Anda di halaman 1dari 2

ABSTRAK

Rizal Ristantomo. 2017. Pelaksanaan Pendidikan Karakter dan Bela Negara


(PKBN) dalam Meningkatkan Kedisiplinan Taruna di
SMK Negeri 2 Turen. Skripsi, Jurusan Hukum dan
Kewarganegaraan, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas
Negeri Malang. Pembimbing (I) Siti Awaliyah, S.Pd, SH,
M.Hum, (II) Drs. Ketut Diara Astawa, SH, M.Si.

Kata Kunci: program pendidikan karakter dan bela negara, disiplin,


taruna SMK Negeri 2 Turen Malang.

Program Pendidikan Karakter dan Bela Negara merupakan kegiatan wajib


tahunan yang diselenggarakan oleh SMK Negeri 2 Turen terhadap taruna baru
kelas X untuk meningkatkan kedisiplinan. SMK Negeri 2 Turen adalah sekolah
tingkat kejuruan yang berbasis kelautan dengan ciri khas pendidikan semi militer,
sehingga disiplin menjadi karakter yang diutamakan.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui (1) perencanaan
program pendidikan karakter dan bela negara (PKBN) di SMK Negeri 2 Turen,
(2) pelaksanaan bentuk-bentuk kegiatan dalam program pendidikan karakter dan
bela negara (PKBN) di SMK Ngeri 2 Turen, (3) kendala-kendala yang dihadapi
dalam pelaksanaan program pendidikan karakter dan bela negara (PKBN) di SMK
Negeri 2 Turen, (4) cara mengatasi kendal-kendala yang ada dalam pelaksanan
program pendidikan karakter dan bela negara (PKBN).
Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan
kualitatif. Pada penelitian ini, peneliti berusaha memberikan gambaran mengenai
pelaksanaan program pendidikan karakter dan bela negara (PKBN) di SMK
Negeri 2 Turen. Hasil penelitian data yang berupa dokumen, wawancara, maupun
dokumentasi disusun secara sistematis dan objektif dengan menggunakan analisis
data yakni reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan/verifikasi.
Tujuannya agar dapat memberikan penjelasan secara mendetail dan sesuai
kenyataan tanpa ada rekayasa.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, Perencanaan program
PKBN di SMK Negeri 2 Turen meliputi: (1) Pembentukan panitia program
PKBN, (2) Perumusan jenis-jenis kegiatan, waktu dan tempat program PKBN, (3)
Penentuan pemateri program PKBN. Kedua, Pelaksanaan bentuk-bentuk kegiatan
program PKBN meliputi: (1) Pelaksanaan kegiatan PKBN didalam ruangan
diantaranya, pemberian materi kesadaran berlalu lintas, kesadaran hukum,
narkoba dan dampaknya, pembinaan karakter, cara memberi instruksi (CMI),
pergaulan remaja dan PMS serta kedisiplinan dan bela negara, (2) Pelaksanaan
kegiatan PKBN diluar ruangan diantaranya, apel, tata upacara, latihan baris
berbaris (LBB), ketarunaan, bugar pagi dan lintas medan. Ketiga, Kendala-
kendala dalam pelaksanaan program PKBN, meliputi (1) perubahan jadwal
pemateri secara tiba-tiba, (2) pelaksanaan kegiatan belajar mengajar terganggu,
(3) kurangnya persiapan fisik dan mental sehingga menyebabkan taruna kurang
tertib dalam mengikuti kegiatan PKBN. Keempat, Cara mengatasi kendala-
kendala dalam pelaksanaan program PKBN meliputi: (1) mengatur ulang jadwal

i
pemateri, (2) pelaksanaan program PKBN dilaksanakan di LANAL Malang dan
(3) mengadakan evaluasi setiap pelaksanaan kegiatan selesai.
Berdasarkan hasil penelitian diatas maka saran yang dapat diberikan
peneliti adalah Kepala Sekolah SMK Negeri 2 Turen, Program pendidikan
karakter dan bela negara (PKBN) ini, hendaknya dilaksanakan di LANAL
MALANG dengan begitu tidak akan menggangu kegiatan belajar mengajar
(KBM) guru bisa fokus mengajar serta yang tergabung dalam staf batalyon (osis)
dapat mengikuti pelajaran secara penuh, program pendidikan karakter dan bela
negara juga hendaknya dapat diterapkan oleh seluruh sekolah-sekolah lain karena
program ini sangat bagus dalam membiasakan untuk disiplin serta menumbuhkan
jiwa nasionalis dan patriotis. Meskipun pendidikan karakter sudah terintegrasi
dalam setiap mata pelajaran namun adanya hari khusus untuk kegiatan-kegiatan
yang berfokus pada pembentukan karakter akan lebih baik lagi dalam rangka
pembiasaan terhadap sikap dan tingkah laku mereka.

ii