CD Presentation Education

E. Langkah langkah Pembelajaran

DCCCLXXVIII. Kegiatan awal
DCCCLXXIX. Pendahuluan
MCXCIX. Berdoa, guru bersama siswa
MCC. Guru mengabsen , apresiasi.
MCCI. Memberikan motivasi
MCCII. Proses praktik
MCCIII. Mengorganisasikan file-file dengan software presentasi sehingga menjadi presentasi yang
mudah dipahami dan ditelusuri

DCCCLXXX. Menjelaskan tujuan materi yang di pelajari

MCCIV. Pengenalan software presentasi sehingga menjadi presentasi yang mudah dipahami dan
ditelusuri

DCCCLXXXI. Kegiatan Inti

EKSPLORASI
MCCV. Siswa untuk mengartikan sendiri tentang koneksi jaringan komputer
MCCVI. Siswa mendengarkan penjelasan pengertian konecsi dan menarik kesimpulan berdasarkan
pengertian yang sudah diartikan siswa
MCCVII. Siswa berfikir tentang materi/masalah yang disampaikan guru
MCCVIII. Siswa mendiskusikan hasil temuannya dalam kelompok
MCCIX. Tiap kelompok mengemukakan hasil diskusinya
ELABORASI
MCCX. Siswa untuk menyebutkan dimana peripheral mungkin berhubungan dengan kehidupan
sehari-hari
MCCXI. Siswa untuk mengidentifikasi peripheral komputer

KONFIRMASI
MCCXII. Bersama membahas hal-hal yang siswa telah disebutkan sebagai fungsi peripheral komputer
MCCXIII. Bersama memberi nilai positif kepada siswa yang telah menyebutkan hal tentang fungsi
peripheral komputer secara benar.
MCCXIV. Penugasan yang berhubungan dengan fungsi peripheral komputer.

MCCXV. Penggunaan software presentasi sehingga menjadi presentasi yang mudah dipahami dan
ditelusuri

DCCCLXXXII. Kegiatan akhir

DCCCLXXXIII. Mampu Mengaplikasi software presentasi sehingga menjadi presentasi yang mudah
dipahami dan ditelusuri

DCCCLXXXIV. Alat dan sumber belajar

MCCXVI. Format isian pembelajaran
MCCXVII. Buku reperensi Teknik Informatika
MCCXVIII. CD Pembelajaran
MCCXIX. Jaringan dan perangkat computer

DCCCLXXXV. Penilaian
MCCXX. Dapat mengiterprestasikan dan melakukan dengan membuat software presentasi sehingga
menjadi presentasi yang mudah dipahami dan ditelusuri

DCCCLXXXVI. Soal

No. Soal Butir Soal Kunci

Jawaban skor

1
Apa yang dimaksud dengan Peripheral Komputer

2
Sebutkan Peripheral komputer bagin inputnya
5

Mengetahui, Jakarta, 16 Juli 2011

Kepala SMK Negeri 7 Jakarta Guru Bidang Studi Multimedia

Drs. Anas Rosich, MPd. Drs Thotok Kasmanto

NIP. 196611211995121001 NIP. 195809021989031003