RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Bidang Keahlian : Manajemen Bisnis

Kompetensi Keahlian : Akuntansi

Kelas : X AK, XII AK

Semester : Gasal

Alokasi Waktu : 8 x 45 menit (4 x pertemuan)

1. Standart Kompetensi : Menerapkan keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH)

2. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja

3. Indikator pencapaian kompetensi

3.1. Menjelaskan pengertian K3

3.2. Mengidentifikasi tujuan dan ruang lingkup K3

3.3. Menjelaskan dasar hukum K3 dan perkembanganny

4. Tujuan pembelajaran

4.1 Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat menjelaskan pengertian K3

4.2 Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi tujuan dan ruang lingkup K3

4.3 Setelah proses pembelajaran, siswa diharapkan dapat menjelaskan dasar hukum K3 dan perkembangannya.
 v Karakter yang di harapkan : Setelah mempelajari pengertian K3, tujuan dan ruang lingkup K3 di harapkan siswa memiliki rasa ingin tahu
yang tinggi.

5. Materi Pembelajaran

5.1. Pengertian keselamatan dan kesehatan kerja

5.2. Tujuan dan ruang lingkup keselamatan dan kesehatan kerja

5.3. Dasar hukum keselamatan dan kesehatan kerja serta perkembangannya

6. Metode Pembelajaran

6.1 Ceramah bervariasi

6.2 Tanya jawab

6.3 Evaluasi

6.4 Diskusi

1. Kegiatan dan Alokasi Waktu

Pertemuan 1

No. Jenis Kegiatan Alokasi Waktu Metode

1 Kegiatan Awal- Apersepsi : 10 menit Tanya jawab

Memberi salam kepada siswa

Kesiapan siswa dalam pembelajaran (absensi,
mengetahui keadaan siswa, dan kebersihan kelas)
5 menit Pemberitahuan kompetensi
yang akan dicapai, dan
2 Motivasi : menanyakan pengalaman
siswa berkaitan dengan
Informasi kompetensi yang ingin dicapai materi yang akan
Bertanya kepada siswa tentang hal yang berkaitan disampaikan
3 dengan materi yang akan disampaikan.
Guru memberi pengantar tentang materi baru
yang akan disampaikan
Diskusi, presentasi

Kegiatan Inti

EKSPLORASI

1. Melakukan kajian literature tentang pengertian

keselamatan, kesehatan dan keamanan kerja. 60 menit

ELABORASI

1. Siswa berdiskusi tentang pengertian keselamatan,

kesehatan dan keamanan kerja dengan
memberikan contoh-contohnya.
2. Siswa mempresentasikan hasil diskusi ke depan
kelas.

KONFIRMASI

1. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan

kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan

Penutup

1. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang

hal-hal yang belum dimengerti.
2. Jika semua siswa telah mengerti maka guru
 memberikan beberapa pertanyaan sebagai
evaluasi (tes tertulis)
3. Guru menutup kegiatan belajar-mengajar dengan Tanya jawab dan evaluasi
salam

15 menit

Pertemuan 2

No. Jenis Kegiatan Alokasi Waktu Metode

1 Kegiatan Awal- Apersepsi : 10 menit Tanya jawab

Memberi salam kepada siswa

Kesiapan siswa dalam pembelajaran (absensi,
2 mengetahui keadaan siswa, dan kebersihan kelas)
5 menit Pemberitahuan kompetensi
yang akan dicapai, dan
Motivasi :
menanyakan pengalaman
siswa yang berkaitan
Informasi kompetensi yang ingin dicapai dengan materi yang akan
3 Guru menanyakan materi pada pertemuan disampaikan
sbelumnya yaitu tentang pengertian K3.
Guru bertanya kepada siswa tentang hal yang
berkaitan dengan materi yang akan disampaikan.
 Kegiatan Inti Ceramah bervariasi dan
diskusi
EKSPLORASI

1. Guru menyampaikan informasi tentang bahan ajar

secara umum
2. Siswa mengkaji permasalahan yang berkaitan
dengan tujuan dan ruang lingkup keselamatan dan
kesehatan kerja 60 menit

ELABORASI

1. Siswa berdiskusi tentang permasalahan-

permasalahan yang berkaitan dengan tujuan dan
ruang lingkup keselamatan dan kesehatan kerja
2. Siswa melakukan presentasi secara berkelompok

KONFIRMASI

1. Memberikan umpan balik terhadap hasil diskusi

siswa.

Penutup

1. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang

hal-hal yang belum dimengerti.
2. Guru menutup kegiatan belajar-mengajar dengan
salam
 Tanya jawab dan evaluasi

15 menit

Pertemuan 3

No. Jenis Kegiatan Alokasi Waktu Metode

1 Kegiatan Awal- Apersepsi : 10 menit Tanya jawab

Memberi salam kepada siswa

Kesiapan siswa dalam pembelajaran (absensi,
mengetahui keadaan siswa, dan kebersihan kelas)
5 menit Pemberitahuan kompetensi
yang akan dicapai, dan
Motivasi :
menanyakan pengalaman
2 siswa yang berkaitan
Informasi kompetensi yang ingin dicapai dengan materi yang akan
Guru menanyakan materi pada pertemuan disampaikan
sbelumnya yaitu tentang tujuan dan ruang lingkup
keselamatan dan kesehatan kerja
Guru bertanya kepada siswa tentang hal yang
berkaitan dengan materi yang akan disampaikan.
Guru memberi pengantar tentang materi baru
 yang akan disampaikan

Kegiatan Inti
3 EKSPLORASI Diskusi

1. Siswa menyimak penjelasan tentang dasar

hukum keselamatan dan kesehatan kerja serta
perkembangannya.

ELABORASI
60 menit
1. Siswa menelaah tentang dasar hukum
keselamatan dan kesehatan kerja serta
perkembangannya.
2. Siswa berdiskusi tentang dasar hukum
keselamatan dan kesehatan kerja.

KONFIRMASI

1. Siswa melakukan refleksi untuk memperoleh

pengalaman belajar yang telah dilakukan;

Penutup

1. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang

hal-hal yang belum dimengerti.
2. Guru menutup kegiatan belajar-mengajar dengan
salam
 Tanya jawab

15 menit

Pertemuan 4

No. Jenis Kegiatan Alokasi Waktu Metode

1 Kegiatan Awal- Apersepsi : 10 menit Tanya jawab

Memberi salam kepada siswa

Kesiapan siswa dalam pembelajaran (absensi,
mengetahui keadaan siswa, dan kebersihan kelas)
5 menit Pemberitahuan kompetensi
2 yang akan dicapai, dan
Motivasi :
menanyakan pengalaman
siswa yang berkaitan
Informasi kompetensi yang ingin dicapai dengan materi yang akan
Guru menanyakan materi pada pertemuan disampaikan
sbelumnya yaitu tentang dasar hukum K3
Guru bertanya kepada siswa tentang hal yang
berkaitan dengan materi yang akan disampaikan.
Guru memberi pengantar tentang materi baru
yang akan disampaikan
 Kegiatan Inti

3 EKSPLORASI Diskusi

1. Siswa menyimak penjelasan tentang

perkembangan keselamatan dan kesehatan kerja
di indonesia

ELABORASI
60 menit
1. Siswa menelaah tentang dasar hukum
keselamatan dan kesehatan kerja serta
perkembangannya.
2. Siswa berdiskusi tentang dasar hukum
keselamatan dan kesehatan kerja serta
perkembangannya..

KONFIRMASI

1. Siswa melakukan refleksi untuk memperoleh

pengalaman belajar yang telah dilakukan;

Penutup

1. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang

hal-hal yang belum dimengerti.
2. Guru menutup kegiatan belajar-mengajar dengan
salam

Tanya jawab
 15 menit

7. Alat dan Bahan/Sumber BelajarAlat

White Board
Spidol
Laptop
Power Point
LCD

8. Bahan/Sumber Belajar

Suryani Dkk.2011.Menerapkan K3LH. Bekasi: Galaxy Puspa Mega

Euis Honiatri, Tintin Astini dan Endang Tri Murti. 2010. Menerapkan KESELAMATAN, KESEHATAN, KEAMANAN KERJA, DAN
LINGKUNGAN HIDUP (K3LH). Bandung : Armico.

9. Penilaian

Soal

Perintah : Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !!

1. Jelaskan pengertian keselamatan dan kesehatan kerja menururt Mangkunegara!

2. Sebutkan kerugian yang diakibatkan oleh kecelakaan kerja !
3. Sebutkan tujuan K3 menururt Mangkunegara !
4. Sebutkan tugas dan tanggung jawab pekerja dalam usaha-usaha penerapan K3!
5. Produk perundang-undangan yang dikeluarkan pemerintah tentang K3 pada dasarnya mengatur tentang hak dan kewajiban tenaga
kerja terhadapa keselamatan kerja, apa sajakah hak dan kewajiba pekerja tersebut ?

Kunci

1. Keselamatan dan kesehatan kerja adalah suatu pemikiran dan upaya untuk menjamin keutuhan dan kesempurnaan, baik jasmaniah
maupun rohaniah, tenaga kerja pada khususnya, dan manusia pada umumnya, hasil karya dan budaya untuk menuju masyarakat makmur
dan adil.

2. Kerugian yang diakibatkan oleh kecelakaan kerja :

Kerusakan
Kekacauan organisasi
Keluhan dan kesedihan
Kelainan dan cacat
Kematian

3. Tujuan K3 menurut Mangkunegara :

1. Memberikan jaminan keselamatan dan kesehatan kerja kepada setiap pekerja,baik secara fisik, sosial, maupun psiokologis.
2. Mengusahakan agar setiap perlengkapan dan peralatan kerja digunakan sebaik-baiknya.
3. Menjaga keamanan semua hasil produksi
4. Memberikan jaminan atas pemeliharaan dan peningkatan gizi pekerja.
5. Meningkatkan kegairahan, keserasian kerja, dan partisipasi kerja.
6. Mencegah terjadinya ganguan kesehatan yang disebabkan oleh lingkungan atau kondisi kerja.
7. Agar setiap pegawai merasa aman dan terlindungi dalam bekerja

4. Tugas dan tanggung jawab pekerja adalah sebagai berikut :

1.
1. Mempelajari dan melaksanakan aturan dan instruksi keselamatan kerja
2. Memberikan contoh cara kerja yang aman kepada pekerja baru yang kurang berpengalaman.
3. Menunjukan kesiapan dan minat untuk mempelajari dan melatih diri terhadap kerja yang aman
4. Melakukan secara sungguh-sungguh keselamatan kerja pada setiap tugas pekerjaan

5. Hak dan kewajiban tenaga kerja terhadap keselamatan kerja

1.
1.
1. Memberikan keterangan yang benar bila diminta oleh pegawai pengawas dan/atau ahli keselamtan kerja.
2. Memakai alat-alat perlindungan diri yang diwajibkan.
3. Memenuhi dan menaati semua syarat keselamatan dan kesehatan kerja yang diwajibkan.
4. Meminta pada pengurus agar melaksanakan semua syarat keselamatan dan kesehatan kerja yang diwajibkan
5. Pekerja menyatakan kebereatan pada pekerjaan di mana syarat keselamatan dan kesehatan kerja, serta alat-alat perlindungan
diri yang diwajibkan diragukan oleh pekerja, kecuali dalam hal-hal khusus ditentukan lain oleh pegawai pengawas dalam batas-
batas yang masih dapat di pertanggungjawabkan.
6. Penilaian/Norma

Penilaian berdasarkan bobot nilai yang didapat dari masing-masing soal, di mana bobot masing-masing soal adalah sebagai berikut :

Nomor 1 20

Nomor 2 20

Nomor 3 20

Nomor 4 20

Nomor 5 20

Sehingga apabila semua lengkap dan benar maka akan mendapat total nilai 100.

10. Tugas

10.1. Terstruktur

Tugas terstruktur diberikan dengan memberi tugas/pekerjaan rumah kepada siswa, di mana tugas tersebut harus dikumpulkan pada
pertemuan berikutnya.

Soal : Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas !

1. Menurutmu, apakah penerapan hukum yang mengatur tentang K3 sudah berjalan efektif di Indonesia?
10.2. Tidak Terstruktur

Tugas mencari permasalahan K3 dari berabagai seumber.

Jakarta, Juli 2012

Mengetahui,

Kepala SMK Budi Pekerti Guru Mata Pelajaran

Nur Bintang., SE Dwi Aris Nurohman, S.Pd