RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Identitas Mata Kuliah:

Program Studi : D3-Ilmu Keperawatan
Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah III
Kode Mata Kuliah :
Semester : V (Empat)
SKS : 4 (Empat)
Dosen Pengampu : Ns Eka Sakti W, MKep

Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah Keperawatan Medikal Bedah III membahas penerapan asuhan keperawatan dalam memenuhi kebutuhan klien dewasa
yang mengalami perubahan fisiologi dengan atau tanpa gangguan struktur, trauma atau penyakit-penyakit yang sering/umum terjadi.
Pembahasan berfokus pada konsep dan prinsip keperawatan medikal bedah, penerapan proses keperawatan dalam memenuhi
kebutuhan klien dewasa dengan gangguan fungsi tubuh yang meliputi gangguan sistem perkemihan, endokrin, persyarafan,
muskuloskeletal, penginderaan, integumen dan imun dengan penyakit akut dan kronis.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

Pada akhir semester, mahasiswa akan mampu melaksanakan Asuhan Keperawatan pada pasien dewasa dengan gangguan pada
penyakit dalam dan bedah sistem perkemihan, endokrin, persyarafan, muskuloskeletal, penginderaan, integumen dan imun secara
benar dan tepat.

Mg Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian Bentuk/ Metode/ Kriteria Penilaian (indikator) Waktu Belajar (menit) Bobot
Ke Diharapkan (Materi Ajar) Model Pembelajaran Tatap Tugas Tugas Nilai
Muka Terstuktur Mandiri
1 Mahasiswa akan mampu Rancangan Ceramah
menerapkan dengan baik Pembelajaran
tujuan, proses Semester
pembelajaran serta
penilaian dan sasaran
dari setiap tugas dalam
pembelajaran
 matakuliah.

1 Mampu menjelaskan Konsep dasar Contextual -Kebenaran konsep 200 240 240 5%
konsep mengenai kebutuhan Instruction (CI)
kebutuhan Eliminasi, Eliminasi,
Metabolisme, aktivitas, kebutuhan
mobilitas, sesorik dan metabolisme,
pertahanan tubuh. Aktivitas,
mobilitas,
Softskill : kreativitas sensorik dan
dan inisiatif pertahanan tubuh

2-3 Mampu merumuskan Pengkajian, - Case study - Kedalaman analisis 400 480 480 10%
asuhan keperawatan penentuan - Small Group - Kebenaran merumuskan pengkajian
pada pasien dengan diagnosa - Ketepatan merumuskan diagnosa
gangguan kebutuhan keperawatan, keperawatan
eliminasi pada sistem perencanaan, - Ketepatan merumuskan perencanaan
perkemihan implementasi, - Ketepatan mengidentifikasi
evaluasi, tindakan /implementasi
Soft skill: kerjasama, dokumentasi, - Ketepatan merumuskan evaluasi yang
kemampuan pada akan dicapai
berkomunikasi, pasien dengan - Ketepatan mendokumentasikan
kreativitas, inisiatif, gangguan asuhan keperawatan
dan keaktifan dalam kebutuhan
berdiskusi eliminasi (gagal
Ginjal, BPH dan
Batu Saluran
kemih)
4-5 Mampu merumuskan Pengkajian, - Case study - Kedalaman analisis 400 480 480 10%
asuhan keperawatan penentuan - Small Group - Kebenaran merumuskan pengkajian
pada pasien dengan diagnose - Ketepatan merumuskan diagnosa
gangguan kebutuhan keperawatan, keperawatan
aktivitas pada sistem perencanaan, - Ketepatan merumuskan perencanaan
persyarafan implementasi, - Ketepatan mengidentifikasi
evaluasi, tindakan/implementasi
Soft skill: kerjasama, dokumentasi, - Ketepatan merumuskan evaluasi
kemampuan pada yg akan dicapai
berkomunikasi, pasien dengan -Ketepatan mendokumentasikan asuhan
kreativitas, inisiatif, gangguan keperawatan
dan keaktifan dalam kebutuhan
 berdiskusi aktivitas (Stroke
dan
Cidera kepala)
6-7 Mampu merumuskan Pengkajian, - Case study - Kedalaman analisis 400 480 480 10%
asuhan keperawatan penentuan - Small Group - Kebenaran merumuskan pengkajian
pada pasien dengan Diagnosa - Ketepatan merumuskan diagnosa
gangguan kebutuhan keperawatan, keperawatan
pertahanan diri dan perencanaan, - Ketepatan merumuskan perencanaan
homeostaisis pada implementasi, - Ketepatan melaksanakan
sistem integumen evaluasi, tindakan/implementasi
dokumentasi, - Ketepatan merumuskan evaluasi
Soft skill: kerjasama, pada pasien yang akan dicapai
kemampuan dengan - Ketepatan mendokumentasikan
berkomunikasi, gangguan asuhan keperawatan
kreativitas, inisiatif, kebutuhan
dan keaktifan dalam homeostasis dan
berdiskusi proteksi diri
(Luka Bakar)
8 UTS 10%

9-10 Mampu menjelaskan Pengkajian, Ceramah, presentasi - Kedalaman analisis 400 480 480 15%
asuhan keperawatan penentuan - Kebenaran merumuskan pengkajian
pada pasien dengan Diagnosa - Ketepatan merumuskan diagnosa
gangguan kebutuhan keperawatan, keperawatan
pertahanan diri pada perencanaan, - Ketepatan merumuskan
sistem imunitas implementasi, Perencanaan
evaluasi, - Ketepatan melaksanakan
Soft skill: kerjasama, dokumentasi, tindakan/implementasi
kemampuan pada - Ketepatan merumuskan evaluasi
berkomunikasi, pasien dengan yg akan dicapai
kreativitas, inisiatif, gangguan - Ketepatan mendokumentasikan
dan keaktifan dalam kebutuhan asuhan keperawatan
berdiskusi imunitas
( HIV/AIDS
dan SLE)
11-12 Mampu menjelaskan Pengkajian, - Case study - Kedalaman analisis 400 480 480 10%
asuhan keperawatan penentuan - Small Group - Kebenaran merumuskan pengkajian
pada pasien diagnose - Ketepatan merumuskan diagnosa
dengan gangguan keperawatan, keperawatan
mobilisasi pada sistem perencanaan, - Ketepatan merumuskan perencanaan
 muskuloskeletal implementasi, - Ketepatan mengidentifikasi
evaluasi, tindakan/implementasi
Soft skill: kerjasama, dokumentasi, - Ketepatan merumuskan evaluasi
kemampuan pada pasien yang akan dicapai
berkomunikasi, dengan - Ketepatan mendokumentasikan
kreativitas, inisiatif, gangguan asuhan keperawatan
dan keaktifan dalam kebutuhan
berdiskusi mobilitas
(Fraktur
dengan tindakan
ORIF, Ekternal
Fiksasi, Gips).
13-14 Mampu merumuskan Pengkajian, - Case study - Kedalaman analisis 400 480 480 10%
asuhan keperawatan penentuan - Small Group - Kebenaran merumuskan pengkajian
pada pasien dengan Diagnosa - Ketepatan merumuskan diagnosa
gangguan kebutuhan keperawatan, keperawatan
metabilosme pada perencanaan, - Ketepatan merumuskan perencanaan
sistem endokrine implementasi, - Ketepatan mengidentifikasi
evaluasi, tindakan/implementasi
Soft skill: kerjasama, dokumentasi, - Ketepatan merumuskan evaluasi
kemampuan Pada yg akan dicapai
berkomunikasi, pasien dengan - Ketepatan mendokumentasikan
kreativitas, inisiatif, gangguan asuhan keperawatan
dan keaktifan dalam kebutuhan
berdiskusi metabolisme
(Diabetes
Mellitus, Hiper
dan
hipo Thyroid).
15 Mampu menjelaskan Pengkajian, Ceramah, presentasi - Kedalaman analisis 400 480 480 10%
asuhan keperawatan penentuan - Kebenaran merumuskan pengkajian
pada pasien Diagnosa - Ketepatan merumuskan diagnosa
dengan gangguan keperawatan, keperawatan
kebutuhan sensorik- perencanaan, - Ketepatan merumuskan perencanaan
persepsi pada sistem implementasi, - Ketepatan mengidentifikasi
penglihatan dan evaluasi, tindakan/implementasi
pendengaran dokumentasi, - Ketepatan merumuskan evaluasi
pada yang akan dicapai
Soft skill: kerjasama, pasien dengan - Ketepatan mendokumentasikan
kemampuan gangguan asuhan keperawatan
 berkomunikasi, kebutuhan
kreativitas, inisiatif, sensorik
dan keaktifan dalam (Katarak,
diskusi Glaukoma dan
Otitis Media)
16 UAS 100 10%

Jumlah 100%

Daftar Pustaka:
- Billota Kimberly A.J. Alih Bahasa: Dwi Widiarti, et.al. (2011). Kapita Selekta Penyakit: Dengan Implikasi Keperawatan. Edisi 2. Cetakan 2012.
Jakarta: EGC.
- Corwin, Elizabeth J. Alih Bahasa : Nike Budhi (2009). Buku Saku Fatofisiologi. Edisi Ke 8. Jakarta : EGC.
- Doenges, Marilynn E. Alih Bahasa: I Made Kariasa, Ni Made Sumarwati (2000). Rencana Asuhan Keperawatan: Pedoman Untuk Perencanaan dan
Pendokumentasian Perawatan Pasien. Edisi 3. Cetakan I. Jakarta: EGC.
- Lewis, Sharon L. et.al (2007). Medical Surgical Nursing. Assessment and Management of Clinical Problems. Seventh Edition. St. Louis, Missouri :
Mosby Elsevier.
- Price, Sylvia Anderson. Lorraine McCarty Wilson. Alih Bahasa : Brahm U. Pendit (2006). Patofisiologi, Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit. Edisi 6.
Cetakan I. Jakarta: EGC.
- Sjamsuhidajat, De Jong. (2007). Buku Ajar Ilmu Bedah. Jakarta : EGC.
- Smeltzer, Suzanne C. Alih Bahasa: Agung Waluyo, et.al. Buku Ajar Keperawatan Medikal-Bedah Brunner & Suddarth. Edisi 8. Jakarta: EGC.
- Wijaya, Andara Saferi. Yessie Mariza Putri. (2013). KMB 1, Keperawatan Medikal Bedah (Keperawatan Dewasa Teori dan Contoh Askep. Cetakan
Pertama. Yogyakarta: Nuha Medika.