Anda di halaman 1dari 3

ANALISIS CASO CLINICO SIMULADO

Caso clnico a analizar:


En un pueblo del sur de Chile un Fonoaudilogo dedicado al tratamiento de los
trastornos especficos del lenguaje en el hospital del pueblo. Cierto da, recibe a Pedro de
3 aos con diagnstico de parlisis cerebral, derivado del neurlogo que pide realizar
terapia de alimentacin y lenguaje. El fonoaudilogo explica a los padres que l se dedica
a cierta rea de trabajo que no incluye la parlisis cerebral y que no la poda ayudar. En
tanto el nio tuvo que esperar hasta el prximo ao cuando pudo viajar a la ciudad ms
prxima al centro de rehabilitacin infantil (Teletn).
Anlisis
A la hora de diagnosticar a un nio con Parlisis Cerebral se debe ser muy
riguroso, cada persona posee diferente caractersticas, ya sea relacionadas con el
sndrome, en donde se compromete el rea motora, pudiendo afectar de manera leve o
severa los rgano comprometidos y aun ms la vida del paciente. Como tambin en el
mbito social, el cual es de gran ayuda a la hora de la intervencin. Para esto es necesario
una anamnesis muy detallada, para as lograr un diagnostico completo. Es necesario que
el fonoaudilogo trabaje en conjunto con una serie de profesionales capacitados en las
diferente reas a tratar del paciente, en donde cada uno cumpla su rol y ayude al otro a
cumplirlo.
La persona que recibe el ttulo de fonoaudilogo debe tener los conocimientos
necesarios para poder desempearse en cualquier rea de la fonoaudiologa y poder
intervenir en el paciente que padezca algn trastorno en alguna de estas. Es por esto que
al analizar este caso se puede apreciar de la falta grave que realiza el fonoaudilogo al
negarse a diagosticar y posteriormente tratar al nio con PC, ya que si bien este se
desempea tratando a pacientes con Trastornos Especificos del Lenguaje, este debera ser
capaz de atenderlo con los conocimientos previos necesarios para un diagnostico e
intervencin apropiada.
La falta de un valor tan importante en esta profesin como es el de la emptia es la
que radica en la decisin de este profesional, el no ponerse en el lugar del paciente, el no
tener compasin con este, hace que este tome esta decisin y mas aun pasando por alto el
Cdigo del tico del Colegio de Fonoaudiologos al no cumplir con el Artculo n 6, el cual
dice que ningn fonoaudilogo puede negarse a la atencin de un paciente cuando no haya
otro colega que pueda hacerse cargo de ste. Es por esto que se puede decir que este
fonoaugiologo no se siente en un cien porciento comprometido con su profesin y ha
cometido faltas graves, por lo que se puede decir que ha faltado a su tica profesional.
Tratamiento
Lo primordial a la hora de tratar, ms all de el tratamiento clnico, es el trato que
se tiene con el paciente, este es un ser humano y debe ser tratado como tal, para llevar a
cabo la intervencin es necesario ser emptico, el ponerse en el lugar del paciente es muy
importante en la hora de intervenir, el respetar las decisiones de este, o la de sus padres
tambin es importante, es parte de la libertad del paciente como derecho, el ser
responsable con el equipo interdisciplinario y con el paciente es indispensable, el paciente
pone su completa confianza en el profesional, pensando que ste har todo lo posible para
su mejoramiento, esto implica un compromiso tanto del paciente con el fonoaudilogo y
viceversa.
En el mbito clnico, debido a la falta de alineacin de las estructuras del nios
existe una gran cantidad de trastornos asociados al rea de la fonoaudiologa debido a
problemas posturales existen alteraciones en el lenguaje y en la zona oral. En el lenguaje
se ven afectados en diferentes grados sus componentes fontico, morfologico, sintactico,
semntico y pragmtico. En la regin oral se encuentran afectados la respiracin y la
alimentacin y como consecuencia de esto habr alteraciones en la voz y en la
articulacin.
Entonces a la hora del tratamiento de un nio con PC el fonoaudilogo cumple un
rol importante para establecer un patrn correcto de respiracin, fomentando la
respiracin nasal y as logra el cierre disminuyendo el babeo y aumentando la capacidad
respiratoria, conseguir una buena coordinacin fonorespiratoria, para lograr una emisin
clara, con volumen adecuado, automatizar la deglucin, aumentando la frecuencia de
tragado y estimular la musculatura perioral, para mejorar las praxias.
Es necesaria la interaccin con otros profesionales para as tener un tratamiento
ms globalizado, en donde cada profesional trate un rea determinada. Tambien es
importante la intervencion de los padres con este, las actividades deben ser relacionadas
con la vida diaria y no solo cuando esta en la consulta, la cooperacin de los padres o del
cuidador dependiendo del caso es muy importante, es por esto que es indispensable que los
terapeutas dediquen tiempo en explicarle a los padres como cuidar al paciente en su hogar
para que lo logrado en el tratamiento se siga utilizando y se refuerce en el hogar
CONCLUSIN
El ser profesional es complicado, pero el ser profesional de la salud es aun ms, debido al
compromiso que se tiene con el paciente que se est tratando, ya que este confa en la
responsabilidad diagnostico y posterior tratamiento que este realizar, es por esto que
para poder ejercer como tal es de gran relevancia el manejar de manera eficiente los
conocimientos necesarios y ms aun tener principios ticos y respetarlos.
El fonoaudilogo en particular debe tener muy en claro los principios ticos, ya que
este es el encargado no solo de una rehabilitacin fsica, sino que tambin social, incluirlo
en la sociedad como un ser humano que pueda manifestarse como un ser autnomo. Es por
esto que la empata como valor debe ser un rasgo caracterstico del fonoaudilogo, el
ponerse en los zapatos del paciente, es de ayuda para la motivacin de una terapia digna.
La forma de intervenir al paciente es relevante, la relacin entre el paciente y el
profesional marca importantemente en el cmo el paciente reaccionar a las peticiones
fonoaudilogo, es por esto que a la hora de tratar y de interactuar con el nio el ambiente
debe ser grato, ste debe confiar en el trabajo y en el profesional como persona integra.
Se debe ser responsable y saber que solo la intervencin de un profesional no es suficiente
para un intervencin global, ya que este no posee los conocimientos necesarios para
solucionar todos los problemas que afectan al paciente, debido a esto se necesita un equipo
interdisciplinario, el que logre trabajar entre si y as avanzar en el caso del paciente, para
que este pueda llevar una vida ms apropiada en sociedad.