INCIDENCIA DE LA INESCOLARIDAD
DE LAS MADRES EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR
DE SUS HIJOS.
Mayo de 2017
INCIDENCIA DE LA
INESCOLARIDAD
DE LAS MADRES
EN EL
RENDIMIENTO
ESCOLAR
DE SUS HIJOS.
CAPITULO I
Captulo 1. Educacin
Captulo 2. Escolaridad:
Definicin Conceptual
Conjunto de gradientes escolares que permite al alumno avanzar a travs de
los diferentes grados, ciclos y niveles educativos, hacia la consecuencia de
su realizacin como hombre pleno.
Elementos Mnimos:
Dentro de los elementos mnimos que conforman la escolaridad estn la
lectoescritura y el clculo matemtico elemental.
Lectoescritura:
Proceso integral que provee al alumno la mecnica de interpretar y dibujar
signos y smbolos de un cdigo semiolgico, para utilizarlos en el acto
comunicacional de la lectura comprensiva y de la escritura expresiva.
Definicin Conceptual
Grnlud define en forma general la evaluacin como proceso que estima,
juzga, aprecia, critica, compara y valora los resultados de una actividad, de
acuerdo con los objetivos, previamente establecidos, que se pretende
alcanzar2
1
Dewey, J. Filosofa de la Educacin.
2
Grnlud, Norman. Medios y evaluacin de la enseanza. Mxico. Centro Regional de Ayuda Tcnica Agencia
para el Desarrollo Internacional (AID). Impresora Galva, S.A. 1973.
determinar si se han alcanzado los objetivos de aprendizaje especificados
en el plan respectivo3
Definicin Conceptual.
Rendimiento escolar es el resultado que permite determinar el progreso
alcanzado por el alumno en la adquisicin de conocimientos y de hbitos
deseables, as como en la modificacin de sus actitudes como ser social.
Aprobacin y Promocin
Aprobacin
Es el logro cuantitativo mnimo (60 putos) del alumno en una asignatura,
como resultado de las evaluaciones registradas durante el periodo lectivo
del ciclo escolar.
Promocin:
Es el progreso del alumno a travs de los diferentes grados escolares, en
forma congruente con su edad cronolgica y mental, es el paso de alumnos
de un grado al inmediato superior, gracias a la culminacin de un periodo
lectivo y aprobado de los objetivos de las asignaturas respectivas.
Reprobacin Escolar
Es el resultado negativo del alumno en el logro de los objetivos de
aprendizaje y que no le permite el avance en su proceso de escolaridad.
3
Reglamento de Evaluacin de Rendimiento Escolar. Acuerdo Ministerial No. 1356. Ministerio de Educacin.
Guatemala 1987.
No Promocin;
Es el impedimento legal por el que un alumno no puede avanzar hacia el
grado inmediato superior, como consecuencia de no haber alcanzado los
objetivos de aprendizaje previstos. Estadsticamente equivale a la
diferencia entre el nmero de alumnos evaluados.
Desercin Escolar:
Indicador educativo consistente en que el alumno abandona el sistema y
que en trminos estadsticos es igual a la diferencia entre la matricula inicial
y la cantidad de alumnos evaluados.
Repitenca escolar:
Fenmeno por el cual los alumnos se inscriben dos o ms veces en el
mismo grado, como consecuencia de no haber obtenido la aprobacin
correspondiente o de haber interrumpido su escolaridad.
Educativas:
Son diversas las barreras que impiden que el rendimiento escolar sea
eficiente y eficaz. Antes de enumerarlas se plantea el grupo de variables
endgenas al sistema educativo, propuesta por el Lic. German Chew
Sandoval4, que influyen en los resultados educacionales, as:
Econmicas:
Estas se refieren principalmente a los siguientes aspectos:
4
Chew Sandoval, German. En los umbrales de la pedagoga Institucional. Guatemala. Serie Estudio
Reflexin. Ministerio de Educacin SEGEPLAN Proyecto PNUD-UNESCO. GUA 78-013, agosto 1983 p-11.
CAPITULO II
2 Objetivos de la Investigacin
2.1.1 Generales:
2.1.2 Especficos:
CAPITULO III
3 JUSTIFICACIN
CAPITULO IV
4 Mtodos
4.2 Tcnicas:
Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cual se efecta el
mtodo y solo se aplica a una ciencia. La diferencia entre mtodo y tcnica
es que el mtodo es el conjunto de pasos y etapas que debe cumplir una
investigacin y este se aplica a varias ciencias mientras que tcnica es el
conjunto de instrumentos en el cual se efecta el mtodo.
CAPITULO V
Bibliografa