FACULTAD DE INGENIERA
Nombre de la Prctica:
Curso
Docente
Estudiante
Cdigo
2012 - 36023
Fecha de Entrega
02/06/16
TACNA PER
2016
COMPUERTAS LGICAS: AND, NAND, OR, NOR, NOT, XOR, XNOR
I. OBJETIVOS:
Comprobar en forma experimental las respuestas a las entradas de las compuertas lgicas
(AND, NAND, OR, NOR y INVERSOR).
Compuerta AND
En la Fig. (a) se muestra, en forma simblica, una compuerta AND de dos entradas. La salida de la
compuerta AND es igual al producto AND de las entradas lgicas; es decir, x=AB. En otras palabras,
la compuerta AND es un circuito que opera en forma tal que su salida es alta solo cuando todas sus
entradas son altas. En todos los otros casos la salida de la compuerta AND es baja.
Compuerta NAND
En la Fig. (b) se muestra el smbolo a una compuerta NAND de dos entradas. Es el mismo que el
de la compuerta AND, excepto por el pequeo crculo en su salida. Una vez ms, este crculo
denota la operacin de inversin. De este modo, la compuerta NAND opera igual que la AND
seguida de un inversor.
Compuerta NOR
En la Fig. (c) se muestra el smbolo de una compuerta NOR de dos entradas. Es igual al smbolo de
la compuerta OR excepto que tiene un crculo pequeo en la salida, que representa la operacin de
inversin. De este modo, la compuerta NOR opera como una compuerta OR seguida de un
INVERSOR.
Compuerta OR
Es un circuito digital, la compuerta OR es un circuito que tiene dos o ms entradas y cuya salida es
igual a la suma OR de las entradas. La Fig. (d) muestra el smbolo correspondiente a una compuerta
OR de dos entradas. Las entradas A y B son niveles de voltajes lgicos y la salida x es un nivel de
voltaje lgico cuyo valor es el resultado de la operacin OR de A y B; esto es, X=A+B. En otras
palabras. La compuerta OR opera en tal forma que su salida es alta (nivel lgico 1) si la entrada A,
B o ambas estn en el nivel lgico 0.
La Fig. (e) muestra el smbolo de un circuito NOT, al cual se le llama ms comnmente INVERSOR.
Este circuito siempre tiene una sola entrada y su nivel lgico de salida siempre es contrario al nivel
lgico de salida siempre es contrario al nivel lgico de esta entrada.
IV.PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS
c) realizamos el mismo procedimiento para las compuertas (Nor, Or, Nand, Inversor)
AND
ENTRADA RESULTADO
A B Y v I
0 0 0 0,50 0
0 1 0 0,52 0
1 0 0 0,57 0
1 1 1 2,38 2
NAND
ENTRADA RESULTADO
A B Y v I
0 0 1 3,37 3,68
0 1 1 3,37 3,68
1 0 1 3,37 3,68
1 1 0 0,16 0
OR
ENTRADA RESULTADO
A B Y v I
0 0 0 0,15 0
0 1 1 3,48 2
1 0 1 3,48 2
1 1 1 3,48 2
INVERSOR
ENTRADA RESULTADOS
A Y v I
0 0 3,05 7,07
0 1 3,05 7,07
1 1 2,26 0
1 1 2,26 0
NOR
ENTRADA RESULTADOS
A Y v I
0 1 2,86 1,18
0 1 2,86 1,18
1 0 0,06 0
1 0 0,06 0
OR EX
ENTRADA RESULTADO
A B Y v I
0 0 1 0,34 0
0 1 1 5,23
1 0 0 5,18
1 1 1 0,43 0
Se cambi los Leds por diferentes colores
A B Y v I Y v I Y v I
e) se arm el circuito con el componente 74LS86 que viene a ser el componente para el OR
EXCLUSIVO, siendo este su diseo experimental:
OR EXCLUSIVA
A B
Y V I
0 0 0 0,13 v 0 mA
0 1 1 3,50 v 2,1 mA
1 0 1 3,50 v 2,1 mA
1 1 0 0,13 v 0 mA
NOR EXCLUSIVA
A B
Y V I
0 0 1 3,51 v 2,1 mA
0 1 0 0,16 v 0 mA
1 0 0 0,16 v 0 mA
1 1 1 3,51 v 2,1 mA
Diagrama en Clase:
Se mostr un diagrama circuital, el cual se evalu la tabla de verdad y las ondas digitales que este
efecta:
Como se observa en este diagrama, se le adicion una resistencia y un foco led, para poder constatar
el funcionamiento del circuito.
Entradas
X
A B
0 0 1
0 1 1
1 0 1
1 1 1
ECUACION DE SALIDA:
Donde:
OR
AB A B AB A AB B 0
Teniendo como ecuacin final y AB , la cual representa a la compuerta NAND, que es la
compuerta final.
Conclusiones:
La fuente de alimentacin para todas las compuertas fue 5 Voltios.
En la compuerta Inversor solo se tiene una entrada y una salida.
La conexin en el circuito se hizo de la siguiente manera: (0) es negativo y (1) es positivo en
A o B; en Y si prende luz es 1, caso contrario es 0.
Se llega a comprobar de manera prctica y terica las respuestas de las entradas de las
compuertas lgicas, con ayuda de instrumentos y conocimientos previos referentes al tema
de la prctica.
Bibliografa
- http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/8497
- http://serdis.dis.ulpgc.es/~itis-sd/Transparencias0607/Tema06.pdf