*MELODY-MINING

-ritmo>notas: buscarlo en ritmos naturales.

-discursos, conversaciones habladas, rap, sonidos/cantos de animales.
-se usa para comenzar melodas: (ritmica + buscar notas).
-util cuando: se esta estancado/ se compone a partir de la letra/ se esta
aprendiendo.

*CONSEJOS PARA ESCRIBIR CANCIONES

(preguntarse:)
-sobre qu quiero escribir
-qu quiero que el oyente sepa al final de la cancion
-en qu creo
-a qu suena que quiere decir esta cancin

-hablar sobre esto

-escribir y desarrollar
-escuchar grabacion/maqueta y experimenta recibirla como si te la entregasen como
una pieza musical que ahora vas a sentir: que esta tratando de decir?

-describirla en adjetivos, sensaciones, que dice la armonia, anotar todo lo

necesario
-no juzgar, no rimar, no estructurar de forma lirica: slo escribe
-dale un tiempo de reposo, vuelve a leerlo y trabaja con lo que te llame la
atencion o te haga "click"

-expresate de forma natural, como explicando algo importante a alguien interessado

en lo que tienes que decir: explicando algo que importa exponiendo vulnerabilidad
-tomar esas frases o palabras que te llamen la atencion y juega con ellas, sus
tiempos y longitudes
-no te demores demasiado en comenzar
-deja que fluya sola la cancion sabiendo que puedes volver atras
-confia en tu primera impresion

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*****CONSEJOS PARA AVANZAR ESTANDO BLOQUEADO

-todo parte con una idea, un motivo

-no dudar de ella, mantenerla hasta el final
-escribir harto y rapido, secreto para un flujo constante*
-la escritura profesional es constante y rapida: tolerar mediocridad y cliches
-recibirlos sin resistencia y avanzando: son solo ideas/cliches/recursos que en el
contexto de la cancion tiene o no un lugar en ella

-para hacer canciones memorables, el mensaje debe ser conciso y claro

-repetir varias veces lo que tienes que decir
-2 o 3 motivos + variaciones durante la cancion para contrastar y matizar
-acostumbramos a hacernosla dificil complicandonos
-motivo que despues de la tercera frase sea recordable (ritmo+pitch)
-describe lo que tienes en la cancion: sientes y oyes

*melodia
-contrastar registros entre secciones (genera interes y matiz)
-melodia en tonica del acorde (suena plano)
-cambia la forma de la melodia: bajar o subir al finalizar la frase + hacer una
variacion generando un arco hacia abajo o hacia arriba (contrapunto diatonico)
-considerar el movimiento del bajo y contrastar
-
-intervalico/clusters: analizar y contrastar

*ritmo
-tiempo rigido/sincopado (alcanzando anticipaciones)
-notas largas/cortas (coros largos altos pop/versos cortas + desarollo letra)
-posicion de fraseo: antes/en/despues del tiempo 1 (downbeat/upbeat)
*frase+duracion+repeticion+posicion+ritmo
-frases cortas/largas
-respiros/repeticiones: cortar frases, dejar silencios, notas largas, dejar espacio
de descanso para procesar informacion

*armonia
-misma armonia en verso y coro (no ayuda a hacer contraste entre secciones), se
apoyan en arreglos/produccion + melodia contrastante (cambio ritmico+pitch)
-agregar acordes en nueva seccion(al comienzo=contrasta): permitirse ir a otros
lugares
-alargar duracion acordes (analizar tiempos armonicos canciones)
-acortar duracion acordes (cambios +/- frecuentes)
-reordenar linealidad de los acordes

*letras
-frases cortas y largas, acomodar de forma natural
-repeticion exacta/interna: frases/palabras, segun mensaje a entregar
-no es necesario trabajar dems que es importante decir/repetir?
-analizar letras canciones*
-conversacion abstracto/directo: metaforico/literal-concreto (abstracto verso, coro
directo), provocacion imaginativa
-tiempo presente/pasado/futuro. conectar las frases como conversacion
-puntos de vista (yo,tu,ella)