1 4.

Bagaimanakah kita memanfaatkan peranan pertubuhan

dan media massa demi memupuk semangat patriotisme di
negara ini

- Menjadikannya sebagai medium untuk memupuk jati diri

- Menyebar maklumat/ hasrat kerajaan/ polisi negara
- Membenarkan gerakan bersifat kebangsaan
- Sebagai alat perpaduan/ kerjasama/tolak ansur antara kaum
- Penjana ekonomi
- Penjana politik secara sihat
- Alat bertukar pendapat
- Sebagai medium pendidikan
- Membangkit persoalan sosial dan ekonomi
- Memajukan bangsa dan negara 15
- Merealisasikan Wawasan 2020 Markah
- Untuk mengekalkan identiti negara
- Sebagai sumber ilmu pengetahuan
- Melahirkan masyarakat yang inovatif dan kreatif
- Menggalakkan penubuhan pertubuhan bukan kerajaan

( 15 x 1 m = 15 m )

( mana-mana jawapan yang munasabah )

2 5. Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan keberkesanan

yang dicapai oleh Negara setelah memanfaatkan Peranan
pertubuhan dan media massa dalam memupuk dan
mengekalkan semangat patriotism penduduk Malaysia
10
Mar
- Dapat menggerakkan kefahaman terhadap pengamalan
ajaran agama yang sebenar.
- Persatuan telah dapat mengeratkan perpaduan ahli dari
seluruh Negara.
- Menggalakkan kesedaran tentang kepentingan pendidikan
- Wanita diberi peluang pendidikan seluas-luasnya.
- Wanita diberi peluang kerjaya yang sama rata.
- Memberikan kesedaran untuk memupuk jati diri yang tinggi.
- Memartabatkan bahasa melayu sebagai bahasa rasmi dalam
urusan pentadbiran.
- Menggalakkan kesedaran untuk meningkatkan pencapaian
dalam bidang ekonomi
- Meniupkan semangat cintakan akan Negara
- Dapat memperluaskan ilmu dalam pelbagai bidang.

( 10 x 1 m = 10 m )

3 Cara mengekalkan kemerdekaan

- Cekal/tabah
- Tidak berputus asa
 - Berfikiran positif
- Berdaya saing
- Menguasai belbagai ilmu
- Mempunyai jati diri yang kukuh
- Berpegang kepada ajaran agama
- Semangat cinta akan Negara 15
- Bersatu padu
- Patuh kepada pemimpin
- Bertolak ansur
- Tidak membocorkan rahsiah Negara
- Tidak membuat hubungan dengan musuh Negara
- Berani mempertahankan Negara
- Mana-mana jawapan yang munasabah, diterima

4 Cabaran menjadikan Malaysia kekal merdeka

- Jurang ekonomi
- Fahaman politik
- Masalah perpaduan
- Pengaruh budaya asing 5
- Tidak ramai masyarakat yang berilmu
- Sikap mementingkan diri
- Tidak mempunyai kesedaran
- Tidah menghargai perjuangan tokoh tanah air

Langkah untuk mengatasi cabaran di atas

- Memperkukuhkan perpaduan rakyat
- Konsep satu Malaysia
- Meningkatkan mutu pendidikan
- Menjadikan minda rakyat kelas pertama 5
- Tanamkan perasaan cinta akan Negara
- Menghargai perjuangan tokoh tanah air
- Merapatkan jurang ekonomi

5
Peranan anda untu memperkasakan semangat nasionalisme dalam kalangan rakan-
rakan di sekolah.

F1 Mempelajari sejarah dengan bersungguh-sungguh.

F2 Menghayati nilai murni melalui Pendidikan Moral/ Sivik dan Kewarganegaraan.
F3 Melaksanakan Kajian Sejarah Tempatan (KST).
F4 Berbangga sebagai warganegara.
F5 Menganggotai Majlis Kepimpinan Pelajar.
F6 Menyertai aktiviti badan beruniform.
F8 Melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti 1M1S.
 F9 Memupuk semangat perpaduan.
F10 Lawatan sambil belajar.
F11 Mengibarkan Jalur Gemilang.
F12 Menghayati Rukun Negara.
F13 Menubuhkan galeri sejarah sekolah.
F14 Menyanyikan lagu Negaraku dengan penuh semangat.
F15 Jawapan yang munasabah diterima.
(Maksimum : 10 markah)
6 Kesan terhadap negara sekiranya rakyat Malaysia tidak memiliki semangat
nasionalisme.

F1 Rakyat berpecah belah.

F2 Keamanan dan keharmonian negara terancam.
F3 Lahirnya individu yang pentingkan diri sendiri.
F4 Ekonomi tidak berkembang.
F5 Kemakmuran negara tergugat.
F6 Pertumbuhan ekonomi tergendala.
F8 Pembangunan negara terbantut.
F9 Kedaulatan negara akan terancam.
F10 Imej negara akan terjejas.
F11 Campur tangan kuasa asing.
F12 Politik tidak stabil.
F13 Pentadbiran akan kucar kacir.
F14 Rakyat tidak menghormati pemimpin.
F15 Demonstrasi jalanan berleluasa.
F16 Masyarakat hilang jati diri.
F17 Minda masyarakat dijajah.
F18 Terpengaruh dengan budaya asing.
F19 Budaya lepak dan rempit.
7. Terdapat segelintir pihak yang mempertikai sumbangan tokoh pejuang

Butiran Markah
(a) Mengapakahpertikaian tersebut berlaku
F1 Kurang faham tentang fakta sejarah 1
F2 Fakta sejarah diputar belitkan 1
F3 Penyebaran maklumat yang tidak tepat 1
F4 Peranan media massa yang tidak bertanggung jawab 1
F5 Membangkitkan isu yang membingungkan rakyat 1
F6 Senario politik semasa 1
F7 Mainan politik golongan tertentu 1
F8 mementingkan hal peribadi / kumpulan tertentu 1
F9 Sikap prejudis dalam golongan masyarakat 1
F10 Sentimen perkauman 1
F11 tidak mempunyai semangat cintakan negara 1
F12 golongan muda tidak memahami perjuangan tokoh dahulu 1
F13 terdapat perbezaan pendapat antara sejarawan negara kita dan 1
Sejarawan barat
F14 golongan pelajar tidak mengenali tokoh perjuang dahulu dengan 1
F15 mendalam 1
pihak Barat menipulasi tokoh perjuang kita dengan menpesong fakta
M sejarah 1
Mana-mana jawapan yang munasabah
[Mana-mana 5 x 1 markah 5m
Jumlah

(b) Bagaimanakah caranya untuk mengelakkan keadaan ini daripada

berlaku
F16 1
F17 1
Menekan nilai kewarganegaraan dan patriotisme
F18 1
Sejarah dijadikan subjek penting/ teras
F19 1
Memupuk semangat setia negara dan bangga kepada negara
F20 1
Peranan media massa menyalur maklumat dengan betul dan berkesan
F21 1
Guru sejarah perlu memberi memberi penerangan dengan jelas
F22 1
Mengawal media alternatif / blog/ laman sesawang
F23 1
Menyekat penyebaran maklumat yang negatif
F24 1
mendedahkan pelajar mengenali tokoh semenjak sekolah rendah lagi
F25 1
mengadakan sudut tokoh perjuang di sekolah
F11 1
menanamkan sifat patriotik terhadap sejarah awal negara kita
tidak terpengaruh dengan propanganda barat tentang pejuang tanah air
M 1
kita
( Mana-mana jawapan yang munasabah)
5m
[Mana-mana 5 x 1 m]
Jumlah

8.Sebab semangat patriotisme semakin luntur .

F1 Kepentingan diri sendiri

F2 Musnahnya nilai peradaban manusia dalam pertarungan ekonomi
F3 Fahaman politik berbeza
F4 Kemasukan pengaruh luar
 F5 Gejala social
F6 Pengaruh media /cetak/media massa/internet
F7 Kekurangan ilmu
F8 Tidak memahami maksud patriotisme
F9 Leka dengan lambakan hiburan
F10 Terpegaruh dengan budaya Barat
F11 Tidak memahami konsep rukun negara
F12 Tiada perasaan cinta akan negara
F13 Sistem pendidikan berbeza
F14 Mentaliti imigran kolonial
F15 Nasionalisme berasaskan kaum

[Mana-mana jawapan yang munasabah]

Jumlah

10
M
9
Peranan akhbar hari ini dalam kontek negara Malaysia 15m

-menjelaskan dasar-dasar negara kepada rakyat

-membimbing masyarakat kearah pengamalan nilai moral yang baik
-bertanggungjawab dalam penulisan
-memelihara keharmonian kaum/masyarakat
-tidak bermotif keuntungan semata-mata
-banyak mendidik masyarakat
-menjadikan minda rakyat sebagai minda rakyat negara maju
-kandungan berita yang berfakta
-sesuai dengan perubahan dunia semasa
-menjadikan akhbar bertaraf dunia
-sentiasa mendahului masa/barisan hadapan
-bertindak sebagai orang tengah/tidak pro mana-mana pihak

(Mana-mana jawapan yang munasabah)

10 Kejayaan negara hasil peranan akhbar

-masyakat lebih bermaklumat

-kadar buta huruf yang rendah
10 m
-keharmonian kaum/masyarakat
-dasar-dasar negara mudah difahami rakyat
-kemajuan dalam industri percetakan negara
-melahir masyarakat yang suka membaca
 -mewujudkan perpaduan dimasyarakat
-keamanan negara
-wujudnya toleransi kaum
-keadilan

(Mana-mana yang munasabah)

11 Cabaran menjadikan Malaysia sebuah negara maju

-mengekalkan hubungan harmoni antara kaum

-mengubah budaya berfikir masyarakat
-mengajak masyarakat meninggalkan amalan negetif
-pencemaran
-tekanan negara maju
-ekonomi dunia yang sukar diramal 5m
-ketidak stabilan harga barang
-kekurangan tenaga mahir
-penguasaan teknologi yang rendah
-masalah kemiskinan
-gejala sosial masyarakat
-era globalisasi

Langkah atasi cabaran tersebut

-mempelbagaikan sumber ekonomi negara

-mengeluarkan barangan yang setanding dengan negara maju
-perpaduan kaum diperkukhkan
-meneroka pasaran baru
-R&D menjadi keutamaan
-wawasan 2020 sebagai satu realiti
-konsep 1 Malaysia 5m
-DEB perlu diteruskan
-menjadikan minda rakyat sebagai kelas pertama
-menjadikan pusat kecemerlangan ilmu

12
Jelaskan implikasi daripada penentangan pemimpin tempatan terhadap British. (m/s
31-44)
F1
Pemimpin menjadi boneka 1
F2
Pemimpin hilang pengaruh 1
F3
Pemimpin hilang jawatan 1
F4
Pemimpin hilang gelaran 1
F5
Kawasan / wilayah pengaruh dikuasai oleh British 1
F6
Pemimpin diserang British 1
F7
Pemimpin yang menentang berundur/melarikan diri 1
F8
 Pemimpin terbunuh, ditangkap, atau dipenjarakan 1
F9
Terpaksa menerima pentadbiran Barat 1
F10
Pentadbiran tradisional terhapus 1
F11
Pembesar dijauhi hukuman bunuh atau dibuang negeri 1
F12
Kehilangan punca rezeki/diberi pencen 1
F13
Anak buah dijadikan buruh paksa 1
F14
Ramai anak buah/pengikut terkorban 1
F15
Petempatan dimusnahkan 1
F16
Cukai yang dikenakan tinggi 1
F17
Perlu mendapat kebenaran pegawai British untuk membuka tanah 1
F18
Undang-undang Barat dilaksanakan 1
F19
Pembentukan daerah 1
F20
Pentadbiran dikuasai oleh pegawai British 1
F21
Ekonomi dieksploitasi British
F22 (15m)
Penguasaan oleh pedagang British
(mana-mana 15 isi x 1m)

13 Bagaimanakah kita memanfaatkan perjuangan pemimpin tempatan

pada abad ke-19 dalam usaha memupuk semangat nasionalisme dalam
kalangan rakyat?

F1 Bertanggungjawab menjaga maruah bangsa 1

F2 Dedahkan semangat Malaysia Boleh 1

F3 Sanggup berkorban untuk negara 1

F4 Semangat nasionalisme perlu dipupuk sejak peringkat sekolah rendah lagi 1

F5 Kenali tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan 1

F6 Sedari susah payah tokoh-tokoh kemerdekaan 1

F7 Bina keyakinan diri 1

F8 Ibu bapa memainkan peranan mengasuh anak-anak agar menghormati 1

kedaulatan negara

F9 1
 Suntik semangat juang yang tinggi
F10 1
Pelihara kemakmuran negara
F11 1
Pelihara keselamatan negara
F12 1
Mementingkan semangat perpaduan dalam kalangan masyarakat berbilang
kaum
F13 1
Mengasuh anak-anak menghormati keutuhan negara

( Mana-mana jawapan yang munasabah ) ( 15m

(Mana-mana 15 isi x 1m )

14 Nyatakan nilai-nilai murni yang boleh kita teladani daripada gerakan

penentangan pemimpin tempatan terhadap British.

F1 Pemimpin perlu berkaliber dan berwibawa 1

F2 Sanggup berkorban untuk negara 1

F3 Perpaduan penting dalam perjuangan 1

F4 Ilmu tunjang kekuatan negara 1

F5 Tabah dalam perjuangan negara 1

F6 Membuat perancangan yang strategik 1

F7 Bijaksana menyelesaikan masalah 1

F8 Teknologi penting untuk menjamin kestabilan dan keselamatan negara 1

F9 Mengukuhkan pertahanan negara 1

F10 Berani menentang musuh negara 1

F11 Memiliki perasaan cinta akan negara 1

(mana-mana jawapan yang munasabah )

(Mana-mana 10 isi x 1m ) (10m)