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7SntomaslateralidadcontrariadaenPrimaria

Fallosenlosprocesos: Fallosenlaprcticaescolar: Sntomaspsicolgicos:


Dificultadenlaautomatizacin Leemuylentoyconpausas.Se DificultaddeAtencin.Se
delalectura,laescrituraoel pierdeamenudo.Faltade distraeconfacilidad.
clculo. ritmo. Hiperactividad.

Problemasenorganizar Confusionesderechaizquierda Desmotivacin.Escasoonulo


adecuadamenteelespacioyel queledificultanla intersenalgunasactividades.
tiempo.Dificultadesenla comprensindeladecena,
ordenacindelainformacin centena.Confusinentrela
codificada. sumaylarestaola
mutiplicacinyladivisin.
Tambindeslabasdirectase
inversas.

Torpezapsicomotriz. Mejorniveldecomprensinde Segnelperfildelniopuede


Confusinparasituarsea lasexplicacionesverbalesque manifestarseinhibicin,
derechaoizquierdaapartirdel delastareasescritas. irritabilidad,desesperanza,
ejemediocorporal. Preferenciaporelclculo reaccionesdesmedidas,etc..
mentalqueelescrito.Mayor
facilidadparadarexplicaciones
verbalesquepararealizar
trabajosescritos.

Lentodereaccin.Escasode Puedepresentardisgrafa, Bajaautoestima


reflejosinmediatosdelante dislexia,discalculia.Tambin
ciertasactividadesmanuales. dislaliasyaexpresarlo
contrariodeloquepiensa.

Inversionesenelordenamiento Escribeletrasynmerosen Incapacidadparaconcentrarse


grficoylector. formainvertida,como enunanicatareaduranteun
reflejadasenunespejo(ver espaciodetiempodeterminado.
ejemplomsabajo)

Lainversindenmerosyletrasesunodelossntomasmsevidentesdelaposibilidaddeuna
lateralidadcruzadaocontrariada.Laseriedenmerosquesepresentaacontinuacincorrespondea
unniode7aoscondiagnsticodeT.D.A.H.Puedenobservarselasinversionesdelosnmeros4y9
ascomolainconsistenciadel5.Tambinhayunmalcontroldelespacioalpresentarlaserieunalnea
descendente.