TRABAJO:
ASIGNATURA:
DOCENTE:
INTEGRANTES:
FECHA DE ENTREGA:
Contenido Pg.
Introduccin ............................................................................................... 1
Equidad e induccin de la educacin .......................................................... 2
Equidad de la educacin ...................................................................................... 2
Qu es equidad educativa? ...................................................................................................... 2
La equidad educativa ................................................................................................................. 2
Equidad de la educacin en el salvador.................................................................................... 3
Equidad en la calidad. ................................................................................................................ 5
Por qu la equidad en la educacin es un problema educativo? ........................................... 5
Equidad de gnero ..................................................................................................................... 6
Conclusiones ............................................................................................ 12
Fuentes consultadas ................................................................................. 13
Introduccin
1
Equidad e induccin de la educacin
Equidad de la educacin
Qu es equidad?
El trmino equidad hace referencia a la igualdad de nimo. El concepto se
utiliza para mencionar nociones de justicia e igualdad social con valoracin
de la individualidad. La equidad representa un equilibrio entre la justicia
natural y la ley positiva.
La equidad es un valor que implica justicia e igualdad de oportunidades
entre hombres y mujeres respetando la pluralidad de la sociedad.
Qu es equidad educativa?
La equidad educativa
2
Nuestras sociedades han producido una educacin profundamente desigual.
Los ms pobres y quienes proceden de grupos culturales distintos a los de la
cultura dominante acceden menos aprenden menos cuando estn en ella y lo que
aprenden les sirve menos para su vida actual y futura.
3
En Latinoamrica es posible encontrar notables disparidades en relacin al
nmero de aos de estudio segn el nivel socioeconmico. As por ejemplo la
diferencia entre el promedio general de aos de estudio y el decil de ms bajos
ingresos es de casi dos aos de estudio, en tanto que con respecto al dcimo
decil suele ser de alrededor de cuatro aos. (CEPAL, 1998, pg. 33).
4
Equidad en la calidad.
5
Equidad de gnero
Por su parte, William Pleites, director ejecutivo para Fomilenio II, dijo que
esta poltica busca generar cambios positivos en el sistema educativo nacional y
sobre todo en la calidad de la educacin, convirtiendo a las escuelas en un
espacio fundamental para educacin social y de igualdad de gnero.
6
Este instrumento tendr una vigencia que se proyecta ms all de la
temporalidad de una administracin de gobierno, ya que el marco legal que la
sustenta favorece su continuidad en el tiempo. Mientras que el plan de
implementacin se ejecutar de septiembre 2016 a septiembre de 2020.
Induccin en la educacin.
Qu es induccin?
7
Por eso decimos que:
La Induccin es RELACIONADA: La Induccin se debe efectuar al
principio de cada tema, y debe servir al mismo tiempo para conectar el
material nuevo con el anterior. La prctica de la Induccin ayuda al
instructor a preparar a los participantes para el tema, inducindolos a
obtener el mximo provecho en el aprendizaje.
Tipos de Induccin
Claridad de pronunciacin
Modulacin del tono
Movimientos
8
Ademanes
Gestos
Etc
Para que el docente logre una adecuada comunicacin y eficiente
9
los llamados observacionales que son aquellos que hacen referencia a un hecho
que es evidente, los particulares que estn en relacin a un hecho muy concreto,
y finalmente los universales. Estos ltimos son los que se producen como
consecuencia o como derivacin de un proceso de investigacin y destacan
porque estn probados empricamente.
10
especialistas y del fortalecimiento de las capacidades de la planta docente
en servicio en el sector pblico.
11
Conclusiones
12
Fuentes consultadas
1. Rebollo Cataln, M. A., Piedra de la Cuadra, J., Sala, A., Sabuco Cant, A., Saavedra Macas,
J. y Bascn Daz M. La equidad de gnero en educacin: anlisis y descripcin de buenas
prcticas educativas, Revista de educacin, ao 2012, N 358
4. lvaro Carrasco Guzmn, fundacin empresarial para el desarrollo educativo, FEPADE (1998).
7. 2013, Plan de induccin para agentes del Sistema Integrado de EITP, Plan Sicoal Educativo
Vamos a la Escuela.
13