7SntomaslateralidadcontrariadaenPrimaria

Fallosenlosprocesos: Fallosenlaprcticaescolar: Sntomaspsicolgicos:

Dificultadenlaautomatizacin Leemuylentoyconpausas.Se DificultaddeAtencin.Se
delalectura,laescrituraoel pierdeamenudo.Faltade distraeconfacilidad.
clculo. ritmo. Hiperactividad.

Problemasenorganizar Confusionesderechaizquierda Desmotivacin.Escasoonulo

adecuadamenteelespacioyel queledificultanla intersenalgunasactividades.
tiempo.Dificultadesenla comprensindeladecena,
ordenacindelainformacin centena.Confusinentrela
codificada. sumaylarestaola
mutiplicacinyladivisin.
Tambindeslabasdirectase
inversas.

Torpezapsicomotriz. Mejorniveldecomprensinde Segnelperfildelniopuede

Confusinparasituarsea lasexplicacionesverbalesque manifestarseinhibicin,
derechaoizquierdaapartirdel delastareasescritas. irritabilidad,desesperanza,
ejemediocorporal. Preferenciaporelclculo reaccionesdesmedidas,etc..
mentalqueelescrito.Mayor
facilidadparadarexplicaciones
verbalesquepararealizar
trabajosescritos.

Lentodereaccin.Escasode Puedepresentardisgrafa, Bajaautoestima

reflejosinmediatosdelante dislexia,discalculia.Tambin
ciertasactividadesmanuales. dislaliasyaexpresarlo
contrariodeloquepiensa.

Inversionesenelordenamiento Escribeletrasynmerosen Incapacidadparaconcentrarse

grficoylector. formainvertida,como enunanicatareaduranteun
reflejadasenunespejo(ver espaciodetiempodeterminado.
ejemplomsabajo)

Lainversindenmerosyletrasesunodelossntomasmsevidentesdelaposibilidaddeuna
lateralidadcruzadaocontrariada.Laseriedenmerosquesepresentaacontinuacincorrespondea
unniode7aoscondiagnsticodeT.D.A.H.Puedenobservarselasinversionesdelosnmeros4y9
ascomolainconsistenciadel5.Tambinhayunmalcontroldelespacioalpresentarlaserieunalnea
descendente.