TTULO DE LA SESIN
Citoplasma
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Explica el mundo fsico, Comprende y aplica Fundamenta con modelos la
basado en conocimientos conocimientos cientficos relacin de la estructura y
cientficos. y argumenta funcin del citoplasma de las
cientficamente. clulas eucariotas.
SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (25 minutos)
El docente organiza a los estudiantes para la conformacin de simulacro escolar (10minutos)
Los estudiantes y el docente acuerdan normas para la interaccin del trabajo (por ejemplo,
escuchar con atencin las indicaciones del docente, intervenir ordenadamente respetando la
opinin de sus compaeros).
Se forman equipos de trabajo de cinco integrantes.
Se muestran dos imgenes grandes: el corazn y los pulmones
El docente plantea las siguientes preguntas:
Saben que rganos son?
Cul es su funcin?
El docente escuchar atentamente la informacin que brinden los estudiantes.
El docente hablar de la importancia de los rganos mostrados de manera general y de la funcin
que cumplen en nuestro organismo.
El docente preguntar: si todo ser vivo posee diferentes rganos, qu rganos tienen las clulas?
Se denominarn as, rganos?
EVALUACIN
El docente realiza un seguimiento al trabajo que los estudiantes realizan en equipo.
El docente revisa en los cuadernos de la tarea dejada en la sesin anterior.
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ANEXO 2
2. Cuadro de metacognicin.
Reflexiona acerca de lo siguiente S No
Utilic alguna tcnica de estudio para comprender la
informacin?
Elaborar mi maqueta me permiti aprender mejor los contenidos
y actividades de la unidad?
Pude sacar conclusiones sobre el tema?