Alokasi

Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan

Materi Pokok Waktu Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1.Memahami 3.1.1. Menjelaskan definisi Komunikasi 5 Mengamati untuk Pengetahuan
komunikasi komunikasi kantor Kantor mengidentifikasi :
kantor 3.1.2. Mengemukakan fungsi 1. Definisi dan merumuskan Tes tertulis
komunikasi kantor komunikasi masalah tentang Penugasan
3.1.3. Mengidentifikasi bentuk kantor komunikasi kantor.
4.1.Melakukan komunikasi kantor 2. Fungsi Mengumpulkan
klasifikasikomu 3.1.4. Menguraikan jenis Komunikasi data tentang Keterampilan
nikasi kantor komunikasi kantor Kantor komunikasi kantor. :
3.1.5. Merinci sarana komunikasi 3. Bentuk Mengolah data Unjuk
kantor komunikasi tentang komunikasi kerja
3.1.6. Mengemukakan efektivitas kantor kantor.
komunikasi kantor 4. Jenis Komunikasi Mengomunikasik
4.1.1. Memilih bentuk dan sarana Kantor an konsep
komunikasi kantor 5. Sarana komunikasi kantor.
4.1.2. Merancang bentuk dan Komunikasi
sarana komunikasi kantor Kantor
4.1.3. Melakukan praktek 6. Efektivitas
komunikasi kantor Komunikasi
Kantor

3.2. Menerapkan 3.2.1. Menjelaskan pengertian Komunikasi 25 Mengamati untuk Pengetahuan

komunikasi telepon Telepon Bahasa mengidentifikasi :
teleponBahasaI 3.2.2. Mengidentifikasi macam- Indonesia dan merumuskan Tes tertulis
ndonesia macam pesawat telepon 1. Pengertian masalah tentang Penugasan
3.2.3. Mengemukakan macam- Telepom komunikasi telepon
macam hubungan telepon 2. Macam-macam bahasa Indonesia.
 Alokasi
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan
Materi Pokok Waktu Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.2.Melakukankom 3.2.4. Mengklasifikasi etika Pesawat Telepon Mengumpulkan Keterampilan
unikasi penanganan telepon 3. Macam-macam data tentang :
teleponBahasaI 3.2.5. Mencegah hambatan dalam Hubungan komunikasi telepon Unjuk
ndonesia hubungan telepon Telepon bahasa Indonesia. kerja/
4.2.1. Membuat persiapan 4. Etika Mengolah data praktek
percakapan telepon Bahasa Penanganan tentang komunikasi
Indonesia Telepon telepon bahasa
4.2.2. Melakukan pelayanan telepon 5. Hambatan Indonesia.
bahasa Indonesia Hubungan Mengomunikasik
Telepon an konsep
6. Langkah-langkah komunikasi telepon
Pelayanan Telepon bahasa Indonesia.
Bahasa Indonesia

3.3.Menerapkan 3.3.1. Menjelaskan etika Komunikasi 15 Mengamati untuk Pengetahuan

komunikasi penanganan telepon Bahasa Telepon Bahasa mengidentifikasi :
telepon Inggris dan Bahasa Asing Inggris dan merumuskan Tes tertulis
dalamBahasaIn lainnya 1. Etika masalah tentang Penugasan
ggris atau 3.3.2. Mengidentifikasi langkah- Penanganan komunikasi telepon
bahasa asing langkah pelayanan telapon Telepon Bahasa bahasa Inggris.
lainnya Bahasa Inggris dan Bahasa Inggris dan Mengumpulkan Keterampilan
Asing Lainnya bahasa asing data tentang :
3.3.3. Mengklasifikasi hambatan- lainnya komunikasi telepon Unjuk
4.3.Melakukan hambatan hubungan telepon 2. Langkah-langkah bahasa Inggris. kerja/
komunikasi Bahasa Inggris pelayanan telepon Mengolah data praktek
telepon 4.2.1. Membuat persiapan Bahasa Inggris tentang komunikasi
 Alokasi
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan
Materi Pokok Waktu Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
dalamBahasaIn percakapan telepon Bahasa dan bahasa asing telepon bahasa
ggris atau Inggris dan Bahasa Asing lainnya Inggris.
bahasa asing Lainnya 3. Hambatan- Mengomunikasik
lainnya 4.2.2. Melakukan pelayanan telepon hambatan an konsep
bahasa Inggris dan Bahasa hubungan telepon komunikasi telepon
Asing Lainnya Bahasa Inggris bahasa Inggris.

3.4.Menerapkan 3.4.1.Menjelaskan dasar-dasar Tata Naskah Surat 25 Mengamati untuk Pengetahuan

tata naskah surat menyurat Bahasa Menyurat mengidentifikasi :
surat menyurat Indonesia Indonesia dan merumuskan Tes tertulis
Bahasa 3.4.2.Menguraikan jenis-jenis surat 1. Dasar-dasar masalah tentang Penugasan
Indonesia Bahasa Indonesia Surat tata naskah surat
3.4.3.Menentukan perlengkapan 2. Jenis-jenis Surat menyurat
surat 3. Perlengkapan Indonesia. Keterampilan
4.4. 3.4.4.Mengidentifikasi bagian- Surat Mengumpulkan :
Membuatnaska bagian surat 4. Bagian-bagian data tentang tata Unjuk
h surat 3.4.5.Mengklasifikasi bentuk- Surat naskah surat kerja/
menyurat bentuk surat 5. Bentuk-bentuk menyurat praktek
Bahasa 3.4.6.Memproses tata bahasa surat Surat Indonesia.
Indonesia Bahasa Indonesia 6. Bahasa Surat Mengolah data
4.4.1. Memilih jenis surat bahasa tentang tata
Indonesia sesuai standar naskah surat
4.4.2.Mempersiapkan alat dan menyurat
bahan pembuatan surat Indonesia.
bahasa Indonesia dengan Mengomunikasik
tepat sesuai kebutuhan an konsep tata
 Alokasi
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan
Materi Pokok Waktu Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
4.4.3. Membuat konsep surat naskah surat
bahasa Indonesia dengan menyurat Indonesia
tepat sesuai kaidah yang
berlaku
4.4.4. Membuat naskah surat
bahasa Indonesia dengan
tepat dan benar sesauai
kaidah yang berlaku

3.5. 3.5.1.Menjelaskan istilah-istilah Tata Naskah Surat 25 Mengamati untuk Pengetahuan

Menerapkan tat surat menyurat Bahasa Menyurat Bahasa mengidentifikasi :
a naskah surat Inggris Inggris Atau dan merumuskan Tes tertulis
menyurat 3.5.2.Mengidentifikasi bagian- Bahasa Asing masalah tentang Penugasan
Bahasa Inggris bagian surat Bahasa Inggris Lainnya tata naskah surat
atau bahasa 3.5.3.Mengemukakan jenis-jenis 1. Daftar Istilah menyurat bahasa
asing lainnya surat bahasa Inggris Surat Menyurat Inggris atau bahasa Keterampilan
3.5.4.Menerapkan prinsip-prinsip Bahasa Inggris asing lainnya. :
surat menyurat Bahasa 2. Bagian-bagian Mengumpulkan Unjuk
4.5. Membuatnask Inggris Surat Bahasa data tentang tata kerja/
ah surat 3.5.5. Menyusun konsep surat Inggris naskah surat praktek
menyurat Baha menyurat Bahasa Inggris 3. Jenis-jenis Surat menyurat bahasa
sa Inggrisatau 4.5.1. Memilih jenis surat bahasa Bahasa Inggris Inggris atau bahasa
bahasa asing Inggris sesuai standar dan atau Bahasa asing lainnya.
lainnya 4.5.2.Mempersiapkan alat dan Asing Lainnya Mengolah data
bahan pembuatan surat 4. Prinsip-prinsip tentang tata
bahasa Inggris dengan tepat Surat Menyurat naskah surat
 Alokasi
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan
Materi Pokok Waktu Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
sesuai kebutuhan Bahasa Inggris menyurat bahasa
4.5.3. Membuat konsep surat 5. Format surat Inggris atau bahasa
bahasa Inggris dengan tepat Bahasa Inggris asing lainnya.
sesuai kaidah yang berlaku dan atau Bahasa Mengomunikasik
4.5.4. Membuat naskah surat Asing Lainnya an konsep tata
bahasa Inggris dengan tepat naskah surat
dan benar sesauai kaidah menyurat bahasa
yang berlaku Inggris atau bahasa
asing lainnya.

3.6.Menerapkantata 3.6.1.Menjelaskan pengertian surat Pembuatan Surat 10 Mengamati untuk Pengetahuan

cara pribadi Pribadi mengidentifikasi :
pembuatan 3.6.2.Mengklasifikasi jenis-jenis 1. Pengertian Surat dan merumuskan Tes tertulis
surat pribadi surat pribadi Pribadi masalah tentang Penugasan
4.6. Membuat surat 3.6.3.Mengemukakan prosedur 2. Jenis-jenis Surat pembuatan surat
pribadi pembuatan surat pribadi Pribadi pribadi.
4.6.1.Menyiapkan alat dan bahan 3. Prosedur Mengumpulkan Keterampilan
dalam pembuatan surat Pembuatan Surat data tentang :
pribadi dengan tepat sesuai Pribadi pembuatan surat Unjuk
standar pribadi. kerja/
4.6.2. Membuat konsep surat Mengolah data praktek
pribadi dengan tepat dan tentang pembuatan
benar sesuai kaidah surat pribadi.
4.6.3. Membuat naskah surat Mengomunikasik
pribadi dengan tepat dan an konsep
benar sesuai kaidah pembuatan surat
pribadi.
 Alokasi
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan
Materi Pokok Waktu Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.7.Menganalisis su 3.7.1.Menjelaskan pengertian surat Pembuatan Surat 25 Mengamati untuk Pengetahuan
rat dinas dinas Dinas mengidentifikasi :
4.7. Membuat surat 3.7.2.Mengklasifikasi jenis-jenis 1. Pengertian Surat dan merumuskan Tes tertulis
dinas surat dinas Dinas masalah tentang Penugasan
3.7.3.Mengemukakan prosedur 2. Jenis-jenis dan pembuatan surat
pembuatan surat dinas Format Surat dinas.
3.7.4.Menganalisispermasalahan Dinas Mengumpulkan Keterampilan
pembuatan surat dinas 3. Prosedur data tentang :
4.7.1.Menyiapkan alat dan bahan Penyusunan Surat pembuatan surat Unjuk
dalam pembuatan surat dinas Dinas dinas. kerja/
dengan tepat sesuai standar Mengolah data praktek
4.7.2. Membuat konsep surat dinas tentang pembuatan
dengan tepat dan benar surat dinas.
sesuai kaidah Mengomunikasik
4.7.3. Membuat naskah surat dinas an konsep
dengan tepat dan benar pembuatan surat
sesuai kaidah dinas.
3.8.Menganalisis 3.8.1.Menjelaskan pengertian surat Pembuatan Surat 30 Mengamati untuk Pengetahuan
surat niaga niaga Niaga mengidentifikasi :
4.8. Membuat 3.8.2.Mengklasifikasi jenis-jenis 1. Pengertian Surat dan merumuskan Tes tertulis
suratniaga surat niaga Niaga masalah tentang Penugasan
3.8.3.Mengemukakan prosedur 2. Istilah-istilah pembuatan surat
pembuatan surat niaga bisnis dan niaga.
3.8.4.Menganalisispermasalahan dokumen- Mengumpulkan Keterampilan
pembuatan surat niaga dokumen bisnis data tentang :
4.8.1.Menyiapkan alat dan bahan 3. Jenis-jenis Surat pembuatan surat Unjuk
dalam pembuatan surat niaga Niaga niaga. kerja/
 Alokasi
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan
Materi Pokok Waktu Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
dengan tepat sesuai standar 4. Prosedur Mengolah data praktek
4.8.2. Membuat konsep surat niaga Pembuatan Surat tentang pembuatan
dengan tepat dan benar Niaga surat niaga.
sesuai kaidah Mengomunikasik
4.8.3. Membuat naskah surat niaga an konsep
dengan tepat dan benar pembuatan surat
sesuai kaidah niaga.
3.9.Menerapkanpeng 3.9.1.Menjelaskan pengertian surat Pengelolaan Surat 10 Mengamati untuk Pengetahuan
elolaan surat elektronik (Email) Elektronik mengidentifikasi :
elektronik 3.9.2.Mengemukakan fungsi surat 1. Pengertian Surat dan merumuskan Tes tertulis
elektronik (Email) Elektronik (Email) masalah Penugasan
3.9.3.Menguraikan macam-macam 2. Fungsi Surat pengelolaan surat
4.9.Melaksanakanpe surat elektronik (Email) Elektronik (Email) elektronik.
ngelolaan surat 3.9.4.Mengemukakan langkah- 3. Macam-macam Mengumpulkan Keterampilan
elektronik langkah membuat alamat Surat Elektronik data tentang :
email (Email) pengelolaan surat Unjuk
3.9.5.Menerapkan etika 4. Langkah-langkah elektronik kerja/
penggunaan surat elektronik Membuat Alamat Mengolah data praktek
3.9.6.Menguraikan kelebihan dan Email tentang
kekurangan email 5. Etika pengelolaan surat
3.9.7.Mengemukakan cara Penggunaan Surat elektronik.
penanganan email Elektronik Mengomunikasik
3.9.8.Menjelaskan cara mencetak 6. Kelebihan dan an konsep
email Kekurangan Email pengelolaan surat
4.9.1. Menunjukan akses akun 7. Cara Penanganan elektronik.
email pribadi hingga masuk Email
menu utama aplikasi email 8. Cara Mencetak
 Alokasi
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan
Materi Pokok Waktu Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
utama sesuai dengan standar Email
prosedur.
4.9.2. Mengoperasikan menu-
menu/fitur pada aplikasi
email dengan tepat sesuai
dengan fungsi
4.9.3. Melaksanakan kegiatan
pengiriman dan penerimaan
surat elektronik dengan
notifikasi berhasil sesuai
prosedur
3.10.Mengevaluasikeg 3.10.1. Menjelaskan pokok-pokok Evaluasi Kegiatan 10 Mengamati untuk Pengetahuan
iatan kegiatan korespondensi Korespondensi mengidentifikasi :
korespondensi 3.10.2. Mengidentifikasi seluruh 1. Analisis kegiatan dan merumuskan Tes tertulis
kegiatan korespondensi korespondensi masalah tentang Penugasan
3.10.3. Menganalisisdata dan 2. Penyusunan evaluasi kegiatan
4.10.Membuat informasi kegiatan portofolio kegiatan korespondensi.
laporankegiata korespondensi korespondensi Mengumpulkan Keterampilan
n 3.10.4. Mengevaluasi data dan 3. Merencanakan isi data tentang :
korespondensi informasi kegiatan dan susunan evaluasi kegiatan Unjuk
korespondensi laporan korespondensi. kerja
4.10.1. Menyiapkan alat, bahan, dan4. Teknik Mengolah data
perlengkapan penyusunan penyusunan tentang evaluasi
laporan kegiatan sesuai laporan kegiatan kegiatan
dengan kebutuhan pekerjaan korespondensi korespondensi.
4.10.2. Membuat laporan kegiatan Mengomunikasik
korespondensi sesuai dengan an konsep evaluasi
 Alokasi
Kompetensi Indikator Pencapaian Kegiatan
Materi Pokok Waktu Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran
(JP)
1 2 3 4 5 6
aktivitas pekerjaan kegiatan
korespondensi.