ACTIVIDAD 1: CUADRO COMPARATIVO DE LOS TIPOS DE APRENDIZAJE
TIPOS DE APRENDIZAJE DEFINICION
Este tipo de aprendizaje se inicia
con la adquisicin de nuevos
conocimientos mediante la
retencin. Se encuentra relacionado
con la memorizacin de la
Memorstico informacin nueva de manera
arbitraria y exacta, ya que no se
cuenta con conceptualizaciones
previas que potencien el
aprendizaje, por lo que es
considerado el tipo de aprendizaje
ms elemental. Se basa en el uso de
la memoria, fijando en ella datos
determinados.
Se define como una transmisin
social de la conducta humana, ya
Observacional (por sea de manera intencionada o no. El
aprendizaje por observacin
imitacin) indica que la conducta humana es
aprendida por una observacin del
comportamiento de otro y se
toma como modelo. Es la
predisposicin que presentan las
personas para reproducir las
actitudes, acciones o emociones de
otros y utilizarlos como modelos.
EJEMPLO
Un ejemplo claro del aprendizaje
memorstico son:
-Los nmeros telefnicos.
-Las claves de seguridad.
-Las direcciones de domicilios.
-La memorizacin de las tablas de
multiplicar.
-la memorizacin de leyes o
enunciados.
-Las fechas de cumpleaos
Ejemplo muy claro del aprendizaje
observacional seria la forma de
actuar y de expresarse de los padres
de familia, lo ms probable es que
el nio aprenda los patrones de sus
progenitores y que en su vida futura
imite dichos comportamientos.
Diferenciar las situaciones que nos
ponen en riesgo a travs de las
experiencias y sucesos de otra
persona.
CARACTERSTICAS
Este tipo de aprendizaje se
caracteriza porque al utilizarlo se
memorizan contenidos sin llegar a
comprenderlos o relacionarlos con
sus conocimientos previos, por lo
que no es posible hallar el
significado de los contenidos.
Es considerado el tipo de
aprendizaje ms elemental utilizado
por las personas.
-Suele ser de carcter bsico y
rudimentario.
Se transmite de manera
intencionada o no. Este tipo de
aprendizaje acelera y facilita el
desarrollo de mecanismos
cognitivos complejos y pautas de
accin social a travs de la
imitacin
TIPOS DE APRENDIZAJE DEFINICION
Seala que el individuo es capaz
de descubrir conceptos y sus
relaciones, teniendo la capacidad
para organizarlos y adaptarlos
de acuerdo a su propio
esquema de conocimiento. En
otras palabras, es un sujeto activo
en su propio aprendizaje, a quien
Por descubrimiento se le entregan las herramientas y
este aprende a utilizarlas en
beneficio de la adquisicin de
conocimientos y del desarrollo de
habilidades que le facilitarn la
resolucin de problemas.
Es entendido como una
interaccin y aporte de los
integrantes de un grupo en la
construccin del conocimiento. El
aprendizaje colaborativo es la
instancia de aprendizaje que se
Colaborativo concreta mediante la participacin
de dos o ms individuos en la
bsqueda de informacin, o en la
exploracin tendiente a lograr una
mejor comprensin o
entendimiento compartido de un
concepto, problema o situacin.
EJEMPLO
Un claro ejemplo del aprendizaje
por descubrimiento es el
desarrollar una tarea de
investigacin, donde no recibes
ms instrucciones de cmo
realizarla ms que las que dicta tu
propia curiosidad. Este mismo
trabajo es un ejemplo de
aprendizaje por descubrimiento
Otro ejemplo, es cuando un nio
por curiosidad toca el fuego
causndole una lesin. Donde
despus lo ver como un peligro
Un ejemplo de este tipo de
aprendizaje es cuando los
estudiantes trabajan en equipo
para realizar las tareas de manera
colectiva, de forma que confluyan
las diferentes sinergias y cada
miembro haga su particular
aportacin.
CARACTERSTICAS
el aprendizaje no puede
acotarse a una memorizacin
mecnica de la informacin, sino
que debe potenciar las
capacidades individuales para
pensar y resolver problemas,
Indicando que el acompaamiento
en el proceso de educacin formal
debe orientar el desarrollo de
nuevas ideas resolutivas acorde a
las caractersticas de la sociedad
actual.
El aprendizaje se hace ms
efectivo, facilitando la
aparicin de nuevas estrategias
resolutivas, aplicando y
principalmente transformando el
conocimiento.
Este tipo de aprendizaje fomenta
el consenso de ideas en el grupo,
la responsabilidad, la participacin
y valoracin del aporte de cada
participante, por lo que
contribuye significativamente
con el desarrollo de habilidades
individuales y sociales.
TIPOS DE APRENDIZAJE DEFINICION
Es entendido como un proceso
activo, a travs del cual el
individuo es capaz de transformar
su conducta, imprimindole un
sello personal al conocimiento
aprendido. El aprendizaje
cognitivo permite conocer los
procesos que intervienen durante
Cognitivo el procesamiento de la
informacin, ya que aprender
implica una modificacin en las
pautas de conocimiento, junto a
una integracin y asimilacin
de los contenidos.
Se origina cuando la ltima
informacin recopilada se conecta
con un concepto previamente
existente en la estructura cognitiva
del individuo. Dado esto, la unin
de estos dos tipos de
informacin genera en la
estructura cognitiva del individuo
el aprendizaje significativo,
Significativo siempre que los conceptos,
proposiciones y conocimientos
sean claros, sean fciles de
recuperar en la memoria, y
funcionen como punto de partida
para la adquisicin y comprensin
de los conocimientos nuevos.
EJEMPLO
Ejemplos de este tipo de
aprendizaje son:
-El sabor y olor de las cosas
-La sensacin de frio de calor
-El dolor
-El color de las cosas
Un ejemplo de este aprendizaje es:
que un estudiante relaciona la
informacin nueva con la que ya
posee, reajustando y
reconstruyendo ambas
informaciones en este proceso.
Por ejemplo, nos ser mucho ms
fcil entender cmo se despeja
una incgnita en una ecuacin si
ya sabemos manejar las
operaciones matemticas bsicas,
al igual que seremos capaces de
construir una pgina web si ya
tenemos conocimientos slidos de
lenguaje computacional.
CARACTERSTICAS
Es un proceso dinmico,
de origen interno en el que
interviene la memoria, la
percepcin, el lenguaje y el
razonamiento, que permite
identificar los estmulos. Este tipo
de aprendizaje indica que
Aprendemos a travs de la
experiencia, y a partir de ello cada
persona interpreta la realidad
segn su propia estructura
cognitiva, incorporando y
comprendiendo la informacin
necesaria.
Es recproco, existe una
retroalimentacin por parte del
estudiante y del docente que
entrega los conocimientos.
Conduce a la transferencia,
pues sirve para extrapolar los
contenidos aprendidos a otras
situaciones de la vida cotidiana en
diversos contextos.
Es un aprendizaje relacional, pues
establece conexiones entre la
informacin previa con la ltima
recopilada.
Se aprende slo lo que tiene
lgico y sentido para el sujeto
TIPOS DE APRENDIZAJE DEFINICION
El aprendizaje explcito es todo
aquel aprendizaje en el cual el
aprendiz tiene intencin de
aprender y es consciente de qu
Explcito aprende. El aprendizaje
explcito, al ser un gesto
intencional requiere de
atencin sostenida, de un
esfuerzo que siga a la intencin
para aprender.
El aprendizaje implcito, es un
aprendizaje ciego, ya que
aprendemos sin darnos cuenta
Implcito de que estamos aprendiendo.
EJEMPLO CARACTERSTICAS
Ejemplos del aprendizaje Es un proceso de contratacin
explcito son: de hiptesis, donde las normas
-Leer un libro explicitas son las hiptesis que
-Tomar clases de guitarra o se contrastan con los resultados
natacin. objetivos para salir reforzadas o
-aprender algn deporte ser ajustadas o corregidas.
-tomar algn curso de inters
Ciertas actividades requieren
Las caractersticas principales
de un aprendizaje no
de este aprendizaje cognitivo,
intencional como pueden ser
es que es no-intencional, el
hablar o caminar. Muchas de
aprendiz no tiene consciencia
las cosas que aprendemos son
de lo que aprende y que resulta
sin darnos cuenta, de forma
en una ejecucin automtica de
implcita.
una conducta motora.
Otro ejemplo es el correr o
saltar
TIPOS DE APRENDIZAJE DEFINICION
Es un tipo de aprendizaje que se
basa en el uso de imgenes o
material visual que ayude en la
adquisicin de todo tipo de
conocimiento. De esta manera se
espera que el sujeto no solo sea un
receptculo pasivo de
informacin, sino que pueda
Visual tambin por medio de la vista
realizar asociaciones y crear un
marco cognitivo. Dentro de este
tipo de aprendizaje podemos
mencionar los cuadros sinpticos
o mapas mentales.
Aunque se podra decir que todo
tipo de aprendizaje es auditivo, en
este caso en especfico se hace
referencia a la utilizacin de
material sonoro que tenga
caractersticas diferentes a las del
lenguaje hablado. Por lo tanto, el
Auditivo aprendizaje auditivo genera
conocimiento mediante el uso
especfico del sonido. Por
ejemplo, se utilizan canciones,
cuentos o dramatizaciones para
transmitir conocimiento.
EJEMPLO
Dentro de este tipo de
aprendizaje podemos
mencionar los cuadros
sinpticos o mapas mentales.
Los videos informativos,
exposiciones con diapositivas o
cualquier clase de imgenes o
simbologa como seales de
peligro.
El aprendizaje auditivo genera
conocimiento mediante el uso
especfico del sonido. Por
ejemplo, se utilizan canciones,
cuentos o dramatizaciones para
transmitir conocimiento.
CARACTERSTICAS
La facilidad de la persona visual
para pasar de un tema a otro
favorece el trabajo creativo en el
grupo y en el entorno de
aprendizaje social. As mismo,
esta forma de proceder puede
irritar a la persona visual que
percibe las cosas individualmente.
Se da al observar el
comportamiento
Las personas auditivas aprenden
escuchando y se prestan atencin
al nfasis, a las pausas y al tono de
la voz. Una persona auditiva
disfruta del silencio. Al momento
de su participacin como lder
opta por el uso de vdeos o msica
para explicar mejor
TIPOS DE APRENDIZAJE DEFINICION
El aprendizaje emocional
emplea estmulos con gran
carga afectiva para producir
algn cambio en la conducta
del sujeto. El aprendizaje
emocional significa aprender a
conocer y gestionar las
emociones de manera ms
eficiente.
Emocional
El aprendizaje asociativo
conforma el segundo gran
bloque de tipos de aprendizaje
y se denomina as porque el
sujeto que aprende a asociar
Asociativo dos o ms elementos. Este es
un proceso por el cual un
individuo aprende la asociacin
entre dos estmulos o un
estmulo y un comportamiento
EJEMPLO CARACTERSTICAS
Un ejemplo claro de Aporta muchos benficos a
aprendizaje emocional es la nivel mental y psicolgico,
terapia contra las fobias, ms pues influye positivamente en
concretamente la nuestro bienestar, mejora las
desensibilizacin sistemtica. relaciones interpersonales,
En ella el sujeto a travs de la favorece el desarrollo personal
imaginacin dirigida, se le van y nos empodera.
planteando situaciones que para
l tienen especial connotacin
afectiva y gran carga
emocional, todo con el objeto
de potenciar el aprendizaje de
la forma ms efectiva posible.
Otro ejemplo es asociar
canciones emocionalmente a un
contexto determinado que
quedaran grabadas a fuego en
nuestra cabeza.
Un ejemplo son los perros de Muchas veces este proceso se
pavlov donde asociaron el asocia con un factor estimulo-
sonido de una campana con la respuesta.
llegada de comida, lo que se
traduca en que los perros
empezaban a salivar cada vez
que escuchaban el sonido de la
campana.
Referencias:
Documento tomado de pginas web

https://profesores.ing.unab.cl/~nbronfman/archivos/cursos/MAE/Clases/Clase%2003/fic1601_s3_apunte.pdf

https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/12917/5/Tema%205.%20Aprendizaje..pdf

http://www.pedagogia.es/tipos-de-aprendizaje/

Da de consulta: 20/11/2017