ANTROPOLOGA Y CICLO VITAL

Concepto de ciclo vital y socializacin.

Ciclo vital: es el tiempo que trascurre desde la concepcin hasta la muerte, donde hay estadios de
desarrollo con su smbolo y rituales correspondientes, el cuerpo, el rito de pasos, el ciclo vital.

Socializacin: Proceso de aceptacin de las pautas de comportamiento social y de adaptarse a ellas.

Aspectos Que Se Toman En Cuenta.

Al estudiar el proceso vital humano, la cultura y su socializacin se tratara los siguientes temas. Aspectos
bsicos de crecimiento y desarrollo. Crecimiento y maduracin. Pubertad y adolescencia. La etapa
adulta reproductora. Determinantes biolgicos (Menarquia, ciclos menstruales, fertilidad, lactancia y
menopausia).

CICLO VITAL DE LAS MUJERES

Menarquia
Comienza en la niez avanzada, 10 a 11 aos los cambios fsicos en las nias se hacen ms notorios que
en los nios.

Desde las perspectivas sociales, psicolgicas y ginecolgicas es frecuentemente considerado el evento

central de la pubertad femenina, como la seal de la posibilidad de fertilidad.

Fertilidad/Maternidad
Dentro del ciclo vital la concepcin es la fase ms importante para el ser humano.

Para concebir un ser humano ser necesario llevar a cabo rituales pautados que sern necesarios para
ir formando a un nuevo ser social, as es como se describe de manera cultural a la fertilidad.

Depende de muchos factores: no slo fsicos o hereditarios, sino incluso psicolgicos y anmicos.

Esta es la parte ms duradera ya que la mujer ser frtil hasta que deje de producir vulos.

El concepto de la fecundidad, pieza clave del proceso de reproduccin.

Es para la antropologa concepto clave el de maternidad con especial nfasis en la reproduccin social
como proceso ms amplio que incluye pero no se agota, en la reproduccin biolgica.

La maternidad biolgica y la maternidad social son conceptos culturalmente definidos y diferentes.

Climaterio y Menopausia
El climaterio es un periodo de transicin que se prolonga durante aos, antes y despus de la
menopausia, como consecuencia del agotamiento ovrico.

Se suele confundir con menopausia, que es la ltima menstruacin.

En algunas culturas occidentales la menopausia es un cambio de rango en donde la mujer asume un

cambio de posicin de honor con respecto a la familia y la comunidad.

Para otras culturas la mujer no frtil pierde todo valor.

Se define menopausia como el cese permanente de la menstruacin y tiene correlaciones fisiolgicas,

con la declinacin de la secrecin de estrgenos por prdida de la funcin folicular.
Es un paso dentro de un proceso lento y largo de envejecimiento reproductivo.

Es la ltima y posiblemente una de las ms difciles etapas en el ciclo vital de la mujer.

Ciclo vital masculino

Rito De Paso
Es entre los 12 y los 18 aos.

En la mayora de los grupos humanos la masculinidad es algo que se construye se adquiere a travs de
la utilidad del individuo.

uno no nace hombre, se convierte en hombre.

La Masculinidad
Es algo que se construye a travs de presiones sociales, condicionamientos culturales y referentes
educativos.

Es un espacio privilegiado en donde por medio de rituales, muchas veces crueles y excluyentes, se
reafirma y consolida la masculinidad heterosexual.

El chico puberto es objeto de todo tipo de burlas y ataques y comparte con las mujeres un espacio de
poca utilidad.

Lo cual puede llevarlo a ser agredido y excluido de un grupo dentro de esa sociedad.

Rito De Iniciacin
Es el rito de paso que debe efectuar una persona para ser admitido en una comunidad.

Implica una serie de desafos que ponen a prueba la hombra del iniciado.

Madurar
Acelerar al joven en su camino a la adultez, este elemento es considerado por la antropologa como
la base del ritual inicitico.

Ciclos vitales actualmente

La adolescencia se prolonga y el rito de paso desaparece.

Consecuencias para los hombres

Ausencia de una identidad masculina bien definida.

Inestabilidad de identidad individual, sexual y social.

Aumento desaforado de la homofobia y/o aumento en la homosexualidad.

Perdida de posicin.

Consecuencias para las mujeres.

Parejas confusas, inestables y agresivas.

Aumento acelerado de la misoginia.

Aumento desaforado de la homofobia y/o aumento de la homofobia.

Aumento en la agresividad y la violencia.

Falta notable de autoestima.

 DEL NACIMIENTO A LA MUERTE: DESARROLLO DEL CICLO VITAL

En esta rama se estudia tanto la continuidad como el cambio en el comportamiento durante toda la
vida. Todas las vidas estn marcadas por diversos hitos en el desarrollo, se trata de acontecimientos
notables, marcadores o momentos de cambio en el desarrollo personal.

Existen etapas de la vida universales: niez, adolescencia, primeros aos de la edad adulta, aos
intermedios de la edad adulta y vejez. En cada etapa una persona enfrenta nuevas tareas de desarrollo
que deben dominarse para obtener un desarrollo ptimo.

Un dilema psicosocial es un conflicto entre los impulsos personales y el mundo social.

Etapa uno, primer ao de vida: confianza contra desconfianza: La confianza se establece cuando a los
bebs se les da afecto, contacto, amor y cuidado fsico adecuados. La desconfianza es causada por un
cuidado inadecuado o impredecible y por padres fros, indiferentes o que rechazan a sus hijos.

Etapa dos, 1 a 3 aos: autonoma contra vergenza y duda. Los padres ayudan a fomentar un sentido
de autonoma alentando a los nios a que intenten habilidades nuevas. Los padres que ridiculizan o
sobreprotegen a sus hijos pueden provocar que duden de sus habilidades y sientan vergenza de sus
acciones.

Etapa tres, 3 a 5 aos: iniciativa contra culpa. Los padres refuerzan la iniciativa dando a los nios
libertad para jugar, hacer preguntas, usar la imaginacin y elegir actividades. Los sentimientos de culpa
por iniciar actividades se forman si los padres critican con severidad, impiden el juego o desalientan
las preguntas de un nio.

Etapa cuatro, 6 a 12 aos: laboriosidad contra inferioridad. Los nios aprenden un sentido de
laboriosidad si ganan elogios por actividades productivas, como construir, pintar, cocinar, leer y
estudiar. Si los esfuerzos de un nio son considerados desordenados, pueriles o inadecuados, se obtiene
como resultado sentimientos de inferioridad.

Etapa cinco, adolescencia: identidad contra confusin de roles: El adolescente debe construir una
identidad consistente, surgida de las percepciones de s mismo y de las relaciones con los dems. Las
experiencias conflictivas como estudiante, amigo, atleta, trabajador, hijo o hija, amante... deben
integrarse en un sentido unificado de yo. Las personas que no desarrollan un sentido de identidad
sufren de confusin de roles, una incertidumbre acerca de quines son y hacia dnde van.

Etapa seis, primeros aos de la edad adulta: intimidad contra aislamiento. Intimidad es la capacidad
para preocuparse por los dems y compartir experiencias con ellos. Si no llega a establecer intimidad
con los dems, se experimenta un sentido profundo de aislamiento.

Etapa siete, aos intermedios de la edad adulta: inters en la siguiente generacin contra
estancamiento. Preocupacin por uno mismo, por los hijos propios y por las generaciones futuras. Si
se carece de este inters se tiene un estancamiento en la preocupacin por las necesidades y la
comodidad de uno mismo.

Etapa ocho, aos tardos de la edad adulta: integridad contra desesperacin. Sentido de integridad
(respeto por s misma) que permite enfrentar el envejecimiento y la muerte con dignidad. Si los
acontecimientos anteriores se ven con arrepentimiento el anciano experimenta desesperacin (pesar y
remordimiento)
ESTILOS DE CRIANZA:

Los padreas autoritarios aplican reglas rgidas y exigen obediencia estricta a la autoridad.

Los padres abiertamente permisivos dan poca gua, permiten demasiada libertad o no consideran a los
nios responsables de sus acciones

Los padreas con autoridad proporcionan una gua firme y consistente combinada con amor y afecto

Los problemas infantiles normales, se dan porque el desarrollo no siempre se da sin sobresaltos. Todo
nio mostrar retrocesos ocasionales o regresiones a un comportamiento ms infantil.

Problemas infantiles graves: un mal comienzo

Perturbaciones del entrenamiento de control de esfnteres. Los problemas ms comunes son la enuresis
(ausencia de control de la vejiga) y la encopresis (ausencia de control de los intestinos).

Perturbaciones de la alimentacin. La sobrealimentacin (rebasar por mucho las necesidades calricas

diarias) puede ser un problema grave. A los casos graves de subalimentacin o autoinanicin, se les
llama anorexia nerviosa (prdida nerviosa del apetito).La pica (anhelo de alimentos que nos son
naturales) es otra dificultad infantil de la alimentacin.

Perturbaciones del habla. El habla demorada puede ser una incapacidad seria. La tartamudez es un
segundo problema importante del lenguaje.

Problemas del aprendizaje. Los problemas del aprendizaje incluyen dificultades con la lectura, las
matemticas o la escritura. La dislexia es una incapacidad para entender la lectura

Trastorno por dficit de atencin con hiperactividad. (TDAH). El nio est en movimiento constante
y no puede concentrarse. La modificacin de conducta es la aplicacin de los principios del aprendizaje
para cambiar o eliminar el comportamiento desadaptado o anormal.

Autismo infantil. Exhiben una preocupacin extrema por sus propias ideas, fantasas e impulsos
privados. Cuando repiten como un loro todo lo que se dice de manera exasperante, se conoce como
ecolalia

Abuso de infantiles, ciclos de violencia:

Dao fsico o emocional causado por violencia, maltrato o negligencia

Adolescencia: la mejor y la peor de las pocas:

Es el perodo definido culturalmente entre la infancia y la edad adulta.

Durante la pubertad, los cambios hormonales promueven el rpido crecimiento fsico y la madurez
sexual

Bsqueda de identidad:
Muchos adolescentes estn preocupados por la audiencia imaginaria (personas que imaginan que los
observan.

Un grupo de pares consiste de personas que comparten un aposicin social similar.

A lo largo de este perodo siempre existe el peligro de permitir que la presin del grupo excluya.
Eleccin vocacional:
El desarrollo de una carrera se refiere al camino entero de la carrera, desde la eleccin de una ocupacin
inicial hasta la jubilacin

Fases:
Exploracin: Se hace la bsqueda inicial de una carrera

Establecimiento: La persona encuentra un empleo , inicia una carrera, desarrolla competencia y logra
una posicin.

Intermedia: Perodo estable de alta productividad y aceptacin por parte de los compaeros de
trabajo.

Final de la carrera: poca antes del retiro, cuando el individuo sirve como experto respetado y a
menudo como mentor.

Retos de la edad adulta: trazar el curso de los altibajos de la vida:

Edades:
16-18: escape de la dominacin. Lucha para escapar de la dominacin paterna.

18-22: alejamiento de la familia. La mayora de las personas de separan de sus familias poco despus
de cumplir 20 aos.

22-28: construccin de una vida factible. La tendencia alrededor de los 25 aos es a dominar el mundo
real

29-34: crisis de interrogantes: Alrededor de los 30 aos muchas personas experimentan una crisis de
cuestionamiento serio del significado de la vida.

35-43: crisis de urgencia. Se comienzan a percatar ms de la realidad de la muerte. Tener una cantidad
limitada de aos por vivir comienza a ejercer presin sobre el individuo.

43-50: obtencin de estabilidad. Es el sentimiento predominante es que la suerte est echada y que se
puede vivir con las decisiones anteriores.

50 en adelante: maduracin. nfasis en compartir las alegras y las penas cotidianas. Hay menos
preocupacin por el encanto, la riqueza, el logro y las metas abstractas.

La edad madura:
En la menopausia, que ocurre en promedio a la edad de 51 aos, termina la menstruacin y la mujer
ya no es capaz de engendrar hijos.

Algunos hombres ente 40 y 70 aos parecer pasar por un climaterio pero sus sntomas probablemente
sean de origen psicolgico.

Envejecimiento:
El envejecimiento biolgico se refiere a los cambios en el funcionamiento fisiolgico relacionados con
la edad
El cerebro humano no se encoge, marchita, perece ni se deteriora con la edad. Por lo general sigue
funcionando bien hasta por nueve dcadas.

Los gerontlogos estimas que slo el 25% de la incapacidad de los ancianos es mdica y el 75%
restante es social, poltica y cultural.

Actividad y desprendimiento. Supone que es normal y deseable para las personas retirarse de la
sociedad cuando envejecen.

La teora de la actividad. Supone que la actividad es la esencia de la vida para las personas de todas las
edades. La mayora de los estudios apoyas la segunda teora.

Discriminacin por la edad. Prejuicio basado en la edad de una persona, puede oprimir al joven al
igual que al anciano.

La muerte y su proceso: cae el teln

Los ancianos a menudo temen ms las circunstancias de la muerte, como el dolor o el desamparo, ms
que a la muerte misma.

Reacciones ante la muerte inminente:

o Negacin y aislamiento. Negar la realidad de la muerte y aislarse de la informacin.

o Ira. Sienten ira y preguntan por qu yo?
o Regateo. Regatean consigo mismo o con Dios.
o Depresin. Llegan a aparecer sentimientos de inutilidad, agotamiento o depresin profunda.
o Aceptacin. Adaptarse a la muerte y aceptarla con tranquilidad.

Duelo y afliccin:

Comienza con un perodo de conmocin o entumecimiento emocional, se trata de episodios de

aoranza dolorosa por la persona muerta.

Normalmente tambin deben trabajar con su afliccin, adaptndose activamente a su prdida e

integrando los cambios en sus vidas.