1
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
2
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
3
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
4
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
consecuencia,
la
norma
que
protega
la
fidelidad
matrimonial
estaba
dentro
del
ncleo.
Pero
luego,
el
adulterio
dejo
de
ser
considerado
un
delito,
pero
eso
no
significa
que
la
norma
ya
no
existe,
solamente
sali
del
ncleo.
Se
dej
de
estimar
que
el
mecanismo
reestabilizador
de
esa
norma
era
una
pena
penal.
Por
el
contrario,
tambin
hay
normas
que
han
entrado
al
ncleo.
Por
ejemplo,
la
Ley
Emilia.
Era
una
norma
que
estaba
vigente,
pero
en
algn
momento,
a
partir
de
un
desarrollo
evolutivo,
dej
de
estar
fuera
del
ncleo
y
entra,
asignndosele
una
pena.
Este
ncleo
se
va
conformando
evolutivamente,
va
cambiando
tal
como
la
sociedad
va
cambiando.
El
gran
problema
es
saber
de
qu
normas
se
forma
ese
ncleo.
Uno
podra
decir
que
son
las
ms
relevantes
para
nuestra
sociedad,
pero
eso
no
es
verdad.
Por
ejemplo,
la
norma
dirs
la
verdad
es
una
norma
que
se
encuentra
plenamente
vigente,
pero
respecto
de
ella
no
hay
reestabilizacin,
y
por
lo
tanto
no
hay
pena.
Y
en
una
sociedad
donde
no
se
puede
considerar
que
la
persona
que
tengo
al
frente
me
est
diciendo
la
verdad
no
se
puede
vivir.
Los
deberes
de
veracidad
en
general
no
estn
protegidos
por
una
pena.
El
mentiroso
puede
ser
inmoral
o
despreciable,
pero
no
es
un
delincuente
por
el
hecho
de
mentir.
Es
ms,
solo
en
ciertas
hiptesis
muy
concretas
se
le
asigna
una
pena
a
la
infraccin
de
esta
norma,
como
en
el
caso
de
los
testigos.
Otra
norma
extremadamente
relevante
en
nuestra
estructura
social
y
que
no
se
encuentra
en
este
ncleo
es
el
pacta
sunt
servanda:
el
momento
en
que
la
palabra
deja
de
ser
trivial,
en
que
lo
que
yo
digo
me
obliga
hacia
el
futuro.
Y
en
general
las
infracciones
al
pacta
sunt
servanda
no
se
reestabilizan
penalmente.
Entonces,
cmo
sabemos
qu
normas
estn
en
el
ncleo
y
cuales
no?
Qu
normas
deben
estar
ah
y
en
consecuencia
solo
ser
reestabilizadas
penalmente?
Solo
podramos
pronunciarnos
acerca
del
aqu
y
ahora,
de
las
normas
que
actualmente
son
reestabilizadas
penalmente.
Algunas
normas
entran
al
ncleo
y
otras
salen.
5
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
6
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
normas
de
que
pende
la
convivencia,
de
modo
que
podamos
seguir
actuando
en
un
marco
mnimo
de
certidumbre.
De
qu
estamos
hablando
cuando
hablamos
del
derecho
penal?
Dnde
est?
Pareciera,
luego
de
las
declaraciones
que
hemos
hecho,
que
es
un
mecanismo
de
solucin
de
conflictos.
Pero
cmo
sabemos
cuando
s
y
cuando
no?
Cuando
buscamos
cuales
son
las
normas
que
forman
el
ncleo
no
las
encontraremos
con
certeza
en
la
ley,
sino
en
la
jurisprudencia.
Si
quiero
saber
que
normas
son
parte
del
ncleo,
cmo
reacciona
nuestra
sociedad
a
esas
normas
en
el
aqu
y
el
ahora,
tendr
que
ver
qu
han
fallado
los
tribunales
respecto
de
esas
normas
aqu
y
ahora.
08/03/2016
DIEGO
MORENO
Diego.moreno@cde.cl
La
teora
del
delito
es
lo
que
analiza
el
delito,
y
el
delito
es
una
accin
tpica
antijurdica
y
culpable.
Dicha
oracin
no
solo
tiene
pretensiones
de
definicin,
sino
que
adems
tiene
ciertas
pretensiones
metodolgicas,
es
decir,
busca
dimensionar
el
estudio.
Segn
PIA,
y
en
trminos
simples,
el
derecho
penal
busca
restablecer
la
vigencia
de
una
norma
que
ha
sido
infringida.
El
derecho
penal
es,
en
trminos
generales,
un
conjunto
de
normas
que
intentan
salvaguardar
regmenes
jurdicos.
En
trminos
de
JAKOBS,
el
derecho
penal
busca
que
a
una
persona
que
crea
un
mundo
en
que
cree
que
no
se
le
aplican
determinadas
leyes,
imponerle
una
pena
para
sealarle
a
l
y
a
la
sociedad
que
las
leyes
infringidas
si
se
aplican,
que
el
mundo
que
cre
ese
individuo
no
es
real.
La
pena
es
una
prevencin
general
positiva:
Es
prevencin
porque
previene
delitos;
es
general
porque
va
dirigida
a
la
comunidad;
y
es
positiva
porque
reafirma
algo
(la
vigencia
de
la
norma).
Si
el
derecho
penal
es,
en
trminos
funcionalistas,
un
conjunto
de
expectativas
sociales
que
son
generadas
por
comunicaciones
sociales
o,
en
trminos
clsicos,
un
conjunto
de
7
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
normas
que
intentan
salvaguardar
el
rgimen
jurdico,
la
nica
forma
para
determinar
con
certeza
el
contenido
restrictivo
y
proscriptivo
de
la
norma
es
mediante
la
jurisprudencia.
Este
ao
veremos
lo
que
se
denomina
como
la
dogmtica
penal.
Esta
busca
sistematizar
con
pretensin
de
coherencia
la
sistemtica
penal,
ya
sea
esta
un
conjunto
de
normas
o
un
conjunto
de
comunicaciones
sociales
que
generan
expectativas,
y
en
caso
de
defraudarse
esa
expectativa,
con
la
aplicacin
de
la
pena
se
restablece
la
vigencia
de
la
norma.
Busca
darle
un
sentido
sistemtico
a
las
normas
que
se
encuentran
en
el
Cdigo
Penal.
La
construccin
arquetpica
del
derecho
penal
es
la
teora
del
delito,
esta
es
por
excelencia
el
inters
de
sistematizacin
de
la
parte
general
del
derecho
penal.
Adems
la
dogmtica
penal
tiene
otras
pretensiones.
Para
ello,
la
dogmtica
penal
se
fija
en
que
la
nica
fuente
directa
del
derecho
penal
es
la
ley
vigente,
lo
cual
trae
aparejado
ciertas
consecuencias
normativas.
A
partir
de
esta
conclusin
la
dogmtica
penal
busca
sistematizar
su
objeto
de
estudio
en
ciertos
principios
que
derivan
de
esta
conclusin
de
que
la
ley
sea
la
nica
fuente
directa:
Entre
ellos
podemos
encontrar,
por
ejemplo,
el
principio
de
la
nulla-poena
sine
lege,
es
decir,
la
pena
debe
estar
tipificada
en
la
ley.
La
dogmtica
adems
genera
principios
a
travs
de
la
normativa,
lo
cual
es
tan
as,
que
lo
que
hace
la
dogmtica
con
el
derecho
es
tener
un
pretensin
de
ciencia,
es
decir,
que
sea
una
ciencia
explicativa
y
coherente.
Con
esta
pretensin
la
dogmtica
plantea
desde
la
fuente
ley,
garantizar
derechos
fundamentales
(Ej.
Un
Estado
vulnera
el
derecho
a
la
vida
si
no
tuviera
tipificado
el
homicidio),
legitimizar
el
sistema
normativo,
etc.
La
dogmtica
tambin
tiene
una
pretensin
de
seguridad
jurdica.
La
dogmtica
busca
construir
el
alcance
de
la
norma
que
otorgue
seguridad
jurdica,
busca
que
haya
certeza
respecto
de
lo
qu
es
lo
que
dice
realmente
la
norma.
La
dogmtica
se
ve
reflejada
en
la
jurisprudencia,
y
a
travs
de
esta
trata
de
dar
seguridad
jurdica.
Esta
seguridad
tiene,
8
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
entonces,
una
triple
identidad:
la
dogmtica
intenta
ser
coherente
con
la
ley,
coherente
con
lo
que
ha
dicho
antes
y
coherente
eventualmente
con
lo
que
podra
decir
despus.
*La
dogmtica
penal
se
transforma
en
derecho
penal
cuando
es
recogida
por
la
jurisprudencia.
La
nomofilaquia
es
la
pretensin
de
los
tribunales
superiores
de
justicia
de
unificar
jurisprudencia
cuando
hay
errores
de
derecho.
El
sistema
requiere
que
exista
coherencia
interna
de
las
sentencias
judiciales.
La
nomofilaquia
es
un
elemento
necesario
en
los
sistemas
continentales
de
derecho,
no
as
en
el
sistema
anglosajn.
Durante
la
historia
es
posible
apreciar
distintas
escuelas
de
dogmtica
del
derecho
penal.
Las
distintas
teoras
han
pretendido
ser
un
sistema
cerrado
y
un
sistema
abierto:
Un
sistema
cerrado
busca
obtener
lgica
interna.
Un
sistema
abierto,
por
su
parte,
pone
nfasis
en
la
relacin
que
va
a
tener
con
el
medio.
La
dogmtica
penal
es
un
tipo
de
aproximacin
al
derecho
penal,
los
otros
2
tipos
de
aproximacin
en
sentido
genrico
son
la
criminologa
y
la
poltica
criminal:
La
criminologa
busca
determinar
el
origen
del
crimen,
dndole
caractersticas
cientficas.
La
poltica
criminal
busca
administrar
justicia
desde
el
punto
de
vista
de
la
persecucin
de
los
delitos
(es
lo
que
hace
el
Ministerio
Pblico).
El
sistema
dogmtico
a
ocupar
en
el
curso
es
un
sistema
binario:
Es
operativamente
cerrado
y
cognoscitivamente
abierto.
Ello
porque
el
funcionalismo
se
dota
de
la
sociologa
del
derecho,
con
pretensiones
de
coherencia
interna.
10/03/2016
Cundo
se
debe
hacer
responsable
a
alguien
de
algo?
O
Por
qu
se
hace
responsable
a
alguien
de
algo?
ULPIANO
al
hablar
de
cmo
deba
vivir
un
ciudadano,
deca
que
de
todo
9
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
buen
ciudadano
se
esperaban
al
menos
3
cosas
o
deberes:
(1)
Honeste
vivere
(Vivir
honestamente);
(2)
Suum
cuique
tribuere
(Dar
a
cada
uno
lo
suyo);
y
(3)
Neminem
laedere
(No
daar
a
otros).
A
pesar
del
desarrollo
que
tena
el
derecho
romano,
se
puede
apreciar
que
en
una
triloga
de
deberes
como
esta
algunos
no
parecen
ser
rigurosamente
jurdicos,
lo
cual
puede
ser
explicado
por
la
poca,
en
que
no
haba
gran
separacin
entre
lo
jurdico
y
lo
tico.
Por
ejemplo,
vivir
honestamente
no
se
trata
de
un
mandato
jurdico
que
sea
exigible
a
todos,
o
sea,
ser
mentiroso
no
va
a
traer
una
sancin
jurdica
salvo
en
aquellos
casos
establecidos
por
la
ley,
no
hay
un
deber
genrico
de
veracidad.
Por
tanto,
de
los
3
deberes,
al
menos
el
(1)
no
es
un
deber
jurdico
propiamente
tal.
Lo
mismo
sucede
con
el
deber
de
(2)
dar
a
cada
uno
lo
suyo,
pues
tampoco
es
un
deber
jurdico
general,
y
puede
interpretarse
de
2
maneras
distintas:
(a)
Como
a
virtud
de
la
justicia
(inclinacin
permanente
de
dar
a
cada
uno
lo
suyo
como
virtud
de
comportamiento),
pero
en
este
mbito
no
existe
un
deber
jurdico
de
ser
justo,
salvo
deberes
jurdicos
especiales
(Ej.
(b)
Imperativo
que
se
impone
a
los
jueces).
Sin
embargo,
s
pareciere
que
hay
un
deber
estrictamente
jurdico
en
el
tercero
de
los
deberes
que
nombra
ULPIANO,
es
decir,
(3)
en
la
prohibicin
de
daar
a
otros.
Esta
es
una
prohibicin
que
impone
el
derecho
a
todos,
pues
desencadena
reacciones
jurdicas
de
carcter
civil
o
penal.
Este
es
el
nico
deber
originario
que
tienen
las
personas
segn
la
mayora
de
la
literatura.
Que
sea
originario
quiere
decir
solo
se
comienza
a
vivir
en
comunidad
cuando
existe
este
deber
de
no
daar
a
otros,
o
en
otras
palabras,
si
el
derecho
no
es
capaz
de
mantener
este
deber,
tal
vez
la
sociedad
no
sobreviva
como
tal.
Se
trata
de
un
deber
negativo,
de
modo
que
cuando
se
infringe
este
deber,
el
derecho
s
reacciona.
Y
cuando
se
infringe
surge
lo
que
se
conoce
por
la
moderna
doctrina
como
(I)
la
responsabilidad
por
organizacin,
es
decir,
si
una
persona
daa
a
otro,
ello
quiere
decir
que
administra
mal
su
propio
mbito
de
organizacin,
tiene
defectos
en
su
organizacin.
Esta
es
la
primera
razn
por
la
que
se
hace
responsable
a
otros,
es
la
primera
razn
de
la
responsabilidad.
10
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
PIA
da
como
ejemplo
la
clase,
en
la
que
hay
un
nmero
relevante
de
personas
que
confa
en
el
deber
de
no
daar
a
otros,
y
que
tienen
una
serie
de
expectativas
de
que
ninguna
de
las
personas
presentes
en
la
sala
intentar
daar
a
otro.
l
dice
que
puede
cambiar
el
comportamiento
de
los
alumnos
solo
con
cambiar
lo
que
ellos
esperan,
porque
las
personas
actan
segn
sus
expectativas.
Pero
la
sola
existencia
de
este
deber
no
es
suficiente
para
configurar
la
compleja
sociedad
como
se
conoce
hoy
en
da.
El
desarrollo
de
la
comunidad
exige
la
incorporacin
de
otros
deberes
ms
all
de
este
deber
negativo,
o
en
otras
palabras,
a
medida
que
aumenta
la
complejidad
social,
el
Neminem
leadere
queda
corto,
por
lo
que
es
necesario
que
de
las
personas
se
puedan
esperar
ms
cosas
que
simplemente
el
no
daar
a
otros.
En
el
marco
de
las
relaciones
sociales,
distintos
sujetos
ocupan
distintas
posiciones
estando
vinculados
con
otros
sujetos.
A
cada
uno
de
los
sujetos
que
ocupa
distintas
posiciones,
se
le
dirigen
un
cmulo
de
expectativas
por
el
hecho
de
estar
en
esa
posicin.
Esto
se
diferencia
del
nominen
laedere
porque
este
no
hace
alusin
a
la
posicin
que
ocupa
el
sujeto,
sino
que
surge
el
deber
por
el
solo
hecho
de
vivir
en
sociedad.
Por
ejemplo,
de
un
padre
no
solo
se
espera
que
cumpla
con
su
deber
de
padre,
sino
que
se
espera,
por
ejemplo,
que
cumpla
con
el
deber
de
custodia
y
educacin
de
sus
hijos.
Este
cmulo
de
expectativas
que
se
espera
de
la
posicin
que
ocupa
el
sujeto
es
lo
que
la
sociologa
llama
el
rol.
As,
existen
posiciones
en
cuya
virtud
determinados
sujetos
deben
hacerse
cargo
de
deberes,
pero
ya
no
se
trata
de
deberes
negativos,
sino
que
se
trata
de
mandatos
(en
el
ej.
el
deber
de
cuidar
al
hijo),
se
trata
de
un
mbito
de
deberes
positivos.
Las
personas
son
positivamente
responsables
de
los
deberes
que
la
sociedad
espera
que
ese
sujeto
cumpla
en
su
rol,
y
si
no
cumple,
se
le
har
responsable
del
incumplimiento.
Esta
es
una
segunda
forma
de
responsabilidad,
la
cual
atiende
a
la
posicin
que
ocupa
el
sujeto.
Esta
es
la
(II)
responsabilidad
institucional,
y
su
nombre
deriva
de
que
pende
de
la
existencia
de
una
institucin,
lo
cual
implica,
a
su
vez,
un
reconocimiento
social
generalizado
de
dicha
institucin.
PIA
seala
que
se
puede
en
privado
institucionalizar
e
11
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
12
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
*El
nominen
laedere
tambin
supone
no
poner
en
peligro
a
otros
(Ej.
Cuando
se
hace
un
hoyo
en
la
calle,
se
debe
poner
indicaciones
para
que
las
dems
personas
no
se
caigan).
11/03/2016
Se
puede
apreciar
que
es
un
lugar
comn
en
la
sociologa
y
la
etnologa
que
las
comunidades
que
existan
en
los
albores
de
la
sociedad,
en
un
entorno
altamente
hostil,
se
desarrollaron
casi
nicamente
con
base
en
la
solidaridad.
Se
llega
incluso
a
sealar
que
su
existencia
no
habra
sido
posible
de
no
ser
por
la
solidaridad.
Esto
no
solo
puede
ser
deducido
por
el
entorno
que
vivan,
el
cual
supona
un
alto
grado
de
ayuda
mutua,
sino
que
tambin
por
el
hecho
de
que
esta
primera
comunidad
empieza
a
entenderse
como
una
familia
ms
extendida,
incorporndose
a
la
familia
otras
personas
que
empiezan
a
replicar
las
relaciones
y
estructura
que
tenan
con
sus
familias
(Ej.
Se
empieza
a
replicar
el
respeto
al
mayor,
la
relacin
del
sbdito
de
alguna
manera
rplica
la
relacin
entre
el
padre
y
el
hijo).
Tambin
se
aprecia
que
las
relaciones
familiares
de
solidaridad
se
empieza
a
replicar
en
estructuras
ms
grandes
como
las
comunidades.
PIA
seala
que
en
comunidades
de
este
tipo
el
deber
de
solidaridad
prcticamente
no
es
distinguible
del
deber
de
no
daar
a
otro:
Frente
a
un
entorno
tan
adverso,
no
asistir
al
otro
era
prcticamente
equivalente
a
daar.
Dicho
de
otra
manera,
en
estos
grados
de
evolucin
social
el
neminem
laedere
y
el
deber
de
solidaridad
son
prcticamente
equivalentes.
(Esto
es
muy
similar
a
lo
que
pasa
con
las
comunidades
de
riesgo
como
por
ejemplo
el
alpinismo,
en
que
las
personas
se
encuentran
en
condiciones
tan
adversas
que
no
ayudar
al
otro
es
equivalente).
Era
tanto
el
peligro
que
exista
en
estas
comunidades
de
riesgo
naturales,
que
surgan
las
necesidades
de
mantencin,
por
lo
que
la
solidaridad,
sea
esta
gratuita
o
no,
era
indispensable.
En
la
actualidad
impera
un
concepto
de
solidaridad
vinculado
a
la
gratuidad
y
al
don,
es
decir,
una
solidaridad
supererogatoria,
no
es
entendida
como
un
deber
exigible
y
ah
donde
el
sujeto
se
encuentra
obligado,
deja
de
ser
solidaridad.
Sin
embargo,
existen
an
ciertos
resabios
de
su
otro
sentido,
y
as,
por
ejemplo,
detrs
de
la
contribucin
que
hay
13
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
en
el
pago
de
impuestos
hay
un
deber
social,
de
darle
algo
a
quien
no
puede
tenerlo,
aunque
lo
necesite
la
persona
que
la
paga.
Este
es
un
deber
de
solidaridad,
que
est
incluso
sancionado
penalmente.
Entonces,
por
qu
la
solidaridad
se
va
a
entender
solo
como
gratuidad?
Efectivamente
en
estas
sociedades
primarias
puede
que
haya
habido
relaciones
personales
e
imperativos
vinculados
al
cario,
pero
deja
de
ser
solidaridad
aquella
que
est
impuesta
por
las
necesidades
de
subsistencia
del
grupo?
La
idea
de
pertenencia,
de
tener
algo
comn
-que
surge
en
primer
lugar
de
la
familia
y
de
la
especie-
exige
que
la
mantencin
de
ese
grupo
a
su
vez
exija
que
se
realicen
ciertas
prestaciones
que
no
estn
directamente
vinculadas
a
la
personas
mismas,
sino
que
a
la
mantencin
del
grupo,
y
esto
de
lo
que
se
trata
precisamente
de
solidaridad.
Esto
ltimo
es
lo
que
permite
mantener
el
grupo
como
uno,
compacto
y
subsistente.
El
pago
de
impuestos,
para
efectos
retributivos,
a
pesar
de
ser
un
deber
conminado
penalmente,
se
trata
de
una
manera
de
satisfacer
ciertas
necesidades
de
la
comunidad
que
entiende
que
hay
ciertos
miembros
que
no
pueden
valerse
de
tal
manera
de
obtener
por
s
mismos
ciertas
prestaciones
mnimas
y
debe
hacerlo
el
Estado.
Este
pago
de
impuestos,
entonces,
encuentra
sus
races
en
aquella
solidaridad
de
los
primeros
estados
del
desarrollo.
La
gran
pregunta
a
este
respecto
es
cundo
nos
encontramos
frente
a
solidaridad
y
cundo
no.
Tambin
es
importante
distinguir
los
casos
de
deberes
negativos
y
de
deberes
positivos:
Para
que
se
le
imputen
resultados
a
una
persona
por
cosas
que
dej
de
hacer,
es
necesario
que
esa
persona
tenga
una
posicin
de
garante
especial
respecto
de
aquel
sujeto
que
sufre
el
dao.
Solo
en
ese
caso
se
le
imputar
el
dao
que
no
ha
causado,
pero
que
no
ha
impedido,
como
si
lo
hubiera
causado.
Ej.
Madre
deja
de
alimentar
al
lactante.
Cuando
se
trata
de
relaciones
entre
terceros,
en
cambio,
por
ejemplo
en
el
caso
de
una
persona
que
se
encuentra
un
nio,
dicha
persona
es
sancionada
por
el
derecho
penal,
14
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
pero
no
lo
imputa
como
si
hubiera
sido
el
causante
del
dao,
pues
se
caera
en
la
situacin
de
tratar
de
igual
forma
al
tercero
que
no
socorre
al
nio
y
al
padre
que
lo
desampara.
Este
tercero
infringe
un
deber
al
igual
el
padre,
pero
este
tiene
una
naturaleza
distinta:
de
solidaridad,
es
decir,
el
deber
que
nos
debemos
recprocamente
con
aquellos
sujetos
con
los
cuales
no
estamos
vinculados,
por
el
solo
hecho
de
vivir
en
comunidad.
En
resumen,
hay
un
momento,
dentro
de
una
lnea
de
tiempo,
bajo
el
cual
existen
comunidades
rigurosamente
familiares,
donde
la
gente
se
presta
un
cierto
auxilio
a
medida
que
la
naturaleza
lo
llama
(Solidaridad
estrictamente
natural).
Cuando
estas
primeras
comunidades
estn
rigurosamente
regidas
por
relaciones
de
parentesco,
la
solidaridad
tiene
una
connotacin
distinta,
ms
bien
natural
e
indefectible.
A
medida
que
la
comunidad
crece
y
se
comienzan
a
incorporar
tercero,
las
formas
de
relacionarse
con
los
terceros
replican
la
solidaridad
natural,
pero
esta
ya
no
es
una
solidaridad
natural.
Como
los
terceros
que
se
agregan
a
la
familia
se
siguen
rigiendo
por
las
mismas
relaciones
de
asistencia
recproca,
entonces
es
probablemente
en
este
momento
histrico
cuando
surge
la
solidaridad
en
un
sentido
propio.
La
solidaridad,
entonces,
es
aquel
deber
que
asiste
a
los
miembros
de
una
comunidad
de
asistirse
recprocamente,
no
existiendo
otras
razones
para
que
tuvieran
esa
asistencia.
En
otras
palabras,
se
trata
slo
de
aquellos
deberes
de
asistencia
recproca
que
no
descansan
en
otros
fundamentos
como
sera
una
relacin
de
familia.
En
el
estado
primario
comunitario
se
trata
de
un
deber
que
asiste
a
todos
los
miembros
de
la
comunidad
por
el
solo
hecho
de
estar
ah,
pues
sin
l
la
sociedad
no
resiste.
Esto
entra
en
pugna
con
lo
dicho
anteriormente
de
que
el
nico
derecho
originario
es
el
neminem
laedere,
pues
tambin
supone
que
sin
el
deber
de
solidaridad
la
sociedad
no
se
habra
sostenido
en
principio,
siendo
tan
originario
como
el
neminem
laedere.
Esto
el
art.
494
N
14
del
CP
lo
confirma,
ello
porque
el
deber
de
socorro
se
aplica
a
todos,
a
todos
los
sujetos
insertos
en
la
sociedad,
los
cuales
tambin
estn
regidos
por
el
deber
de
no
daar
a
otro.
Esto
obliga
a
reformular
la
clasificacin
de
deberes
dada
anteriormente.
15
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Sufrirn
la
pena
de
multa
de
una
a
cuatro
unidades
tributarias
mensuales:
14.
El
que
no
socorriere
o
auxiliare
a
una
persona
que
encontrare
en
despoblado
herida,
maltratada
o
en
peligro
de
perecer,
cuando
pudiere
hacerlo
sin
detrimento
propio.
(Art.
494
N
14).
De
todo
lo
anterior
se
puede
concluir
que
hay
2
tipos
de
deberes:
1. Aquellos
que
se
dirigen
a
toda
persona,
sin
consideracin
de
la
posicin
que
ocupan
en
el
entramado
de
relaciones
sociales.
A
todas
las
personas
se
les
exige
no
daar
a
otro,
y
cumplir
con
aquellos
deberes
de
solidaridad
mnimos.
Esta
da
lugar
a
responsabilidad
por
organizacin.
En
este
mbito
hay
deberes
negativos
y
deberes
positivos.
2. Aquellos
que
solo
tienen
las
personas
que
por
la
posicin
que
ocupan
tienen
determinados
roles
especiales.
En
este
caso
tambin
hay
deberes
positivos.
Asimismo
existen
deberes
solidarios
genricos,
institucionalizados
en
los
roles
especiales.
Se
trata
de
una
solidaridad
institucional.
Ej.
Capitn
de
barco
que
se
encuentra
con
un
barco
naufrago.
Esta
da
lugar
a
responsabilidad
institucional.
16
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
15/03/2016
LAS
TEORAS
DE
LA
PENA
La
principal
forma
con
que
cuenta
el
derecho
penal
para
lograr
su
cometido
es
la
pena,
es
decir,
aquella
sancin
estatal
invasiva
que
se
estima
proporcionada
a
la
infraccin
que
ha
tenido
lugar.
Por
ello
el
derecho
se
ve
en
la
cuestin
de
por
qu
la
sociedad
o
el
derecho
mismo
va
a
reaccionar
tan
fuertemente,
es
decir,
cul
es
la
razn
por
la
cual
se
reaccionara
tan
violentamente.
Entonces,
la
pregunta
es
para
qu
se
pone
una
pena?
Las
teoras
de
la
pena
son
aquellas
formulaciones
tericas
que
intentan
explicar
la
razn
por
la
que
se
impone
una
pena.
Esta
pregunta
est
condicionada
porque
supone
que
la
pena
tiene
una
finalidad
(por
el
hecho
de
tener
un
para
qu),
lo
mismo
que
si
se
pregunta
el
por
qu
de
la
pena,
pues
en
ese
caso
se
presupone
que
la
pena
es
un
fin.
Esto
se
discute
porque
se
plantea
la
necesidad
de
buscar
una
explicacin
que
permita
fundamentar
la
imposicin
tan
violenta
de
una
pena.
Esta
es
una
discusin
que
normalmente
se
enmarca
en
los
fines
de
la
pena.
En
esta
bsqueda
de
razones
se
puede
distinguir
2
grandes
grupos:
1. Aquel
grupo
de
formulaciones
tericas
que
fundamenta
la
pena
en
razn
del
hecho
pasado
que
ha
tenido
lugar,
es
decir,
fundamenta
la
pena
retrospectivamente,
porque
alguien
ha
hecho
algo.
Esta
es
llamada
la
teora
absoluta
de
la
pena.
2. Aquel
grupo
que
fundamenta
la
pena
para
que
se
produzca
algn
efecto,
prospectivamente.
Esta
es
la
teora
relativa
de
la
pena.
Se
utiliza
esta
nomenclatura
que
distingue
entre
aquellas
teoras
absolutas
y
aquellas
que
son
relativas
porque,
en
primer
lugar,
las
teoras
absolutas
se
denominan
as
puesto
que
prescinden
de
cualquier
finalidad
futura
que
pueda
tener
la
pena,
vale
decir,
la
pena
se
justifica
en
s
misma,
ello
porque
alguien
ha
hecho
algo.
Las
teoras
relativas,
en
cambio,
17
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
18
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Por
qu
podra
justificarse
la
pena
por
el
solo
hecho
de
cometer
el
delito?
Dentro
de
esto
podemos
encontrar
la
aplicacin
de
la
ley
del
talin
que
es
la
devolucin
de
lo
que
se
ha
recibido,
es
decir,
hay
identidad
entre
lo
que
se
da
y
lo
que
se
recibe.
Para
PIA
la
ley
del
talin
es
uno
de
los
avances
jurdicos
ms
grandes
que
ha
tenido
la
humanidad,
ello
porque
le
pone
un
lmite
a
la
venganza
o
reaccin
privada.
Las
grandes
formulaciones
de
esta
teora,
sin
perjuicio
de
que
esta
tenga
raigambre
griega,
provienen
del
idealismo
alemn:
KANT
y
HEGEL.
Ambos
autores
proponen
teoras
retributivas,
pero
tienen
ciertas
diferencias
como
evidencia
LEISCH:
(1) Por
un
lado
KANT
seala
que
no
se
pueden
buscar
fines
distintos
a
la
imposicin
de
la
pena,
porque
ello
equivaldra
a
la
instrumentalizacin
del
hombre
para
conseguir
otros
objetivos,
es
decir,
se
estara
usando
al
hombre
como
un
medio,
siendo
que
este
se
trata
de
un
fin
en
s
mismo
(imperativo
categrico).
Luego,
es
imposible
fundamentar
la
pena
en
fines
distintos
de
s.
No
slo
esto,
sino
que
la
nica
razn
por
la
cual
se
puede
imponer
la
pena
es
por
el
delito
que
el
sujeto
ha
cometido.
El
Estado,
al
imponer
la
pena,
es
el
instrumento
del
sujeto
que
ha
cometido
el
delito,
o
dicho
de
otra
forma,
es
el
mismo
sujeto
el
que
se
impone
la
pena
con
su
propio
delito,
sin
perjuicio
de
que
la
ejecute
el
Estado.
Es
el
mismo
sujeto
el
que
decide
imponerse
la
pena
con
su
conducta,
porque
es
el
sujeto
es
la
causa
libre
del
delito,
es
la
misma
libertad
del
sujeto
la
que
le
impone
la
pena.
El
hecho
se
imputa
a
la
libertad
del
sujeto,
es
quien
elige
cometer
el
delito,
por
lo
que
es
l
quien,
por
tanto,
se
autoimpone
la
pena,
y
es
por
ello
que
la
pena
es
irrenunciable,
pues
si
no
se
aplica
se
estara
impidiendo
que
fuera
libre,
no
se
le
estara
reconociendo
la
libertad
a
dicho
sujeto.
Imponer
la
pena
es
un
imperativo
categrico,
ello
porque
si
se
deja
de
imponer
la
pena
es
una
19
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
20
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Estas
son
las
2
grandes
teoras
absolutas
que
inspiran
la
discusin
de
las
teoras
de
la
pena
de
raigambre
continental.
b) Teoras
relativas.
Por
parte
de
las
teoras
relativas,
estas
exigen
que
la
pena
cumpla
un
fin
distinto
de
s
mismo
para
que
se
pueda
justificar.
Estas
buscan
prevenir
prospectivamente
la
comisin
de
delitos.
Pero,
prevenir
delitos
cometidos
por
quien?
A
quin
se
dirige
el
efecto
de
la
pena?
A
quin
debe
disuadir
la
pena
en
el
futuro?
En
este
caso
existen
2
grandes
respuestas:
1. Teoras
de
la
prevencin
general.
El
efecto
se
dirige
al
resto
de
los
ciudadanos,
es
decir,
debe
producirse
un
efecto
preventivo
general.
Se
busca
disuadir
a
la
generalidad
de
los
sujetos,
buscando
producir
un
efecto
en
otros.
Estas
teoras
pueden
ser:
(1) Negativa
o
de
la
intimidacin.
Buscan
conseguir
este
efecto
disuasivo
a
partir
de
la
intimidacin.
El
principal
exponente
de
esta
teora
es
FEUERBACH,
quien
seala
que
el
hombre
es
un
peligro
para
el
hombre,
por
lo
que
la
pena
debe
ofrecer
una
anticipacin
de
algo
que
sea
lo
suficientemente
doloroso
para
que
las
personas
desistan
de
cometer
el
delito.
En
este
caso
se
sita
en
el
mbito
de
lo
sensible.
Por
esto
propone
que,
ya
que
el
sujeto
al
ponderar
costos
y
beneficios
le
concede
un
gran
beneficio
a
lo
sensible,
es
necesario
entonces
que
el
costo
que
se
le
ofrezca
sea
particularmente
doloroso
para
que
desista
de
cometer
delitos.
Es
ms,
dice
que
esto
lo
hace
la
ley
en
abstracto,
es
decir,
la
conminacin
de
pena
en
la
ley
es
la
que
produce
el
efecto
de
anticiparle
en
la
mente
el
dolor
al
sujeto
para
conseguir
el
efecto
disuasivo.
Es
en
la
ley
donde
se
da
el
mensaje
al
sujeto
para
disuadirlo,
y
el
nico
rol
de
la
imposicin
efectiva
de
la
pena
es
confirmar
que
la
amenaza
era
seria,
es
decir,
que
lo
que
estaba
en
la
ley
en
realidad
se
cumple.
En
resumen,
la
conminacin
es
la
que
21
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
22
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
En
la
poca
en
que
tiene
lugar
est
discusin
es
la
poca
en
que
empieza
a
campear
el
positivismo,
por
lo
que
VON
LISZT
y
su
escuela
se
vieron
imbuidos
de
los
postulados
de
dicha
corriente
de
pensamiento,
sobre
todo
por
lo
dicho
por
COMPTE.
Con
base
en
esta
corriente,
entenda
este
autor,
por
tanto,
que
existan
ciertas
causas
que
podan
determinar
la
conducta
de
los
seres
humanos.
Por
ello
es
que
casi
al
modo
de
la
ingeniera
social,
el
objetivo
poltico
criminal
que
tena
la
pena
era
el
de
remover
esos
factores
crimingenos.
Entonces,
la
funcin
de
la
pena
era
cambiar
ciertos
factores
en
el
ser
humano
para
condicionarlo,
pero
para
ello
se
deba
distinguir
entre
3
tipos
de
delincuentes,
pues
se
debe
disuadir
a
dicho
sujeto
en
concreto
con
sus
caractersticas
propias:
(1)
Por
una
parte
aquel
delincuente
que
es
ocasional
y
que
no
requiere
grandes
necesidades
de
reforma,
solo
requirindose
una
leve
intimidacin;
(2)
Aquel
delincuente
que
es
habitual,
y
que
ha
hecho
la
comisin
de
delito
una
conducta
habitual,
por
lo
que
en
este
se
debe
hablar
de
correccin.
Hay
una
desviacin,
pero
an
es
susceptible
la
correccin
a
travs
de
un
tratamiento;
y
(3)
Aquel
sujeto
que
delinque
habitualmente
y
que
ya
no
es
susceptible
de
correccin.
Solo
queda
con
este
sujeto
inocuizarlo,
es
decir,
que
quede
incapacitado
para
seguir
causando
daos.
En
definitiva,
una
aproximacin
de
esta
naturaleza
establece
las
necesidades
punitivas
segn
las
caractersticas
del
propio
sujeto
y
las
desacopla
de
la
gravedad
de
los
hechos,
es
decir,
la
medida
de
la
pena
o
tratamiento
va
a
depender
de
las
caractersticas
del
sujeto,
y
no
del
hecho
que
haya
cometido.
17/03/2016
Si
se
tuviera
que
hacer
una
descripcin
general
sobre
quien
trata
cada
teora
de
la
pena,
se
podra
decir
que
la
teora
de
la
prevencin
general
negativa
es
obra
de
FEUERBACH,
naturalista
alemn
de
finales
del
siglo
XIX
y
principios
del
XX.
Luego
este
naturalismo
devenga
en
una
pretensin
cientfica
del
positivismo
con
VON
LIZST,
y
luego
un
desarrollo
23
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
24
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
25
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
caus
con
el
delito.
Entonces,
no
se
sabe
cmo
determinar
la
pena
porque
su
fin
es
intimidar,
si
es
que
la
pena
llega
a
intimidar,
porque
se
pone
en
la
interrogante
falsa
de
que
el
sujeto
que
delinque
siempre
mide
beneficios
y
costos.
Una
teora
clsica
de
la
prevencin
general
negativa
pone
su
acento
en
la
intimidacin
y
esta
estara
dada
en
la
conminacin
penal,
la
cual
se
da
cuando
el
legislador
establece
la
pena
en
el
delito.
Sin
embargo,
si
en
realidad
se
diera
que
la
personas
al
momento
de
delinquir
tuviera
los
costos
y
beneficios,
no
estaran
intimidados
por
la
conminacin
penal,
sino
que
estaran
intimidados
por
la
probabilidad
de
que
la
condena
se
lleve
a
cabo.
En
otras
palabras,
estar
ms
preocupada
de
la
posibilidad
y
efectividad
de
la
persecucin
penal
que
de
la
pena
en
abstracto
para
el
delito.
Otra
crtica
que
se
le
hace
a
esta
teora
es
que
no
est
vinculada
a
la
mxima
kantiana
de
que
el
hombre
es
un
fin
y
no
un
medio.
La
nica
forma
coherente
de
la
prevencin
general
negativa
para
medir
cuanta
pena
se
requiere,
es
hacer
un
ejercicio
emprico
en
que
se
diga,
por
ejemplo,
que
se
le
asigna
al
hurto
una
pena
de
100
aos,
bajndola
hasta
que
quede
en
4
aos,
3
aos,
y
cuando
llegue
a
2
aos
y
los
delitos
se
disparan,
entonces
la
pena
anterior
era
la
pena
justa.
3. Teora
de
la
prevencin
especial.
Esta
teora
es
insalvable
puesto
que
mira
hacia
adelante
y
no
hacia
atrs.
Las
categoras
de
VON
LIZST
son
de
tipos
de
delincuentes
y
no
tipos
de
delitos:
A
este
autor
no
le
preocupa
que
sea
un
delincuente
habitual
por
un
delito
de
hurto
y
de
una
homicidio,
sino
que
le
preocupa
que
el
sujeto
no
vuelva
a
delinquir.
No
enfoca
su
inters
en
las
cosas
que
haya
hecho
el
delincuente,
sino
que
en
que
ese
delincuente
en
particular
no
vuelva
a
delinquir.
26
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Otra
crtica
que
se
le
realiza
a
esta
teora
es
que
respecto
de
la
cuanta
de
la
pena
no
se
tiene
certeza,
as
por
ejemplo,
si
se
determina
imponer
un
tratamiento,
no
se
sabe
cunto
debe
durar
el
tratamiento.
Este
tipo
de
penas
existen
en
EEUU,
y
se
llaman
penas
indeterminadas
(Ej.
Una
pena
de
5
aos
mnimo).
4. Teoras
unitarias
o
mixtas.
Estas
son
las
teoras
ms
favorecidas
en
la
actualidad.
La
ms
famosa
a
esta
respecto
es
la
de
ROXIN,
denominada
teora
integradora.
Esta
seala
que
habr
que
distinguir
los
momentos
de
la
pena:
(1) Conminacin.
Instante
en
que
el
legislador
grfica
la
pena
en
la
ley.
En
esta
etapa
el
legislador
tiene
una
marcada
influencia
de
la
teora
de
prevencin
general
negativa,
pues
al
imponer
penas
en
abstracto
de,
por
ejemplo,
100
aos,
busca
darle
el
mensaje
a
la
sociedad
de
que
lo
que
se
proscribe
tiene
un
valor,
y
si
quebranta
ese
valor,
le
llegar
algo
de
vuelta.
(2) Imposicin.
Instante
en
que
el
juez
impone
la
condena.
En
este
momento
impera
la
retribucin,
pues
al
momento
de
imponer
la
pena
se
debe
ver
la
culpabilidad
del
hecho,
y
como
se
debe
mirar
esta
culpabilidad,
esto
es
la
integracin
de
la
retribucin.
Incluso
puede
decir
que
la
culpabilidad
del
hecho
puede
disminuir
ms
all
del
rango
que
la
ley
impone
para
la
pena.
(3) Ejecucin
de
la
pena.
En
el
momento
de
la
crcel
se
debe
enfocar
en
un
rol
educador
(prevencin
especial
positiva).
5. Prevencin
general
positiva.
La
crtica
ms
aceptable
que
tiene
esta
teora
es
que
una
teora
tan
normativa
como
esta
que
busca
establecer
la
fidelidad
del
derecho,
de
restablecer
la
vigencia
de
la
norma,
es
que
dicha
norma
puede
tratarse
de
cualquiera
(Ej.
Alguna
de
las
normas
del
Estado
nazi).
Entonces,
si
es
cualquier
27
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
norma,
esta
teora
puede
servir
de
herramienta
para
los
sistemas
totalitarios,
ello
porque
se
est
usando
al
derecho
como
sistema
de
adoctrinamiento.
Como
respuesta
se
puede
decir
que
esta
teora
no
busca
el
adoctrinamiento,
no
busca
comunicar
nada
ms
a
la
sociedad
que
la
norma
quebrantada
se
encuentra
vigente.
Se
responde
tambin
a
la
crtica
de
que
cualquier
norma
puede
ser
sujeta
a
derecho
penal,
es
que
ello
depender
de
la
sociedad,
siendo
dicho
tema
evolutivo.
Lo
que
hace
la
teora
de
la
pena
es
explicar
para
qu
sirve,
luego
el
delito
dice
relacin
con
la
evolucin,
pues
la
creacin
de
delitos
depende
de
la
legitimacin
poltica,
pues
la
decisin
de
qu
norma
se
pena
depender
de
cada
sociedad.
Se
debe
reconocer
a
esta
teora
que
es
la
nica
que
vincula
la
funcin
del
derecho
penal
con
la
funcin
de
la
pena.
DIEGO
MORENO
18/03/2016
RELACIN
ENTRE
EL
DERECHO
PENAL
Y
OTRAS
RAMAS
DEL
DERECHO
A
este
respecto
es
importante
decir
que
existe
la
legitimacin
formal
y
la
legitimacin
material
del
derecho
penal.
Con
la
legitimacin
formal
se
relaciona
el
principio
de
legalidad,
y
con
la
legitimacin
material
se
relaciona
el
principio
de
culpabilidad
(esto
se
encuentra
en
la
teora
del
delito).
a) Derecho
Constitucional.
1. Prohibiciones
o
limitaciones
constitucionales
que
tiene
el
legislador.
(1) El
primero
de
los
principios
que
vincula
el
Derecho
Penal
con
el
constitucional,
es
el
principio
de
legalidad,
el
cual
est
consagrado
en
los
inc.
8
y
9
del
art.
19
28
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
N
3
de
la
CPR.
Este
principio
dispone,
entre
otras
cosas,
que
la
nica
fuente
formal
del
delito
es
la
ley,
y
que
la
ley
debe
ser
promulgada
con
anterioridad
al
delito.
Ningn
delito
se
castigar
con
otra
pena
que
la
que
seale
una
ley
promulgada
con
anterioridad
a
su
perpetracin,
a
menos
que
una
nueva
ley
favorezca
al
afectado.
Ninguna
ley
podr
establecer
penas
sin
que
la
conducta
que
se
sanciona
est
expresamente
descrita
en
ella;
(art.
19
N
3
inc.
8
y
9).
En
este
caso
hay
una
pretensin
del
constituyente
de
elevar
el
inc.
1
del
art.
18
del
CP
a
rango
constitucional.
Ningn
delito
se
castigar
con
otra
pena
que
la
que
le
seale
una
ley
promulgada
con
anterioridad
a
su
perpetracin.
(art.
18
inc.
1
CP).
Con
respecto
a
la
mencin
que
hace
la
Constitucin
de
que
la
ley
debe
estar
promulgada,
surge
la
duda
de
si
se
puede
aplicar
penalmente
una
ley
promulgada
pero
no
publicada,
es
decir
si
se
puede
aplicar
durante
su
etapa
de
vacancia,
antes
de
que
entre
en
vigencia.
Respecto
a
esta
cuestin
se
podra
decir
que
para
hacer
aplicable
la
ley,
esta
debe
cumplir
con
todos
los
requisitos
formales
de
las
leyes.
Surge
tambin
la
duda
de
si
la
nueva
ley
ms
favorable
debe
reunir
todos
los
requisitos
o
bien
basta
que
sea
promulgada.
Una
versin
dice
que
el
concepto
de
promulgada
debe
entenderse
en
sentido
laxo,
como
publicada,
pero
otros
dicen
que
no
se
puede
desatender
el
tenor
literal
de
la
norma.
Es
pacfico
que
para
la
aplicacin
de
una
ley
maligna
que
aplica
castigo,
se
requiere
que
sea
ley
formalmente,
en
contraposicin
a
lo
que
ocurre
con
una
ley
benigna
que
establece
beneficios,
con
la
que
solo
basta
que
sea
29
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
promulgada.
Empero,
sucede
que
esta
ley
promulgada
puede
llegar
a
no
ser
una
ley
vigente.
Que
se
trate
de
una
ley
formal
no
solo
dice
relacin
con
que
se
cumplan
requisitos,
sino
que
tambin,
en
un
proceso
democrtico
como
el
nuestro,
la
ley
es
la
manifestacin
de
la
voluntad
soberana,
por
lo
que
adems
debe
cumplir
con
todos
aquellos
requisitos
que
este
proceso
sugiere.
.
Cules
seran
las
ventajas
de
que
sea
la
ley
la
que
establezca
los
delitos
y
penas,
y
no
sea
por
reglamento
u
otros
actos
administrativos?
La
ley
tiene
pretensin
de
permanencia
dada
su
instauracin
formal,
y
as,
instaurada
una
ley
con
sus
requisitos
formales,
se
debe
dictar
una
nueva
ley
con
los
mismos
requisitos
formales
para
poder
modificar
dicha
ley.
Esto
trae,
a
su
vez,
certeza
jurdica.
De
acuerdo
a
este
principio,
la
ley
debe
describir
el
delito,
establecer
una
pena,
y
adems
debe
establecer
expresamente
la
pena
que
se
establece
sobre
ese
delito,
adems
de
describirla
casi
totalmente
(Hoy
ha
ido
adquiriendo
fuerza
la
teora
de
CURY
de
establecer
los
elementos
esenciales
en
la
ley,
e
ir
regulando
los
aspectos
accidentales
en
los
reglamentos).
(2) Prohibicin
de
presumir
la
responsabilidad
penal.
El
inc.
7
del
art.
19
N
3
de
la
CPR
establece
que:
La
ley
no
podr
presumir
de
derecho
la
responsabilidad
penal.
La
ley
no
puede
presumir
la
responsabilidad
penal.
El
principio
de
culpabilidad,
es
decir,
que
una
persona
debe
haber
cometido
algn
mal
para
que
se
le
aplique
una
pena,
solo
se
puede
extraer
de
nuestra
CPR
de
la
prohibicin
de
presumir
de
derecho
la
responsabilidad
penal.
Adems,
se
puede
sostener,
a
partir
de
esta
prohibicin,
el
principio
procesal
de
la
presuncin
de
inocencia.
30
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
31
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
32
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
33
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
34
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
35
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
22/03/2016
LEGITIMACIN
DE
LA
INTERVENCIN
PENAL
En
qu
casos
se
puede
decir
que
la
intervencin
estatal
es
legtima?
cules
son
las
condiciones
que
deben
darse?
Para
responder
estas
preguntas
se
parte
de
la
premisa
que
la
intervencin
penal
es
la
ms
violenta
e
invasiva
de
DDHH.
Cuando
un
sujeto
infringe
una
norma
o
bien
defrauda
las
expectativas
vigentes
en
la
sociedad,
es
el
Estado
quien
devuelve
la
confianza
legtima
en
la
vigencia
de
esas
expectativas
con
la
imposicin
de
la
pena.
Empero,
las
personas
tambin
le
dirigen
expectativas
al
Estado
sobre
su
actuacin
respecto
de
ellas,
y
esperan
que
no
defraude
esas
expectativas.
Probablemente
las
expectativas
ms
importantes
son
aquellas
que
dicen
relacin
con
la
intervencin
penal.
Se
exige
al
Estado
cierta
certeza,
que
se
respeten
ciertas
condiciones
que
se
pueden
esperar
de
la
conducta
del
Estado.
Tambin
se
dirigen
expectativas
al
derecho
penal.
Se
ha
dicho
que
el
derecho
penal
cumple
una
determinada
funcin,
y
la
pregunta
de
la
legitimacin
no
puede
estar
desacoplada
de
la
pregunta
de
su
funcin,
su
legitimacin
est
incardinada
a
la
funcin
de
la
pena.
Hay
legitimacin
en
el
derecho
penal
cuando
toda
su
operacin
se
encuentra
orientada
al
cumplimiento
de
su
funcin,
si
se
sale
de
ah
hay
una
merma
de
legitimidad.
La
pregunta
de
la
legitimidad
es
la
pregunta
respecto
del
cumplimiento
de
la
funcin,
pues
si
no
se
cumple
la
funcin
que
se
establece
respecto
de
la
pena,
entonces
se
est
instrumentalizando
la
pena
para
otros
fines,
lo
cual
le
quita
legitimacin.
Las
estructuras
de
legitimacin
que
tiene
el
sistema
son
un
logro
evolutivo,
se
desarrollan
a
lo
largo
de
un
proceso
histrico.
Estas
estructuras
son
una
especie
de
lista
de
chequeo,
lo
cual
quiere
decir
que
toda
intervencin
penal
debe
pasar
por
el
escrutinio
de
la
36
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
37
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
38
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
39
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
(c) Que
sea
una
ley
escrita.
Esto
implica
que
debe
tratarse
de
una
ley
propiamente
tal,
es
decir,
no
se
tolera
que
la
descripcin
de
la
conducta
o
la
conminacin
de
la
pena
penda
de
algn
sucedneo
legislativo,
es
decir,
de
alguna
otra
fuente
normativa
no
legal.
Estas
condiciones
se
pueden
ver
tambin
como
prohibiciones:
Que
sea
previa
quiere
decir
que
se
prohbe
la
retroactividad;
Que
sea
estricta
implica
la
prohibicin
de
analoga;
Que
sea
escrita
implica
la
prohibicin
de
utilizacin
de
sucedneos
legislativos:
(a) Prohibicin
de
efectos
retroactivos.
Esto
se
desprende
de
los
inc.
8
y
9
del
art.
19
N
3
CPR:
Ningn
delito
se
castigar
con
otra
pena
que
la
que
seale
una
ley
promulgada
con
anterioridad
a
su
perpetracin,
a
menos
que
una
nueva
ley
favorezca
al
afectado.
Ninguna
ley
podr
establecer
penas
sin
que
la
conducta
que
se
sanciona
est
expresamente
descrita
en
ella;
Que
sea
promulgada
no
es
la
regla
general
de
entrada
en
vigencia,
sino
que
la
regla
general
es
la
publicacin,
por
lo
que
la
utilizacin
de
dicho
concepto
constituye
una
curiosidad
de
la
CPR.
La
otra
curiosidad
es
la
utilizacin
del
concepto
de
perpetracin.
Si
bien
se
establece
mayoritariamente
que
el
mandato
constitucional
exige
la
mera
promulgacin,
hay
voces
en
la
doctrina
que
dicen
que
se
habla
de
promulgacin
en
sentido
amplio,
por
lo
que
no
rompera
la
regla
general
del
ordenamiento
jurdico
chileno
(se
referira
a
entrada
en
vigencia).
40
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
41
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
una
aplicacin
temporal
de
la
ley,
es
decir,
hay
una
regla
especial
en
esta
materia
en
virtud
de
el
principio
aqu
tratado.
24/03/2016
El
principio
de
favorabilidad.
Es
un
principio
ms
bien
autnomo,
ha
sido
establecido
con
una
cierta
autonoma
del
principio
de
irretroactividad.
Si
despus
de
cometido
el
delito
y
antes
de
que
se
pronuncie
sentencia
de
trmino,
se
promulgare
otra
ley
que
exima
tal
hecho
de
toda
pena
o
le
aplique
una
menos
rigurosa,
deber
arreglarse
a
ella
su
juzgamiento.
Si
la
ley
que
exima
el
hecho
de
toda
pena
o
le
aplique
una
menos
rigurosa
se
promulgare
despus
de
ejecutoriada
la
sentencia,
sea
que
se
haya
cumplido
o
no
la
condena
impuesta,
el
tribunal
que
hubiere
pronunciado
dicha
sentencia,
en
primera
o
nica
instancia,
deber
modificarla
de
oficio
o
a
peticin
de
parte.
En
ningn
caso
la
aplicacin
de
este
artculo
modificar
las
consecuencias
de
la
sentencia
primitiva
en
lo
que
diga
relacin
con
las
indemnizaciones
pagadas
o
cumplidas
o
las
inhabilidades.
(Art.
18
inc.
2,
3
y
4
CP).
Aqu
se
ven
las
dos
posturas
de
cundo
una
ley
es
ms
favorable:
a. Cuando
exima
al
hecho
de
toda
pena.
b. Cuando
le
aplique
una
pena
ms
favorable.
Lo
que
hace
este
artculo
entonces
es
ponerse
en
2
hiptesis
distintas,
que
atienden
al
momento
en
que
aparece
la
sentencia
ms
favorable:
42
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
43
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
44
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
45
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
conducta
prohibida,
es
decir,
la
que
estar
escrita
en
la
ley,
deba
estarlo
del
modo
ms
preciso
posible,
ya
que
se
entrega
certeza
a
travs
de
la
inteligibilidad.
Se
trata
de
una
prohibicin
tajante
de
integracin
en
los
casos
en
que
las
hiptesis
no
estn
perfectamente
descritas,
es
decir,
aqu
no
hay
vacos
legales
que
se
puedan
cubrir
echando
mano
a
otras
normas,
an
cuando
versen
sobre
el
mismo
asunto.
El
principio
en
materia
civil
es
el
de
inexcusabilidad:
el
juez
no
puede
decir
que
no
tiene
norma
para
resolver
el
conflicto.
En
materia
penal
el
mandato
es
el
inverso,
ya
que
no
se
quiere
someter
al
ciudadano
a
incertidumbre
respecto
de
conductas
que
no
estn
expresamente
prohibidas,
por
lo
tanto,
no
rige
el
principio
de
inexcusabilidad.
En
caso
que
no
haya
ley
penal
que
tipifique
la
conducta
realizada
por
el
sujeto,
no
queda
nada
ms
que
absolverlo.
Al
final
se
prohbe
la
integracin
analgica,
sin
embargo
este
no
es
un
principio
simple,
porque
est
atravesado
con
otro
principio
que
se
da
en
el
derecho
penal:
la
interpretacin
analgica.
En
qu
consiste
el
principio
de
interpretacin
analgica?
Est
establecido
en
el
CC
en
el
art.
22.
El
contexto
de
la
ley
servir
para
ilustrar
el
sentido
de
cada
una
de
sus
partes,
de
manera
que
haya
entre
todas
ellas
la
debida
correspondencia
y
armona.
(Art
22
inc.
1
CC.).
Este
principio
est
diciendo
que
para
interpretar
una
ley
se
puede
recurrir
a
otras
leyes,
particularmente
si
versan
sobre
el
mismo
asunto,
para
interpretarla.
Eso
en
derecho
penal
no
es
posible.
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Existe
historia
constitucional
que
permite
afirmar
que
las
leyes
penales
en
blanco
propias
son
compatibles
con
nuestro
mandato
constitucional
de
legalidad.
Esto
se
puede
obtener
a
partir
de
la
propia
historia
de
discusin
del
texto
constitucional,
porque
la
primera
versin
que
entreg
el
Consejo
de
Estado
a
la
Junta
de
Gobierno
cuando
se
discuta
la
CPR,
pretendi
establecer
una
prohibicin
completa
de
leyes
penales
en
blanco,
y
lo
hizo:
art.
19
N
3
inc.
9
CPR:
Ninguna
ley
podr
establecer
penas
sin
que
la
conducta
que
se
sanciona
expresamente
descrita
en
ella;
La
propuesta
inicial
deca:
Sin
que
la
conducta
est
completa
y
expresamente
descrita
en
ella.
Se
sac
el
completamente,
para
permitir
que
en
determinados
casos
pudiesen
dictarse
leyes
penales
en
blanco.
Entonces,
nuestro
ordenamiento
constitucional
permite
leyes
penales
en
blanco
propias,
lo
que
no
significa
que
toda
ley
penal
en
blanco
propia
est
conforme
a
los
imperativos
del
principio
de
legalidad
(certeza).
Y
aunque
el
principio
de
legalidad
sea
una
estructura
de
legitimidad
formal,
tiene
un
contenido
material,
es
decir,
puede
escrutarse
materialmente,
quiere
decir
que
para
escrutar
una
ley
penal
en
blanco
propia,
hay
que
realizar
la
pregunta
acerca
de
la
certeza
que
esa
ley
penal
en
blanco
ofrece;
y
si
es
capaz
de
ofrecer
un
estndar
soportable,
porque
si
no
lo
hace,
an
cuando
se
declare
dogmticamente
que
las
leyes
penales
en
blanco
propias
son
compatibles
con
nuestra
CPR,
esa
ley
penal
en
blanco
propia
especfica
no
va
a
estar
respetando
el
principio
de
legalidad.
Lo
ms
interesante
de
esto
es
entender
que
el
principio
de
legalidad
tiene
un
contenido
material,
es
decir,
que
se
interpreta
desde
la
certeza
que
ofrece;
lo
mismo
se
aplica
a
las
leyes
penales
en
blanco
impropias.
Hay
una
aceptacin
habitual
de
que
no
hay
problema
en
la
utilizacin
de
leyes
penales
en
blanco
impropias
para
terminar
de
construir
la
conducta
prohibida.
La
afirmacin
que
sostiene
que
eso
no
presenta
problemas
de
legalidad
y
simplemente
es
un
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
El
estndar
de
la
duda
razonable
es
un
estndar
objetivo.
Se
podr
discutir
qu
es
una
duda
razonable.
Histricamente
en
la
dogmtica
continental
siempre
se
ha
escapado
de
la
expresin
razonable,
pues
ha
parecido
que
es
la
mxima
generadora
de
incertezas.
En
el
sistema
anglosajn
esto
no
genera
grandes
problemas.
Entonces,
al
traer
trasplantado
este
principio
del
derecho
anglosajn
se
producen
dos
problemas:
(i)
El
cmo
compatibilizarla
con
la
conviccin,
que
es
el
paradigma
histrico
con
el
que
la
tradicin
continental
ha
trabajado;
la
conviccin
subjetiva;
El
como
compatibilizar
esa
conviccin
subjetiva
con
un
estndar
objetivo
externo.
Los
anglosajones
ms
o
menos
dicen
que
existe
duda
razonable
cuando
las
cosas
pudieron
pasar
de
otro
modo,
an
cuando
el
tribunal
pueda
estar
convencido
de
que
as
no
fue.
Entonces,
lo
que
se
est
preguntando
en
este
principio,
es
si
las
cosas
pudieron
o
no
pasar
de
otro
modo.
Cuando
se
fija
el
contenido
del
indubio
pro
reo,
se
mantuvo
la
conviccin
subjetiva,
y
se
trajo
el
estndar
objetivo
del
sistema
anglosajn.
No
es
posible
entrometerse
con
la
conviccin
del
juez,
pero
el
estndar
de
la
duda
razonable
s
es
revisable,
pues
entre
otras
cosas
la
fundamentacin
de
la
sentencia
y
la
apreciacin
de
la
prueba
deben
respetar
las
normas
de
la
lgica
y
mximas
de
la
experiencia,
y
bajo
su
escrutinio
se
podr
escrutar
el
estndar
de
duda
que
se
ha
podido
fijar.
65
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Estos
principios
(debido
proceso
y
legalidad)
deben
estar
s
o
s
en
cualquier
estructura
de
legitimacin
formal.
Ambos
buscan
otorgarle
certeza
a
los
ciudadanos.
No
pueden
subsistir
estos
principios
el
uno
sin
el
otro,
se
deben
complementar.
La
declaracin
que
hace
el
debido
proceso
es
decir
que
el
hecho
en
concreto
calza
con
la
descripcin
abstracta
que
hizo
la
ley.
01/04/2016
2. Estructuras
de
legitimacin
material.
Estas
estn
vinculadas
al
qu,
y
a
qu
forma
tiene
especficamente
dicha
intervencin
punitiva
(proporcional,
subsidiaria,
humanitaria,
etc.).
Qu
es
lo
que
se
est
imponiendo,
en
qu
consiste
la
reaccin
del
Estado.
Si
se
cumplen
ciertos
requisitos
materiales,
de
modo
que
pueda
afirmarse
que
la
intervencin
es
legtima.
Como
tambin
es
un
proceso
evolutivo
no
se
puede
augurar
que
estos
mismos
requisitos
de
legitimidad
sigan
vigentes
en
el
futuro
y
adems
exige
un
ejercicio
de
honestidad
respecto
a
hasta
qu
punto
siguen
vigentes
estas
estructuras
de
legitimacin.
(1) Principio
de
subsidiariedad.
Este
sostiene
que
la
intervencin
punitiva
estatal
es
la
ltima
razn
a
la
que
el
Estado
puede
echar
mano
en
el
cumplimiento
de
sus
funciones.
Se
debe
postergarla
hasta
al
final,
de
modo
que
siempre
que
pueda
conseguir
el
fin
que
busca
o
el
cumplimiento
de
su
funcin
con
un
mecanismo
menos
gravoso
y
menos
invasivo,
deber
preferir
ese
otro
mecanismo
o
camino.
Este
es
un
mecanismo
que
pretende
tener
acotada
la
intervencin
penal
a
aquel
lugar
en
que
esta
es
inevitable
o
indiscutible.
Esta
es
su
formulacin
original.
66
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Se
supone
que
tambin
que
existen
ciertos
segmentos
donde
el
ordenamiento
jurdico
contempla
una
serie
de
sanciones
no
penales.
Ej.
Derecho
administrativo
sancionador.
Es
en
estos
lmites
donde
el
principio
de
ultima
ratio
se
pone
a
prueba,
lo
cual
puede
reformularse
como
la
nocin
de
que
en
aquellos
casos
en
que
el
derecho
administrativo
satisface
la
funcin
debe
preferirse
este.
Esta
es
una
estructura
de
legitimacin
que
est
en
crisis
para
PIA,
pues
piensa
que
se
est
cada
vez
ms
dispuesto
en
la
sociedad
a
intervenir
penalmente.
Para
l,
en
nuestro
ordenamiento
se
ve
un
poco
de
relajamiento
en
este
asunto,
pues
ltimamente
se
ha
recurrido
al
derecho
penal
como
prima
ratio
en
vez
de
ultima
ratio,
incluso
en
la
legislacin.
Con
este
criterio
orientador
se
podra
decir
que
la
intervencin
punitiva
que
se
anticipa
a
conseguir
la
finalidad
con
un
mecanismo
menos
gravoso,
es
ilegtima.
Muy
vinculado
se
seala
un
segundo
criterio
orientador,
que
es
que
el
derecho
penal
debe
ser
fragmentario.
(2) Principio
fragmentario.
Dice
relacin
con
los
fragmentos,
debe
haber
una
intervencin
fragmentaria
del
derecho
penal.
Se
ocupa
solo
de
algunos
pedazos
de
la
ilicitud
del
hecho,
no
se
ocupa
de
toda
la
ilicitud.
Se
dice
tambin
que
el
derecho
penal
es
un
sistema
de
islas
de
ilicitud.
La
decisin
de
cules
son
los
fragmentos
de
ilicitud
no
es
una
decisin
del
derecho
penal
propiamente,
sino
que
es
una
decisin
que
este
toma
de
afuera,
recoge
una
cierta
estructuracin
que
tienen
las
relaciones
afuera.
Esto
se
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la
pena,
y
que
el
Estado
es
un
simple
ejecutor.
Con
esto
lo
que
est
diciendo
tambin
es
que
hay
que
preguntarse
por
las
condiciones
de
esa
decisin.
El
sujeto
realmente
se
est
imponiendo
la
pena
con
las
condiciones
mnimas
para
estar
actuando
libremente?
Por
esto
es
que
finalmente
la
teora
de
la
culpabilidad
es
bsicamente
la
teora
de
las
circunstancias
concomitantes.
Por
esto
es
que
no
se
impone
la
pena
por
ejemplo,
cuando
hay
una
anormalidad
en
su
procesamiento
cognitivo
(demente),
cuando
hay
un
incompleto
desarrollo
cognitivo
(menor
de
edad),
o
cuando
por
distintas
razones
las
circunstancias
concomitantes
impiden
afirmar
que
el
escenario
es
un
escenario
de
normalidad.
Esto
podra
ser
un
poco
subjetivo,
por
esto
es
que
se
han
establecido
reglas
para
enmarcarlo.
El
gran
problema
que
hay
respecto
de
la
culpabilidad,
es
que
nos
estamos
preguntando
realmente
qu
estaba
pasando
en
la
cabeza
del
sujeto.
En
el
mundo
anglosajn
tienen
un
principio
que
dice:
actus
non
facit
reum,
nisi
mens
sit
rea
(el
acto
no
puede
ser
culpable/reprochable
si
la
mente
no
lo
es
tambin).
A
partir
de
esto
se
divide
la
teora
del
delito
anglosajona
en
sus
dos
grandes
estructuras:
actus
reum
y
mens
rea.
Se
requiere
que
la
cabeza
de
este
sujeto
sea
tan
reprochable
como
su
acto.
Se
requiere
que
ocurra
un
acto
prohibido
y
una
disposicin
mental
subjetiva
de
este
sujeto
respecto
de
ese
acto.
Histricamente
se
ha
entendido
(y
es
casi
dominante
hoy
en
da)
que
la
culpabilidad
es,
por
as
decirlo,
un
estado
que
tiene
la
mente
del
sujeto
al
momento
de
cometer
el
delito.
En
otros
trminos,
da
la
sensacin
de
que
se
debe
descubrir
qu
estaba
pasando
por
la
mente
del
sujeto
para
poder
afirmar
75
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
tratar
de
sacarse
el
pillo,
le
hizo
una
pregunta
a
la
Cmara
de
los
Lores
sobre
cuando
se
consideraba
que
un
sujeto
estaba
loco.
La
Cmara
de
los
Lores
contesta
y
dice
que
hay
que
hacer
un
catlogo
de
preguntas
para
determinar
si
un
sujeto
ha
obrado
en
insanity.
Con
esto
se
configuraron
las
MNaghten
Rules.
Con
independencia
de
cmo
se
resolvi
el
asunto,
lo
verdaderamente
crtico
que
tiene
esto
es
que
no
se
dijo
que
haba
que
llamar
a
un
psiquiatra;
la
House
of
Lords
dijo
algo
as
como
que
la
culpabilidad
no
es
un
asunto
cientfico,
sino
jurdico.
Y
las
respuestas
que
se
dan
son
criterios
que
debe
tener
un
juez
para
llegar
a
la
conviccin
de
qu
debe
pasar
para
que
el
juez
pueda
establecer
que
el
sujeto
la
actuado
inculpablemente
(inimputable).
Esto
hace
muy
claro
que
la
determinacin
de
la
imputabilidad
es
absolutamente
jurdica.
No
habr,
por
tanto,
que
ir
a
identificar
exactamente
qu
es
lo
que
haba
pasado
o
estaba
pasando
en
la
cabeza
del
sujeto,
sino
que
se
debe
diferenciar
una
serie
de
criterios
eminentemente
jurdicos
que
permitirn
determinar
que
el
sujeto
actu
culpablemente
o
inculpablemente.
En
el
mbito
occidental
continental
se
hace
exactamente
lo
mismo;
se
construye
la
culpabilidad,
no
se
descubre.
Y
se
han
establecido
una
serie
de
reglas
para
poder
afirmar
que
un
sujeto
ha
obrado
inculpablemente.
Es
cierto
que
tambin
se
escucha
a
un
perito
y
psiquiatra,
pero
la
decisin
final
sobre
la
imputabilidad
o
inimputabilidad
del
sujeto
es
completamente
jurdica.
Lo
que
hay
detrs
de
esto
es
una
asuncin
un
poco
difcil
de
que
en
realidad
la
culpabilidad
no
se
descubre,
sino
que
se
construye,
y
sobre
la
base
de
unos
ciertos
criterios
que
son
eminentemente
jurdicos.
Lo
mas
relevante
que
se
debe
recordar
es
que
para
que
se
pueda
hacer
legtimamente
responsable
a
un
sujeto
y,
por
consiguiente,
imponerle
una
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(b) Vertiente
procesal.
La
que
impide
someter
a
un
proceso
judicial
por
el
mismo
hecho
varias
veces
a
una
misma
persona.
Esto
porque
a
pesar
de
los
esfuerzos
que
se
han
hecho
no
se
ha
sido
capaz
de
erradicar
la
dimensin
punitiva
que
tiene
todo
proceso.
En
otros
trminos,
el
proceso
penal
siempre
tiene
una
dimensin
punitiva,
y
probablemente
nunca
se
lograr
sacarle
al
proceso
un
castigo
que
venga
aparejado
por
el
simple
hecho
de
estar
ah.
Por
ejemplo,
cuando
se
piensa
en
la
formalizacin
de
la
investigacin;
esta
es
un
acto
de
garanta
establecida
en
favor
del
imputado.
El
relato
garantista
de
la
formalizacin
de
la
investigacin
es
el
correcto,
pero
todo
sujeto
que
pasa
por
ella
tiene
la
sensacin
de
que
esta
es
un
castigo.
Cuando
se
tom
conciencia
que
el
proceso
nunca
era
inocuo
pese
a
los
esfuerzos
que
se
le
pusieran,
emergi
tambin
la
necesidad
de
que
el
non
bis
in
dem
tuviera
como
consecuencia
natural
una
prohibicin
de
persecucin,
aunque
salga
absuelto
dos
veces.
Este
es
el
mecanismo
de
tomarse
en
serio
la
proporcionalidad.
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
2. Teora
de
la
antijuridicidad.
3. Teora
de
la
culpabilidad.
Cuando
se
satisfacen
las
3
exigencias
(tipicidad,
antijuridicidad
y
culpabilidad),
surge
la
responsabilidad
penal.
Es
ms,
esta
sistematizacin
est
ya
tan
entronizada,
que
la
propia
definicin
del
delito
(de
manual)
contempla
estas
3
teoras,
y
por
lo
tanto,
en
general,
si
alguien
pregunta
qu
es
un
delito,
nadie
va
a
decir
que
se
contesta
incorrectamente
cuando
se
dice
que
es
una
accin
u
omisin
tpica,
antijurdica
y
culpable.
Entonces,
la
conducta
es
el
sujeto,
del
cual
debe
predicarse
la
tipicidad,
antijuridicidad
y
culpabilidad
para
afirmar
que
hay
delito.
*TIPICIDAD
+
ANTIJURIDICIDAD
+
CULPABILIDAD
==>
RESPONSABILIDAD
PENAL
De
este
modo,
se
podr
observar
la
conducta
desde
tres
perspectivas
distintas:
1. Desde
la
perspectiva
del
tipo.
2. Desde
la
perspectiva
de
la
antijuridicidad.
3. Desde
la
perspectiva
de
la
culpabilidad.
En
trminos
generales,
existe
un
imperativo
impuesto
por
la
CPR
respecto
de
la
legalidad,
el
cual
dice
que
no
se
podr
aplicar
ninguna
pena
a
una
conducta
que
no
est
previamente
descrita
en
la
ley.
Aqu
es
donde
est
el
tipo
penal.
Lo
que
es
relativamente
claro
es
que
el
tipo
penal
es
una
descripcin
que
hace
la
ley
de
una
conducta.
Cuando
dice
el
que
mate
a
otro,
describe
una
conducta.
Esa
descripcin
la
hace
la
ley,
esa
descripcin
se
llama
tipo
penal,
y
el
juicio
de
tipicidad
es
un
juicio
de
adecuacin,
es
decir,
es
una
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Prof. Juan Ignacio Pia
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84
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
responsabilidad
del
sujeto.
Se
pregunta
por
la
disposicin
subjetiva
que
ha
tenido
el
sujeto
respecto
del
hecho
tpico
y
antijurdico.
El
sujeto
que
ha
obrado
tpica
y
antijurdicamente
tena
pleno
conocimiento
de
lo
que
haca
como
para
que
se
pueda
imputarle
responsabilidad
penal?
En
la
tipicidad
y
antijuridicidad
ms
bien
se
analiza
el
hecho,
mientras
cuando
se
entra
en
el
juicio
de
culpabilidad
hay
una
anlisis
centrado
en
la
subjetividad
del
agente,
se
trata
de
una
pregunta
por
la
toma
de
postura
de
ese
sujeto
a
partir
del
hecho
tpico
y
antijurdico.
El
hecho
nunca
es
culpable,
el
culpable
es
siempre
el
sujeto,
y
como
el
juicio
de
culpabilidad
se
dirige
al
sujeto,
es
un
juicio
de
reproche
individual.
Estos
son
los
predicados
que
se
van
a
tener
que
hacer
para
poder
determinar
que
una
conducta
cuenta
como
delito:
son
los
3
prismas
que
se
utilizarn
para
mirar
un
mismo
hecho.
Si
a
travs
de
los
3
prismas
se
puede
apreciar
el
hecho,
quiere
decir
que
hay
responsabilidad
penal
y
que
esa
conducta
cuenta
como
delito.
La
descripcin
de
la
teora
del
delito
es:
accin
tpica,
antijurdica
y
culpable.
CLASE
ISI
EYZAGUIRRE
08/04/2016
DIEGO
MORENO
PRIMERA
PERSPECTIVA:
TEORA
DE
LA
TIPICIDAD
El
art.
1
inc.
1
del
Cdigo
Penal
(CP)
seala
lo
siguiente:
Es
delito
toda
accin
u
omisin
voluntaria
penada
por
la
ley.
Como
se
puede
apreciar,
el
CP
define
lo
que
es
el
delito
en
el
art.
1
inciso
1.
Se
trata
de
una
definicin
arcaica,
pero
sumamente
til,
pues
en
dogmtica
se
dice
que
el
delito
es
una
accin
tpica,
antijurdica
y
culpable:
lo
que
hace
la
dogmtica
es
intentar
de
buena
gana
desentraar
lo
que
dice
la
ley,
a
efectos
de
determinar
ciertas
nociones
de
cules
son
las
conductas
prohibidas.
85
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
86
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Entonces,
la
nica
forma
de
entender
dnde
est
esta
definicin
dogmtica
en
el
CP,
es
leyendo
el
art.
1
inciso
1
con
el
art.
10:
Bsicamente
lo
que
define
delitos,
y
a
contrario
sensu,
que
no
se
den
las
excepciones
del
art.
10.
Qu
se
entiende
por
accin?
Puede
tratarse
de
una
conducta,
o
de
actos
positivos,
o
de
movimiento.
Empero,
cualquier
movimiento
es
relevante
a
efecto
de
ser
tematizado
por
el
derecho
penal?
Qu
tipos
de
movimientos
no
debieran
ser
penalmente
relevantes?:
Ej.
Trastornos
psicomotores,
sonambulismo,
etc.
Son
actos
involuntarios.
Una
definicin
de
voluntad
sera
cualquier
movimiento
que
cambia
algo
en
el
mundo.
Pero
qu
pasa
con
estos
actos
que
son
involuntarios
pero
que
igualmente
cambian
algo
en
el
mundo?
No
estn
dentro
de
esto
porque
falta
algo
esencial:
una
relevancia
tpica,
y
para
efectos
de
la
ctedra,
las
conductas
que
son
penalmente
relevantes
son
las
que
se
dirigen
a
la
defraudacin
de
expectativas.
Los
movimientos
humanos
dotados
de
voluntad
son
aquellos
que
tienen
en
vista
la
finalidad.
Entonces,
los
finalistas
incluyen
dentro
del
concepto
de
accin,
el
de
movimiento
y
el
de
finalidad
(entendida
como
direccin
voluntaria).
La
ctedra,
por
el
contrario,
une
a
la
accin
con
la
tipicidad
(se
estudia
la
tipicidad,
y
dentro
de
ella
a
la
accin.
No
como
los
finalistas,
que
estudian
la
accin
y
la
tipicidad
por
separado,
haciendo
nfasis
en
que
podran
haber
conductas
involuntarias);
cuando
se
realiza
la
pregunta
por
la
tipicidad
nos
estamos
preguntando
por
una
conducta
relevante,
y
cuando
nos
preguntamos
por
una
conducta
relevante,
nos
estamos
refiriendo
a
aquellas
dirigidas
a
la
defraudacin
de
expectativas.
Entonces,
se
da
por
sentado
que
est
establecida
en
la
ley.
Esta
es
la
teora
de
la
accin
(la
conducta
relevante
no
slo
ser
esa,
sino
que
esa
conducta
ser
relevante
cuando
est
tipificada).
87
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
EL
TIPO.
Dentro
de
la
pregunta
de
si
es
tpica
una
conducta,
se
sabe
que
la
fuente
nica
del
Derecho
penal
es
la
ley.
Entonces,
para
saber
si
una
accin
es
tpica,
se
debe
mirar
el
CP.
La
tipicidad
es
la
descripcin
de
una
conducta
aparejada
de
la
condicin
de
pena.
La
forma
en
que
est
construido
el
delito,
dice
relacin
con
cmo
est
descrita
la
conducta
sancionable
(que
de
ocurrir,
habilita
al
juez
a
imponer
una
pena).
Por
ejemplo,
el
art.
391
establece
el
delito
de
homicidio:
el
que
mate
a
otro.
Dentro
de
este
tipo
hay
distintas
cosas
que
se
ven
y
otras
que
no
se
ven:
1. No
se
ve.
(1) Una
norma
de
conducta.
No
matar
(no
se
establece
una
prohibicin)
(2) Una
norma
de
competencia.
Una
vez
realizada
la
accin
tpica,
habilita
a
ciertas
personas
a
participar
de
esto;
les
da
competencia
especifica
a
los
tribunales
de
justicia.
2. S
se
ve.
(1) Sujeto
activo.
Este
sujeto
a
veces
es
acotado,
por
ejemplo,
en
el
delito
de
cohecho
>
funcionario
pblico.
(2) Sujeto
pasivo.
En
este
caso
no
se
distingue
el
sujeto
pasivo
del
objeto,
pero
en
otros
delitos,
como
en
el
delito
de
estafa,
s
se
distinguen.
El
sujeto
pasivo
es
la
vctima,
y
el
objeto
el
patrimonio.
Para
identificar
el
objeto
hay
que
preguntarse,
sobre
qu
recae
el
delito?
(3) Verbo
rector.
MATAR.
88
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
89
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Por
ejemplo:
la
mutilacin
de
un
dedo;
la
falta
de
un
dedo
es
un
elemento
descriptivo.
Pero
si
se
dice
que
la
bigamia
se
comete
cuando
un
sujeto
que
se
encuentra
vlidamente
casado
se
casa
por
2
vez,
el
matrimonio
valido
anterior
es
un
elemento
normativo,
que
remite
a
las
normas
de
validez
del
matrimonio
del
CC.
3. Elementos
objetivos
y
subjetivos.
(1) Elementos
objetivos.
Son
aquellos
que
tienen
lugar
en
el
mundo
real,
y
se
perciben
por
los
sentidos.
Tanto
los
elementos
descriptivos
y
los
normativos
son
elementos
objetivos.
(2) Elementos
subjetivos.
No
estn
en
el
mundo
real,
sino
en
la
cabeza
del
sujeto.
Estos
delitos
requieren
nimos
especiales;
no
basta
su
realizacin
objetiva,
sino
que
requiere
un
algo
en
la
cabeza
del
autor
que
es
determinante.
Por
ejemplo,
el
dolo,
o
en
el
delito
de
robo
y
hurto
se
requiere
el
nimo
de
lucro.
En
algunos
delitos
sexuales
impropios
(sin
penetracin
ni
tocacin),
se
requiere
nimo
lascivo.
Si
esos
nimos
no
concurren
y
es
demostrable
que
as
fue,
no
se
genera
el
delito.
Estos
se
llamarn,
segn
MORENO,
TENDENCIA
INTERNA
TRASCENDENTE.
4. Elementos
genricos
y
especficos.
(1) Elementos
genricos.
Aquellos
que
de
modo
general
pueden
identificarse
en
un
nmero
considerable
de
tipificaciones
penales.
Por
ejemplo,
el
dolo.
(2) Elementos
especficos.
Aquellos
que
el
legislador
coyunturalmente
ha
establecido
en
delitos
especficos.
Por
ejemplo,
el
nimo
de
lucro.
90
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
91
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
2. Imputacin
objetiva
de
resultado.
En
los
casos
en
que
exista
un
resultado,
hay
que
determinar
si
es
posible
atribuir
a
esa
conducta
jurdicamente
relevante
objetivamente
ese
resultado.
12/04/2016
Estos
son
dos
juicios
distintos,
pero
sucesivos.
El
primer
escrutinio
es
uno
de
relevancia
jurdico-penal,
si
le
interesa
determinado
hecho
al
derecho
penal
o
no.
Llegar
hasta
este
punto
no
ha
sido
sencillo,
la
historia
ha
discurrido
de
forma
distinta.
En
general
la
discusin
respecto
del
tipo
objetivo
se
haba
dado
de
una
forma
ms
clsica,
se
buscaba
poder
afirmar
que
la
conducta
de
A
haba
sido
la
causa
de
muerte
de
B.
En
esa
estructura
la
causalidad
se
transform
en
una
de
los
conceptos
claves
sobre
que
se
form
la
teora
del
delito.
La
escuela
positivista
o
formalista
del
derecho
penal
se
conoci
de
hecho
como
escuela
causalista.
Pero
bsicamente
el
estudio
de
la
causalidad
era
lo
que
intentaba
devolverle
a
las
ciencias
jurdicas
el
estatuto
cientfico,
que
le
haba
sido
esquivo
como
producto
del
positivismo
decimonnico.
Esto
explica
por
qu
hasta
el
da
de
hoy
la
manera
dominante
como
se
explica
el
tipo
penal
es
sobre
la
base
de
acciones,
resultados,
vnculo
causal
entre
uno
y
otro,
y
de
vez
en
cuando
incorporacin
de
algn
correctivo
normativo.
Si
bien
nosotros
habamos
estructurado
la
teora
del
tipo
sobre
la
base
de
vinculacin
causal
entre
conductas
y
resultado,
no
haba
que
ser
muy
sofisticado
en
el
razonamiento
para
darnos
cuenta
de
que
haba
situaciones
en
que
no
imputbamos
responsabilidad
pese
a
existir
relacin
de
causalidad
entre
la
conducta
y
el
dao,
y
otras
en
que
se
imputaba
sin
existir
esto.
En
realidad,
en
las
omisiones
no
hay
relacin
de
causalidad
(desde
una
perspectiva
naturalista);
lo
que
hay
es
que
no
se
interrumpe
ese
curso
casual
que
se
haba
iniciado.
Y
pese
a
esto,
es
posible
que
se
impute
92
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
93
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Entonces
no
haba
que
hacer
ejercicios
muy
sofisticados
para
darse
cuenta
que
en
ciertos
casos,
pese
a
la
relacin
de
causalidad,
no
se
imputaba
responsabilidad,
y
otros
en
que
se
imputaba
pese
a
no
haber
causalidad.
Entonces,
la
causalidad
no
es
un
mecanismo
esencial
de
atribucin
de
responsabilidad,
pero
esto
no
significa
que
no
tenga
valor.
Para
responder
las
preguntas
previas
que
buscan
determinar
si
la
conducta
de
un
sujeto
es
relevante
jurdicopenalmente
se
dio
lugar
a
una
serie
de
criterios.
Estos
son
(I)
los
criterios
de
imputacin
objetiva
de
comportamiento:
1. La
superacin
de
los
riesgos
permitidos.
En
primer
lugar
se
est
tratando
de
determinar
si
una
cierta
conducta
es
relevante
jurdicopenalmente.
El
primer
criterio
de
la
imputacin
objetiva
es
la
superacin
del
riesgo
permitido.
Con
esto
se
supone
que
hay
un
cierto
riesgo
permitido,
hay
ciertos
riesgos
que
se
pueden
legtimamente
producir.
Es
un
hecho
consustancial
a
la
vida
cotidiana
que
las
personas
generen
riesgos,
y
que
estos,
a
su
vez,
estn
expuestos
a
los
riesgos
que
generen
los
dems,
lo
cual
no
implica
necesariamente
comportarse
de
un
modo
prohibido
por
el
ordenamiento.
Ej.
Un
conductor
produce
ciertos
riesgos
que
son
generados
por
dicha
conducta,
lo
cual
no
implica
que
est
prohibido.
BECK
sealaba
que
vivamos
en
una
sociedad
en
que
hay
una
proliferacin
de
riesgos,
con
cada
vez
ms
riesgos,
con
lo
cual
PIA
no
est
de
acuerdo.
La
realizacin
de
una
conducta
generadora
de
riesgos
como
las
que
terceros
llevan
a
cabo
no
es
necesariamente
un
tema
del
derecho
o
contraria
al
mismo,
es
decir,
existe
cierto
riesgo
que
es
permitido,
y
que
por
tanto,
si
las
personas
se
mantienen
dentro
de
la
esfera
de
ese
riesgo
permitido,
quiere
decir
que
esa
conducta
no
superar
el
estndar
de
lo
jurdico
penal
relevante,
lo
cual
no
necesariamente
implica
que
esa
conducta
no
genere
daos.
En
otras
palabras,
aunque
la
conducta
genere
daos,
muchas
veces
podr
suceder
que
no
alcance
el
estndar
de
una
94
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
conducta
relevante
desde
el
punto
de
vista
jurdico
penal,
por
lo
cual
es
necesario
escrutar
esas
conductas.
Ej.
En
el
caso
de
un
conductor
que
maneja
a
90
KM/HR
en
una
zona
de
colegio
y
atropella
a
un
peatn,
entonces
en
ese
caso
se
puede
decir
que
ha
infringido
cierto
estndar,
y
por
tanto,
imputarle
cierta
responsabilidad.
El
problema
es
que
cada
vez
que
se
habla
de
estndar
(Ej.
El
riesgo
permitido),
trae
una
segunda
pregunta:
Cmo
se
fija
ese
estndar?
Cmo
se
fija
el
riesgo
permitido?
En
la
respuesta
a
esta
pregunta
hay
casos
y
casos:
(1)
Ah
donde
la
ley
ha
fijado
el
estndar,
habr
que
estar
a
lo
que
seala
la
ley
(Ej.
Lo
que
seala
la
ley
de
trnsito,
si
es
contravenido,
implica
una
infraccin
a
un
riesgo
permitido,
es
decir,
se
han
producido
ms
riesgos
de
los
permitidos).
Desde
esta
perspectiva,
la
fijacin
del
estndar
a
partir
de
la
ley
es
relativamente
sencillo.
El
problema
es
que
esto
no
es
lo
habitual,
sino
que
la
ley
muy
pocas
veces
fija
el
estndar
de
riesgo
permitido.
Sucede,
en
el
ej.,
que
muchas
veces
quien
fija
la
velocidad
mxima
no
es
la
ley,
sino
que
ello
depender
de
lo
que
dice
el
letrero.
Entonces,
en
esos
casos
la
fijacin
del
riesgo
permitido
ya
no
pende
de
la
ley
(no
exclusivamente
de
la
ley
penal),
sino
que
(2)
de
una
norma
de
rango
inferior
como
lo
es
un
reglamento.
Esto
en
el
caso
de
fijacin
por
una
norma
de
carcter
formal
o
institucionalizada
por
parte
del
Estado,
pero
esta
no
es
la
nica
forma
de
fijacin
del
riesgo
permitido,
sino
que
tambin
se
puede
dar
(3)
a
travs
de
normas
sociales
que
tambin
se
institucionalizan,
pero
que
no
estn
estatalmente
institucionalizadas,
es
decir,
se
trata
de
otras
normas
de
conductas
que
no
tienen
un
correlato
formal.
Hay
ciertas
normas
que
imperan
en
determinados
sectores
y
que
deben
orientar
la
conducta
de
quienes
se
desempean
en
esos
sectores,
las
cuales
se
utilizan
para
determinar
si
se
ha
infringido
el
riesgo
permitido.
Ej:
Lex
artis:
Un
sujeto
que
profesa
un
determinado
arte,
se
le
exige
que
se
comporte
de
acuerdo
a
las
reglas
y
usos
que
se
han
diferenciado
a
travs
de
la
prctica
y
la
experiencia
acumulada
95
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
96
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
97
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
98
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
15/04/2016
*Es
importante
recordar
en
todo
momento
que
lo
que
se
busca
determinar
con
estos
criterios
es
cuando
una
conducta
es
jurdico
penalmente
relevante
LUHMANN
cuando
explicaba
esto
se
pona
en
la
idea
de
la
hipottica
situacin
originaria,
(Si
la
mujer
no
hubiese
sido
creada
a
partir
de
la
costilla
del
hombre)
Cmo
habra
sido
ese
primer
encuentro,
cuando
Alter
se
encuentra
por
primera
vez
con
Ego?
Es
muy
interesante,
pues
ponindose
en
esa
hipottica
situacin
originaria
se
podra
encontrar
probablemente
una
paralogizacin
absoluta:
ambos
sujetos
se
quedaran
absolutamente
paralizados,
ninguno
sabra
que
esperar
del
otro,
pues
en
ese
momento
la
contingencia
es
total.
Aqu
cualquier
cosa
puede
pasar,
Alter
no
tiene
ningn
antecedente
previo
que
le
permita
concluir
que
Ego
no
lo
va
a
agredir.
Sin
embargo
basta
que
uno
de
los
sujetos
haga
algo
para
que
la
contingencia
cambie;
si
Ego
se
sienta,
Alter
va
a
descartar
la
idea
de
que
lo
agredan
en
lo
inmediato.
Entonces,
el
ejercicio
de
confianza
responde
a
la
enorme
cantidad
de
aos
que
han
pasado
entre
la
hipottica
situacin
originaria
hasta
la
actualidad.
Desde
esta
perspectiva
se
dice
que
es
inimaginable
una
sociedad
en
la
que
no
se
puede
confiar,
es
decir,
hay
que
tomar
las
decisiones
confiando
en
que
el
resto
de
la
sociedad
va
a
actuar
de
acuerdo
a
lo
que
se
espera
de
l.
Esta
no
solo
es
una
confianza
basada
en
la
generalidad,
en
la
individualidad
que
cada
uno
puede
tener
personalmente,
sino
que
se
trata
de
una
confianza
institucionalizada,
lo
cual
se
demuestra
en
aquellos
casos
en
que
por
ejemplo,
se
tiene
confianza
de
que
el
automvil
de
adelante
sealizar
cuando
vaya
a
doblar
o
adelantar,
a
pesar
de
que
no
se
conozca
a
la
persona
que
maneja
dicho
auto.
Hasta
cundo
se
puede
confiar?
Hasta
cundo
se
est
amparado
bajo
el
principio
de
confianza?
Una
postura
sostiene
que
se
puede
confiar
hasta
que
ya
se
sabe
que
el
sujeto
que
uno
tiene
al
frente
no
se
va
a
comportar
adecuadamente,
99
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
por
lo
que
desde
ese
momento
se
debern
tomar
las
medidas
o
las
sanciones
correspondientes
frente
a
ese
comportamiento
inadecuado.
La
otra
postura
consiste
en
que
se
puede
confiar
hasta
el
momento
en
que
se
tengan
algunos
indicios
con
los
que
se
pueda
determinar
que
la
otra
persona
no
se
comportar
adecuadamente.
Este
al
final
de
cuentas
es
un
problema
de
conocimiento.
Esta
ltima
es
la
solucin
ms
o
menos
generalizada,
es
decir,
aquella
que
dice
que
no
est
amparado
por
el
principio
de
confianza
cuando
ya
se
tienen
indicios
de
un
comportamiento
inadecuado.
El
gran
problema
que
tiene
esta
tesis
es
que
los
deberes
nunca
emanan
del
conocimiento,
vale
decir,
no
se
tiene
el
deber
de
impedir
algo
porque
se
sabe
lo
que
va
a
pasar,
sino
que
hay
una
pregunta
previa:
Se
tiene
el
deber
de
impedir
algo?
Si
la
respuesta
es
s,
entonces
ese
deber
se
activa
en
la
medida
en
que
la
situacin
de
hecho
pone
en
situacin
de
ejercer
ese
deber.
Si
una
persona
tiene
unos
ciertos
conocimientos
que,
por
ejemplo,
le
permiten
observar
que
el
auto
de
su
vecino
est
goteando
lquidos
de
freno,
tendr
esta
persona
el
deber
jurdico
penalmente
conminado
de
avisarle
a
su
vecino?
No,
no
tiene
el
deber
de
tomar
medidas
respecto
de
ese
riesgo
de
ese
vecino.
Entonces,
el
deber
ser
independiente
del
conocimiento.
Empero,
qu
pasa
si
el
auto
es
de
la
mujer
de
esa
persona?
En
ese
caso
s
tendr
el
deber
de
decirle.
Empero,
en
este
caso
el
conocimiento
no
ha
jugado
ningn
papel
para
la
existencia
del
deber.
Lo
que
sucede
es
que
el
conocimiento
es
condicin
para
que
ese
deber
sea
exigible,
para
que
se
pueda
hacer
responsable
a
esa
persona
por
el
incumplimiento
de
ese
deber,
de
modo
que
si
esa
persona,
por
ejemplo,
no
tena
conocimientos
de
mecnica
y
no
reconoce
la
prdida
de
lquidos,
entonces
en
ese
caso
el
deber
no
le
ser
exigible,
a
pesar
de
que
tiene
el
deber
de
garante
respecto
de
su
mujer.
La
pregunta
por
el
deber
nunca
pende
del
conocimiento:
o
se
tiene
el
deber
o
no
se
tiene,
sin
perjuicio
que
despus
se
exija
el
conocimiento
para
exigirle
la
100
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
101
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Esto
es
importante
porque
hay
un
indicio
que
seala
que
el
subordinado
puede
confiar
con
mayor
intensidad
en
su
superior
(Ej.
La
enfermera
puede
confiar
en
mayor
medida
en
que
el
mdico
har
su
trabajo).
Esto
ha
sido
criticado
por
PIA
en
cuanto
elementos
que
configuran
el
principio
de
confianza,
en
el
sentido
de
que
no
siempre
sirven
para
eliminar
la
imputacin
de
comportamiento.
Esto
porque
no
siempre
podr
haber
una
intensidad
de
confianza
hacia
arriba,
sino
que
tambin
puede
ser
hacia
abajo,
es
decir,
en
el
ejemplo,
desde
el
mdico
a
la
enfermera,
lo
cual
depender
de
los
determinados
roles
que
deben
cumplir
dichos
individuos
dentro
de
la
sociedad.
Existen
ciertos
ejemplos
en
que
la
confianza
en
el
superior
no
elimina
la
imputacin
de
comportamiento.
*En
este
caso
lo
que
se
est
haciendo
es
eliminar
la
imputacin
de
comportamiento.
Hay
que
diferenciar
entre
desconfianza
en
el
rol
y
desconfianza
en
el
individuo.
Ej.
Un
peatn
anciano
que
no
puede
diferenciar
si
la
luz
es
roja
o
verde
al
cruzar
la
calle,
lo
cual
es
advertido
por
el
conductor,
qu
pasa
si
el
conductor
lo
atropella?
Se
cometi
homicidio
o
no?
La
previsibilidad
del
conductor
cambia
su
rol,
lo
transforma
en
garante
de
los
riesgos
incurrimos
de
la
otra
persona?
MORENO
piensa
que
el
rol
del
conductor
no
cambia
por
la
previsibilidad
de
una
conducta
ajena
al
rol.
La
diferencia
estar
en
s
se
tiene
una
posicin
de
garante
respecto
de
la
persona
que
crea
los
riesgos.
Es
importante
determinar
que
la
previsin
solo
es
importante
cuando
existe
un
deber
de
garante
asociado,
es
decir,
el
rol
no
lo
construye
el
conocimiento
de
los
posibles
riesgos
que
se
puedan
realizar,
ello
porque
se
tiene
el
principio
de
confianza.
En
un
ejemplo
en
que
un
estudiante
de
doctorado
de
biologa
trabaja
de
mesero
para
pagar
sus
estudios,
y
en
el
restaurante
que
trabaja
se
van
a
servir
unos
hongos
que
l
sabe,
dado
sus
conocimientos
en
el
tema,
que
son
venenosos.
102
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
103
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
104
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
105
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Un
profesor
llamado
W.
FRISCH
en
los
70
analiz
un
caso
del
tribunal
del
Imperio
Alemn
en
que
a
un
farmacutico
le
entraron
a
robar
a
su
farmacia,
y
que
estos
ladrones
haban
dispuesto
algunas
mquinas
para
volver
posteriormente.
Dado
este
conocimiento,
da
aviso
a
la
polica
para
que
se
preparen,
y
adems
le
pone
arsnico
a
una
botella
que
l
pensaba
que
se
iban
a
tomar
los
delincuentes
en
su
prxima
visita.
Este
es
un
caso
sumamente
problemtico,
y
a
partir
de
este
caso
se
analiz
la
prohibicin
de
regreso.
Este
profesor
dice
que
el
farmacutico
al
actuar
de
ese
modo
se
encontraba
dentro
de
su
rol
puesto
que
manejaba
arsnico
y
no
se
trataba
de
botellas
que
dijeran
alcohol.
22/04/2016
DIEGO
MORENO
4. mbito
de
responsabilidad
o
contribucin
de
la
vctima.
Esto
dice
relacin
con
la
libertad
y
la
autorresponsabilidad.
La
mxima
del
derecho
de
daos
es
que
los
daos
se
quedan
donde
se
produjeron,
salvo
que
se
tengan
buenas
razones
para
mover
esa
responsabilidad.
Se
podra
extender
el
supuesto
y
decir
que
solo
genricamente
los
daos
se
quedan
donde
se
producen
El
ltimo
bastin
en
la
imputacin
objetiva
de
comportamiento
es
el
mbito
de
responsabilidad
de
la
vctima,
y
esto
tiene
sentido
cuando
se
quiere
determinar
la
relevancia
tpica
de
la
conducta
del
autor.
Es
vctima
nicamente
quin
es
titular
de
los
bienes
jurdicos.
El
presupuesto
de
este
criterio
de
imputacin
objetiva
es
que
exista
una
organizacin
conjunta,
una
contribucin,
de
autor
y
vctima.
Pero
es
necesario
diferenciar
ciertos
patrones
de
contribucin:
*Cuando
se
est
en
el
contexto
de
la
contribucin
delictiva
(autora
y
participacin),
se
est
ante
una
descripcin
tpica,
un
hecho:
Ej.
El
que
mate
a
otro.
Cuando
hay
varios
sujetos
que
intervienen,
para
determinar
quin
es
autor
y
quin
106
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Apuntes de Jaime Salines Muller
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Apuntes de Jaime Salines Muller
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Apuntes de Jaime Salines Muller
109
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
resultado.
Esto
es
lo
que
permitir
distinguir
los
tipos
de
mera
accin
y
los
tipos
de
resultado.
Dentro
de
los
delitos
de
resultado
se
pueden
encontrar
los
(1)
delitos
de
resultado
daoso
o
lesin
(menoscabo
en
un
determinado
bien
jurdico)
o
(2)
delitos
de
peligro,
en
los
que
el
resultado
es
la
generacin
de
un
peligro.
Dentro
de
los
delitos
de
peligro
se
podran
distinguir
(a)
los
delitos
de
peligro
concreto
(es
necesario
que
un
bien
efectivamente
se
ponga
en
riesgo,
es
decir,
que
concretamente
un
bien
se
ponga
efectivamente
en
peligro,
como
por
ejemplo,
en
algunas
hiptesis
del
delito
de
incendio)
de
(b)
los
delitos
de
peligro
abstracto
(No
es
necesario
que
un
bien
jurdico
se
ponga
efectivamente
en
peligro,
sino
que
se
estima
que
la
conducta
desplegada
es
suficientemente
peligrosa
en
s
misma,
como
por
ejemplo,
el
manejo
en
estado
de
ebriedad).
Pareciera
que
con
esta
clasificacin
hecha,
los
delitos
de
mera
accin
son
muy
difciles
de
distinguir
con
los
delitos
de
peligro
abstracto.
Segn
PIA
esta
es
la
clasificacin
correcta
porque
muchas
veces
se
hace
la
distincin
respecto
de
que
el
peligro
no
es
un
resultado,
pero,
segn
l,
deben
calificarse
as
porque,
entre
otras
cosas,
porque
es
necesario,
incluso
en
los
delitos
de
peligro
abstracto,
que
el
sujeto
que
lleva
a
cabo
esa
conducta
produzca
una
cierta
modificacin
en
el
mundo
exterior
que
pueda
ser
valorada
como
un
riesgo
para
un
determinado
bien
jurdico,
no
se
trata,
por
tanto,
de
incurrir
solamente
en
una
conducta
peligrosa,
sino
que
debe
efectivamente
generarse
un
riesgo
(TATIANA
VARGAS).
Esta
profesora
seala
que
en
los
delitos
de
peligro
abstracto
tambin
hay
un
resultado
(Ej.
El
elemento
consustancial
a
un
incendio
es
la
incontrolabilidad
del
fuego,
y
esta
incontrolabilidad
es
un
resultado
en
s).
Esto
es
claro
en
el
incendio,
puesto
que,
a
pesar
de
que
una
persona
queme
su
propia
casa,
est
generando
peligro,
y
ese
peligro
es
un
resultado
(Por
esto
es
que
existe
el
delito
de
quemar
la
cosa
propia).
110
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
111
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
penales
(Ej.
Dolo
e
imprudencia).
Los
elementos
especficos,
en
cambio,
son
aquellos
que
el
legislador
coyuntural
y
aisladamente
ha
establecido
en
ciertos
tipos
(Ej.
nimo
de
lucro).
En
cualquier
tipo
se
podrn
encontrar
elementos
de
esta
naturaleza.
En
los
delitos
de
resultado
el
legislador
incorpora
este
resultado
a
veces
de
manera
un
poco
oculta.
Por
ejemplo,
en
el
art.
334
CP:
El
que
intencionalmente
interrumpiere
la
comunicacin
telegrfica
o
causare
dao
a
una
lnea
en
construccin
rompiendo
los
alambres
o
postes,
inutilizando
los
aparatos
de
transmisin
o
por
cualquier
otro
medio,
sufrir
las
penas
de
presidio
menor
en
su
grado
mnimo
y
multa
de
seis
a
diez
unidades
tributarias
mensuales.
Tiene
que
producirse
una
interrupcin,
o
causarse
un
dao
en
las
lneas
que
se
encuentran
en
construccin.
Pero
siempre
tiene
que
ser
intencionalmente,
y
siempre
tiene
que
haber
un
resultado.
Este
es
un
tipo
de
resultado,
y
por
tanto
nos
pone
en
la
necesidad
de
atribuir
este
resultado
(la
interrupcin
a
la
comunicacin
o
el
dao
a
la
lnea),
a
la
conducta
que
ha
desplegado
el
sujeto.
Pero
es
posible
que
un
sujeto
despliegue
la
conducta
prohibida,es
decir,
la
conducta
que
es
jurdico
penalmente
relevante,
pero
que
el
resultado
se
produzca
por
otra
razn.
Por
ejemplo,
que
mientras
el
sujeto
agarra
a
hachazos
la
lnea
en
construccin,
le
caiga
un
rayo
y
se
destruya
la
lnea.
En
una
hiptesis
como
esta
habra
imputacin
objetiva
de
comportamiento,
pero
pese
a
ello
no
habra
imputacin
objetiva
de
resultado,
sino
que
se
atribuye
esta
a
la
naturaleza.
Entonces,
la
imputacin
objetiva
de
resultado
solo
tiene
lugar
cuando
se
est
ante
un
tipo
de
resultado,
y
solo
en
ese
caso
se
ver
en
la
hiptesis
de
indagar
si
ese
comportamiento
ha
producido
el
112
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Apuntes de Jaime Salines Muller
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
movimiento
que
gener
que
otra
persona
se
cayera,
no
existir
imputacin
objetiva
de
comportamiento
y
no
se
podr
decir
que
ese
resultado
se
realiz
en
ese
riesgo.
MORENO
dice
que
est
imputacin
es
una
atribucin
de
responsabilidad,
pues
se
est
sealando
normativamente
que
un
determinado
resultado
se
produjo
o
realiz
con
una
conducta
desaprobada.
Esta
es
una
pregunta
de
atribucin,
de
responsabilidad,
que
desde
el
punto
de
vista
del
derecho
algo
produjo
otro
algo
y
a
x
le
es
imputable
normativamente
lo
que
pas
con
y,
habiendo
o
no
habiendo
determinacin
causal
de
las
ciencias
naturales.
En
resumen,
(1)
la
imputacin
objetiva
no
puede
contrariar
a
las
ciencias
naturales
y
(2)
no
existe
una
vinculacin
intensa
entre
las
ciencias
naturales
y
la
imputacin
objetiva
,
y
la
atribucin
de
un
resultado
a
una
determinada
conducta
en
relacin
con
las
ciencias
naturales
tiene
un
dficit
(a
pesar
de
que
no
se
sabe
cmo
ocurri
un
determinado
hecho,
la
alta
probabilidad
de
ocurrencia,
descartando
otras
causas,
da
lugar
a
que
se
pueda
dar
por
sentado
la
atribucin
de
la
causalidad
normativa).
Ej.
En
los
aos
70
se
les
dio
talidomina
a
embarazadas
en
Alemania,
lo
cual
gener
secuelas
fsicas
en
los
hijos.
No
se
pudo
demostrar
cientficamente
que
la
talidomina
produjo
esos
efectos
o
la
forma
como
se
generaron
esos
efectos.
Entonces,
la
pregunta
es
si
a
pesar
que
las
ciencias
naturales
no
pueden
determinar
de
qu
forma
se
produjo
las
secuelas
en
los
hijos,
es
posible
atribuir
ese
resultado
a
un
riesgo
creado
(este
es
un
caso
de
responsabilidad
por
el
producto).
Algo
similar
ocurri
con
el
aceite
Colza
en
Espaa
(aceite
de
motor
vendido
como
aceite
apto
para
el
consumo
humano).
Esto
esto
debe
verse
como
una
amalgama
entre
los
criterios
de
imputacin
objetiva
de
comportamiento
y
los
de
resultado,
es
decir,
no
son
separables
metodolgicamente
en
caso
de
enfrentamiento.
Se
suceden
varios
problemas
en
relacin
a
la
imputacin
objetiva
(arquetpicos
de
esta):
116
Prof. Juan Ignacio Pia
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Una
de
las
ms
grandes
crticas
que
se
le
ha
hecho
a
la
teora
de
la
imputacin
objetiva
por
su
falta
de
sistematicidad.
Uno
de
los
mayores
detractores
de
la
imputacin
objetiva
es
un
espaol
que
seala
que
no
se
trata
de
una
teora,
que
no
imputa
nada,
y
que
tampoco
es
objetiva.
Respecto
a
la
crtica
de
que
no
es
una
teora.
Si
se
revisa
lo
que
se
ha
estado
discutiendo,
ms
parece
que
se
han
estado
discutiendo
criterios
que
se
han
ido
generando
para
la
resolucin
de
problemas
puntuales,
casi
de
un
modo
tpico,
pero
no
se
ve
un
sistema
detrs.
Hay
que
tener
siempre
muy
presente
que
el
problema
que
se
trata
de
dilucidar
o
que
trataba
de
resolver
la
imputacin
objetiva
ha
cambiado.
Histricamente
cuando
se
discuta
respecto
de
los
tipos
penales
estaba
muy
claro
que
en
un
derecho
penal
de
actos
deba
haber
una
conducta
y
un
verbo
rector,
y
en
ciertos
casos
un
resultado
(Una
modificacin
en
el
mundo
real).
La
primera
forma
en
que
se
quiso
solucionar
los
casos
en
que
el
legislador
estableci
un
resultado
dentro
de
los
elementos
que
acompaan
la
conducta,
fue
a
travs
de
una
vinculacin
causal
entre
ellos,
a
travs
de
la
relacin
de
causalidad.
La
causalidad
tiene
ciertos
problemas,
entre
los
cuales
se
trata
de
que
es
un
enlace
con
ciertas
aspiraciones
empricas
entre
una
causa
y
un
efecto.
Empero,
haban
determinados
sucesos
en
que
habiendo
claramente
una
relacin
de
causalidad
entre
el
efecto
y
el
resultado,
el
derecho
prescinda
de
la
imputacin
de
responsabilidad
(Ej.
Caso
en
que
el
vecino
de
PIA
con
un
taladro
rompi
una
caera
siguiendo
las
precisas
instrucciones
de
PIA)
y
otros
casos
en
que
no
haba
relacin
de
causalidad
entre
un
efecto
y
el
resultado,
pero
el
derecho
s
estaba
dispuesto
a
imputar
responsabilidad.
De
esta
manera,
se
lleg
a
la
conclusin
de
que
la
relacin
de
causalidad
no
serva
para
resolver
todos
los
casos.
Por
ello
se
requirieron
de
correctivos
normativos
para
corregir
esos
problemas
que
la
causalidad
no
solucionaba.
Este
era
el
problema
que
originalmente
quera
corregir
la
imputacin
objetiva,
y
es
ms,
en
un
principio
algunos
de
sus
autores
la
entendieron
como
un
mecanismo
correctivo
de
la
causalidad,
por
lo
que
primero
determinaban
si
haba
relacin
causal,
y
luego
aplicaban
los
criterios
correctivos.
120
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
*La
teora
de
la
causa
adecuada,
que
parte
de
la
conditio
sine
qua
non,
precisamente
quera
establecerle
un
correctivo
normativo
a
la
relacin
de
causalidad
(En
el
ejemplo
del
vecino
de
PIA,
quera
ver
que
se
haca
con
el
sujeto
que
hizo
el
hoyo
que
rompi
la
caera).
El
juicio
de
adecuacin
es
un
juicio
valorativo
conforme
a
ciertos
criterios
o
normas.
En
general,
a
la
teora
de
la
imputacin
objetiva
se
le
conoce
como
la
teora
de
imputacin
objetiva
de
resultado,
pues
precisamente
el
problema
anterior
era
el
problema
que
quera
resolver,
es
decir,
como
imputar
un
resultado
a
una
conducta.
Luego
de
esto,
se
fueron
generando
una
serie
de
problemas
en
la
prctica,
diferencindose
una
serie
de
criterios
que
fueron
criterios
aislados
o
no
conexos,
esto
porque
surgan
en
la
medida
que
la
prctica
los
iba
exigiendo.
Hay
un
problema
histrico
fundamental
que
pone
a
prueba
lo
anterior
y
que
puso
a
prueba
la
causalidad:
Un
camin
atropella
a
un
ciclista
e
interviene
un
segundo
vehculo
que
iba
a
esa
hora
con
las
luces
apagadas.
Discutiendo
la
dinmica
del
accidente
y
buscando
intervenciones
causales,
se
dieron
cuenta
que
el
auto
interviniente
haba
cometido
una
infraccin,
que
es
la
de
ir
con
las
luces
apagadas,
y
si
hubiera
ido
con
las
luces
prendidas
hubiera
evitado
que
el
ciclista
fuera
atropellado.
Con
base
en
la
prueba
de
la
conditio
sine
qua
non
ambos
sujetos
seran
causa
del
atropello
del
ciclista,
lo
cual
generaba
cierto
ruido
al
tribunal
de
esa
poca,
ya
que
podra
pensarse
que
no
se
poda
imputar
al
auto
por
el
atropello,
sino
que
solamente
una
infraccin
administrativa.
Entonces,
el
primer
criterio
que
se
dio
fue
la
identificacin
del
fin
de
la
norma,
segn
el
cual
se
debe
hacer
la
pregunta
de
cul
es
el
fin
que
busca
la
norma
que
determinado
sujeto
ha
infringido
para
determinar
si
ha
habido
una
conducta
jurdico
penalmente
relevante
o
no.
Con
este
criterio
se
lleg
a
la
conclusin
de
que
el
fin
de
la
norma
que
obligaba
a
mantener
las
luces
prendidas
era
para
iluminar
al
sujeto
mismo,
y
que
los
dems
lo
vean,
no
iluminar
a
otros,
por
lo
que
no
poda
ser
imputado.
Estos
fueron
los
primeros
criterios
de
imputacin
que
surgieron,
pero
estos
ya
exigan
un
trabajo
jurdico
que
va
ms
all
de
la
simple
valoracin
de
la
causalidad,
es
decir,
se
trataba
de
un
121
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
122
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
elemento
subjetivo,
y
como
el
dolo
puede
interrumpir
el
nexo
causal
producido
en
este
mundo,
siendo
que
el
dolo
tiene
lugar
en
otro
mundo.
El
dolo
no
tiene
la
capacidad
de
interrumpir
el
nexo
causal,
ello
porque
la
causalidad
corre
por
otro
carril.
De
este
modo,
la
primera
formulacin
de
la
prohibicin
de
regreso
intentaba
solucionar
el
problema
planteado
a
partir
de
la
subjetividad.
El
problema,
en
realidad,
es
desentraar
objetivamente
el
sentido
de
la
conducta,
lo
cual
es
claro
en
un
ejemplo
en
donde
un
taxista
lleva
a
ciertos
delincuentes
a
asaltar
un
banco,
pues
en
ese
caso
no
podra
aplicar
la
formulacin
original
de
la
teora
de
la
prohibicin
de
regreso,
pues
si
el
taxista
solo
estaba
haciendo
su
trabajo
(conducta
neutral),
no
podra
decirse
que
acta
imprudentemente,
por
lo
que
no
aplicara
la
prohibicin
de
regreso
y
el
sujeto
sera
imputable,
lo
cual
es
absurdo.
En
la
imputacin
a
la
vctima
(o
mbito
de
responsabilidad
de
la
vctima)
pasa
algo
similar.
En
este
caso
rige
el
principio
de
autorresponsabilidad,
lo
que
quiere
decir
que
las
personas
son
las
primeras
obligadas
a
protegerse
a
ellos
mismos,
y
solo
subsidiariamente
se
puede
exigir
a
terceros
como
el
Estado.
De
esta
manera,
cuando
las
personas
con
sus
acciones
participan
en
cursos
lesivos
que
los
daan,
son
a
ellos
los
primeros
a
quienes
se
debe
mirar.
Luego
con
la
imputacin
objetiva
de
resultado
se
busca
ver
si
un
determinado
resultado
se
puede
imputar
a
una
conducta
ya
determinada
por
la
imputacin
objetiva
de
comportamiento.
05/05/2016
*Non
bis
in
idem.
No
se
puede
calificar
dos
veces
unas
circunstancias
para
agravar
la
responsabilidad
penal.
10/05/2016
123
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
b) El
tipo
subjetivo.
El
tipo
es
uno
solo:
la
descripcin.
En
este
caso
se
refiere
a
los
elementos
subjetivos
con
los
que
se
construyen
los
tipos
penales.
Esta
es
la
faz
subjetiva
del
tipo.
Estos
tienen
una
diferencia
fundamental
con
los
elementos
propios
del
tipo
objetivo:
no
son
cognoscibles
directamente,
no
estn
en
el
mundo
de
lo
que
se
puede
percibir,
no
son
perceptibles
por
los
sentidos,
puesto
que
estn
alojados
en
el
fuero
interno
del
sujeto,
en
su
mente.
Esta
diferencia
tiene
implicancias
probatorias
(casi
nunca
se
prueban
por
medio
de
pruebas
directas,
sino
que
generalmente
se
construyen
a
partir
de
indicios).
Dentro
del
tipo
subjetivo
hay
elementos
subjetivos
genricos
y
subjetivos
especficos:
Los
tipos
genricos
son
aquellos
que
estn
presentes
en
todo
un
gnero
de
delitos,
a
diferencia
de
los
especficos
que
son
ms
bien
episdicos,
puntuales,
es
decir,
decisiones
del
legislador
en
tipos
determinados.
El
estudio
del
tipo
subjetivo
se
hace
a
partir
de
los
elementos
genricos,
que
son
en
nuestro
sistema
continental
bsicamente
dos:
(1)
dolo;
e
(2)
imprudencia
(estos
no
son
los
nicos
elementos
subjetivos
del
tipo,
como
por
ejemplo
el
nimo
de
lucro).
Esto,
a
su
vez,
da
lugar
a
una
clasificacin
de
delitos
entre
(1)
delitos
dolosos
y
(2)
delitos
imprudentes
(algunos
les
dicen
delitos
culposos):
1. Delitos
dolosos.
Su
caracterstica
fundamental
es
que
su
faz
o
el
elemento
subjetivo
del
tipo
se
construye
a
partir
del
dolo.
Qu
es
el
dolo?
Desde
la
perspectiva
civil
el
dolo
es
la
intencin
positiva
de
inferir
injuria
o
dao
a
la
persona
o
patrimonio
de
otro.
Sin
embargo,
este
concepto
civil
no
es
extrapolable
al
mbito
penal
o
a
lo
que
la
teora
del
delito
ha
entendido
por
dolo,
ello
porque
el
dolo
en
materia
penal
es
intrnsecamente
neutral,
es
decir,
no
prejuzga
valoracin
respecto
de
la
intencin,
cosa
que
el
dolo
civil
siempre
hace
(no
124
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
hay
un
contenido
negativo
como
en
el
dolo
civil,
no
est
cargado
con
un
contenido
negativo).
El
dolo,
en
materia
penal,
simplemente
constituye,
de
un
modo
generalmente
aceptado,
el
conocimiento
de
la
concurrencia
de
los
elementos
del
tipo,
acompaado
de
la
voluntad
de
realizacin
por
parte
del
sujeto.
De
este
modo,
debe
concurrir
conocimiento
y
voluntad,
o
en
otros
trminos,
el
conocimiento
y
la
voluntad
son
los
elementos
fundamentales
o
estructurales
para
la
configuracin
del
dolo
en
materia
penal
(El
sujeto
sabe
que
lo
que
est
pasando
coincide
con
la
descripcin
del
tipo
y
quiere
que
eso
pase).
En
este
caso
no
hay
una
valoracin
de
orden
negativa,
sino
que
simplemente
se
busca
constatar
que
el
sujeto
sabe
y
quiere.
En
la
doctrina
existen
ciertas
variaciones
respecto
de
la
definicin
antes
dada,
pues
algunos
suelen
definirla
como
el
conocimiento
de
la
concurrencia
de
los
elementos
del
tipo,
acompaado
de
la
voluntad
de
realizacin
o
cuando
menos
de
la
aceptacin
de
ellos
para
el
caso
que
ocurra.
En
el
dolo,
a
diferencia
de
la
imprudencia,
hay
una
plena
concurrencia
entre
lo
que
est
pasando
y
lo
que
el
sujeto
quiere
que
pase.
Ej.
Mata
dolosamente
el
sujeto
que
sabe
que
est
matando
y
que
quiere
matar.
En
un
delito
imprudente,
en
cambio,
no
se
da
esta
coincidencia,
ello
porque,
por
ejemplo,
una
persona
que
maneja
imprudentemente
y
atropella
un
peatn,
no
querr
atropellar
al
sujeto
ni
lesionarlo,
a
pesar
de
que
sepa
que
conduce
imprudentemente,
no
hay
plena
coincidencia
entre
lo
que
pasa
y
lo
que
quiere
el
sujeto.
Elementos
estructurales
de
la
configuracin
o
construccin
del
dolo:
125
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
126
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
(a) Que
el
sujeto
se
represente
su
accin
como
atpica,
y
que
sin
embargo
sea
tpica.
Ej.
Invitan
a
un
sujeto
a
un
polmero
de
tiro
a
practicar
tiro
con
pistola,
en
que
detrs
del
blanco
tienen
amarrado
a
una
persona,
de
manera
que
al
disparar
se
muere
el
sujeto
amarrado.
En
este
caso
se
est
representando
la
conducta
como
atpica
(disparo
al
blanco)
pero
en
realidad
configura
una
conducta
tpica
(disparo
al
sujeto
amarrado).
(b) Que
el
sujeto
se
represente
su
conducta
como
tpica,
y
en
realidad
lleve
a
cabo
una
conducta
tpica
de
mayor
gravedad.
Ej.
Un
sujeto
en
una
trifulca
y
con
nimo
de
lesionar
le
pega
un
combo
a
otro,
el
cual
pierde
el
equilibrio
y
se
azota
la
cabeza
contra
la
cuneta,
muriendo
al
instante.
En
este
caso
la
representacin
de
la
conducta
es
la
sola
lesin,
pero
en
la
realidad
se
produjo
la
muerte.
El
error
es,
bsicamente,
una
falta
de
sintona
entre
lo
que
pasa
en
la
mente
del
sujeto
y
de
lo
que
pasa
en
el
mundo
exterior
(a
PIA
no
le
gusta
la
falsa
representacin
de
la
realidad,
porque
ya
la
alusin
a
falsa
supone
hacer
una
cierta
valoracin,
lo
que
atenta
contra
la
neutralidad
del
dolo).
Para
determinar
las
consecuencias
de
la
concurrencia
de
los
errores
sealados
en
(a)
y
(b)
habr
que
distinguir
entre
los
errores
invencibles
y
los
vencibles,
aunque
hay
que
tener
claro
que
el
efecto
del
error
de
tipo
es
siempre
excluir
el
dolo:
(a) Error
invencible.
Aquel
error
del
que
el
sujeto
no
habra
podido
salir
incluso
si
pusiera
los
esfuerzos
que
le
son
exigibles.
En
este
caso
se
excluye
tanto
el
dolo
como
la
culpa.
127
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
(b) Error
vencible.
Es
aquel
del
que
si
el
sujeto
hubiera
puesto
el
cuidado
que
le
era
exigible,
habra
podido
salir
de
dicho
error.
En
este
caso
se
excluye
el
dolo,
pero
queda
subsistente
la
culpa
o
imprudencia,
ello
porque
siempre
se
le
podr
imputar
relativamente
a
su
negligencia,
es
decir,
se
le
podr
perseguir
por
el
respectivo
delito
imprudente
en
la
medida
que
exista.
Por
qu
en
la
medida
que
exista?
Porque
la
regla
general
en
nuestro
sistema
es
la
incriminacin
dolosa,
mientras
que
la
incriminacin
imprudente
es
la
excepcin,
solo
para
aquellos
casos
en
que
expresamente
el
legislador
la
ha
establecido.
Cuando
el
legislador
describe
la
conducta
generalmente
lo
har
en
trminos
rigurosamente
objetivos,
es
decir,
no
dir
nada
del
elemento
subjetivo
que
la
acompaa.
Entonces,
por
qu
se
hace
la
afirmacin
de
que
la
incriminacin
dolosa
es
la
regla
general
si
el
legislador
no
establece
el
elemento
subjetivo
que
se
debe
satisfacer?
Ello
porque
el
art.
10,
en
el
cual
se
establecen
de
forma
genrica
los
mecanismos
de
exculpacin
de
responsabilidad,
se
ha
establecido
en
el
N
13
la
regla
de
la
excepcionalidad.
Este
numeral
seala
lo
siguiente:
Estn
exentos
de
responsabilidad
criminal:
13.
El
que
cometiere
un
cuasidelito,
salvo
en
los
casos
expresamente
penados
por
la
ley.
De
este
modo,
los
cuasidelitos
(un
delito
cometido
con
imprudencia
o
culpa)
por
regla
general
son
impunes,
salvo
que
la
ley
expresamente
los
haya
penado.
Ej.
El
art.
233
del
CP
-que
es
el
caso
clsico
del
delito
de
malversacin
de
caudales
pblicos-
no
dice
nada
respecto
de
la
imprudencia
del
autor,
por
lo
que
respecto
del
art.
233
se
puede
decir
que
no
existe
el
cuasidelito
de
malversacin
(en
conformidad
al
art.
10),
por
lo
que
el
art.
128
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
129
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
130
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
La
forma
de
solucin
de
estas
cuestiones
en
general
se
postergan
porque
ms
bien
dicen
relacin
con
el
iter
criminis,
es
decir,
con
las
formas
imperfectas
de
ejecucin
del
delito:
Qu
hay
detrs
de
un
sujeto
que
representndose
su
hecho
como
tpico
pero
sin
causar
el
resultado
genera
un
hecho
atpico?
Hay
en
general
un
delito
frustrado.
Incluso
se
le
castiga
como
un
delito
doloso
pero
en
un
grado
de
ejecucin
distinto
porque
no
se
consum
En
el
otro
caso
que
el
sujeto
se
lo
representa
como
tpico
y
causa
un
hecho
tpico
de
menor
gravedad
(Ej.
Sujeto
que
quiere
matar
pero
solo
lesiona),
tambin
se
tiene
un
tratamiento
que
en
su
ingeniera
de
detalles
se
debe
postergar
al
tratamiento
de
los
concursos,
pues
bsicamente
en
el
mismo
hecho
hay
un
delito
de
homicidio
frustrado
que
concurre
con
un
delito
de
lesiones
consumadas.
Por
lo
tanto,
tambin
es
un
problema
de
formas
imperfectas
de
ejecucin
con
una
forma
de
solucin
determinada
que
se
postergar
cuando
se
vea
el
tema
del
concurso
ideal.
*Lo
que
permite
decir
que
un
delito
es
ms
grave
que
otro
es
la
cuanta
del
resultado.
El
delito
frustrado
es
solo
posible
ah
donde
hay
un
delito
de
resultado.
Hay
tambin
otros
tipos
de
errores
que
suelen
citarse
habitualmente,
como
casos
un
poco
problemticos
respecto
del
error
de
tipo.
Uno
de
los
ms
clsicos
es
(a)
el
error
en
el
curso
causal:
que
es
lo
que
pasa
cuando
el
error
recae
precisamente
en
la
forma
real
en
que
se
produce
el
resultado,
es
esto
relevante
o
no?
En
otros
trminos,
qu
pasa
cuando
el
sujeto
se
representa
el
hecho
de
una
determinada
forma
y
el
hecho
efectivamente
se
consuma,
pero
de
otra
forma
distinta?
Por
ejemplo
(i)
una
persona,
para
matar
a
otro
sujeto,
le
dispara,
pero
en
lugar
de
morir
por
el
disparo,
a
partir
de
l
cae
a
una
piscina
y
131
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
muere
ahogado.
Hay
una
brecha
entre
lo
que
hay
en
su
cabeza
y
lo
que
se
produce
en
la
realidad.
Es
esto
relevante
o
no?
En
otro
ejemplo,
(ii)
una
persona
que
se
representa
el
homicidio
de
anloga
forma
y
para
esto
le
dispara
al
sujeto,
y
l
muere
en
el
accidente
de
trnsito
que
tiene
la
ambulancia
que
lo
llevaba
al
hospital.
O
bien
(iii)
esa
persona
le
dispara
a
un
sujeto
en
la
playa
y,
creyndolo
muerto,
lo
deja
tirado
y
este
muere
horas
despus
cuando
sube
la
marea,
ahogado
por
no
poder
moverse.
En
todas
estas
hiptesis
hay
una
brecha
entre
lo
que
pasa
en
la
cabeza
del
sujeto
y
lo
que
sucede
en
la
realidad.
Entonces,
la
pregunta
es
si
estos
errores
en
el
curso
causal,
es
decir,
estos
errores
en
la
relacin
de
causalidad
que
produce
ese
resultado,
son
relevantes
o
no?
Algo
que
se
dijo
en
el
error
de
tipo
era
que
ah
donde
al
sujeto
le
faltaba
el
conocimiento
o
haba
un
error
de
tipo,
se
le
exclua
el
dolo.
Pero
en
estos
casos,
es
relevante
o
no?
Pareciera
ser
que
estos
3
ejemplos
propuestos
no
son
iguales.
En
el
caso
de
la
piscina,
pareciera
no
ser
tan
relevante,
pero
en
otros
casos
parece
que
la
brecha
s
lo
es.
Este
problema
en
general
no
ha
sido
fcil
de
solucionar,
pues
en
general
siempre
se
recurre
a
argumentaciones
relativamente
circulares,
como
que
si
el
sujeto
se
represent
su
conducta
como
tpica,
y
el
resultado
como
consecuencia
de
esa
conducta,
y
eso
tuvo
lugar
en
la
realidad
(tanto
la
conducta
como
el
resultado
tuvieron
lugar
en
la
realidad),
y
no
se
interpone
una
causa
concurrente
o
una
concausa
que
sea
capaz
de
desplazar
la
contribucin
del
sujeto,
el
error
es
inesencial,
y
si
es
as,
no
favorecer
al
dolo.
Respecto
del
error
en
el
curso
causal
la
dogmtica
si
ha
estado
dispuesta
a
distinguir
entre
errores
esenciales
y
errores
inesenciales.
CURY
deca
que
si
el
sujeto
se
representaba
su
conducta
como
aquella
que
iba
a
producir
el
resultado,
y
el
resultado
se
produce,
es
decir,
si
ambas
cosas
tienen
lugar
en
la
realidad,
y
entre
ambas
no
se
interpone
otra
causa
concurrente
capaz
de
desplazar
la
primera,
el
error
es
inesencial;
la
verdad
es
que
en
el
caso
de
la
piscina
no
se
interpone
otra
causa,
por
lo
que
se
podra
asumir
que
ese
132
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
133
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
le
mira
se
da
cuenta
que
era
Juan,
su
padre.
Hay
dolo
de
homicidio,
pero
no
hay
parricidio.
Tambin
es
distinto
el
caso
del
(c)
error
en
el
golpe,
o
aberratio
ictus
(es
una
forma
de
error
en
el
curso
causal);
aqu
no
es
que
se
equivoque
en
la
persona,
sino
que
no
se
despliega
el
curso
causal
de
un
modo
adecuado
por
su
error;
en
otros
trminos,
una
persona
intenta
pegarle
a
Pedro
porque
quiere
lesionarlo,
pero
no
se
equivoca
en
la
persona,
sino
que
no
le
apunta
y
le
pega
a
quien
est
al
lado.
El
golpe
cae
en
un
sujeto
distinto,
pero
no
porque
se
equivoc
respecto
del
sujeto,
sino
que
se
equivoc
en
la
forma
de
dar
el
golpe,
y
por
eso
es
tambin
una
forma
de
error
en
el
curso
causal.
En
general
se
ha
tratado
a
este
error
como
inesencial,
es
decir,
no
produce
efectos
desde
la
perspectiva
subjetiva,
sin
perjuicio
de
que
muchas
veces
se
deba
recurrir
para
resolverlo
a
las
reglas
de
concurso;
pues
se
va
a
tener
delito
de
lesiones
frustradas
y
delito
de
lesiones
consumadas,
es
decir,
un
mismo
hecho
susceptible
de
dos
valoraciones
jurdicas
(un
clsico
problema
de
concurso).
Esta
distincin
es
importante
porque
generalmente
no
se
suele
distinguir
entre
errores
esenciales
e
inesenciales.
(2) Voluntad
(elemento
volitivo).
A
pesar
de
los
cuestionamientos
actuales,
es
un
elemento
clsicamente
reconocido
por
la
doctrina.
El
dolo
es
conocer
y
querer,
querer
que
algo
pase,
es
un
acto
de
la
voluntad,
el
cual
siempre
presupone
el
conocimiento
(nada
es
querido
si
no
es
antes
conocido)
y
por
eso
elemento
cognoscitivo
siempre
es
previo
al
volitivo.
Al
definir
el
dolo,
se
dijo
algo
as
como
que
era
el
conocimiento
de
la
concurrencia
de
los
elementos
del
tipo
acompaado
de
la
voluntad
de
realizacin
o
cuando
menos
de
la
aceptacin
de
esa
realizacin
en
el
caso
que
ella
tenga
lugar.
134
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Cuando
se
define
as,
se
est
diciendo
que
la
voluntad
puede
tener
distintas
formas.
El
elemento
volitivo
es
el
que
permite
la
clasificacin
del
dolo.
De
este
modo,
se
puede
distinguir
distintos
tipos
de
dolo
segn
la
intensidad
de
la
voluntad.
Se
distingue
entre:
(a)
dolo
directo,
(b)
dolo
de
las
consecuencias
necesarias
y
(c)
dolo
eventual.
La
clasificacin
del
dolo
atae
a
la
intensidad
de
la
voluntad,
es
decir,
se
estructura
sobre
la
base
del
grado
de
coincidencia
que
tiene
la
voluntad
del
sujeto
con
el
hecho
que
est
realizando.
(a) Dolo
directo.
En
este
caso
hay
absoluta
coincidencia
entre
lo
que
el
sujeto
quiere,
con
aquello
que
est
haciendo.
Ej.
El
sujeto
quiere
matar
a
Pedro,
y
le
pega
con
un
palo
en
la
cabeza
a
Pedro.
Lo
que
el
sujeto
quiere
es
precisamente
lo
que
el
sujeto
hace.
Esta
es
la
forma
ms
intensa
de
dolo.
El
sujeto
en
este
caso
quiere
precisamente
hacer
aquello
que
se
ha
representado
como
su
voluntad.
(b) Dolo
de
las
consecuencias
necesarias.
En
este
caso
el
sujeto
quiere
producir
un
resultado,
pero
sabe
que
como
consecuencia
necesaria
e
ineludible
se
producir
adems
otro
resultado.
Por
ejemplo
un
sujeto,
para
matar
a
otro,
pone
una
bomba
debajo
del
asiento,
sabiendo
que
ese
sujeto
tiene
un
chofer
que
le
maneja
el
auto.
En
este
ejemplo
lo
que
el
sujeto
quiere
es
matar
al
pasajero,
pero
l
sabe
que
como
consecuencia
necesaria
del
hecho,
se
va
a
morir
tambin
el
chofer.
La
muerte
de
este
tercero
no
la
comete
con
dolo
directo;
en
realidad
alguien
podra
decir
que
no
quiere
matar
al
chofer,
sino
nicamente
al
pasajero.
Otros
podran
decir
que
aquel
sujeto
que
sabe
que
como
consecuencia
necesaria
e
ineludible
se
va
a
producir
ese
resultado,
y
as
acta,
quera
tambin
la
muerte
de
este
sujeto.
135
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Estos
dos
dolos
(directo
y
de
las
consecuencias
necesarias)
en
general
son
estructuralmente
idnticos.
Algunos
autores
sealan
que
la
disposicin
subjetiva
del
agente
no
tiene
la
misma
intensidad
respecto
del
chofer
que
de
la
persona
que
quiere
matar,
lo
cual
fenomenologicamente
se
podra
decir,
pero
desde
la
perspectiva
de
la
relacin
subjetiva
entre
sujeto
y
el
hecho
(muerte
del
chofer)
es
igual
de
intensa
que
la
que
tiene
respecto
del
pasajero.
Por
tanto,
no
se
hace
distincin
entre
ambos
dolos,
e
incluso,
muchos
dicen
que
el
dolo
de
las
consecuencia
necesarias
es
una
forma
que
puede
adoptar
el
dolo.
(c) Dolo
eventual.
En
este
caso
ya
no
hay
un
querer
con
la
misma
intensidad
de
antes.
En
esta
hiptesis
el
sujeto
se
representa
(la
representacin
es
cognitiva,
aqu
est
el
elemento
del
conocimiento)
la
produccin
del
resultado
y
la
acepta
(voluntad)
para
el
caso
que
ocurra;
no
es
una
consecuencia
necesaria,
el
sujeto
que
sabe
que
como
consecuencia
necesaria
se
producir
un
hecho,
se
le
imputar
como
dolo
directo
sin
problemas.
En
este
caso
el
sujeto
se
representa
el
hecho
como
posible,
y
representndoselo
como
posible,
lo
acepta.
Por
ejemplo,
si
una
persona
dice:
voy
a
matar
a
Pedro,
y
si
se
me
cruza
Juan
lo
mato
tambin.
Si
dice
esto
es
porque
es
un
sujeto
que
ha
aceptado
esta
posibilidad
que
se
cruce
Juan.
Su
dolo
es
eventual,
es
decir,
su
dolo
es
para
el
caso
que
sea
necesario
(si
se
le
llega
a
cruzar
Juan).
Hay
un
ejemplo
muy
clsico
que
representa
estos
3
tipos
de
dolo:
A
Orlando
Letelier,
un
ex
embajador,
lo
mataron
en
EEUU
con
una
bomba
en
el
auto.
Murieron
el
chofer,
la
secretaria
y
l.
En
este
caso,
hay
dolo
directo
respecto
del
sujeto
a
quien
se
quera
matar,
Orlando
Letelier;
respecto
del
chofer,
dolo
de
las
consecuencias
necesarias
(pues
siempre
haba
un
chofer
en
el
auto);
respecto
de
la
secretaria,
dolo
eventual,
pues
el
sujeto
saba
que
Orlando
136
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
137
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
138
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
del
dolo
eventual
este
querer
es
ms
tenue,
es
una
mera
aceptacin.
En
todos
los
dolos
hay
representacin.
Esta
frontera
es
muy
importante
porque
por
ejemplo,
en
el
caso
del
homicidio
simple
est
penado
con
presidio
mayor
en
su
grado
mnimo
(5
a
10
aos).
Como
en
este
caso
no
hay
ninguna
mencin
a
un
elemento
subjetivo,
se
est
hablando
del
dolo.
En
los
cuasidelitos
se
dice
que
el
que
por
imprudencia
ejecutar
un
hecho
que,
si
mediare
malicia
(si
lo
hubiera
ejecutado
dolosamente),
hubiera
constituido
un
crimen
o
simple
delito
contra
las
personas
(Ej.
Homicidio),
ser
penado
con
reclusin
o
relegacin
menores
en
su
grado
mnimo
a
medio
(61
a
540
das),
lo
que
quiere
decir
que
la
diferencia
punitiva
que
hay
entre
haber
matado
con
dolo
y
haber
matado
con
imprudencia
es,
desde
la
perspectiva
de
la
sancin
que
se
recibe,
radical.
Por
lo
anterior
es
que
la
dogmtica
ha
hecho
grandes
esfuerzos
por
distinguir
el
dolo
y
la
imprudencia,
y
sobre
todo
el
dolo
eventual
de
la
imprudencia
consciente,
ello
porque
tanto
la
imprudencia
consciente
como
el
dolo
eventual
comparten
la
representacin,
es
decir,
el
elemento
cognitivo
en
ambos
casos
es
idntico,
pues
en
ambos
casos
el
sujeto
se
representa
la
posibilidad
de
que
el
hecho
tenga
lugar,
y
la
nica
diferencia
que
puede
trazarse
entre
uno
y
otro
es
en
elemento
volitivo:
Si
el
sujeto
acept
la
posibilidad
de
que
el
riesgo
ocurriera,
entonces
se
trata
de
dolo,
mientras
que
si
el
sujeto
confi
en
que
la
posibilidad
no
iba
a
ocurrir,
se
trata
de
imprudencia.
Cmo
trazar
la
distincin
entre
el
dolo
eventual
y
la
culpa
consciente?
En
este
caso
hay
2
grandes
teoras
distintas,
las
cuales
se
diferencia
dependiendo
donde
se
pone
el
nfasis
para
descubrir
si
hay
o
no
hay
aceptacin
(ello
porque
se
pregunta
que
se
hace
si
el
sujeto
que
se
represent
el
hecho
como
eventual
lo
acept
o
no):
139
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
(a) Teoras
de
la
representacin.
Estas
en
general
se
preguntan
cmo
se
represent
el
hecho
el
sujeto,
es
decir,
con
qu
grado
de
certeza
se
represent
el
hecho.
Ello
porque
es
distinto
que
un
sujeto
se
represente
un
hecho
como
altamente
probable
a
que
se
lo
represente
como
una
mera
eventualidad
o
posibilidad.
Por
tanto,
estas
teoras,
en
general,
para
desprender
el
elemento
volitivo,
en
lugar
de
atender
a
la
voluntad
atienden
a
la
representacin
y
a
la
forma
como
el
sujeto
se
lo
represent,
y
si
el
sujeto
se
lo
represent
de
un
modo
altamente
probable
o
casi
rayano
en
la
certeza,
no
cabe
sino
presumir
que
lo
acept.
En
este
caso
se
desprende
el
elemento
volitivo
la
aceptacin-
del
elemento
cognitivo,
de
la
forma
como
se
represent
el
sujeto
el
hecho.
Las
distintas
teoras
de
la
representacin
se
refieren
ms
bien
a
la
forma
como
se
represent
el
sujeto
el
hecho
(y
por
tanto
una
de
las
teoras
es
la
dicha
anteriormente,
pero
estas
cambiarn
si
es
que
no
se
lo
representa
con
mucha
certeza)
o
a
cunta
intensidad
o
probabilidad
tenga
que
representrselo
el
sujeto.
Estas
cambiarn
segn
las
exigencias
que
se
imponen
en
aquellos
casos
en
que
no
haya
una
certeza
categrica
en
la
representacin
del
hecho.
As,
algunas
teoras
de
la
representacin
sealan
que
basta
la
mera
posibilidad
de
que
ocurra
el
hecho
para
desprender
la
aceptacin,
borrando
la
distincin
del
dolo
eventual
y
la
imprudencia
consciente,
quedando
todo
absorbido
como
dolo
eventual.
Otras,
en
cambio,
establecern
intensidades
de
probabilidad
ms
tenues.
Uno
de
los
problemas
de
esta
teora
es
que
transforman
el
dolo
eventual
en
un
problema
de
probabilidad,
y
es
ms,
no
ser
un
problema
de
probabilidades
objetivas
sino
que
se
referir
a
las
probabilidades
tal
como
140
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
141
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
142
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
143
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
144
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
pueda
probar
esa
reflexin,
que
eso
pas
en
la
cabeza
del
sujeto,
sino
que
muchas
veces
esa
reflexin
nunca
va
a
tener
lugar.
(c) Luego
de
estas
2
teoras
aparecen
las
teoras
eclcticas
o
mixtas.
Estas
se
mueven
entre
una
u
otra
teora
dependiendo
donde
se
pone
el
nfasis.
Estas
dicen
que
hay
ciertas
formas
de
representacin
de
las
cuales
se
puede
desprender
el
elemento
volitivo
y
hay
otras
en
que
se
debe
efectivamente
encontrarlo.
Estas
dicen
que
todo
depender
de
que
si
el
sujeto
se
represent
el
hecho
como
consecuencia
exclusiva
de
su
propia
conducta
o
si
se
lo
represent
como
dependiente
de
circunstancias
ajenas
a
su
conducta.
Si
el
sujeto
se
lo
represent
como
posible
y
dependiente
exclusivamente
de
su
conducta,
quiere
decir
que
lo
acept,
que
dependa
de
l
y
actu;
Si,
por
el
contrario,
el
sujeto
se
lo
represent
como
posible
pero
dependiente
de
circunstancias
externas
o
ajenas
a
su
conducta,
se
deber
buscar
un
acto
de
aceptacin
de
carcter
positivo.
PIA
seala
que
el
principal
problema
que
todo
esto
tiene
es
que
se
trata
de
la
prueba
de
elementos
que
tienen
lugar
en
el
fuero
interno,
y
por
tanto,
no
se
puede
pensar
en
el
dolo
como
un
elemento
subjetivo
presente
en
la
cabeza
de
los
individuos
y
que
se
afirmar
o
negar
con
independencia
de
cmo
se
pueda
acreditar,
es
decir,
es
muy
difcil
en
el
caso
de
un
elemento
subjetivo
desvincular
la
conformacin
de
ese
elemento
con
la
forma
con
la
cual
se
probar,
ello
porque
estos
elementos
subjetivos,
a
diferencia
de
los
elementos
objetivos
del
tipo,
no
admiten
prueba
directa
(salvo
hiptesis
de
confesin),
sino
que
siempre
debe
acreditarse
indiciariamente
(Libro
de
Ramn
RAGUZ
sobre
el
dolo
y
su
prueba
en
el
proceso
penal).
En
otras
palabras,
el
dolo
se
prueba
por
indicios.
JAKOBS
sola
decir
que
cuando
un
sujeto
le
dispara
a
otro
en
el
corazn
hay
2
posibilidades:
(a)
o
es
un
inimputable;
(b)
o
est
obrando
dolosamente.
El
ejemplo
es
muy
interesante
(en
este
caso
no
hay
exclusin
del
145
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
146
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
todas
las
teoras,
por
ms
que
sean
de
la
voluntad,
terminan
preguntndose
por
qu
es
lo
que
el
sujeto
saba
o
cmo
lo
saba.
Porque
si
el
sujeto
lo
saba
con
tanta
intensidad
van
a
desprender
el
elemento
volitivo
(Un
acto
del
querer
es
totalmente
insondable
para
construir
el
dolo,
pero
s
se
puede
obtener
a
partir
del
conocimiento).
Segn
est
teora
el
sujeto
conoca
la
concreta
aptitud
lesiva
de
su
conducta
ha
obrado
con
dolo,
matando
la
triparticin
del
dolo,
es
decir,
si
se
desconoce
la
voluntad
como
un
elemento
relevante
en
el
dolo
y
se
afirma
que
el
dolo
es
solo
conocimiento,
querr
decir
que
ya
no
se
podr
discernir
entre
dolo
directo,
dolo
de
las
consecuencias
necesarias
y
dolo
eventual,
porque
precisamente
dependa
de
la
voluntad.
Esto
tiene
ciertas
implicancias
tanto
para
el
conocimiento
como
para
la
voluntad.
19/05/2016
2. Delitos
imprudentes
(Algunos
dicen
delitos
culposos).
*Hay
que
recordar
que
este
es
un
problema
del
tipo
subjetivo;
se
est
afirmando
que
la
imprudencia
o
la
culpa
son
un
problema
subjetivo,
vale
decir,
se
est
diciendo
que
son
un
problema
que
se
aloja
en
la
cabeza
del
sujeto.
De
acuerdo
a
lo
dicho
anteriormente
la
imprudencia
es
excepcional,
pues
solo
cuando
el
legislador
ha
estimado
que
una
determinada
conducta
se
perseguir
en
caso
de
cometerse
culposo
o
imprudentemente,
es
que
hay
incriminacin
culposa.
Esto
est
en
el
art.
10
N
13
CP.
Muchas
veces
sucede
que
en
la
descripcin
tpica
el
legislador
no
hace
ninguna
mencin
al
elemento
subjetivo,
y
en
ese
caso
se
entiende
que
el
delito
es
doloso,
es
decir,
el
legislador
debe
establecer
expresamente
que
el
delito
es
imprudente.
Cmo
puede
sealarse
esto:
Bsicamente
de
2
maneras
distintas:
147
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
148
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
La
aplicacin
de
este
art.
quiere
decir
que
respecto
de
todos
los
tipos
contenidos
en
el
ttulo
de
los
delitos
contra
las
personas,
es
posible
sancionar
la
comisin
imprudente.
(2) Descripciones
tpicas
especficas.
Tambin
se
ha
servido
de
la
otra
forma,
es
decir,
tambin
ha
establecido
incriminaciones
imprudentes
especficas
junto
a
los
respectivos
tipos
dolosos;
es
decir,
tambin
ha
descrito
expresamente
tipos
imprudentes.
Algunos
ejemplos
son:
(a) Art.
224
N
1:
Sufrirn
las
penas
de
inhabilitacin
absoluta
temporal
para
cargos
y
oficios
pblicos
en
cualquiera
de
sus
grados
y
la
de
presidio
o
reclusin
menores
en
sus
grados
mnimos
a
medios:
1.
Cuando
por
negligencia
o
ignorancia
inexcusables
dictaren
sentencia
manifiestamente
injusta
en
causa
criminal.
Esta
es
una
hiptesis
de
prevaricacin,
y
no
solo
se
estableci
la
comisin
dolosa,
sino
tambin
se
sanciona
a
quien
lo
hace
por
una
negligencia
inexcusable.
Es
tambin
un
caso
de
sujetos
activos
calificados:
solo
los
jueces.
(b) Art.
225
inc.
1
CP:
Incurrirn
en
las
penas
de
suspensin
de
cargo
o
empleo
en
cualquiera
de
sus
grados
y
multa
de
once
a
veinte
unidades
tributarias
mensuales
o
slo
en
esta
ltima,
cuando
por
negligencia
o
ignorancia
inexcusables:
(....)
Este
artculo
establece
una
serie
de
conductas
que
consisten
en
infracciones
propias
del
cargo
judicial
cometidos
con
imprudencia,
y
adicionalmente
distingue
entre
negligencia
(falta
de
cuidado)
e
ignorancia
(falta
de
149
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
150
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
151
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
152
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
153
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
de
imprudencia
que
estime
conveniente,
tal
como
lo
hizo
en
el
art.
491.
En
otros
trminos,
a
la
hora
de
estructurar
la
incriminacin
imprudente,
en
lneas
generales,
el
CP
ha
optado
por
alguna
de
las
dos
formas;
que
el
sujeto
que
comete
el
hecho
lo
haga
o
bien
con
imprudencia
temeraria
(con
propensin
al
riesgo),
o
bien
en
que
a
esa
imprudencia
se
le
sume
una
infraccin
de
reglamento
(una
infraccin
normativa).
Esta
ltima
frase
(tesis
del
492)
ha
generado
uno
de
los
vicios
jurisprudenciales
ms
clsicos
en
nuestro
pas,
bsicamente
porque
la
jurisprudencia
durante
muchos
aos,
y
de
un
modo
relativamente
consistente
en
general,
acreditaba
la
imprudencia
a
partir
de
la
infraccin
de
reglamentos;
deca:
el
sujeto
incumpli
los
reglamentos
sanitarios?
S.
Adems
se
produjeron
daos?
S.
Entonces,
es
responsable.
Al
final
del
da,
pareca
ser
incriminacin
objetiva
porque
acreditada
la
infraccin
reglamentaria,
se
desprenda
la
imprudencia
del
sujeto
(Ej.
Si
se
iba
a
exceso
de
velocidad
eso
ya
constitua
imprudencia).
Esto
es
una
flagrante
infraccin
del
principio
de
legalidad,
ello
porque
la
ley
exige
2
requisitos
copulativos.
El
art
492
dice:
con
infraccin
de
los
reglamentos
y
por
mera
imprudencia.
Estos
tienen
una
naturaleza
distinta:
La
infraccin
de
reglamentos
es
un
elemento
objetivo,
normativo
y
autnomo,
mientras
que
la
imprudencia
es
un
elemento
subjetivo.
Por
lo
tanto,
cualquier
sentencia
que
desprendiera
el
elemento
subjetivo
de
la
mera
infraccin
del
reglamento,
est
prescindiendo
del
elemento
subjetivo.
Entonces,
cualquier
sentencia
que
hiciera
esto
infringe
el
principio
de
legalidad,
pues
se
est
omitiendo
el
tipo
subjetivo,
y
por
tanto,
no
se
satisfacen
las
exigencias
del
tipo.
PIA
cree
que
incluso
cuando
una
persona
infringe
reglamentos
podra
ocurrir
que
el
dao
no
se
produce
por
su
imprudencia,
sino
por
una
naturaleza
distinta
(Ej.
Que
no
se
tenga
consciencia
de
la
ilicitud).
Como
los
elementos
subjetivos
se
prueban
por
indicios,
la
infraccin
de
reglamentos
puede
ser
un
indicio
de
la
imprudencia,
pero
no
puede
ser
el
nico.
154
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
El
problema
con
esta
tesis
clsica
que
hace
que
muchas
veces
el
elemento
subjetivo
se
desprenda
sin
ms
de
la
infraccin
de
reglamentos
es
que
la
imprudencia
se
fue
objetivizando.
Esto
no
es
tan
raro,
pues
en
general
se
ha
tendido
a
entender
a
la
imprudencia
como
una
infraccin
de
deberes,
siendo
la
falta
de
cuidado
una
falta
de
cuidado
debida,
un
cuidado
que
el
sujeto
deba
tener.
Lo
que
termin
pasando
es
que
se
perdi
la
consciencia
de
que
la
imprudencia
es
una
cuestin
subjetiva,
que
necesita
adems
infracciones
de
deberes
(Si
no
hay
superacin
del
riesgo
permitido
se
acaba
el
anlisis).
Muchas
de
las
discusiones
en
el
marco
de
la
imprudencia
tuvieron
lugar
sobre
la
base
de
identificar
cmo
el
sujeto
deba
comportarse.
Dicho
esto,
este
fue
el
gran
caldo
de
cultivo
para
el
concepto
del
hombre
medio,
porque
lo
que
se
preguntaba
la
imprudencia
era:
cunto
cuidado
tena
que
emplear
este
sujeto?
o
cunto
cuidado
deba
imprimirle
a
su
accin?
Y
para
determinar
esto
se
requiere
de
una
lnea
base
o
frontera,
por
lo
que
se
preguntaba
cul
era
la
atencin
o
cuidado
debido.
Respecto
a
eso
el
CC
establece
una
cierta
base,
y
entonces
se
utiliza
la
figura
del
cuidado
que
deba
emplear
el
hombre
medio.
Esta
figura
es
una
entelequia
abstracta,
siendo
que
la
pregunta
no
es
abstracta,
sino
que
concreta:
cmo
se
habra
comportado
el
hombre
medio
en
esta
situacin
concreta?
Por
eso
se
modific
despus
y
se
perfeccion
la
tesis
del
hombre
medio,
sustituyndose
por
el
hombre
medio
emprico,
que
es
el
hombre
medio
con
las
caractersticas
propias
del
hombre
promedio,
pero
puesto
en
la
situacin
concreta
en
que
el
hecho
ha
tenido
lugar.
*La
pregunta
nunca
es
por
hombres
medios,
sino
que
es
por
ROLES.
En
consecuencia,
solo
se
podr
saber
cul
era
el
cuidado
debido
al
dilucidar
cmo
deban
actuar
los
dems
sujetos
que
se
desarrollan
en
el
mismo
mbito
en
que
opera
el
sujeto
cuya
conducta
se
est
enjuiciando
(Ej.
Conductor
medio,
cirujano
medio,
etc.).
La
determinacin
de
los
deberes
siempre
depende
del
especfico
mbito
de
operacin
donde
el
sujeto
se
desempea.
155
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
156
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
157
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
158
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
El
tipo
adems
tiene
una
dimensin
subjetiva,
y
dentro
de
los
elementos
subjetivos
hay
algunos
especficos
y
otros
genricos.
Dentro
de
los
genricos,
estos
se
estructuran
en
una
binariedad:
dolo
e
imprudencia.
Y
el
dolo
a
su
vez
tambin
tena
una
estructura
binaria:
conocimiento
y
voluntad.
Y
a
partir
de
la
voluntad
se
poda
distinguir
en
dolo
directo,
de
las
causas
necesarias
y
eventual.
Respecto
de
la
imprudencia
se
seal
que
haban
2
tipos
de
imprudencia
consciente
e
inconsciente.
Con
esto,
se
podr
decir
si
la
conducta
del
sujeto
calza
o
no
cuadra
con
la
descripcin
tpica,
se
escruta
el
hecho
desde
la
perspectiva
de
la
ley
penal.
Cuando
a
esto
se
responde
que
s,
se
llega
a
la
conclusin
de
que
el
hecho
es
tpico.
Una
vez
que
ya
se
tiene
un
hecho
tpico,
se
puede
entrar
en
el
segundo
juicio:
el
juicio
de
antijuridicidad.
159
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
160
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
161
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
concurrencia
de
los
elementos
objetivos,
se
debiera
decir
que
el
hecho
est
justificado.
Si
se
dice,
en
cambio,
que
se
requieren
adems
elementos
subjetivos,
entonces
es
necesario
que
este
sujeto
sepa
que
concurren
los
elementos
de
la
legtima
defensa
para
que
se
le
d
la
causa
de
justificacin.
Ej.
Un
funcionario
de
polica
que
decide
privar
ilegtimamente
de
libertad
a
un
vecino,
y
luego
mientras
lo
lleva
en
el
auto
se
entera
por
la
radio
que
contra
ese
sujeto
se
haba
librado
una
orden
de
detencin
pendiente
de
la
que
el
sujeto
no
tena
noticia.
Si
el
sujeto
hubiera
sabido
y
lo
hubiera
privado
de
libertad,
lo
habra
hecho
legtimamente
porque
lo
haca
en
el
cumplimiento
de
un
deber,
pero
al
momento
de
hacerlo
no
tena
idea.
Entonces,
la
pregunta
es
para
que
un
hecho
se
encuentre
justificado
basta
con
que
concurran
objetivamente
las
circunstancias
que
lo
justifican
o
es
necesario
tambin
que
el
sujeto
subjetivamente
tenga
conocimiento
de
esas
circunstancias?
En
general,
salvo
posturas
objetivistas
extremas,
se
reconoce
que
es
necesario
que
el
sujeto
sepa,
es
decir,
para
que
pueda
aprovecharse
de
la
justificacin,
es
necesario
que
el
sujeto
sepa
que
concurren
las
causas
de
la
respectiva
causa
de
justificacin.
De
este
modo,
no
bastara
la
sola
concurrencia
de
los
elementos
objetivos.
Obviamente,
este
conocimiento
no
tiene
que
ser
un
conocimiento
tcnico,
es
decir,
a
un
sujeto
para
que
se
le
permita
justificar
la
lesin
de
un
tercero
del
que
se
ha
defendido
legtimamente,
no
es
necesario
que
l
conozca
todos
los
elementos
de
la
legtima
defensa,
sino
que
se
le
exige
una
valoracin
previa
o
paralela
en
la
esfera
del
profano,
en
la
esfera
del
sujeto
que
no
tiene
los
conocimientos
tcnicos.
En
resumidas
cuentas,
debe
saber
que
viene
un
sujeto
a
pegarle,
que
no
tiene
ninguna
razn
previa
para
pegarle,
que
no
lo
ha
provocado
antes
y
que
si
no
se
defiende
le
va
a
pegar.
En
general
se
entiende
que
el
sujeto
debe
tener
un
cierto
conocimiento
de
la
concurrencia
de
los
requisitos
para
que
pueda
aprovecharse
de
la
causa
de
justificacin,
pero
no
es
un
conocimiento
tcnico,
y
que
tiene
algn
correlato
en
el
texto.
Por
ejemplo,
el
art.
10
N
4
dice
el
que
obra
en
defensa.
Al
decir
en
defensa,
dice
que
se
trata
del
sujeto
en
que
la
162
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
razn
por
la
que
obra
es
para
defender,
es
decir,
no
puede
obrar
en
defensa
un
sujeto
que
no
sabe
que
tiene
algo
que
defender,
aunque
termine
defendindolo
porque
no
sabe.
El
art.
10
N
7
hace
ms
o
menos
lo
mismo
y
dice
el
que
para
evitar
un
mal.
No
se
trata
del
sujeto
que
evita
un
mal
por
pura
suerte,
sino
que
el
sujeto
obra
precisamente
porque
lo
que
quiere
es
evitar
un
mal.
En
otros
trminos,
la
propia
ley
y
su
redaccin
dan
pistas
que
el
sujeto
tiene
que
tener
una
cierta
vinculacin
subjetiva
con
el
hecho
y
en
varias
de
las
hiptesis
del
artculo
10
da
esta
pista
de
que
el
sujeto
tiene
que
saber
y
que
obra
para
un
determinado
fin.
En
algunas
no
lo
hace,
pero
est
relativamente
claro
que
aunque
no
lo
haya
establecido,
s
es
necesaria
una
cierta
vinculacin
subjetiva.
El
sujeto
que
no
sabe
que
est
justificada
su
accin,
quiere
decir
que
est
tomando
postura
frente
al
ordenamiento
jurdico,
salvo
que
sea
inimputable.
*Qu
pasa
si
el
sujeto
tiene
motivaciones
espurias?
Qu
pasa
si
el
sujeto
tiene
la
oportunidad
de
disfrutar
el
hecho
que
se
le
ha
regalado
una
causal
de
justificacin
para
causar
dao
a
otro?
La
respuesta
bsica
y
ms
general
es
que
a
veces
Dios
nos
da
regalos,
y
en
esa
hiptesis,
an
cuando
al
sujeto
le
resulte
placentero
o
lo
disfrute,
el
hecho
sigue
estando
justificado
tanto
subjetiva
como
objetivamente,
salvo
en
aquellos
casos
en
que
el
sujeto
haya
predispuesto
la
causa
de
justificacin
para
causar
daos.
Un
ejemplo
tpico
que
se
da,
es
la
destruccin
de
la
propiedad
ajena
para
crear
un
cortafuego
(estado
de
necesidad).
En
este
caso
el
bombero
no
puede
aprovecharse
de
la
justificacin
si
prende
el
fuego
precisamente
para
poder
destruir
los
bienes
del
vecino
y
as
hacer
el
cortafuego.
Las
causas
de
justificacin.
Son
aquellas
circunstancias
que
en
el
caso
de
concurrir,
excluyen
la
ilicitud
del
hecho.
163
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
1. La
legtima
defensa.
Se
ver
como
una
causa
de
justificacin,
es
decir,
como
una
buena
razn
que
concede
el
ordenamiento
jurdico
para
que
alguien
pueda
cometer
un
hecho
tpico.
Est
contenida
en
los
nmeros
4,
5
y
6
del
art.
10:
(1) Legtima
defensa
propia
(Art.
10
N
4).
Esta
es
la
primera
causa
de
justificacin
que
trata
el
art.
10.
Estn
exentos
de
responsabilidad
criminal:
4.
El
que
obra
en
defensa
de
su
persona
o
derechos,
siempre
que
concurran
las
circunstancias
siguientes:
Primera.
Agresin
ilegtima.
Segunda.
Necesidad
racional
del
medio
empleado
para
impedirla
o
repelerla.
Tercera.
Falta
de
provocacin
suficiente
por
parte
del
que
se
defiende.
En
este
numeral
est
la
matriz
de
la
legtima
defensa;
la
legtima
defensa
propia.
Parte
el
legislador
diciendo
que
est
exento
de
responsabilidad
criminal
el
sujeto
que
obra
en
defensa,
sabiendo
que
est
defendiendo
determinados
bienes:
su
persona
o
derechos.
En
otros
trminos,
no
se
trata
solo
de
la
legtima
defensa
en
caso
de
agresiones
contra
su
integridad
fsica,
sino
que
tambin
el
sujeto
obra
en
legtima
defensa
cuando
lo
hace
en
defensa
de
otros
derechos;
como
lo
hace
en
defensa
de
su
propiedad,
su
patrimonio,
su
honor,
su
autodeterminacin
sexual,
su
integridad
psquica,
etc.
164
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
165
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
b. Un
elemento
normativo:
Ilegtima.
La
agresin
ilegtima
tiene
ciertas
caractersticas:
a. Real.
b. Actual
o
inminente.
La
propia
descripcin
de
la
agresin
no
lo
dice,
pero
se
puede
desprender
del
segundo
requisito
que
exige
el
numeral
4.
Cuando
se
habla
de
inmediacin
se
habla
de
una
vinculacin
espacio
temporal
entre
la
agresin
y
la
defensa.
Por
esto
es
que
una
hiptesis
de
una
defensa
de
una
accin
que
ya
se
ha
terminado
no
es
defensa.
De
los
3
requisitos
de
la
legtima
defensa,
este
es
el
nico
que
no
proviene
del
sujeto;
le
acontece
a
l.
Por
esto
es
el
requisito
estructural
para
que
el
sujeto
pueda
defenderse
legtimamente.
(b) Necesidad
racional
del
medio
empleado
para
impedirla
o
repelerla.
En
otros
trminos,
el
medio
del
que
se
sirve
la
persona
para
impedir
o
repeler
esa
agresin,
debe
estar
racionalmente
vinculado
a
dicha
agresin.
Esto
es
importante
porque
no
se
exige
ni
que
sea
equivalente
ni
que
sea
proporcional,
sino
que
se
exige
una
cuestin
ms
compleja:
que
el
medio
sea
racionalmente
necesario,
lo
cual
es
un
problema
de
circunstancias.
Por
ejemplo,
se
puede
imaginar
a
una
vctima
para
la
cual
sea
adecuado
defenderse
con
una
pistola
frente
a
unos
puos,
pero
no
porque
sean
proporcionados,
sino
que
se
explica
porque
la
necesidad
racional
exige
que
el
medio
sea
racionalmente
necesario.
166
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
167
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
distinta,
es
decir
no
se
explica
por
el
solo
arbitrio
del
sujeto,
sino
que
tambin
se
explica
por
la
participacin
que
ha
tenido
el
sujeto
que
se
defiende.
Luego
el
sujeto
que
ha
provocado
suficientemente
la
accin
ilegtima
pierde
el
derecho
de
defenderse
legtimamente.
La
suficiencia,
como
todos
los
elementos
normativos,
se
deber
ver
caso
a
caso
porque
se
decodifica
en
el
hecho
mismo
cruzado
por
las
variables
espacio
temporales
de
la
sociedad,
por
el
aqu
y
ahora.
26/05/2016
Respecto
a
estos
elementos
de
la
provocacin
suficiente
se
puede
apreciar
que
estos
no
son
estrictamente
normativos
o
descriptivos:
El
concepto
de
provocacin,
por
ejemplo,
no
es
enteramente
descriptivo,
sino
que
tiene
elementos
normativos,
puesto
que
se
debe
enfrentar
con
elementos
normativos,
con
ciertas
normas...
contra
qu
normas
se
puede
confrontar?
Si
se
trata
de
encontrar
a
un
hecho
un
contenido
intrnsecamente
provocativo
no
habr
nada
que
se
podr
sacar
en
limpio,
sino
que
ms
bien
el
hecho
de
que
una
determinada
conducta
o
acto
sea
provocativo
estar
dado
por
la
significacin
que
cada
sociedad
le
ha
dado
en
particular,
es
decir,
se
debe
cruzar
con
la
matriz
cultural
y
espacio-
temporal
que
tiene
en
cada
sociedad
particular.
La
norma
con
la
que
confronta
el
concepto
de
provocacin
es
un
norma
social,
la
cual
puede
tener
distinto
contenido
y
naturaleza
(Ej.
Normas
convencionales,
urbansticas,
etc.),
pero
lo
importante
es
que
son
normas
sociales
plenamente
vigentes
que
tienen
una
significacin
de
provocacin
suficiente
en
una
determinada
sociedad
aqu
y
ahora.
Si
se
querr
hacer
buena
imputacin
se
deber
decodificar
el
hecho
que
se
supone
constitutivo
de
provocacin
suficiente
y
contrastarlo
con
las
normas
sociales
vigentes
al
momento
del
hecho.
Se
busca
desentraar
el
sentido
de
la
provocacin
o
168
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
del
hecho,
pues
se
busca
que
ese
determinado
hecho
se
pueda
sealar
como
un
signo
provocador
(se
requiere
que
los
miembros
de
la
sociedad
lo
entiendan
como
una
provocacin).
La
mencin
de
provocacin
suficiente
adems
de
normativizarlo,
lo
objetiviza.
En
todo
caso
no
se
trata
de
un
problema
de
pura
subjetividad
o
la
sensibilidad
individual
que
pueda
tener
el
sujeto
de
la
provocacin,
sino
que
ms
bien
tiene
que
ver
con
las
normas
sociales
imperantes,
en
el
sentido
de
que
la
provocacin
debe
estar
objetivizada:
La
declaracin
que
hace
el
juez
es
que
ese
hecho
en
esa
determinada
sociedad
cuenta
como
una
provocacin,
es
decir,
hace
una
declaracin
general
que
no
se
entrega
ni
a
la
sensibilidad
del
sujeto
que
se
siente
provocado
ni
a
lo
que
quera
producir
el
sujeto
que
provoca,
es
necesario
que
tenga
una
entidad
objetiva.
Ser
la
jurisprudencia
quien
finalmente
determinar
que
se
entiende
por
provocacin
suficiente,
pero
la
jurisprudencia
lo
tomar
de
las
normas
sociales
como
matriz
fundante.
Entonces,
no
es
relevante
lo
que
el
sujeto
sienta,
sino
que
el
gesto
debe
ser
un
hecho
provocador
para
sujetos
que
se
encontraran
en
la
misma
situacin.
Se
requiere
un
cierto
estndar
objetivo
y
adems
ese
hecho
se
decodifica
en
un
determinado
contexto,
pues
puede
haber
ciertos
contextos
en
los
cuales
un
determinado
hecho
sea
una
provocacin
y
en
otros
no.
Es
muy
importante
que
la
provocacin
se
mantenga
en
ese
mbito,
pues
hay
un
lmite
normativo
entre
la
provocacin
y
la
agresin.
En
otros
trminos,
es
relevante
que
cuando
en
este
caso
se
est
hablando
de
provocacin
se
mantenga
en
ese
mbito,
pues
en
la
medida
que
el
hecho
pase
a
ser
un
hecho
tpico
se
deja
de
hablar
de
legtima
defensa,
y
no
solo
se
pierde
el
derecho
a
la
legtima
defensa,
sino
que
tambin
el
que
se
daa
169
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
170
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
(3) Legtima
defensa
de
terceros
(Art.
10
N
6).
Se
puede
defender
a
terceros
con
los
que
no
se
tenga
vinculacin
alguna.
Estn
exentos
de
responsabilidad
criminal:
6
El
que
obra
en
defensa
de
la
persona
y
derechos
de
un
extrao,
siempre
que
concurran
las
circunstancias
expresadas
en
el
nmero
anterior
y
la
de
que
el
defensor
no
sea
impulsado
por
venganza,
resentimiento
u
otro
motivo
ilegtimo.
(art.
10
N
6).
Se
contemplan
los
mismos
requisitos
de
los
numerales
anteriores
(agresin
ilegtima,
necesidad
racional
del
medio
empleado
y
si
ha
habido
provocacin
por
parte
del
tercero
extrao
suficiente-,
quien
defiende
no
debe
haber
participado
en
ella),
y
adems
se
le
agrega
un
cuarto
requisito
de
motivacin,
que
no
permite
defender
a
un
tercero
an
cuando
se
den
los
requisitos
si
su
motivacin
es
espuria
(venganza,
resentimiento
u
otro
motivo
ilegtimo).
Este
ltimo
requisito
es
una
norma
bastante
difcil
de
explicar
o
interpretar,
pues
exige
que
cuando
se
trata
de
un
tercero
extrao
lo
que
se
quiera
es
precisamente
defenderlo
y
no
de
aprovechar
la
oportunidad
que
establece
el
derecho
para
satisfacer
otros
motivos
ilegtimos
(hay
una
cierta
vocacin
moralista),
es
decir,
se
refiere
a
las
razones
por
las
cuales
este
sujeto
est
interviniendo
en
favor
de
un
tercero.
De
cierta
manera
es
una
norma
moralista,
y
para
PIA
no
es
una
norma
poltico
criminalmente
totalmente
deseable,
pues
tiene
ciertos
defectos
en
el
sentido
de
que
se
puede
privar
a
la
defensa
de
un
tercero
por
alguien
que
pudiera
tener
otras
motivaciones.
En
el
inc.
final
del
art.
10
N
6
se
refiere
a
una
cuestin
distinta:
es
lo
que
se
denomina
como
legtima
defensa
privilegiada,
que
le
concede
un
privilegio
a
171
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
aquel
sujeto
que
la
invoca,
es
decir,
produce
un
cierto
cambio
en
las
reglas
que
es
beneficioso
para
aquel
sujeto
que
necesita
aprovecharse
de
ella.
Se
presumir
legalmente
que
concurren
las
circunstancias
previstas
en
este
nmero
y
en
los
nmeros
4
y
5
precedentes,
cualquiera
que
sea
el
dao
que
se
ocasione
al
agresor,
respecto
de
aquel
que
rechaza
el
escalamiento
en
los
trminos
indicados
en
el
nmero
1
del
artculo
440
de
este
Cdigo,
en
una
casa,
departamento
u
oficina
habitados,
o
en
sus
dependencias,
o,
si
es
de
noche,
en
un
local
comercial
o
industrial
y
del
que
impida
o
trate
de
impedir
la
consumacin
de
los
delitos
sealados
en
los
artculos
141,
142,
361,
362,
365
bis,
390,
391,
433
y
436
de
este
Cdigo.
(art.
10
N
6
inc.
final
CP).
En
este
caso
hay
una
presuncin
simplemente
legal,
por
lo
que
no
ser
necesario
probar
que
concurren
las
circunstancias
anteriores,
sea
cual
sea
el
dao
que
se
ocasione
al
agresor,
ergo,
termina
con
la
necesidad
de
la
racionalidad
del
dao
causado
al
agresor,
cuando
se
rechaza
el
escalamiento
en
los
trminos
del
N
1
del
art.
440:
El
culpable
de
robo
con
fuerza
en
las
cosas
efectuado
en
lugar
habitado
o
destinado
a
la
habitacin
o
en
sus
dependencias,
sufrir
la
pena
de
presidio
mayor
en
su
grado
mnimo
si
cometiere
el
delito:
1.
Con
escalamiento,
entendindose
que
lo
hay
cuando
se
entra
por
va
no
destinada
al
efecto,
por
forado
o
con
rompimiento
de
pared
o
techos,
o
fractura
de
puertas
o
ventanas.
Entonces,
hay
escalamiento
cuando
se
trata
de
la
entrada
a
un
lugar
por
otra
entrada
no
destinada
al
efecto,
por
un
forado
o
rompiendo
puertas
o
ventanas.
El
lugar
debe
ser
una
casa,
un
departamento
u
oficina
habitadas,
o
en
sus
dependencias,
o
si
es
de
noche,
en
un
local
comercial
o
industrial.
Esta
es
la
(1)
primera
hiptesis
en
que
se
presumen
los
requisitos
de
la
legtima
defensa.
172
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
En
este
caso
el
legislador
ha
pensado
que
existen
hiptesis
tan
agresivas,
que
cuando
se
realizan,
se
concede
al
sujeto
que
las
sufre
que
se
presuman
los
elementos
de
la
legtima
defensa
y
que
adems
se
le
permite
que
se
pase
del
dao
racional
que
se
le
puede
ejercer
al
agresor.
Empero,
se
presumen
todos
los
elementos
de
la
legitima
defensa?
No,
la
agresin
ilegtima
debe
estar
siempre,
pues
es
el
requisito
estructural
de
la
legtima
defensa,
sin
perjuicio
de
que
hayan
ciertas
hiptesis
de
que
del
hecho
mismo
se
presuma
esa
agresin.
Esto
es
importante
porque
puede
tratarse
de
un
sujeto
que
hace
un
forado
en
la
pared
ajena
pensando
que
es
la
propia.
*Los
inimputables
tambin
agreden
ilegtimamente,
sin
perjuicio
de
que
subyacen
ciertos
deberes
de
solidaridad
en
el
caso
de
darse
cuenta
de
que
el
agresor
es
inimputable.
(2)
Las
otras
hiptesis
en
que
se
presume
la
concurrencia
de
los
elementos
de
la
legtima
defensa
son
los
siguientes
delitos
cuya
consumacin
se
busca
evitar:
(1) Art.
141
CP:
Secuestro.
(2) Art.
142
CP:
Sustraccin
de
un
menor
de
18
aos.
(3) Art.
361
CP:
Violacin.
(4) Art.
362
CP:
Violacin
impropia.
(5) Art.
365
bis
CP:
Formas
agravadas
de
abuso
sexual.
(6) Art.
390
CP:
Parricidio
y
femicidio.
173
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
(7) Art.
391
CP:
Homicidio.
(8) Art.
433
CP:
Robo
con
violencia
o
intimidacin.
(9) Art.
436
CP:
Robo
con
violencia
o
intimidacin.
En
resumen,
se
trata
de
un
privilegio
que
se
concede
o
bien
en
el
marco
del
rechazo
del
escalamiento
o
bien
en
el
marco
de
la
impedicin
de
una
serie
de
delitos
altamente
graves.
*Al
decir
cualquiera
que
sea
el
dao
que
reciba
el
agresor,
la
ley
presume
la
ausencia
de
provocacin
y
la
necesidad
racional
del
medio
empleado,
pero
no
presume
la
agresin
ilegtima.
31/05/2016
2. Estado
de
necesidad
justificante.
Esta
est
contemplada
en
el
art.
10
N
7.
Se
dice
que
es
justificante
porque
se
deber
distinguir
de
otro
estado
de
necesidad
que
aunque
comparten
nombre,
no
comparte
su
misma
naturaleza,
que
es
aquel
exculpante,
el
cual,
como
lo
dice
su
nombre,
excluye
de
la
culpabilidad.
Este
estado
de
necesidad
se
trata
de
una
causal
de
justificacin,
y
por
tanto,
aquel
sujeto
que
obra
en
amparo
de
esta
norma
no
contraria
el
ordenamiento
jurdico.
Estn
exentos
de
responsabilidad
criminal:
7
El
que
para
evitar
un
mal
ejecuta
un
hecho
que
produzca
dao
en
la
propiedad
ajena,
siempre
que
concurran
las
circunstancias
siguientes:
1a.
Realidad
o
peligro
inminente
del
mal
que
se
trata
de
evitar.
174
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
2a.
Que
sea
mayor
que
el
causado
para
evitarlo.
3a.
Que
no
haya
otro
medio
practicable
y
menos
perjudicial
para
impedirlo.
(art.
10
N
7
CP).
De
este
modo
se
puede
apreciar
que
emanan
3
requisitos
fundamentales
de
este
art.:
(1) Existencia
de
una
situacin
de
necesidad
(realidad
o
peligro
inminente
del
mal
que
se
trata
de
evitar).
(2) Un
sacrificio
necesario
para
conjurar
esa
situacin
de
necesidad
(Que
sea
mayor
que
el
causado
para
evitarlo).
(3) Subsidiaridad
o
ltima
ratio
(Que
no
haya
otro
medio
practicable
y
menos
perjudicial
para
impedirlo).
Este
art.
parte
con
una
primera
limitacin,
es
una
causa
de
justificacin,
es
decir,
el
hecho
tpico
solo
se
justifica
en
la
medida
en
que
previene
un
dao
contra
la
propiedad
de
otro.
Este
tiene
un
alcance
distinto
a
la
legtima
defensa,
la
que
permite
realizar
hechos
tpicos
en
defensa
de
nuestra
propiedad
o
derecho,
la
de
parientes
o
la
de
terceros
en
la
medida
que
se
den
los
requisitos,
no
estableciendo
una
limitacin
respecto
de
lo
que
se
debe
salvaguardar,
a
diferencia
de
este
estado
de
necesidad,
la
que
se
trata
de
una
causa
de
justificacin
que
solo
permite
la
proteccin
de
la
propiedad
ms
la
inviolabilidad
del
domicilio.
Esto
no
est
en
el
art.
10
N
7,
sino
que
est
en
el
art.
145:
La
disposicin
del
artculo
anterior
no
es
aplicable
al
que
entra
en
la
morada
ajena
para
evitar
un
mal
grave
a
s
mismo,
a
175
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
176
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
177
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
178
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
179
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
del
peligro
puede
ser
el
sujeto
mismo,
y
eso
no
lo
deja
sin
la
posibilidad
de
argumentar
un
estado
de
necesidad.
Naturalmente
un
sujeto
que
teniendo
consciencia
de
la
creacin
de
la
situacin
de
necesidad,
la
crea
precisamente
para
crear
esos
daos,
no
puede
aprovecharse
del
estado
de
necesidad.
*Respecto
del
hecho
de
que
un
sujeto
queme
la
casa
de
su
vecino,
el
incendio
lleva
nsito
la
idea
de
la
incontrolabilidad,
en
la
medida
en
que
est
controlado
deja
de
ser
un
delito
de
peligro.
Se
tienen
2
posibilidades
respecto
de
si
el
sujeto
se
represent
o
no
la
posibilidad
de
que
se
quemara
la
casa
del
vecino:
Si
el
sujeto
se
represent
la
posibilidad
de
que
se
quemara
la
casa
del
vecino,
respecto
de
esos
daos
obraba
con
dolo
o
con
culpa
por
el
hecho
de
la
representacin.
Respecto
del
incendio
no
habra
problema
en
afirmar
la
responsabilidad
en
ambos
casos:
hiptesis
dolosa
en
la
primera;
en
la
segunda
hiptesis
dolosa
o
imprudente.
Con
la
tercera
casa
el
sujeto
subjetivamente
no
se
represent
la
posibilidad
de
que
la
casa
tambin
prendiera,
y
si
no
se
lo
represent
habr
qu
preguntarse
por
qu
no?
Habr
que
distinguir
si
era
imposible
representrselo
o
posible,
ello
porque
si
era
posible
representrselo
y
el
sujeto
deba
razonablemente
haberlo
hecho,
se
le
imputar
cuando
menos
a
ttulo
imprudente
respecto
de
ellos.
En
la
cuarta
casa
era
imposible
representrselo
(Ej.
Cruzaba
un
riachuelo
que
haca
imposible
extender
las
llamas
ms
all
de
aquel
pero
corre
un
viento
que
quema
la
cuarta
casa)
respecto
de
esa
cuarta
casa
es
infortunio
(sin
perjuicio
de
que
el
incendio
sea
ms
bien
de
responsabilidad
objetiva).
Ahora,
dentro
de
las
causales
de
justificacin,
y
si
el
sujeto
se
arrepiente
una
vez
que
todo
est
prendiendo:
respecto
del
incendio
que
el
sujeto
ha
producido
incluso
dolosamente
se
le
da
la
causa
de
justificacin
de
romper
la
casa
del
vecino
para
impedir
que
las
llamas
fluyan
a
los
otros
inmuebles?
S,
pero
eso
no
quiere
decir
que
el
sujeto
no
sea
imputado
luego
por
el
incendio
(es
una
cuestin
de
poltica
criminal,
pues
se
busca
180
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
que
se
evite
el
fuego).
Distinta
es
la
hiptesis
en
que
el
sujeto
prende
el
fuego
para
romper
la
casa
so
pretexto
de
una
causa
de
justificacin,
pues
en
ese
caso
no
aplica
el
estado
de
necesidad,
pues
el
sujeto
ha
orquestado
las
contingencias
de
manera
de
granjearse
una
causa
de
justificacin
para
producir
dao.
Si
aplica
el
estado
de
necesidad,
el
sujeto
no
responder
penalmente
respecto
de
la
casa
rota,
pero
s
responder
civilmente.
Las
causales
de
justificacin
tienen
una
estructura
de
anlisis
bastante
anloga
que
las
conductas
penales,
tanto
es
as
que
hay
una
vertiente
clsica
que
sostena
que
las
causas
de
justificacin
eran
elementos
negativos
del
tipo
(Ej.
El
tipo
de
homicidio
deca
que
el
que
mate
a
otro
sin
legtima
defensa
ser
penado
con).
Esto
demuestra
que
la
manera
de
aproximarse
a
las
causales
de
justificacin
es
muy
similar
al
como
aproximarse
a
los
elementos
del
tipo,
y
esta
aproximacin
al
tipo
se
haca
distinguiendo
la
dimensin
subjetiva
y
la
dimensin
objetiva
de
esos
elementos.
Respecto
de
las
circunstancias
concurrentes
de
una
causa
de
justificacin
opera
exactamente
lo
mismo:
La
primera
pregunta
es
si
concurre
objetivamente
la
causal;
la
segunda
pregunta:
saba
el
sujeto
que
ella
concurra?
Esto
da
cuatro
posibilidades:
(1) Si
la
circunstancia
concurra
y
el
sujeto
lo
saba.
El
hecho
est
plenamente
justificado.
(2) Si
la
circunstancia
concurra
y
el
sujeto
no
lo
saba.
El
hecho
no
est
justificado,
por
lo
que
no
le
aprovecha
la
causa
de
justificacin,
ya
que
estas
no
son
pura
objetividad.
(3) No
concurre
la
circunstancia
constitutiva
de
la
causa
de
justificacin,
pero
el
sujeto
cree
que
s.
No
hay
causa
de
justificacin,
porque
no
se
satisfacen
sus
requisitos
(Ej.
Palo
en
la
cabeza
al
hijo
que
entra
por
la
ventana
creyendo
que
181
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
era
un
ladrn).
El
hecho
no
est
justificado,
pero
esta
se
trata
de
una
hiptesis
de
error
de
prohibicin.
(4) No
concurren
las
circunstancias
constitutivas
de
las
causas
de
justificacin
y
el
sujeto
no
sabe
que
no
concurren.
No
hay
nada
justificado
y
el
sujeto
es
plenamente
responsable.
De
todas
formas
hay
una
distincin
adicional
que
se
puede
realizar
en
el
estado
de
necesidad.
Existe
(1)
un
estado
de
necesidad
agresivo
y
existe
(2)
un
estado
de
necesidad
defensivo,
lo
cual
depender
de
la
posicin
que
ocupa
el
tercero
que
sufre
el
dao
o
sacrificio
necesario
respecto
de
la
produccin
del
riesgo
inicial.
En
otros
trminos,
para
distinguir
entre
uno
y
otro,
se
deber
ver
qu
posicin
ocupa
aquel
sujeto
que
tiene
que
ver
su
propiedad
daada
o
la
inviolabilidad
del
domicilio,
qu
posicin
ocupa
ese
sujeto
en
la
generacin
del
mal.
Se
entiende
por
(1)
estado
de
necesidad
agresivo,
aquel
estado
de
necesidad
en
que
el
dao
ha
de
tolerarlo
un
sujeto
que
no
ha
tenido
nada
que
ver
con
la
generacin
del
riesgo.
Ej.
En
el
caso
de
la
avalancha,
pues
el
dueo
de
la
casa
no
tiene
participacin
alguna.
Se
entiende
por
(2)
estado
de
necesidad
defensivo,
aquel
estado
de
necesidad
en
que
el
sujeto
que
ha
de
soportar
el
mal
ha
tenido
alguna
participacin
en
la
generacin
del
riesgo
o
mal
que
se
intenta
conjurar.
Esto
es
interesante
porque
se
suele
decir
que
detrs
del
estado
de
necesidad
justificante,
existe
un
deber
de
solidaridad,
es
decir,
ejemplos
clsicos
del
deber
de
solidaridad
son
los
deberes
de
tolerancia
emanados
del
estado
de
necesidad.
Ej.
En
el
caso
de
la
avalancha,
el
dueo
de
casa
que
le
rompen
una
puerta
y
la
violan
la
morada
por
el
peligro
que
sufre
un
tercero
que
no
tiene
ninguna
relacin
con
l,
y
182
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
183
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
(3) Que
haya
adems
una
hiptesis
culpable,
es
decir,
el
sujeto
que
genera
el
riesgo
dolosamente.
02/06/2016
La
contrapartida
del
estado
de
necesidad
es
un
deber
de
tolerancia.
As,
el
dueo
de
la
refugio
debe
tolerar
que
aquel
que
est
a
punto
de
ser
arrollado
por
una
avalancha
le
rompa
la
puerta
del
refugio.
El
sacrificio
necesario
es
de
un
otro
que
debe
tolerarlo,
y
ese
otro
puede
o
no
ser
un
sujeto
que
ha
intervenido
en
la
creacin
de
la
situacin
o
no.
Cuando
se
entiende
que
detrs
de
un
estado
de
necesidad
siempre
hay
un
deber
de
tolerancia,
se
puede
entender
que
las
razones
por
las
cuales
ese
sujeto
debe
tolerar
no
siempre
son
las
mismas:
En
el
estado
de
necesidad
defensivo,
al
sujeto
que
deba
soportar
el
dao
le
haba
cabido
alguna
forma
de
participacin
en
la
creacin
de
la
situacin
de
necesidad,
a
diferencia
del
estado
de
necesidad
agresivo.
Por
lo
menos
hay
3
posibilidades
respecto
de
esa
participacin:
(1) Una
mera
contribucin
causal.
No
hay
una
presencia
voluntaria
en
la
creacin
de
la
situacin;
(2) Una
participacin
voluntaria
no
culpable;
o
(3) Una
participacin
voluntaria
y
culpable.
Estas
sern
cuanto
menos
las
posibilidades
de
participacin
del
sujeto
en
la
creacin
de
la
situacin
necesidad,
sujeto
que
deber
cargar
con
los
deberes
de
tolerancia.
Muchas
veces
se
dice
que
el
ejemplo
clsico
de
deberes
de
solidaridad
los
deberes
que
se
deben
recprocamente
los
partcipes
de
la
sociedad
con
quien
184
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
no
estn
especialmente
vinculados-
son
los
deberes
de
tolerancia
que
emanan
del
estado
de
necesidad.
Respecto
de
estas
3
posibilidades
se
puede
decir
que
el
deber
de
tolerancia
en
los
distintos
tipos
de
estados
de
necesidad
no
siempre
tendr
el
mismo
fundamento:
Detrs
de
la
responsabilidad
por
organizacin
hay
un
sinalagma
libertad/responsabilidad
(en
una
sociedad
de
libertades
est
la
infraccin
de
deberes
del
neminem
laedere
como
generadora
de
responsabilidad
porque
son
el
correlato
de
la
libertad;
la
libertad
slo
cobra
sentido
en
la
medida
en
que
se
es
responsable
de
las
consecuencias
del
acto
libre),
y
detrs
de
este
sinalagma
subyace
el
principio
de
autorresponsabilidad.
Si
se
piensa
bien,
en
las
distintas
hiptesis
de
estado
de
necesidad
defensivo
las
razones
por
las
cuales
el
sujeto
tiene
el
deber
de
tolerar
ese
sacrificio
no
siempre
descansan
en
la
solidaridad:
En
el
caso,
por
ejemplo,
que
el
sujeto
ha
causado
la
situacin
de
riesgo
o
de
necesidad
voluntaria
y
culpablemente,
dicho
sujeto
deber
tolerar
que
terceros
causen
destrozos
en
su
propiedad
si
se
encuentran
en
un
estado
de
necesidad,
pero
este
deber
de
tolerancia
ya
no
descansa
en
la
solidaridad
al
prjimo,
sino
que
descansar
este
deber
en
la
autorresponsabilidad
del
sujeto
que
culpablemente
ha
generado
el
riesgo,
incluso
si
este
no
lo
ha
hecho
culpablemente
en
el
sentido
penal,
pero
si
lo
ha
hecho
voluntariamente
(Ej.
Situaciones
propias
de
la
conduccin).
Cuando
l
debe
tolerar
el
sacrificio
necesario
para
resguardar
bienes
y
personas
tambin
debe
soportarlo
en
razn
de
su
propia
responsabilidad.
En
el
estado
de
necesidad
agresivo
no
ocurre
esto,
sino
que
el
sujeto
que
no
interviene
y
no
tiene
ninguna
vinculacin
con
el
sujeto
que
se
aprovecha
del
estado
de
necesidad
debe
tolerar
en
razn
de
un
deber
de
solidaridad.
Los
2
ltimas
hiptesis
tambin
se
podran
conocer
cmo
competencia
dbil
(participacin
voluntaria
no
culpable)
y
como
competencia
fuerte
(participacin
voluntaria
y
culpable)
respectivamente.
En
ambos
casos
de
competencia
tanto
185
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
fuerte
como
dbil-
la
razn
por
la
cual
el
sujeto
debe
tolerar
no
es
solidaridad,
sino
que
autoresponsabilidad.
Esto
solo
tiene
sentido
cuando
la
razn
por
la
cual
una
persona
participa
en
el
salvamento
no
tiene
un
deber
de
cuidado
o
una
razn
institucional
para
estar
a
cargo
respecto
del
otro.
En
esas
relaciones
el
deber
de
custodia
o
de
tolerancia
emana
de
la
posicin
institucional
que
se
tiene
respecto
del
otro.
Se
trata
slo
de
hiptesis
en
que
los
sujetos
no
estn
vinculados
institucionalmente.
Empero,
cul
es
el
tratamiento
de
la
mera
contribucin
causal?
En
este
caso
el
sujeto
tambin
tiene
que
tolerar
el
estado
de
necesidad,
pero
por
qu
debe
tolerar?
Esta
pregunta
supone
preguntarse
qu
se
entiende
por
el
principio
de
autorresponsabilidad,
cul
es
la
participacin
que
tiene
que
tener
la
voluntad
del
sujeto
en
la
creacin
del
riesgo
para
que
se
pueda
decir
que
la
razn
por
la
cual
debe
tolerar
ese
sacrificio
es
porque
ese
sujeto
ha
generado
ese
riesgo,
y
lo
ha
generado
voluntariamente.
Cuando
el
riesgo
se
genera
por
el
solo
hecho
del
sujeto
estar
ah
o
formar
parte
de
la
cadena
causal
que
genera
el
riesgo,
el
deber
de
tolerancia
que
tiene
ese
sujeto
es
exactamente
igual
al
que
tiene
el
sujeto
del
estado
de
necesidad
agresivo,
y
por
tanto,
emana
de
los
deberes
de
solidaridad,
su
fundamento
es
la
solidaridad.
Ej.
El
sujeto
que
se
infarta
conduciendo
deber
tolerar
que
le
choquen
el
auto
para
evitar
que
atropelle
a
peatones.
En
general
de
los
deberes
de
solidaridad
emanan
deberes
de
tolerancia
menores,
es
menos
lo
que
se
le
puede
exigir
a
un
sujeto
tolerar
cuando
el
fundamento
de
esa
tolerancia
es
la
pura
solidaridad.
Entonces,
la
medida
de
la
tolerancia
en
la
solidaridad
es
menor
a
la
que
emana
de
la
autorresponsabilidad.
De
este
modo,
en
el
caso
de
competencia
fuerte
el
deber
de
tolerancia
es
mayor
que
en
el
caso
de
competencia
dbil
y
en
el
caso
de
la
tolerancia
que
emana
de
los
deberes
de
solidaridad,
pues
de
estos
emanan
deberes
de
tolerancia
menores.
Es
un
lugar
186
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
187
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
sobre
sus
hombros
por
el
ordenamiento
jurdico,
porque
existen
otros
deberes
que
estn
depositados
indeterminadamente
y
que
son
asignados
a
travs
de
rdenes
de
superiores
(Ej.
Casos
de
obediencia
militar),
los
cuales
no
son
hiptesis
de
justificacin,
sino
que
hiptesis
especiales
de
exculpacin.
Ej.
Este
es
el
deber
del
carabinero
que
debe
resguardar
el
orden
pblico,
mandatado
por
el
ordenamiento
jurdico.
En
este
caso
hay
un
problema
bastante
grande
que
dice
relacin
con
que
en
general
estas
causas
de
justificacin
fueron
dispuestas
cuando
se
tena
la
idea
de
un
tipo
penal
absolutamente
descriptivo,
o
en
otros
trminos,
cuando
se
entenda
que
el
hecho
era
tpico
cuando
simplemente
calzaba
con
la
descripcin
contenida
en
la
ley;
eso
lo
transformaba
en
tpico,
y
cualquiera
otra
discusin
deba
verse
en
el
plano
de
la
justificacin.
Luego,
la
doctrina
se
fue
dando
cuenta
que
el
tipo
no
era
pura
descripcin
(especialmente
en
la
discusin
del
tipo
objetivo),
sino
que
tambin
tena
presente
elementos
normativos
y
que
muchas
veces
se
hacan
preguntas
en
la
esfera
del
tipo
por
incumplimiento
del
deber
de
los
sujetos
(Ej.
Anlisis
de
superacin
del
riesgo
permitido).
Detrs
del
tipo
hay
una
cierta
valoracin,
la
doctrina
luego
se
dio
cuenta
que
los
tipos
no
eran
descriptivos,
sino
que
eran
adscriptivos
(esto
significa
que
el
tipo
en
lugar
de
describir
hechos,
imputa
hechos).
Esta
distincin
que
parece
razonable
en
el
cdigo
de
1904,
parte
de
la
base
de
que
el
tipo
es
pura
descripcin.
Antes
se
deca
que
la
lesin
que
haca
un
cirujano
por
un
corte
en
el
contexto
de
una
intervencin
quirrgica,
a
pesar
de
ser
idntica
tpicamente
a
la
que
realizaba
un
persona
con
un
cuchillo,
estaba
justificada.
Posteriormente,
con
el
avance
en
los
estudios,
la
doctrina
lleg
a
la
conclusin
de
que
ese
mdico
obra
conforme
a
la
lex
artis,
y
por
tanto,
no
supera
el
riesgo
permitido,
por
lo
que
se
llega
a
la
conclusin
de
que
ese
hecho
no
es
tpico,
sino
que
es
atpico.
188
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Por
esto
es
que
cuando
en
el
marco
de
la
justificacin
se
habla
del
cumplimiento
del
deber
como
una
causa
que
justifica
un
hecho
tpico,
va
a
pasar
que
muchas
veces
no
se
est
justificando
el
hecho
tpico,
sino
que
se
est
negando
la
tipicidad
del
hecho.
En
otros
trminos,
si
en
un
ejemplo,
un
carabinero
en
el
cumplimiento
de
sus
funciones
hubiera
producido
lesiones
en
un
ciudadano,
los
autores
antiguos
diran,
en
concordancia
con
el
CP,
que
se
trata
de
un
hecho
tpico,
pero
que
ese
hecho
est
justificado.
Hoy
en
da
se
dira
que
este
no
es
un
problema
de
justificacin,
sino
que
ms
bien
de
superacin
o
no
del
riesgo
permitido,
y
por
tanto,
si
el
carabinero
sigui
todos
los
protocolos
en
su
actuar,
no
super
el
riesgo
permitido,
y
en
consecuencia,
su
actuar
no
es
tpico.
(2) Segunda
hiptesis:
la
justificacin
de
aquel
sujeto
que
comete
un
hecho
tpico
en
el
ejercicio
legtimo
de
un
derecho,
autoridad,
oficio
o
cargo.
Es
posible
que
una
persona
est
autorizada
por
el
ordenamiento
jurdico
a
realizar
una
conducta
tpica,
pero
que
ello
est
autorizado
porque
lo
realiza
en
el
ejercicio
de
un
derecho
legtimo,
de
un
oficio,
de
una
autoridad
o
de
un
cargo.
En
este
caso
se
puede
hacer
otra
distincin:
(a) Derecho.
El
ejercicio
legtimo
de
un
derecho
se
refiere
a
la
persona
como
rol
de
enlace.
Ejemplo
clsico:
Derecho
de
razonable
correccin
que
tienen
los
padres
respecto
de
los
hijos
dentro
de
ciertos
marcos
(Ej.
Castigo
del
hijo
en
su
pieza
sin
salir
durante
un
determinado
tiempo).
En
este
caso
se
trata
de
justificar
un
hecho
tpico
en
el
marco
del
ejercicio
de
un
derecho,
pero
siempre
se
trata
de
su
ejercicio
legtimo.
189
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
190
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
191
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
196
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
epilepsia,
el
sujeto
era
imputable.
La
respuesta
es
que
no,
pues
una
afirmacin
como
esa
no
se
da
cuenta
que
lo
importante
en
una
enfermedad
psiquitrica
es
una
determinada
permanencia.
Por
definicin
una
enajenacin
mental
tiene
cierta
permanencia.
La
segunda
parte
del
art.
10
N
1,
que
sirve
para
determinar
qu
es
loco
o
demente,
dice
que:
y
el
que,
por
cualquier
causa
independiente
de
su
voluntad,
se
halla
privado
totalmente
de
razn.
Esta
es
una
hiptesis
alternativa
al
loco
o
demente,
sin
perjuicio
de
que
sirva
para
entenderlo
y
se
trata
de
privaciones
de
razn
no
provocadas
por
locura
o
demencia.
Esto
hace
pensar
que
se
tratara
de
borrachos,
drogados,
entre
otros.
A
partir
de
esto
se
ha
creado
la
doctrina
que
se
llama
la
actio
liberis
causa,
que
consiste
en
que
an
cuando
en
el
caso
concreto
existiere
una
privacin
efectiva
de
la
razn,
esta
no
ser
de
aquellas
que
dan
lugar
a
la
inimputabilidad
cuando
la
causa
que
dio
lugar
a
la
privacin
de
razn
sea
imputable
al
agente,
es
decir,
sea
libre
o
voluntaria.
Ej.
Una
persona
se
droga
con
drogas
fuertes
para
envalentonarse
y
cometer
un
delito,
si
la
ingesta
de
esas
drogas
ser
de
tal
entidad
y
si
se
analiza
in
situ
al
sujeto
se
puede
obtener
que
est
en
un
estado
de
enajenacin
completamente
y
por
tanto,
se
podra
desprender
que
su
conducta
es
inimputable,
pero
se
seala
que
no
ser
inimputable
cuando
la
causa
de
su
enajenacin
haya
sido
libre,
y
se
distinguen
3
casos:
(a) Si
es
doloso.
Los
finalistas
consideran
que
el
dolo
implica
conocer
y
querer.
Si
el
sujeto
se
puso
en
la
situacin
de
enajenacin
mental
porque
quera
cometer
un
determinado
delito.
(b) Si
es
culposo
o
imprudente.
Si
su
provocacin
del
estado
de
enajenacin
es
imprudente,
es
decir,
no
se
tiene
total
conciencia
de
que
se
cometer
un
delito.
197
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
(c) Si
es
fortuito.
En
este
caso
por
causas
independientes
de
la
voluntad
el
sujeto
se
pone
en
una
situacin
de
intoxicacin.
El
ejemplo
clsico
de
esto
es
cuando
el
empleado
limpia
las
tinajas
de
chicha
y
por
los
vapores
termina
intoxicado.
Respecto
de
las
primeras
dos
hiptesis
la
privacin
de
razn
es
dependiente
de
la
voluntad
del
sujeto
y
por
tanto
no
constituye
aquellas
privaciones
de
razn
que
posibilitan
la
aplicacin
del
art.
10
N
1
como
excluyente
de
responsabilidad,
a
diferencia
de
la
fortuita,
en
que
calza
en
la
independencia
del
actuar
del
sujeto.
Existen
2
problemas
ms
en
esta
situacin,
que
se
refieren
ms
bien
a
problemas
tpicos:
(a) Sugestin
hipntica.
Los
autores
se
preguntan
sobre
si
la
hipnosis
genera
una
enajenacin
de
aquellas
del
art.
10
N
1.
Algunos
dicen
que
queda
algn
grado
de
libertad
del
sujeto,
mientras
otros
dicen
que
no
queda
algn
grado
de
libertad
al
sujeto
por
lo
tanto
sera
de
aquellas
hiptesis
del
art.
10
N
1
(b) Paroxismo
emocional.
Esto
est
relacionado
con
el
caso
recientemente
producido
en
Ovalle
de
un
sujeto
que
atac
a
su
mujer,
siendo
considerado
como
atenuante
que
la
alteracin
emocional
que
le
haba
generado
el
ver
la
infelidad
de
su
mujer
haba
sido
de
tal
entidad
que
le
produjo
obcecacin.
Esta
pregunta
es
importante
porque
si
un
paroxismo
emocional,
es
decir,
una
alteracin
emocional
provocada
por
un
shock
puede
ser
considerada
como
privacin
de
razn
(art.
10
N
1)
o
bien
solo
como
una
atenuante
de
obcecacin
del
art.
11
N
5.
MORENO
cree
que
en
198
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
199
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
(2) Error
de
prohibicin
directo,
en
este
caso,
a
diferencia
del
error
de
subsuncin,
supone
que
el
sujeto
conoce
que
lo
que
realiza
es
tpico,
pero
cree
errneamente
que
existe
una
causal
de
justificacin
que
lo
ampara.
Ej.
El
extranjero
que
piensa
que
en
Chile
existe
el
homicidio
piadoso
o
la
eutanasia
activa,
pensando
errneamente
que
puede
dar
lugar
a
la
inyeccin
letal.
En
otro
ejemplo,
una
mujer
extranjera
que
se
realiza
en
Chile
un
aborto
de
un
hijo
concebido
por
violacin;
(3) Error
de
prohibicin
indirecto.
Es
aquel
en
que
se
invoca
una
causal
de
justificacin
que
existe,
pero
se
yerra
en
las
consecuencias
fcticas
de
sus
supuestos.
Ej.
Se
cree
que
se
dan
los
presupuestos
fcticos
que
habilitan
para
el
ejercicio
de
la
legtima
defensa;
(4) Error
de
prohibicin
de
interpretacin.
En
este
caso
el
sujeto
sabe
que
comete
una
conducta
tpica,
invoca
una
causal
de
justificacin
que
s
existe
en
la
ley,
pero
yerra
en
los
alcances
de
dicha
justificacin.
Ej.
El
sujeto
piensa
que
una
persona
que
va
a
dar
un
abrazo
en
realidad
va
a
atacar
y
le
dispara
(se
le
da
una
entidad
mayor
a
la
agresin
ilegtima).
Estas
ltimas
3
hiptesis
son
sobre
causal
de
justificacin,
mientras
que
el
primero
es
sobre
la
conducta
tpica.
Estos
errores
de
prohibicin
no
eran
muy
asentados
jurisprudencialmente
en
Chile
hasta
por
lo
menos
el
ao
1998,
cuando
se
dan
por
lo
menos
2
casos,
en
los
cuales
se
considera
relevante,
y
a
propsito
del
error
indirecto,
que
es
posible
dar
cuenta
que
un
error
sobre
las
consecuencias
fcticas
que
habilitan
una
causal
de
justificacin
pueden
determinar
que
una
conducta
quede
impune.
Existe
un
caso
tpico
que
es
el
del
alcalde
de
Salamanca
y
otro
caso
denominado
el
caso
Santa
Cruz.
En
este
ltimo
caso
un
sujeto
estaba
saltando
una
cerca
en
un
campo,
y
el
hijo
del
dueo
del
terreno
estaba
amenazndolo
con
una
pistola,
a
lo
que
el
sujeto
que
estaba
saltando
la
cerca
saca
una
escopeta.
El
dueo
200
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
del
terreno,
al
ver
la
situacin,
le
dispara
al
tipo
que
apuntaba
a
su
hijo
con
una
escopeta
y
lo
mata,
pero
luego
se
dan
cuenta
que
la
escopeta
no
tena
balas
y
estaba
mala.
En
este
caso
surgi
la
discusin
si
la
agresin
ilegtima
era
solo
el
apuntar,
o
bien
dado
que
era
un
arma
intil
para
disparar
no
pudo
haber
existido
agresin
ilegtima:
La
sentencia
toma
la
segunda
postura,
y
seal
que
el
sujeto
erradamente
pens
que
se
daban
las
condiciones
de
la
legtima
defensa
de
parientes,
pues
el
solo
hecho
de
apuntar
con
un
arma
que
no
era
idnea
para
disparar,
cuyo
hecho
no
era
conocido
por
quien
dispar,
no
es
suficiente
para
decir
que
ese
solo
hecho
es
una
agresin
ilegtima,
pero
como
el
sujeto
pensaba
erradamente
que
s
estaba
en
condiciones
de
disparar,
y
por
tanto,
pensaba
erradamente
que
si
estaba
en
una
hiptesis
o
circunstancias
en
donde
si
se
daba
la
agresin
ilegtima
fundante
de
la
legtima
defensa,
el
sujeto
se
encontraba
en
un
error
de
prohibicin
invencible.
Entonces,
a
partir
de
estos
2
casos
CURY
determina
la
incorporacin
jurisprudencial
de
la
tesis
del
error
de
prohibicin.
Antes
de
1998,
respecto
del
error
de
prohibicin,
se
sola
distinguir
entre
error
de
hecho
y
error
de
derecho,
aplicando
la
nomenclatura
civil,
y
aplicndolo
de
esta
forma,
se
sola
descartar
el
error
de
subsuncin
porque
la
ley
se
entiende
conocida
por
todos.
En
esta
otra
tesis,
ms
moderna,
respecto
del
error
de
prohibicin
habr
que
distinguir
entre
error
vencible
e
invencible.
Si
el
error
era
invencible,
se
entiende
que
se
entiende
que
la
conciencia
de
la
ilicitud
es
presupuesto
del
conocimiento
de
los
hechos,
y
por
tanto,
excluira
el
dolo
o
la
culpa.
CURY
seala
que
la
conciencia
del
injusto
es
presupuesto
del
conocimiento
relevante
del
tipo,
es
decir,
si
no
se
sabe
que
lo
que
se
est
haciendo
es
delito,
es
irrelevante
que
se
conozcan
todos
los
elementos
del
tipo
objetivo.
Por
tanto,
en
el
caso
del
error
invencible,
se
excluye
todo
elemento
subjetivo,
es
decir,
no
hay
dolo
ni
culpa
y
la
conducta
queda
impune.
Si
el
error
era
vencible
(aquel
que
la
diligencia
debida
pudo
haberlo
excluido),
en
cambio,
eliminar
el
dolo
pero
dejar
subsistente
la
culpa,
y
por
201
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
tanto,
este
hecho,
con
error
de
prohibicin
vencible,
solo
podr
ser
punible
si
es
que
existe
el
cuasidelito
del
delito
que
se
cometi.
Esta
respuesta
es
dada
por
la
jurisprudencia,
y
no
existe
en
la
ley.
La
respuesta
que
se
da
es
aparejarlo
al
error
de
tipo
y
aparejar
que
la
vencibilidad
o
invencibilidad
de
la
conciencia
de
la
ilicitud
es
algo
que
puede
ser
imputable
al
sujeto.
As,
cuando
se
trata
de
un
error
vencible,
si
bien
no
le
es
imputable
el
dolo,
si
le
es
imputable
la
imprudencia,
siendo
esto
una
analoga
in
bonam
partem.
*Como
el
derecho
penal
sanciona
una
toma
de
postura,
a
un
sujeto
que
con
su
accin,
adems
de
daar
un
bien
jurdico,
est
haciendo
una
cierta
declaracin,
una
propuesta
de
mundo,
es
necesario
que
esa
propuesta
de
mundo
sea
plenamente
conciente,
es
decir,
que
el
sujeto
sepa
que
lo
que
est
haciendo
es
una
propuesta
de
mundo,
y
por
eso
debe
tener
plena
conciencia
de
la
ilicitud
de
su
postura.
Esa
conciencia
de
ilicitud
se
niega
en
los
casos
de
error
de
prohibicin-.
09/06/2016
3. Inexigibilidad.
Esta
es
la
posibilidad
concreta
en
que
el
sujeto
se
encuentra
obligado
a
actuar
conforme
a
derecho.
En
este
caso
se
encuentra
el
juicio
de
contraste,
pues
se
pregunta
si
el
sujeto,
a
pesar
de
que
su
actuar
es
tpico
y
no
est
justificado,
poda
actuar
de
otra
forma.
No
solo
es
necesario
que
el
sujeto
sea
imputable
y
tenga
conciencia
de
la
ilicitud,
sino
que
tambin
es
necesario
que
al
sujeto
le
sea
exigible
comportarse
de
otro
modo
conforme
al
derecho.
A
contrario
sensu,
existen
ciertas
hiptesis
en
que
un
sujeto
puede,
siendo
imputable
y
teniendo
plena
conciencia
de
la
ilicitud,
cometer
el
delito
de
un
modo
inexigiblemente
evitable,
es
decir,
que
no
se
le
poda
exigir.
En
otros
trminos,
se
reconoce
que
en
general
las
prohibiciones
tienen
su
plena
vigencia
respecto
de
un
sujeto
en
la
medida
en
que
se
de
una
cierta
normalidad
de
202
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
203
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
204
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Ser
irresistible
para
ese
sujeto
en
particular?
Poda
ese
sujeto
en
particular
superar
el
miedo?
Cul
es
la
medida
de
tolerancia
de
ese
sujeto
en
particular?
Como
el
derecho
necesita
estandarizar
un
cierto
mnimo,
este
estndar
no
puede
construirse
individualizadamente,
entre
otras
cosas,
porque
si
cada
vez
que
un
sujeto,
por
sus
propias
estructuras
mentales
internas
pasa
cerca
de
un
tercero
y
se
siente
agredido,
y
a
partir
de
eso
lesiona
a
terceros,
no
se
podr
exculparlo
todas
las
veces
sealando
que
ese
sujeto
est
sumido
en
un
miedo
insuperable.
Entonces,
la
medida
no
puede
ser
el
umbral
de
tolerancia
de
las
personas
particulares,
ello
porque,
entre
otras
cosas,
tambin
se
perjudicara
a
aquel
sujeto
que
tenga
un
estndar
de
tolerancia
mayor.
De
este
modo,
se
deber
recurrir
a
cierto
estndar,
a
cierto
baremo.
Habitualmente
se
ha
usado
el
estndar
del
hombre
medio
para
solucionar
este
problema,
pero
nuevamente
ac
surge
el
problema
ya
visto
del
hombre
medio,
y
que
consiste
bsicamente,
en
que,
por
ejemplo,
a
un
militar
o
a
un
polica
no
se
le
puede
exigir
el
mismo
estndar
de
tolerancia
que
a
un
ciudadano
de
a
pie.
Tanto
en
la
fuerza
irresistible
como
en
el
miedo
insuperable
hay
que
atender
al
preciso
mbito
de
operacin
(rol)
del
sujeto
cuya
conducta
se
est
enjuiciando,
y
no
es
un
problema
de
lo
que
ese
sujeto
en
particular
haya
sentido.
*El
concepto
de
hombre
medio
como
baremo
eficaz
no
resulta
si
se
desatiende
las
especficas
posiciones
que
ocupan
los
sujetos
a
travs
del
entramado
de
relaciones
sociales,
y
por
tanto
hay
que
preguntarse
por
el
rol
medio,
y
podrn
haber
casos
en
que
se
atender
al
ciudadano
medio.
*En
la
fuerza
irresistible
puede
que
no
haya
miedo,
y
que
haya
consideraciones
de
otra
naturaleza
(Ej.
Chantaje
de
cierto
hecho
que
afecta
la
honra).
Tambin
existen
otras
causales
de
exculpacin
por
inexigibilidad
de
otra
conducta:
205
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
206
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
Este
delito
tiene
una
causal
de
exculpacin
en
el
inc.
final
del
art.
17:
Estn
exentos
de
las
penas
impuestas
a
los
encubridores
los
que
lo
sean
de
su
cnyuge,
de
su
conviviente
civil,
o
de
sus
parientes
por
consanguinidad
o
afinidad
en
toda
la
lnea
recta
y
en
la
colateral
hasta
el
segundo
grado,
de
sus
padres
o
hijos,
con
la
sola
excepcin
de
los
que
se
hallaren
comprendidos
en
el
nmero
1
de
este
artculo.
De
este
modo,
la
ley
seala
que
el
encubrimiento
es
un
delito,
pero
pueden
casos
en
que
realizar
esa
conducta
tpica
y
antijurdica
puede
no
ser
exigible.
Ej.
Cuando
luego
de
la
comisin
de
un
delito
el
sujeto
le
pide
a
su
mam
que
le
consiga
un
departamento
que
lo
guarnezca
mientras
se
da
curso
a
los
procedimientos
de
investigacin
penal.
No
es
exigible,
no
es
humano
exigirle
a
la
madre
que
no
lo
haga,
pues
cualquier
madre
hara
lo
mismo
en
su
posicin,
por
lo
que
no
le
es
exigible
esa
conducta.
Esta
exculpacin
se
refiere
a
los
cnyuges,
los
convivientes
civiles,
los
parientes
por
consanguinidad
o
afinidad
en
toda
la
lnea
recta
y
en
la
colateral
hasta
el
segundo
grado,
los
padres
e
hijos.
PIA
seala
que
en
este
caso
se
da
una
presuncin
de
afectividad
entre
estas
personas,
es
decir,
quiere
decir
que
en
general
estas
personas
se
quieren,
y
por
consiguiente,
se
ayudarn
e
encubrirn.
El
encubrimiento
siempre
supone
una
intervencin
post
delictiva,
de
tal
manera
que
si
la
intervencin
es
conjuntamente,
es
una
forma
de
participacin.
Tambin
siempre
supone
el
delito
de
un
tercero.
El
principal
problema
que
tiene
esta
presuncin
de
afecto
es
su
formalidad,
es
decir,
una
persona
queda
impune
de
encubrir
al
hermano
que
no
ha
visto
en
207
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
los
ltimos
30
aos,
pero
no
queda
impune
si
encubre
a
su
mejor
amigo.
Si
este
fuera
realmente
un
problema
de
culpabilidad
habra
que
atender
a
la
precisa
razn
que
ha
tenido
el
sujeto
para
encubrir,
y
por
tanto,
por
ejemplo,
se
debera
exculpar
a
su
mejor
amigo
que
es
como
su
hermano
(est
fuera
de
la
lista),
pero
no
al
hermano
que
no
ve
hace
mucho
tiempo.
PIA
cree
que
este
problema
se
puede
sortear
a
travs
de
una
analoga
in
bonam
partem,
es
decir,
se
puede
construir
una
causa
de
exculpacin
por
inexigibilidad
de
otra
conducta,
en
el
marco
del
encubrimiento
de
parientes,
por
una
persona
que
no
en
la
lista,
si
la
relacin
que
se
tiene
con
esa
persona
es
anloga
a
la
que
tiene
con
las
personas
en
la
lista.
*PIA
dice
que
hay
que
tener
cuidado
cuando
se
argumenta
el
principio
de
favorabilidad
como
un
mecanismo
que
hace
optar
siempre
por
aquella
hiptesis
posible
que
es
ms
favorable
para
el
imputado,
porque
este
principio
es
de
aplicacin
de
la
ley
penal
ms
favorable.
En
el
ejemplo
del
sujeto
que
mat
a
su
hijo
y
se
est
en
la
duda
si
cometi
un
parricidio
o
un
infanticidio,
algunos
dicen
que
en
razn
del
principio
de
favorabilidad
se
deber
optar
por
aquel
delito
que
tiene
aplicada
la
pena
ms
benigna.
PIA
dice
que
el
principio
de
favorabilidad
no
da
para
eso,
sino
que
este
principio
es
de
aplicacin
de
la
ley
penal,
que
permite
la
construccin
analgica
de
causas
de
justificacin,
de
exculpacin,
etc.*
Sin
embargo,
el
legislador
no
est
dispuesto
a
concederle
esta
causa
de
exculpacin
cuando
se
trata
de
las
hiptesis
del
art.
17
N
1,
es
decir,
aquellas
de
encubrimiento
por
aprovechamiento.
Ej.
Una
persona
guarda
un
auto
robado
para
que
no
atrapen
al
hermano
que
lo
rob,
pero
que
lo
usa
mientras
lo
guarda.
Con
base
en
esto
se
est
dispuesto
a
exculpar
a
aquel
sujeto
que
obra
impulsado
por
esta
relacin,
pero
no
aquel
que
saca
beneficios
de
esto,
pues
en
ese
caso
podran
haber
otras
motivaciones
espurias.
208
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
10/06/2016
(4) Cumplimiento
de
rdenes
antijurdicas.
Esto
es
la
obediencia
debida.
Qu
pasa
cuando
un
sujeto
est
incardinado
en
una
relacin
de
subordinacin
marcial?
Esto
se
refiere,
por
ejemplo,
a
la
obediencia
que
le
deben
los
inferiores
a
los
superiores
jerrquicos
en
el
marco
de
las
instituciones
uniformadas.
Se
ha
entendido
que
hay
determinadas
hiptesis
en
que
un
sujeto
que
recibe
una
orden
antijurdica,
es
decir,
la
orden
de
cometer
un
hecho
tpico
y
antijurdico,
puede
estar
coyunturalmente
excusado.
Estos
son
los
problemas
clsicos
de
la
obediencia
debida.
El
problema
est
tratado
en
el
Cdigo
de
Justicia
Militar
(CJM),
en
su
art.
214:
Cuando
se
haya
cometido
un
delito
por
la
ejecucin
de
una
orden
del
servicio,
el
superior
que
la
hubiere
impartido
ser
el
nico
responsable;
salvo
el
caso
de
concierto
previo,
en
que
sern
responsables
todos
los
concertados.
El
inferior
que,
fuera
del
caso
de
excepcin
a
que
se
refiere
la
parte
final
del
inciso
anterior,
se
hubiere
excedido
en
su
ejecucin,
o
si,
tendiendo
la
orden
notoriamente
a
la
perpetracin
de
un
delito,
no
hubiere
cumplido
con
la
formalidad
del
artculo
335,
ser
castigado
con
la
pena
inferior
en
un
grado
a
la
asignada
por
la
ley
al
delito.
En
principio,
cuando
se
haya
cometido
un
delito
por
la
ejecucin
de
una
orden
del
servicio,
el
responsable
ser
quien
dio
la
orden,
salvo
que
haya
concierto
entre
quien
ejecut
y
quien
dio
la
orden,
pues
en
ese
caso
el
ejecutor
no
podr
ampararse
en
la
superioridad
jerrquica.
209
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
210
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
La
obediencia
debida,
es
decir,
la
obediencia
que
deben
los
inferiores
para
con
los
superiores
puede
ser
relativa
o
puede
ser
absoluta:
(a) Obediencia
debida
relativa.
Si
un
sistema
opta
por
tener
una
obediencia
debida
relativa
quiere
decir
que
en
general
deben
cumplirse
las
rdenes
que
se
imparten,
pero
hay
determinadas
rdenes
que
no
deben
cumplirse.
No
se
debe
obedecer
cualquier
orden
que
se
le
de.
(b) Obediencia
debida
absoluta.
Si
el
inferior
jerrquico
recibe
una
orden,
deber
cumplirla,
es
decir,
no
hay
rdenes
que
no
deban
cumplirse.
Esta
puede
ser
a
su
vez
de
2
maneras:
a. Ciega.
Si
se
recibe
la
orden,
se
cumple
sin
ms.
b. Reflexiva.
Se
le
concede
a
quien
recibe
la
orden
la
oportunidad
de
reflexionar
acerca
del
contenido
de
la
orden.
Como
es
reflexiva,
el
CJM
le
concede
hasta
la
posibilidad
de
suspender
su
ejecucin,
cuando,
por
ejemplo,
supone
notoriamente
la
comisin
de
un
hecho
delictivo.
Puede
suspenderla
o
modificarla
(ejecutarla
de
una
forma
distinta),
pero
en
ambos
casos
se
debe
notificar
al
superior.
Empero,
si
el
superior
insiste,
el
inferior
debe
cumplir,
incluso
si
la
orden
consiste
notoriamente
en
la
comisin
de
un
delito.
Este
es
el
rgimen
de
la
representacin,
el
inferior
le
representa
al
superior
jerrquico
el
contenido
antijurdico
de
la
orden,
pero
si
el
superior
insiste,
el
inferior
debe
cumplir.
Esto
se
ha
entendido
como
una
causa
de
exculpacin
de
un
sujeto
respecto
del
cual
no
es
exigible
que
suspenda
el
cumplimiento
de
la
orden
a
pesar
de
la
insistencia,
ello
porque
tambin
se
expone
a
responsabilidad
y
a
211
Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
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Prof. Juan Ignacio Pia
Apuntes de Jaime Salines Muller
El
sacrificio
del
bien
amenazado
por
el
mal.
Esto
significa,
por
ejemplo,
en
el
caso
visto
era
que
el
sacrificio
de
la
integridad
fsica
de
l
y
del
resto
de
su
familia
amenazado
por
la
violencia
del
padre.
No
se
le
poda
exigir
a
la
madre
y
a
los
hijos
que
aguantarn
las
lesiones
que
les
produca
el
padre.
(6) Tambin
hay
autores
que
agregan
la
objecin
de
consciencia.
Esta
es
una
causal
supralegal
de
exculpacin.
(7) MORENO
agrega
la
desobediencia
civil.
Esta
es
una
causal
supralegal
de
exculpacin.
Es
importante
tener
presente
que
la
culpabilidad
es
un
examen
de
imputabilidad
del
hecho
a
la
persona.
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