En el Per las permanencias y los avances nos dan un balance final no satisfactorio: a
pesar de la visibilidad que han ganado la violencia de gnero y los avances en el cierre
de brechas en educacin, salud, trabajo y otros mbitos, an se mantienen situaciones de
violencia y desigualdad. Es importante preguntarse por la forma en la que se reproducen
las estructuras patriarcales en la sociedad peruana y las posibilidades de cambio. Estas
preguntas se pueden abordar a partir de dos autores centrales para repensar la relacin
de la estructura y el individuo: Anthony Giddens y Pierre Bourdieu. Abordaremos sus
aproximaciones sobre dos temas: la reproduccin social del machismo y de su
posibilidad de cambio.
En primer lugar, es importante notar que los dos autores apuestan por una revisin
crtica a las visiones clsicas estructuralistas y excesivamente construccionistas de la
estructura social. Ellos plantean enfatizar la relacin dialctica que existe entre la
estructura y el ser humano que la produce y reproduce. A diferencia del funcionalismo
que enfatiza el poder determinante de la estructura y de las posiciones hermenuticas
que plantean a la estructura como producto de la creacin de un agente libre que le da
sentido a sus acciones, ellos buscan reconocer el carcter dialectico dinmico y no
excluyente entre ellas.
En segundo lugar, estos dos autores presentan visiones acerca de cmo se podra dar un
cambio en la situacin de la violencia de gnero. A pesar de los avances en la
visibilizacin de los problemas que supone la violencia de gnero y de cambios
perceptibles en la vida cotidiana acerca del rol de las mujeres en espacios diversos como
educativos, polticos, laborales y otros, las cifras nos indican que los avances son
insuficientes. Segn datos censales, en el Per del total de personas analfabetas (1
milln 359 mil 558 personas) el 75% de estas son mujeres 1. Asimismo, a pesar del
avance de la presencia de las mujeres en los espacios laborales, la brecha de gnero
salarial se mantiene alta. Esta puede alcanzar hasta un 70% en los oficios de menor
nivel educativo. Cuando se incrementa el nivel educativo, la brecha se disminuye
sustancialmente a 20%, pero se mantiene2. Cmo explicar la dificultad de realizar un
cambio a nivel societal en cuanto a la violencia de gnero?
Segn Giddens, los actores pueden elegir de diferentes opciones que estn incluidas en
las posibilidades estructuradas. Es decir, su reproduccin de la violencia no es
automtica sino que implica una prctica cotidiana y que tiene un margen de
creatividad. Asimismo, la reflexividad de las instituciones pueden plantear un cambio.
No obstante, el carcter constriente de la estructura parece tener mucho peso cuando
las prcticas patriarcales se mantienen en el tiempo. Pueden haber cambios
1
https://www.ayudaenaccion.org.pe/2017/03/08/ser-mujer-en-el-peru/
2
http://semanaeconomica.com/article/economia/192405-ministra-de-la-mujer-la-brecha-de-genero-
salarial-es-hasta-de-70/