Somos todos libres de ejercer nuestra capacidad de auto-poiesis?

Teniendo en cuenta que la educacin ha sido y es un campo en conflicto, ya que en ella se

expresan las tensiones de la sociedad, es irnico pretender que deje ser serlo, mientras las
tensiones no sean resueltas.

Para entender dichas tensiones actuales, es necesaria la profundizacin en su lnea histrica,

reconociendo que dichas expresiones han sido efectos del mismo Capitalismo, y que
probablemente, sus constantes crisis se deban a que la Educacin ha estado en funcin de la
Economa, cuando debera haber sido en funcin de lo Social. Robert Castel clasifica las etapas
histricas que ha vivido la llamada Cuestin Social, la cual se ha manifestado de diferentes formas,
y con ellas, sus repercusiones.

Rebellato, con una mirada realista pero a la vez esperanzadora, pone nfasis en valores que en
algunos mbitos estn completamente perdidos, pero de los cuales tiene la fe de que resurgirn,
en cuanto los sujetos se empoderen.

En un mundo en constante cambio, pero donde algunas estructuras siguen slidas, es necesario
hacerles frente con dignidad y tica.

En tiempos donde cada vez ms se pierde al sujeto como ser valioso, y se lo concibe como un
simple consumidor de cosas, en donde forma parte de un mercado, y su pertenencia depende de
su capacidad de compra, se manifiesta la contradiccin fundamental: CAPITAL vs VIDA.

Quin gana en esta contienda?

El capital se torn prioridad y su fortaleza es histrica.

Y la Vida, la individual, la colectiva, la social, ha pasado a ser la de menor importancia, cuando

debera ser la depositaria de todo nuestro bankroll.

El presente trabajo no pretende encontrar soluciones a problemas tan profundos, ya que la

radicalidad de sus posibles respuestas, quizs no estn al alcance temporal de estas generaciones;
tampoco pretende hacer un culto al sistema econmico del que todos formamos parte, y del cual
es imposible aislarse; pretende si quizs, lograr un acercamiento, con la capacidad crtica
necesaria, y una dosis de utopa, que nunca est de ms.

La inseguridad y la incertidumbre de Robert Castel.

Robert Castel, fue un socilogo francs contemporneo, que inici sus estudios en Filosofa, y se
interes tambin en Psicoanlisis y Psiquiatra, haciendo grandes aportes a las diferentes
disciplinas.

Su concepcin de sociedad incluye las desigualdades, injusticias, distintas clases sociales,

conflictos, y no la de una sociedad formada por individuos, tal como defenda el credo liberal, y
posteriormente el neoliberal. Este tipo de aproximacin sociolgica reconoce que no somos
individuos totalmente libres, y que no podemos gozar de nuestra libertad a no ser que seamos
conscientes de que somos seres sociales sometidos a coerciones provenientes de la organizacin
social (Varela, J. 2013).

En Las metamorfosis de la cuestin social, escrita en 1997, Castel define a la cuestin social
como una apora fundamental en la cual una sociedad experimenta el enigma de su cohesin y
trata de conjurar el riesgo de su fractura (1997). Y con estas rebuscadas palabras, pareciera
pretender a la vez, lo complejo de dicha explicacin: la paradoja, su sentido oculto difcil de
comprender, su insuperable solucin, el peligro que todo esto conlleva, y el estado de
incertidumbre que se vuelve permanente.

Con una perspectiva de influencia durkeniana, analiza las pocas histricas para comprender el
presente, y con ayuda de su preciso encanto, se logra entender la lgica social de la que formamos
parte.

Considerando segn su clasificacin que nos hallamos en la actualidad en la poca de la Condicin

precaria, en la cual prima la incertidumbre y la inseguridad masificada (que no es slo
caracterstica de sta poca, ya que ha atravesado todos los tiempos), que degrada el status social
del individuo y cuestiona su propia pertenencia, lo vuelve incapaz de gobernar su existencia a
partir de sus propios recursos (Castel R. 2003).
La ideologa que marc la Modernidad se mantuvo: la valorizacin de la propiedad privada como
generadora de status, en donde el individuo se vuelve ms o menos individuo si es propietario o
no, condiciona a una difcil variabilidad dentro de las clases sociales. Soar con acceder a una
vivienda cuando slo se cuenta con la propia fuerza de trabajo que no siempre implica garantas a
pesar de los derechos ganados, se vuelve un proyecto ambicioso. Cmo proyectarse en el futuro,
hacer planes, si tu estabilidad laboral no tiene fortaleza? En el siglo XX, los ttulos universitarios
eran una casi garanta de buen status social y econmico, las profesiones manuales y tcnicas
daban tranquilidad, los trabajos estables formaban parte de las biografas personales y las
personas comnmente trabajaban toda una vida en una misma empresa, o en un mismo rubro.
Los bienes de consumo eran hechos para durar: los autos eran buenos fierros, y las heladeras
pasaban de generacin en generacin.

En el siglo XXI, un ttulo no garantiza trabajo, y un trabajo nunca es seguro. Frente a la

precarizacin del empleo, a los cortos contratos laborales, los individuos se ven obligados a ser
siete oficios, a riesgo an as, de quedar desempleados.

La inseguridad social acta como un principio de desmoralizacin, de disociacin social, a la

manera de un virus que impregna la vida cotidiana (Castel R. 2003). Este estado no deja al sujeto
en dominio de su presente y lo vuelve incapaz de anticipar positivamente su futuro.

La supervivencia es parte del combate diario, y su resultado es siempre y renovadamente

incierto (Castel R. 2003). La energa que se emplea en ello es tal, que resulta lgico creer que no
se tiene control sobre la propia vida, condenando a aquellos que la gastan en sobrevivir, a la
imposibilidad de generar un cambio vital.

Y a pesar de que los derechos que se han ido ganando desde la Revolucin Industrial, las
protecciones del trabajador, las condiciones laborales, etc., no desalojan la sensacin de
inestabilidad.

En una sociedad de semejantes, mas no de iguales, se percibe cierta tolerancia a las

desigualdades, y la pobreza se vuelve estructural.

El trabajador en tanto individuo, librado a s mismo, no posee casi nada, y por sobre todo tiene
la necesidad vital de vender su fuerza de trabajo. Es por ello que la pura relacin contractual
empleador-empleado es un intercambio profundamente desigual entre dos individuos, () porque
posee, para llevar adelante la negociacin a su antojo, recursos que le faltan totalmente al otro.
(Castel R. 2003). Pero a pesar de una marcada erosin de las organizaciones colectivas, en donde
las trayectorias laborales se vuelven individuales, lo cual conlleva a una descolectivizacin, los
trabajadores que se apoyan en una convencin colectiva, (recuerda Castel (2003)) cuentan con un
conjunto de reglas que han sido anterior y colectivamente negociadas, lo que le da fuerza frente al
empleador. La pertenencia a estos colectivos, le dan al individuo la proteccin y el respaldo
necesarios, pero el debilitamiento de los mismos se debe a la individualizacin, traducida en
inseguridad social.

Para salir de estos estados de disociacin social, es necesario volver a los sistemas de organizacin
colectiva, en donde adems, el Estado desempee su verdadero rol social, y no esta mezcla de
gendarme paternalista, que no busca equilibrar su desarrollo econmico ni social con vistas al
mantenimiento de la cohesin.

Algunos trabajadores se benefician de estas pocas, son los que maximizan sus oportunidades,
descubren en s mismos capacidades de emprendimiento que podan verse sofocadas por las
obligaciones burocrticas y por reglamentaciones rgidas. () Hay ganadores. () Pero tambin
estn todos aquellos que no pueden hacer frente a la redistribucin de las cartas y se encuentran
invalidados por la nueva coyuntura. (Castel R. 2003)

Los cortos contratos laborales no ayudan a fortalecer la organizacin colectiva, ya que las
solidaridades surgen en los mismos espacios de trabajo, con una condicin comn, una
subordinacin compartida y los lazos que genera el mismo tiempo. La vida de las personas flucta
entre estados de trabajo y no-trabajo, desempleo y empleo, teniendo a el trabajo como soporte
privilegiado de integracin, en donde el no-trabajo, nos quita ese necesario adjetivo del yo soy,
yo hago

El desempleo y el no-trabajo, marginan de su centro a los excludos, que se vuelven colecciones,

mas no colectivos, en donde lo nico que tienen en comn, son las carencias. Quizs con la
fantasa, en el mejor de los casos, que volver a ingresar como peones de una economa
mundializada, o ya convencidos, de haber quedado en la banquina. (Castel R. 2003).
 La tica de la liberacin de Jos Luis Rebellato.

Glosario:

Bankroll: trmino utilizado en las apuestas deportivas, que es todo el capital que se dispone para
apostar, y el cual normalmente, no se apuesta de una sola vez, para evitar la bancarrota.

Bibliografa:

Castel, Robert. (1997). Metamorfosis de La Cuestin Social, Editorial Paids. Buenos Aires.
Recuperado en : https://es.scribd.com/

Castel, Robert (2003). La inseguridad social: qu es estar protegido?, Editorial Manantial,

Buenos Aires. Recuperado en : https://es.scribd.com/

Pginas web:

Varela, Julia. (2013) Robert Castel: una sociologa al servicio de las demandas sociales ms
urgentes. https://www.cuartopoder.es/ideas/opinion/2013/03/31/robert-castel-una-sociologia-
al-servicio-de-las-demandas-sociales-mas-urgentes/

En la Educacin han ejercido poder los diferentes paradigmas que rigen las Ciencias, y el poder del
sistema Capitalista, se ha incrustado en ella. Y quizs por eso mismo los paradigmas educativos
fallan, porque estn en funcin de lo que equivocadamente se cree importante.
Pero estos complicados laberintos, no son creados al azar, ni siquiera podemos pretender que uno
en su propia individualidad (que puede ser tan nfima), su rol ya no est calculado. Y podemos
seguir ese libreto, o no. Cuanto ms consientes seamos, tendremos ms a nuestro alcance la
libertad de ser autnticos, aunque eso tambin implique, que para ese cambio de rol, tambin hay
una respuesta del sistema. Y eso no debe desmoralizarnos, el sistema tambin tiene en cuenta que
habr ovejas descarriadas, y para ellas tiene sus exclusivos mecanismos de correccin, para que
no suceda lo que ms teme: que cada vez pueden ser ms

Si tenemos en cuenta que la Educacin es un rea que ha sido usada para generar fuerza de
trabajo

Formamos parte de una maquinaria de la que no somos o no queremos ser del todo consientes,
pero que nos condiciona. Sus engranajes silenciosos operan en nosotros, y muchas veces obramos
cual autmatas sin razonamiento, llevados por las lgicas del mercado, las superfluas opiniones de
los medios de comunicacin, las estrategias de marketing, los estigmas, los prejuicios, y por todo
aquello que nos mueve y no nos paramos a cuestionar.