ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA D EPSICOLOGIA CEAD COROZAL 2017 ANEXO 1. Concepto Definicin del autor que Comprensin del permite la comprensin estudiante del concepto
Salud Mental Estado relativamente La salud mental se refiere
perdurable en el cual el directamente al estado sujeto se encuentra bien actual de los individuos en adaptado, siente gusto por un contexto; este estado se la vida y est logrando su refiere a todas las esferas de autorrealizacin. Es un la vida (personal, social, estado positivo y no la mera mental, etc.). ausencia de trastornos mentales (Carranza, 2003). Diagnstico Es la identificacin del Este es el proceso de trastorno y se evala evaluacin realizado a los mediante los signos y pacientes con el fin de sntomas, la historia clnica establecer qu tipo de del paciente y las pruebas patologa presenta. psicolgicas que se le aplican. Sntoma Son elementos de carcter Se relaciona con aquellos subjetivo que son elementos que son percibidos nicamente por expresados por los el paciente, por ejemplo: el pacientes los cuales se dolor, la debilidad, la relacionan con las tristeza, etc. diferentes patologas con el fin de realizar un buen diagnstico. Signos Es una manifestacin Son los elementos que se objetiva y clnicamente pueden observar e observable que se puede identificar durante el percibir mediante un proceso de evaluacin y que examen. sirven como esas caractersticas que identifican la presencia o ausencia de una patologa en un paciente. Trastorno Segn el Manual Los trastornos mentales son Diagnstico y Estadstico aquellas alteraciones en las de los Trastornos Mentales capacidades cognitivas de (DSM) el trastorno se las personas, pueden ser define como un conjunto de vistos como una sntomas distintivos que enfermedad mental o como provocan un malestar, un problema de conducta y discapacidad o riesgo que incluyen los clnicamente significativos pensamientos, sentimientos, para la salud de una sensaciones y emociones y persona. (1997) la influencia de estos en el estado mental de las Los trastornos es psicologa personas. y psiquiatra se clasifican de la siguiente manera: Psicticos Del estado de nimo De ansiedad De somatizacin De personalidad De la alimentacin De sexualidad Psicopatologa Se define como una Es la ciencia que estudia las ciencia que toma su enfermedades o trastornos objetivo de la psiquiatra y mentales, analizando su su espritu de la psicologa, naturaleza y las causas que asumiendo la misin de la originan. elaborar la observacin psiquitrica en teora del conocimiento del hecho psiquitrico (Apreda, 2010). Psiquiatra Rama de la medicina que Es la rama de la medicina tiene por objeto la patologa que se ocupa del estudio, el de la vida de relacin, al diagnstico, el tratamiento nivel de la integracin que y la prevencin de asegura la autonoma y la enfermedades mentales de adaptacin del hombre a las carcter orgnico y no condiciones de su orgnico, que afectan las existencia (Weickard, condiciones de vida de los 1782). individuos. Anormalidad Se define como La Esta es una caracterstica conducta que est fuera de que se define de forma las normas del contexto subjetiva que se asigna a los social y cultural donde individuos que poseen sucede (Halgin y caractersticas raras o Whitbourne, 2004) disfuncionales dentro de las normas o condiciones del contexto social o cultural en el que habita y se relaciona un individuo. Contexto Se refiere a las El contexto se refiere a las condiciones histricas, tanto condiciones fsicas, del individuo como de la culturales, sociales, especie, conductual o econmicas, etc., que guan biolgico, que establecen la conducta de los una estructura y funcin de individuos en un espacio la biologa y la conducta geogrfico determinado. (Morris, E., 1992) ANEXO 2. Nombre de la Nacido el 4 de Julio pelcula/documental Nombre del trastorno / Trastorno de Estrs Postraumtico (TEPT) problema de salud mental identificado Tipo de trastorno / El TEPT es un trastorno de ansiedad que suele producirse problema de salud tras haber sufrido u observado un acontecimiento altamente mental traumtico en el que est en juego la vida misma del paciente o la vida de otras personas. (Dongil, 2008) Esta experiencia puede originar un aprendizaje emocional que tiene como fin proteger al individuo frente a nuevas situaciones similares, pero que va a ocasionar toda una serie de sntomas asociados en 3 grupos diferentes: Rememoracin (o reexperimentacin), hiperactividad fisiolgica y evitacin. Las imgenes de la situacin que genera el trauma quedan grabadas en una memoria emocional indeleble y vuelven a reexperimentarse una y otra vez con gran viveza, en contra de la propia voluntad, a pesar del paso del tiempo, con todo lujo de detalles, como si estuviera sucediendo de nuevo (flashback). Estos procesos cognitivos disminuyen la capacidad de concentracin, memoria, toma de decisiones y producen reacciones emocionales muy fuertes, con intensas respuestas de ansiedad, irritabilidad, ira, tristeza, culpa y otras emociones negativas. Todo esto genera un gran malestar psicolgico acompaado de una continua hipervigilancia que mantiene la reaccin de estrs, como si volviera a repetirse actualmente la situacin traumtica, o pudiera repetirse en cualquier momento, generando agotamiento, emociones intensas, pensamientos irracionales, sesgo atencional, sesgo interpretativo, que aumentan an ms la intensidad de las respuestas de ansiedad, sumando ms impotencia, debilidad, agotamiento, etc. (Dongil, 2008) Nombre de la persona o Ron Kovic personas, portadoras del sntoma Nombre del lugar / pas / Estados Unidos, Vietnam, Mxico municipio donde surge la situacin Rol que asumir el En primer lugar, el psiclogo tiene que generar un grado de psiclogo, ante la empata con el paciente, con el fin de hacer que este se abra situacin propuesta, con y pueda primeramente contar su historia a fin de determinar el fin de promover la aspectos importantes para un proceso de intervencin. humanizacin de la Luego de generar un ambiente de confianza, motivar al situacin psicopatolgica paciente y evidenciarle que su problema no ser o problema de salud permanente. Es decir, crear expectativas de xito al mental. tratamiento, se realizan las pruebas necesarias para determinar la profundidad del TEPT, con los resultados se estructuran objetivos directamente con el paciente y se inicia con el tratamiento estipulado. Es importante al tratar estas patologas que los profesionales sepan ponerse en el lugar del paciente, evidenciarle a este que el suceso traumtico ocurrido no es por su culpa y que siempre se puede superar cualquier situacin por muy traumtica y dura que parezca. Es aqu donde se promueve la humanizacin del problema, mostrando al paciente una ruta efectiva en el tratamiento de su problema y hacindole sentir que no est y que no estar solo. Tambin es importante concientizar a los familiares del paciente, quienes tambin tienen un papel fundamental dentro del proceso de intervencin, puesto que ellos actan como soporte emocional para el paciente.