MACROPROCESO MISIONAL CODIGO: MDCr019

PROCESO GESTIN DOCENCIA VERSION: 8

SYLLABUS PAGINA:1 de 5

INFORMACIN
Sede/seccional/extensin UDEC FACATATIVA
Programa Pregrado __X__ Posgrado_____
Facultad CIENCIAS AGROPECUARIAS
Denominacin del programa acadmico INGENIERA AMBIENTAL
Ttulo que otorga INGENIERO AMBIENTAL
Ncleo Temtico : PROFUNDIZACION II- Cdigo_632008828_
DISEO DE PLANTAS DE TRATAMIENTO DE Terico____
AGUA POTABE Terico/Prctico _X_
Semestre acadmico del Ncleo Temtico__9__ Grupo _901___
Perodo acadmico: 1_X_ 2 ___ Curso inter-semestral ___
N de crditos acadmicos 3
Relacin horas presenciales/ horas trabajo 6
autnomo = crdito acadmico
N Total de horas semestrales 96
N Total horas semestrales de trabajo presencial 96
N Total horas semestrales de trabajo autnomo 192
N Total de Horas semanales 6
N de horas presenciales semanales 6
N de horas de trabajo autnomo semanales 12

LINEAMIENTOS GENERALES:
Consultar la informacin del Proyecto Educativo del Programa (PEP), Documento Maestro
de Condiciones de Calidad del Programa acadmico, propsito de formacin, perfil
profesional, perfil ocupacional, plan de estudios - malla curricular, objetivos del programa,
competencias (genricas y especficas)1. (Consultar link Oferta acadmica).

JUSTIFICACIN :
Por qu es importante el ncleo temtico para el proceso de formacin profesional?.
EL AGUA ES UNA DE LAS MOLCULAS DE MAYOR IMPORTANCIA PARA LA EXISTENCIA DE
LA VIDA; EL HOMBRE PRECISA DE LA MISMA PARA DIFERENTES FINES: CONSUMO
DIRECTO, INDUSTRIAL, AGROPECUARIO, RECREACIN, ETC. LA COMPOSICIN FSICA,
QUMICA Y BIOLGICA, ES DIRECTAMENTE INFLUENCIADA POR LA COMPOSICIN DE LOS
SUELOS Y LA ATMSFERA QUE AL INTERACTUAR CON OTROS FACTORES AMBIENTALES Y
LA ACTIVIDAD DE LOS SERES VIVOS DETERMINAN SU CALIDAD. DADA LA ESCASEZ DE
AGUA DE BUENA CALIDAD EN NUESTRO PLANETA; ES PRECISO QUE LOS ESTUDIANTES
DEL PROGRAMA DE INGENIERA AMBIENTAL, CONOZCAN LAS TCNICAS EXISTENTES
PARA TRATAR LAS MISMAS SEGN EL DESTINO QUE SE LE DAR UNA VEZ HA SIDO
UTILIZADA PARA QUE EN SU DESENVOLVIMIENTO PROFESIONAL PUEDAN DECIDIR CUL
ES LA MS APROPIADA Y OPORTUNA PARA BRINDAR LA MEJOR CALIDAD DE STA.

PREGUNTAS ORIENTADORAS :
Formular las preguntas orientadoras para el desarrollo del ncleo temtico. (Teniendo como
referente los objetivos a desarrollar).
PORQUE ES IMPORTANTE SUMINISTRAR AGUA APTA PARA CONSUMO
HUMANO?
QUE CRITERIOS O ASPECTOS SE DEBEN TENR EN CUENTA AL DISEAR UN
SISTEMA DE ABASTECIMIENTO Y TRATAMIENTO DE AGUA PARA CONSUMO
HUMANO?

OBJETIVOS:

General: BRINDAR AL ESTUDIANTE HERAMIENTAS PARA EL DISEO DE SISTEMAS DE

1
Proyecto Tuning competencias.
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ABASTECIMIENTO DE AGUA, PROCESOS DE TRATAMIENTO, EQUIPOS NORMATIVIDAS Y

ASPECTOS TECNICOS TENIENDO EN CUENTA LAS CONDICIONES TOPOGRAFICAS,
NECESIDADES ECONOMICAS Y CARACTERISTICAS DE LA POBLACION A BENEFICIAR.
Especficos:
CONOCER LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LOS SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE
AGUA PARA CONSUMO HUMANO
IDENTIFICAR LOS ASPECTOS RELEVANTES Y CRITICOS AL MOMENTO DEL DISEO DE
PLANTAS DE POTABILIZACION
REALIZAR PRUEBAS DE ANALISIS DE CALIDAD DE AGUA Y RELACIONARLOS CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE

TEMTICA
Tema Descripcin
UNIDAD 1. INTRODUCCIN, GENERALIDADES CONTEXTO NACIONAL Y MUNDIAL EN MANEJO
Y MARCO LEGAL DE AGUA Y ABASTECIMIENTO, ENFERMDADES
ABASTECIMIENTO DE AGUA, ESQUEMA DE ORIGEN HIDRICO.
CONVENIONAL DE ABASTECIMIENTO, SE DESARROLLARA LO CONCERNIENTE AL
DECRETO 1575 DE 2007 Y LA RESOLUCION 2115
FUENTES DE ABASTECIMIENTO
DE 2007
CALCULO DE IRCA E IRABA, INSPECCION
SANITARIA Y BPS
ACUIFEROS Y FUENTES SUPERFICIALES
UNIDAD 2. ASPECTOS GENERALES DE LOS SISTEMAS CRITERIOS TECNICOS PARA EL SISTEMA, INSUMOS
DE POTABILIZACIN UTILIZADOS.
ASPECTOS DE CALIDAD DEL AGUA Y SU TRATABILIDAD PRUEBAS DE TRATABILIDAD (DETERMINACION DE
DOSIS OPTIMA DE CAL, CLORO,PRUEBA DE JARRAS,
UNIDAD 3. TRATAMIENTO DE AGUA. UNIDAD 4.
PLANTA PILOTO, ETC)
PRETRATAMIENTO. UNIDAD 5. COAGULACION, MEZCLA CARACTERISTICAS FISICAS, QUIMICAS Y
RAPIDA, FLOCULACION, SEDIMENTACION, FILTRACION, MICROBIOLOGICAS Y SU INCIDENCIA EN EL
DESINFECCION, ESTABILIZACION ABLANDAMIENTO. AMBIENTE, SALUD Y ECONOMIA.
UNIDAD 6. OPERACIN Y MANTENIMIENTO. UNIDAD 7.
DESCRIPCION DE CADA PROCESO UNITARIIO Y
EQUIPOS E INFRAESTRUCTURA. UNIDAD 8.
SUS ASPECTOS CRITICOS DE CONTROL Y
RECOLECCION Y TOMA DE MUESTRAS
MONITOREO.
PRUEBAS DE LABORATORIO PARA
DETERMINACION DE CALIDAD DE AGUA SEGN
LA NORMATIVIDAD.
PRESENTACION DE INSTRUMENTOS,
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPOS UTILIZADOS EN
LOS PROCESOS DE TRATAMIUENTO, ASI COMO
SU MANTENIMIENTO Y OPERACIN.
PROCESO DE TOMA, RECOLECCION Y
TRANSPORTE DE MUESTRAS PUNTUALES Y
COMPUESTAS.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS :
Determinar las estratgicas didcticas y pedaggicas necesarias para alcanzar los
objetivos (tiempo- espacio). Actividades a desarrollar en las horas presenciales y de trabajo
autnomo. (Consultar link Aulas virtuales).

CLASES MAGISTRALES.
TALLERES DE APLICACIN.
LECTURAS Y ANLISIS SOBRE TEMAS DEL CURSO PREVIAMENTE PROGRAMADAS.
PRACTICAS ACADMICAS EN EMPRESAS U ORGANIZACIONES DEL SECTOR.
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DESARROLLO DE UN PROYECTO EN EL QUE SE APLICARAN LOS CONCEPTOS VISTOS

EN CLASE

PRCTICAS Y SALIDA ACADMICAS PROPUESTAS

Opcionales acorde a los objetivos propuestos. (Consultar link normatividad vigente).
SE REALIZAN TRES PRACTICAS ACADEMICAS A SISTEMAS DE ABASTECIMIENTO DE AGUA
POTABLE

ACUEDUCTO DE FACATATIVA
ACUEDUCTO DE GUAYABAL DE SIQUIMA
ACUEDUCTO DE FUNZA

INSTRUMENTACIN DE LA EVALUACIN
(Consultar reglamento estudiantil de pregrado y posgrado, link normatividad vigente)
PRESENTACIN MAGISTRAL PARTICIPACIN ACTIVA, PRACTICAS, TRABAJOS, QUICES,
PARCIALES Y OTROS

BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA:
Es determinante para el desarrollo del ncleo temtico, consultar bibliografa o webgrafa
bsica y complementaria con la finalidad de fundamentar y argumentar el tema objeto de
estudio, a travs de los diversos documentos; Libros, artculos, revistas, escritos
electrnicos, bases de datos, pgina web, videos, entre otros. Se requiere la lectura e
interpretacin de un artculo en ingls en coherencia con la temtica sugerida. (Teniendo en
cuenta el tiempo programado para el trabajo autnomo del estudiante en el desarrollo del
ncleo temtico se proyecta la consulta documental en la biblioteca institucional, entre
otras fuentes). Consultar link Biblioteca.

NECESARIA-BSICA
LIBRO / REVISTA
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL EDICIN AO
LIBRO ELEMENTOS DE LOPEZ ESCUELA SEGUNDA 2003
DISEO PARA CUALLA COLOMBIANA
ACUEDUCTOS Y RICARDO DE
ALCANTARILLADOS INGENIERIA
RECURSO ELECTRONICO / EBOOK
TIPO TITULO PROVEEDOR DISPONIBLE EN

COMPLEMENTARIA O SUGERIDA:
LIBRO / REVISTA
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL EDICIN AO
LIBRO HIDRAULICA DE VEN TE MC GRAW
CANALES CHOW HILL
ABIERTOS
LIBRO REGLAMENTO MINISTERIO 2000
TECNICO DEL DE
SECTOR DE DESARROLLO
SANEAMIETO ECONOMICO
BASICO Y AGUA
POTABLE
RECURSO ELECTRONICO / EBOOK
TIPO TITULO PROVEEDOR DISPONIBLE EN
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DATOS DEL DOCENTE:

Nombres y Apellidos: WILLIAM ANDRES CASTAEDA CELEITA
Correo Institucional: WACASTAEDA@MAIL.UNICUNDI
Telfono Institucional: 3118635623

GLOSARIO
Competencias: Es el conjunto de valores, habilidades y destrezas que desarrolla un
estudiante en su proceso de formacin integral, en correlacin con las reas del
conocimiento para comprender, transformar e interactuar activamente en la vida cotidiana,
profesional, ocupacional o laboral.

Prctica acadmica: Actividad acadmica que se realiza dentro o fuera del campus
universitario, es parte de la estructura curricular del programa (plan de estudios), para
su desarrollo se puede incluir en uno o ms ncleos temticos (asignaturas) terico-
prcticas o prcticas formativas de acuerdo a la naturaleza del mismo.

Interdisciplinaridad: El currculo interdisciplinario permite la interaccin de las diversas

reas del conocimiento en la relacin dialgica de saberes, proyectando los requerimientos
acadmicos del contexto del estudiante y de la comunidad.

Flexibilidad curricular: Un currculo flexible es aquel que mantiene los mismos objetivos
general para todos los estudiantes, con diferentes oportunidades de acceder al
conocimiento, es decir, organiza su enseanza desde la diversidad social, cultural de
estilos de aprendizaje en el proceso de formacin integral. (Consultar link MEN) 2

Internacionalizacin del currculo: Es la interrelacin del conocimiento local con el global.

segn Fornet-Betancourt (2002), define; La glocalidad Flexibilizacin curricular, como una
oportunidad nica para universalizar lo local y localizar lo universal en medio de un proceso
de asimetras a escala planetaria, donde se conjuga una apropiacin real por parte -local- y
un reconocido derecho de autodeterminacin 3. (Consultar; documento link internet
http://es.scribd.com/doc/62406586/GLOCALIDAD)

Crdito acadmico: Es la unidad de medida del trabajo acadmico para expresar todas
las actividades del ncleo temtico (horas presenciales/ horas trabajo autnomo) que
hacen parte del plan de estudios que deben cumplir los estudiantes. Un (1) crdito
acadmico equivale = a cuarenta y ocho (48) horas de trabajo acadmico al semestre. 4
(Ver Decreto 1295 de 2010, MEN).

2
MEN, Flexibilizacin curricular, 2014.
3
http://es.scribd.com/doc/62406586/GLOCALIDAD.
4
MEN, Decreto 1295 de 2010. Registro calificado (Ley 1188 de 2008), la oferta y desarrollo de programas
acadmicos de educacin superior. Pg. 9

Fecha de elaboracin del documento: _12 DE FEBRERO DE 2016_______

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