Programaciones y Unidades
Didcticas en Educacin
Infantil y Primaria
DISEO Y ELABORACIN DE
PROGRAMACIONES Y UNIDADES
DISEO Y ELABORACIN DE
PROGRAMACIONES Y UNIDADES
DIDCTICAS EN EDUCACIN INFANTIL Y
PRIMARIA
NDICE
Presentacin.
PRESENTACIN
Estimado/a compaero/a:
Este curso, se enmarca en la formacin dirigida a los docentes, con una clara
vocacin de utilizacin de lo aprendido en el aula, para la mejora de la calidad de la
tarea docente en el mbito escolar
La LOMCE, por tanto, nos exige renovar nuestra manera de elaborar las
programaciones didcticas, las Unidades Didcticas, los sistemas y mtodos de
evaluacin del alumnado y del proceso educativo
En definitiva, poner en Prctica la nueva Ley Educativa, nos demanda cambios.
Este curso cuenta para su realizacin con un sistema tutorial y una plataforma
elearning, que pone a disposicin del alumno/a un teletutor/a para guiarle en su
proceso de aprendizaje y ayudarle a resolver todas las dudas que le vayan surgiendo
durante el desarrollo de este curso.
El contacto entre los tutores del curso y el alumno/a se podrn llevar a cabo a
travs de la siguiente va:
Mdulos Contenidos
1. LA PROGRAMACIN.
1.1.- Qu es Programar?
4.2.-Educacin Primaria.
EDUCATIVA.
7.1.- Qu Son?
7. ELEMENTOS
TRANSVERSALES 7.2.- Cmo Llevarlos a a Prctica?
7.5.- Conclusiones
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1. Cada cursillista deber leer los textos aportados en el soporte del curso. Este
trabajo no puede ocupar ms de 50 horas ni menos de 40 horas.
La lectura de los distintos mdulos/captulos debe ser correlativa.
2. Evaluacin del curso: Una vez realizado el paso anterior, el cursillista proceder a
la realizacin de la evaluacin del curso. El tiempo mnimo estimado es de 50
horas y el mximo de 55 horas. Para poder acceder a las distintas partes de la
evaluacin del curso (test de evaluacin y actividades finales) es imprescindible
haber accedido a todos los mdulos/captulos del mismo.
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Para ello tendr que completar las actividades que se detallan a continuacin.
Actividades Finales
Cada alumno de este curso deber elaborar un
Esquema-Guin (Sin desarrollar) con los puntos que tendra
en cuenta a la hora de desarrollar su Programacin Didctica
para la Etapa de E. Infantil o E. Primaria.
1. Los trabajos que se enven debern ser originales e inditos. Cualquier trabajo
duplicado o copiado de Internet recibir la calificacin de NO APTO.
6. Las referencias a los autores se pondrn al final del trabajo, dentro del apartado
BIBLIOGRAFA o WEBGRAFA, por orden alfabtico, segn normas APA, o
indicando al menos APELLIDO, Nombre. Ao. Ttulo en cursiva. Ciudad:
Editorial. Slo se relacionarn las obras o sitios Web citados a lo largo del
trabajo.
3. CUESTIONARIO DE CALIDAD.