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UNIVERSIDAD YACAMB

MINISTERIOS DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN


SUPERIOR
UNIVERSIDAD YACAMB
FACULTAD HUMANIDADES

SI PUDISEMOS MEDIR EL AMOR

Estudiante: Fernando Peraza


HPS-143-01508
Seccin: MB03T0S

Barquisimeto, junio de 2017


En tiempos anteriores cientficos apoyaron sus investigaciones en aspectos
cualitativos, tanto en individuos como en grupos de personas, con la finalidad de
interpretar o traducir dichos aspectos en una manera ms objetiva requerida en el
campo de la ciencia. Probablemente la psicologa ha sido objetivo de crticas
relacionadas a la falta de objetividad y lo abstracto de varios de sus campos de estudio,
dgase emociones, personalidad, conocimiento o habilidades; variables psicolgicas
que para el momento representaban cierta dificultad al momento de atribuirles una
cuantificacin con el mnimo intervalo de error.

Es debido a esta necesidad que la psicologa ha presenciado el nacimiento de


herramientas psicomtricas, relacionadas al psicodiagnstico y a la evaluacin
psicolgica, por lo tanto capaces de recoger datos sobre personas y sus conductas a
travs de mtodos estadsticos, sean estas observables o no. Para una mejor
comprensin, Muiz (1998) define la psicometra como

el conjunto de mtodos, tcnicas, y teoras implicadas en la medicin de


variables psicolgicas lo especfico de la psicometra sera su nfasis y
especializacin en aquellas propiedades mtricas exigibles a las mediciones
psicolgicas independientemente del campo sustantivo de aplicacin y de los
instrumentos utilizados.

Concebido esto, se es ms fcil inferir y predecir comportamientos o conductas en


base a las mediciones realizadas mediante las herramientas psicomtricas, solo queda
preguntar; Qu tan vlidas son estas mediciones? Cmo defines claramente las
caractersticas que se miden? Pues, en la psicologa no se encuentra una nica
definicin a un atributo y esto lleva a que el proceso se dificulte, adems de que estos
mismos son las mayoras de las veces, muy complejos e intangibles, consecuentemente
presentan distintitas manifestaciones. Zeller y Carmines (1980), consideran que en
estos casos medir, es un proceso mediante el cual se enlazan conceptos abstractos
inobservables, tambin llamados constructos, con indicadores empricos observables
directamente, entendindose como conductas.
Es as como se va ms all de lo que se entiende de medir simplemente como asignar
un nmero a un objeto, mediante normas. Cosa que no funcionara del todo en
psicologa ya que las variables psicolgicas usualmente no se presentan de manera
directa, por lo tanto tampoco se pueden medir directamente, lo que lleva a las
herramientas psicomtricas a una medicin por indicadores que facilitan la evaluacin,
las reglas para la medicin y saber lo que se va a observar, todo esto sin olvidarnos del
estado actual en el que se encuentren los sujetos a estudiar ya que influye en el proceso
del mismo.

En cada instrumento psicomtrico es esencial ser objetivo a la hora de sealar o


definir un atributo que quiere ser estudiado con el objetivo de ver la relacin entre tales
atributos y sus respectivas cantidades, adems de as poder establecer las adecuadas
normas de interpretacin para dichos atributos cuantitativos y as no establecer una
definicin inadecuada o intil en el caso de estudio. Es importante establecer tambin
que estos datos son relativos y siempre tendrn cierto margen de error a la hora de
representar al sujeto o los sujetos estudiados, pero tomando en consideracin las
normas y aspectos fundamentales de estas herramientas psicomtricas, ser posible
llegar a lo esperado por los profesionales en el rea de la psicologa.

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