Anda di halaman 1dari 24

KERTAS CADANGAN

PROGRAM BERFOKUS PENCEGAHAN


BIDANG PEMBANGUNAN SAHSIAH DIRI MURID

TAJUK BENGKEL

Akhlak Terpuji,
Keunggulan
Peribadi!
Jati Diri ke arah Kesejahteraan Negara

TARIKH : 23-24 SEPTEMBER 2017


SASARAN : Murid Terpilih
TEMPAT : Dewan Juara SMK Kampong Jawa
ANJURAN : Unit Bimbingan Kaunseling &
Panitia Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 |1

Program Berfokus Pencegahan : Akhlak Terpuji, Keunggulan Peribadi

1.0 PENDAHULUAN
Remaja seringkali mengungkai masalah mengikut pandangan dan rasa hati
sendiri. Sikap tidak mengendahkan akibat perlakuan seringkali memerangkap remaja
terjebak dalam gejala delikuensi atau tingkahlaku tidak sihat. Kajian mendapati ianya
kerap berlaku di sekolah ini hampir setiap tahun, dari kes bercinta, berdua- duaan
hingga kes ketelanjuran dan ia berpunca daripada rapuhnya pegangan agama serta jati
diri yang rendah.

Menyedari hakikat ini Dengan itu Unit Bimbingan dan Kaunseling dengan
kerjasama pihak Unit Panitia Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan akan
menganjurkan program yang dinamakan PROGRAM PENCEGAHAN BERFOKUS:
AKHLAK TERPUJI, KEUNGGULAN PERIBADI untuk pelajar-pelajar lelaki dan perempuan
terpilih.. Melalui program ini, diharapkan para peserta akan dapat menanamkan daya
tahan dari segi mental menghadapi persekitaran selain membentuk sahsiah ke arah
yang lebih positif. Kertas cadangan ini bertujuan mendapatkan persetujuan dan
kelulusan Majlis Pengurusan dan Pentadbiran sekolah untuk pelaksanaan.

2.0 MATLAMAT
Program ini bermatlamat untuk ,melahirkan pelajar yang mempunyai jati
diri yang kukuh, pegangan akidah yang mantap supaya dapat membuat
keputusan yang terbaik apabila berdepan dengan cabaran semasa bergelar
remaja.

3.0 OBJEKTIF
1. Meningkatkan kesedaran tentang cara hiup berakhlak seperti yang
dianjurkan oleh agama.
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 |2

2. Mendedahkan pelajar cara-cara menguruskan diri dan cara berinteraksi


dengan guru dan rakan-rakan serta kepentingan

mematuhi disiplin sekolah

3. Menanam rasa menjaga maruah diri dan menghargai nyawa serta


mengamalkan nilai nilai yang baik dalam aktiviti seharian dan
kehidupan.

4. Melatih murid bijak memilih rakan sebaya dalam pergaulan seharian.

5.0 SASARAN
80 murid yang terpilih

6.0 AHLI JAWATANKUASA

6.1 Ahli Jawatankuasa Induk

Penasihat : Tuan Haji Mohamad Kamaludin bin Taib [Pengetua]


Pengerusi : Puan Puziah binti Tuban [ PK HEM]
Naib Pengerusi : Puan Noraizah bt Mohd Noor [ PK Kurikulum]
: Encik Amir Saifuddin bin Abd. Majid [PK Petang]
Encik Abdul Razak bin Supajan [GKMP Kemanusiaan]
Setiausaha : Cik Noor Azura binti Mohd Salleh
Penyelaras : Puan Suriana binti Mohd Zain
Pen. Penyelaras : Puan Habibah binti Ismail
Bendahari : Puan Nazifah binti Mohamad

6.2 Ahli Jawatankuasa Pelaksana


Pemilihan Murid : Penyelaras Tingkatan
Fotografi dan Laporan: Puan Haslina binti Ahmad
Dokumentasi : Puan Nazifah binti Mohamad
PA Sistem Tempat : pengawas sekolah
Sijil dan Hadiah : Pn Suriana bt Mohd Zain
Penyediaan Modul : Penceramah /mentor jemputan
Persediaan tempat : Muhamad Rezuali bin Hassanuddin
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 |3

7.0 PELAKSANAAN
7.1 Strategi multi pendekatan/ ceramah/ ldk/icebreaking
7.2 Cadangan Pengisian Modul
Berpandukan Modul pembentukan Sahsiah diri

7.3 PENILAIAN
Berpandukan Modul
Borang refleksi akan diberikan kepada peserta selepas tamat program

7.4 ANGGARAN KEWANGAN


Cadangan Peruntukan

Bil Aktiviti Kuantiti JUMLAH [RM]

1. Pakej Kem Kami Bijak dan Baik adalah termasuk


- bayaran penceramah 1500.00
- makan minum 8 x 2hari x 80 orang murid 80x 8x 2hari 1280.00
- Buku program [outreach ] 80 x 1.00 80.00
- Fotostat Bahan Modul 80 set x 2.00 160.00
- Alatulis aktiviti LDK 200.00
[kertas lukisan, marker pen, fail]
- sijil dan hadiah peserta 150.00
2. Dokumentasi /fotografi 20.00 x 3 set 60.00

Jumlah RM 3430.00

Sumber Kewangan
1.PCG Panitia Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan RM 2000.00
2. PCG Kaunseling RM 1000.00
3. Sumbangan lain RM 430.00

Jumlah RM 3430.00
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 |4

8.0 PENUTUP

Diharapkan dengan pelaksanaan program ini, para peserta dapat berganjak


ke arah lebih positif dan berupaya mencapai objektif program. Dengan
gandingan semua pihak . program ini dapat diteruskan dimasa- masa akan
datang.

Disediakan oleh,

..
NOR AZURA BINTI MOHD SALLEH
Setiausaha
Bengkel

Disahkan oleh, Diluluskan / Tidak diluluskan oleh,


PUZIAH BINTI TUBAN HAJI MOHAMAD KAMALUDIN BIN TAIB
PK Hal Ehwal Murid Pengetua
SMK Kampong Jawa SMK Kampong Jawa

Jadual Bengkel Saya Bijak, Saya Baik


P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 |5

Sabtu 23 SEPTEMBER 2017

masa AKTIVITI TINDAKAN

7.30 pagi Pendaftaran/ UjianPra Pn Haslina Ahmad

Ice Breaking Pn Nazifah

Maruah Diri, Sayangi Diri Kita Penceramah jemputan

Remaja, cinta dan airmata Pn Suriana

11.00 pagi rehat

LDK 1Bengkel Empati dan Amali [berkumpulan] Pembahagian kumpulan

1.00tgh Makan tengahari , Solat Zohor

2.00ptg LDK 2 Pertandingan Bakat Lakonan Semua fasilitator

4.00 ptg Bersurai

Ahad 24 SEPTEMBER 2017

masa AKTIVITI TINDAKAN

7.30 pagi Senamrobik

Sarapan

Peranan Keluarga dalam pembentukan Akhlak Penceramah jemputan

LDK 3 : Surat utk Mama

11.00 pagi rehat

Refleksi / Ujian Pos Semua ajk


Penyampaian Sijil dan Hadiah
1.00tgh Makan tengahari
Bersurai
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 |6

5.30 am ~ Solat Subuh Berjemaah


KULIAH SUBUH
Mengurus Masa

7.00 am ~ Senaman Pagi


8.00 am ~ Sarapan Pagi

9.00 am ~ AKTIVITI LASAK

10.30 am ~ Minum Pagi

11.00 pm ~ AKTIVITI LASAK

12.45 pm ~ Makan Tengahari

1.30 pm ~ Solat Zohor Berjemaah


RENUNGAN ZOHOR (7 Minit)
Mencari Makna Dalam Kehidupan
2.00 pm ~ LATIHAN KETRAMPILAN DIRI

4.00 pm ~ Minum Petang

4.30 pm ~ Solat Asar Berjemaah


RENUNGAN ASAR (7 Minit)
Akhlak Remaja
5.00 pm ~ AKTIVITI LASAK

6.30 pm ~ Makan Malam

7.30 pm ~ Solat Maghrib Berjemaah


P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 |7

KULIAH MAGHRIB
Dunia Remaja
8.30 pm ~ Solat Isyak Berjemaah

9.00 pm ~ AKTIVITI LASAK

~ Minum Malam
Istirehat

HARI KETIGA
5.30 am ~ Solat Subuh Berjemaah

KULIAH SUBUH
Mencintai Ummat Sejagat

7.00 ~ Senaman Pagi


am
8.00 am ~ Sarapan Pagi

9.00 am ~ Refleksi Aku Hebat / MAJLIS Penutup

10.30 am ~ Bertolak ke SMK Kampong Jawa

11.00 pm ~ Majlis Penutup


P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 |8

LAMPIRAN

4.2 PROSES KERJA


BIL PROSES KERJA PERSONALIA CATATAN
1. Menyediakan kertas kerja GBKSM 2 minggu ( JAN)
modul ponteng

2. Mengadakan mesyuarat Pentadbir / Semua Guru 2 jam


bersama

3. Mengesan murid ponteng Guru Tingkatan / Disiplin 40 minit

Menyenaraikan murid
4. ponteng Unit Disiplin / GBKSM 1 jam

Mengadakan temujanji
5. dengan murid ponteng GBKSM 40 minit
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 |9

6. Melaksanakan modul GBKSM Setiap bulan 1 modul


mengikut urutan
2 minggu
7. Mendapatkan prestasi Guru Tingkatan /
akademik murid ponteng SU Peperiksaan

8. Mencatatkan peningkatan 1 minggu


kehadiran dan prestasi GBKSM
akademik

9. Membuat analisa 1 minggu


kehadiran dan prestasi GBKSM
akademik

10. Membuat graf penilaian 2 minggu


dan laporan GBKSM

2 minggu
11. Membuat kajian tentang GBKSM (Laporan dihantar
keberkesanan modul kepada
Pentadbir, Unit
Disiplin
4.3 CARTA ALIRAN KERJA CARTA ALIRAN PELAKSANAAN

PROGRAM JOM, KE SEKOLAH!


MULA
(PERMATAKU SAYANG)

Menyediakan Kertas Kerja

Mengadakan Mesyuarat

Mengesan Murid Ponteng


P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 10

Menyenaraikan Murid Ponteng

Mengadakan Temujanji

Melaksanakan Modul

Mendapatkan Prestasi Akademik

Mencatat Kehadiran

Membuat Analisa Dan Graf

4.0PENUTUP
MODUL

Modul dilaksanakan
4.4 PROGRAM SAYA ANTI PONTENG
sepanjang tahun
4.4.1 AKTIVITI 1

Bidang : Disiplin
Tajuk : Ponteng (Mengenal Diri)
Objektif : Pada akhir aktiviti murid dapat:
1. memberi maklumat peribadi/resume
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 11

2. mengenal kekuatan dan kelemahan diri


Masa : 40 minit
Sasaran : Murid ponteng
Bahan : Borang maklumat peribadi
LANGKAH :
1. GBKSM mendapat senarai nama murid daripada unit disiplin dan guru
tingkatan
2. GBKSM membuat temuduga dengan murid-murid dalam senarai nama
ponteng (mengelaskan semua murid berikut berdasarkan
kumpulan/jantina/tingkatan)
3. GBKSM membuat temujanji dengan kumpulan tertentu mengikut jadual
yang telah ditetapkan
4. GBKSM mengedarkan borang maklumat peribadi dan memberi
penerangan tentang cara-cara mengisi borang maklumat peribadi
5. GBKSM mengumpul maklumat peribadi murid dan difailkan
Penilaian : Murid dapat mengenal diri sendiri.

Rumusan :
1. Dengan borang maklumat peribadi yang dikumpulkan kita dapat
mengumpul maklumat dan mengenal latar belakang murid
Falsafah : Tak Kenal MakanTak Cinta

4.4.2 AKTIVITI 2

Bidang : Disiplin
Tajuk : Ponteng (Diari Hidupku)
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 12

Objektif : Pada akhir aktiviti murid dapat:


1. Memberi maklumat tentang jadual aktiviti seharian
2. Merekod aktiviti dalam jadual seharian murid
Masa : 40 minit
Sasaran : Murid ponteng
Bahan : Pen dan lampiran 1 dan 2
LANGKAH :
1. GBKSM mengumpul murid yang telah dikenalpasti terlibat lanjutan dari
aktiviti yang telah lepas
2. GBKSM menerangkan tujuan perjumpaan aktiviti kelompok
3. Murid-murid diminta menceritakan aktiviti kehidupan seharian secara
bergilir-gilir
4. Murid-murid diminta mencatat aktiviti dalam jadual Sehari Dalam
Hidupku
i. Hari Persekolahan
ii. Hari Cuti
5. GBKSM mengumpul hasil murid untuk tujuan penilaian
6. Penilaian :
1. GBKSM mengenalpasti dan menganalisa aktiviti murid-murid untuk
tujuan pembaikan masalah ponteng di kalangan murid.
2. Rumusan :
1. GBKSM dapat mengenalpasti punca ponteng dan menggunakan
pendekatan yang sesuai untuk menyelesaikan masalah murid

Falsafah : Hargai Masa Kerana Masa Tidak Akan Berulang-Masa Itu Emas
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 13

LAMPIRAN 1
Aktiviti Hari Persekolahan

Masa Aktiviti
6.00 -7.00 pg
7.00 - 8.00 pg
8.00 - 9.00 pg
9.00 -10.00 pg
10.00 -11.00 pg
11.00 -12.00 tgh
12.00 -1.00 ptg
1.00 - 2.00 ptg
2.00 - 3.00ptg
3.00 - 4.00 ptg
4.00 - 5.00 ptg
5.00 - 6.00 ptg
6.00 - 7.00 mlm

LAMPIRAN 2

Aktiviti Hari Cuti

Masa Aktiviti
6.00 -7.00 pg
7.00 - 8.00 pg
8.00 - 9.00 pg
9.00 -10.00 pg
10.00 -11.00 pg
11.00 -12.00 tgh
12.00 -1.00 ptg
1.00 - 2.00 ptg
2.00 - 3.00ptg
3.00 - 4.00 ptg
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 14

4.00 - 5.00 ptg


5.00 - 6.00 ptg
6.00 - 7.00 mlm

4.4.3 AKTIVITI 3

BIDANG : Disiplin
TAJUK : Ponteng (Peningkatan Kehadiran Ke Sekolah)
OBJEKTIF : Pada akhir aktiviti murid dapat:
1. mengurangkan kes ponteng kelas dan ponteng sekolah
2. meningkatkan jati diri murid-murid
3. meningkatkan hubungan yang baik dengan GBKSM

MASA : Setiap waktu pagi hari persekolahan


SASARAN : Murid ponteng
BAHAN : Borang prestasi kehadiran
LANGKAH :
1. Murid-murid berjumpa dengan GBKSM setiap pagi sebelum
perhimpunan
2. GBKSM akan menandakan kehadiran
3. GBKSM memberi sentuhan mesra dan nilai murni
4. Kehadiran murid-murid akan membuat melalui graf kehadiran setiap
minggu/bulan

Penilaian :
1. Murid-murid merasakan kehadirannya ke sekolah amat diperlukan
kerana adanya keprihatinan daripada GBKSM

Rumusan :
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 15

1. Program ini akan dapat melihat analisa kehadiran murid melalui catatan
kehadiran dan graf peningkatan kehadiran
Falsafah :
1. Masa Depan Itu Di Beli Oleh Masa Depan Sekarang Samuel Johnson

4.4.4 AKTIVITI 4

BIDANG : Disiplin
TAJUK : Ponteng (Luahan Rasa)
OBJEKTIF : Pada akhir aktiviti murid dapat:
1. Mengeluarkan isi hatinya
2. Dapat mengetahuai masalah murid
3. Membantu murid mengatasi masalahnya
MASA : 40 minit
SASARAN : Murid ponteng
BAHAN : Kertas A4
LANGKAH :
1. Murid ditanya tentang masalah yang dihadapi
2. Murid diminta meluahkan rasahatinya pada kertas A4
3. GBKSM mengutip dan membaca luahan hati murid

Penilaian : GBKSM prihatin terhadap luahan rasa murid

Rumusan :
1. Dapat memberi nasihat dan menggunakan pendekatan yang sesuai
untuk menyelesaikan masalah murid
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 16

Falsafah : Tiada Masalah Yang Tidak Dapat Diselesaikan

4.4.5 AKTIVITI 5

BIDANG : Disiplin
TAJUK : Ponteng (Kaunseling Individu/sentuhan kendiri)
OBJEKTIF : Pada akhir aktiviti murid dapat:
1. Mempunyai inisiatif diri untuk mengurangkan masalah
ponteng
2. Meningkatkan keyakinan diri untuk menghadapi
kehidupannya
MASA : 40 minit
SASARAN : Murid ponteng
BAHAN : Soal selidik kehadiran murid
LANGKAH :
1. GBKSM membuat temujanji dengan murid
2. GBKSM mengetahui perkembangan kehadiran murid melalui soal selidik
kehadiran murid
3. GBKSM memberi galakan dan sokongan
4. GBKSM membuat pemantauan sepanjang masa

Penilaian : Murid dapat menangani masalah ponteng dengan yakin


P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 17

Rumusan :
1. Kasih sayang daripada pihak sekolah membantu murid mengarah ke
hala tuju yang positif

Falsafah : Hendak Seribu Daya Tak Hendak Seribu Dalih

4.4.6 AKTIVITI 6

BIDANG : Disiplin
Tajuk : Ponteng (Paparan Slaid Masalah Tingkahlaku)
Objektif : Pada akhir aktiviti murid dapat:
1. Membuat perbandingan melalui slaid salah laku
2. Menilai salah laku yang baik dan buruk
3. Mendapat iktibar daripada salah laku yang ditayangkan
Masa : 40 minit
Sasaran : Murid ponteng
Bahan : Slaid salah laku, kertas A4,LCD
Langkah :
1. Murid ponteng dibawa ke dalam bilik kaunseling
2. Murid ditayangkan dengan slaid salah laku
3. GBKSM meminta murid memberikan pendapat tentang slaid salah laku
yang ditayangkan
Penilaian :
1. GBKSM memberi kertas A4 kepada murid untuk mencatat baik dan
buruknya slaid yang ditayangkan
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 18

Rumusan :
1. Melalui tayangan slaid tadi, murid dapat membandingkan tingkah laku-
tingkah laku yang baik dan tidak baik dan menilaikannya semula kepada
masalah mereka
Falsafah : Hidup Penuh Dugaan Dan Cabaran

4.4.7 AKTIVITI 7
BIDANG : Disiplin
TAJUK : Ponteng (Program Lawatan Ke Pusat Pemulihan Akhlak-
universiti)
OBJEKTIF : Pada akhir aktiviti lawatan murid dapat:
1. Pendedahan tentang akibat tindakan salah laku murid
2. Kesedaran diri dan mewujudkan rasa keinsafan
3. Menghargai masa seharian dan masa hadapan
MASA : 1 hari
SASARAN : Murid ponteng
BAHAN : Pengangkutan dan sumber kewangan
Langkah :
1. GBKSM merancang dan menetapkan tarikh lawatan
2. GBKSM memohon kebenaran lawatan daripada pihak PPD
3. GBKSM membuat temujanji program dengan pusat yang dilawati
4. GBKSM membawa murid-murid ponteng ke pusat pemulihan akhak
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 19

5. Murid-murid menyaksikan aktiviti dan bersoal jawab dengan penghuni


pusat pemulihan akhlak
6. GBKSM membuat post moterm lawatan bersama murid ponteng
Penilaian :
1. Murid-murid dapat menyaksikan dan menginsafi diri bahawa betapa
ruginya ponteng sekolah, membuang masa dan terlibat dengan akiviti
salah lakuRumusan :
1. GBKSM dapat memberi kesedaran diri dan mewujudkan rasa keinsafan
dikalangan murid ponteng agar tidak terlibat dengan tindakan salah laku

Falsafah : Menyimpang Seinci, Rugi Seribu Batu ( Peribahasa Ci

4.4.7 AKTIVITI 8

BIDANG : Disiplin
TAJUK : Ponteng (Prestasi Akademik)
OBJEKTIF : Pada akhir aktiviti murid dapat:
1. Dapat melihat perbandingan dan membuat analisa
prestasi akademik
2. Dapat idea bagaimana untuk meningkatkan prestasi
akademik
Masa : 40 minit
Sasaran : Murid ponteng
Bahan : Markah ujian bulanan
Langkah :
1. GBKSM membuat perbandingan antara 2 markah ujian bulanan
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 20

2. GBKSM membuat analisa markah bagi setiap mata pelajaran dengan


melukis graf
3. GBKSM meminta murid memberi sebab berdasarkan graf yang
dibuat
4. GBKSM meminta murid memberi cadangan bagaimana untuk
meningkatkan prestasi akademik pada ujian akan datang

Penilaian :
1. Murid sedar bahawa tingkah laku pnteng menyebabkan prestasi
akademik menurun

Rumusan : Kehadiran yang konsisten dapat meningkatkan prestasi


akademik
Falsafah : Kejayaan Tidak Datang Kepada Manusia Yang Leka

4.4.9 AKTIVITI 9

BIDANG : Disiplin
TAJUK : Ponteng (Ceritaku)
OBJEKTIF : Pada akhir aktiviti murid dapat:
1. menilai pentingnya sayang akan diri dan keluarga
Masa : 40 minit
Sasaran : Murid ponteng
Bahan : Cerita pendek, album keluarga
Langkah-Langkah :
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 21

1. GBKSM bercerita cerita pendek berkaitan kasih sayang dan


menunjukkan album keluarga
2. Murid menyatakan sejauh mana dia menyayangi dirinya dan keluarganya
3. GBKSM menerangkan bagaimana murid boleh menunjukkan kasih
sayang kepada orang-orang yang berkaitan
4. GBKSM mengaitkan perilaku ponteng telah mengugat kasih sayang dan
cita-cita yang diharapkan

Penilaian :
1. Murid lebih menyayangi diri dan keluarganya dan mengurangkan
tingkah laku ponteng
Rumusan :
1. Kasih sayang sangat penting dalam mempengaruhi tingkah laku murid

Falsafah : Sayangi Diri Anda Dan Keluarga Anda

4.4.10 AKTIVITI 10
Bidang : Disiplin
Tajuk : Ponteng (Riadah/ Appresiasi )
Objektif : Pada akhir aktiviti murid dapat:
1. Dapat mendekati murid-murid ponteng secara lebih
Mesra
2. Dapat mengembirakan hati murid
3. Dapat menghilangkan stres murid
4. Penghargaan
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 22

Masa : 2 hari 1 malam


Sasaran : Murid ponteng/ibubapa/komuniti
Bahan : Sumber kewangan, pengangkutan, tajaan
Langkah :
1. GBKSM mendapat senarai nama murid
2. GBKSM menetapkan lokasi riadah
3. GBKSM menguruskan borang pelancongan dan kebenaran ibu bapa
4. GBKSM mencari sumber kewangan dan tajaan
5. merancang aktiviti riadah
6. Penglibatan Ibu Bapa dan komuniti
Penilaian :
1. Murid merasa seronok kerana mereka rasa dihargai dan tidak akan
ponteng lagi
Rumusan :
1. Riadah ini dapat memberi peluang kepada murid-murid lebih mesra dan
berkongsi maklumat dengan GKSM tanpa ada rasa rendah diri untuk
mengatasi masalah yang mereka hadapi
Falsafah :
1. Kurang Semangat Mengakibatkan Lebih Banyak Kegagalan Berbanding
Kurangya Kebijaksanaan Atau Kemahiran (Flower A. Newhouse)
P r o g r a m P e m b a n g u n a n I n s a n 2 0 1 7 | 23