Anda di halaman 1dari 9

KARTU SOAL NOMOR 1

(PILIHAN GANDA)

Mata Pelajaran : Fisika


Kelas/Semester : X MIPA / Ganjil
Kurikulum : Kurikulum 2013
Nama Penulis Soal : Marianus Rikardus Riang Hepat, S.Pd
Satuan Kerja : SMA Katolik Giovanni Kupang
Kompetensi Dasar :3.3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan
(tetap) dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Materi : Gerak melingkar Beraturan
Indikator Soal : Disajikan wacana singkat dan gambar dua buah sepeda balap dengan
jari-jari berbeda sedang mengikuti tournament. Peserta didik dapat :
a. Menunjukkan hubungan antara kelajuansudut dengan kelajuan
linear.
b. Membandingkan waktu tempuh kedua sepeda
c. Membandingkan kelajuan sudut roda A danroda B, bila kelajuan
linear kedua roda sama.
Level Kognitif : Penalaran (Menganalisis/C4)

Soal:
1. Dalam sebuah turnamen balap sepeda, dua orang sprinter bersaing ketat menuju titik finish.
Dengan alasan tertentu sprinter A menggunakan roda dengan jari-jari 30 cm dan jari-jari roda
sepeda sprinter B adalah 35 cm.
SPRINTER B

SPRINTER A

a. Bila seorang sprinter mengayuh pedal sepeda dengan lebih cepat dari semula maka laju putar
roda akan bertambah. Bagaimana laju linier sepeda saat itu? Bukti jawaban anda dengan
pendekatan besaran fisis yang terkait.
b. Bila kedua sprinter mengayuh pedalnya dengan putaran yang sama dalam tiap detiknya,
sprinter manakah yang akan mencapai garis finish terlebih dahulu. Mengapa? Berikan
penjelasan.
c. Bila laju linear roda sepeda sprinter A dan sprinter B suatu ketika sama besar yakni 54 km/jam,
maka bandingkan laju sudut antara roda sepeda A dan sepeda B pada saat itu.

1
KARTU SOAL NOMOR 2
(URAIAN)

Mata Pelajaran : Fisika


Kelas/Semester : X MIPA / Ganjil
Kurikulum : Kurikulum 2013
Nama Penulis Soal : Marianus Rikardus Riang Hepat, S.Pd
Satuan Kerja : SMA Katolik Giovanni Kupang
Kompetensi 3.3.6
: Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan
Dasar penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Materi : GerakmelingkarBeraturan
Indikator : Diberikan data jari-jari lintasan terbang sebuah pesawat ketika bergerak membentuk
Soal lintasan melingkar. Peserta didik dapat melakukan telaah terhadap keselamatan
pilot ketika pesawat menukik dengan kecepatan tertentu bila dibandingkan antara
daya tahan tubuhnya dengan percepatan gravitasi bumi.
Level : Penalaran (Menganalisis/C4)
Kognitif

Soal:

2. Sebuah pesawattempur menukik keatasdengan kelajuan 756 Km/jam, dan oleh pilotnya kembali
dibelokkan dengan laju yang sama membentuk lintasan melingkar dengan jari-jari 365 m.

V = 756 km/jam

Bila tubuh manusia hanya dapat menahan percepatan sebesar 10 kali percepatan gravitasi (g =
10 m/s2) tanpa membahayakan dirinya.Menurut Anda, apakah kondisi tersebut akan
membahayakan pilot pesawat? Mengapa? Jelaskan dengan menggunakan data-data yang ada.

2
KARTU SOAL NOMOR 3,4,5 dan 6
(URAIAN)

Mata Pelajaran :Fisika


Kelas/Semester :X / Ganjil
Kurikulum :2013
Kompeten 3.3.6
: Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan (tetap) dan
si Dasar penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Materi : GerakmelingkarBeraturan
Indikator : Disajikan wacana tentang konsep gerak melingkar beraturan berikut aplikasinya pada
Soal gerak revolusi planet, pesertadidikdapat :
a. menujukkanpernyataan-pernyataan yang tepat terkait karakteristik gerak
melingkar beraturan.
b. menganalisis keterkaitan kecepatan dan jari-jari orbit terhadap bentuk orbit
planet bumi.
c. memprediksikalarevolusibumidanorbitnyabilajarakjauhmataharidenganbumimele
bihijarak yang ada.
d. menganalisiskarakteristikbesaran-besaranpadagerakrevolusi planet.

Level : Penalaran (Menganalisis/C4)


Kognitif

Soal:

Wacana berikut ini untuk soal nomor 3 s.d. 6, bacalah dengan seksama!

Gerak melingkar adalah gerak benda yang lintasannya berbentuk lingkaran. Gerak ini dapat
kita asumsikan sebagai gerak berputar atau gerak rotasi suatu benda. Benda dikatakan melakukan
gerak melingkar beraturan apabila dalam waktu yang sama benda menempuh sudut tempuh yang
sama dengan arah putaran yang selalu tetap.
Agar suatu benda dapat bergerak melingkar ia membutuhkan adanya gaya yang selalu
membelokkannya menuju pusat lintasan lingkaran yang disebut sebagai gaya sentripetal. Bumi
berevolusiterhadap mataharikarenaadanyagayasentripetaltersebut.

152,6 jt km

Bumi yang berada pada jarak terjauh 152,6 juta km danjarakterdekat147,1 juta kilometer
mampu mengelilingi matahari dengan lama wakturevolusi 365,25 hari,denganluasjuring yang
sama.

3
3. Berdasarkan wacana tersebut, lingkari Ya atau Tidak untuk setiap pernyataan di bawah ini!
Karakteristik Gerak melingkar Pilihan
Ciri gerak melingkar lintasannya selalu berbentuk lingkaran Ya/Tidak
Jari-jari edar lintasan bumi dalam mengelilingi matahari adalah 152,6 juta Ya/Tidak
kilometer
Bumibergerakmengelilingimataharidengankecepatankonstan Ya/Tidak

Bila padasaatberada di titikterjauhjari-jari edar bumi dalam mengelililing Ya/Tidak


matahari sebesar120,6 juta kilometer, maka pada saat itu bumi akan tertarik
mendekati matahari
Karena adanya gaya yang membelokkan bumi menuju pusat lintasan, maka Ya/Tidak
bumi dikatakan bergerak melingkar dipercepat beraturan
Jawaban : Ya /Tidak/Tidak/Ya/Ya (Skore : 1 )
Jika : Salah satu jawaban salah atau tidak menjawab (Skore 0 )

4. Berdasarkanwacana, apakah orbit bumi


mengelilingimataharibergerakdengankecepatankonstan? Dan apakah orbit
tersebutmerupakangerakmelingkarberaturanataugerak melingkar berubah
beraturan?Tunjukkanbukti yang mendukung.

5. Ketikamengorbitmataharimungkinkah jarak antara bumi dan matahari melebihijarakterjauh


152,6 juta kilometer?Bilamungkin, apaterjaditerhadap orbit bumi? Jelaskan jawabanmu !

6. Pernyataan berikut ini terkait besaran-besaran yang berhubungan dengan gerak revolusi bumi
terhadap matahari.
(1) Kecepatan sudutnya tetap karena dalam waktu yang sama luasan juring yang ditempuh
yang sama besar
(2) Kecepatan linearnya tetap karena dalam waktu yang sama jarak tempuh bumi dalam
mengelilingi matahari selalu sama
(3) Gaya gravitasi bumi merupakan gaya sentripetal,
karenamempertahankanbumiuntuktidakkeluardariorbitnya.
(4) Percepatan sudut bernilai tetap

Dari pernyaataan tersebut yang berkaitan dengan gerak melingkar beraturan adalah ....
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (1), (2) dan (3)
C. (1) dan (3)
D. (2) dan (4)
E. (3) dan (4)

4
KARTU SOAL NOMOR 7
(URAIAN)

Mata Pelajaran :Fisika


Kelas/Semester :X / Ganjil
Kurikulum :2013
Kompetensi Dasar :3.3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan
(tetap) dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Materi : GerakmelingkarBeraturan
Indikator Soal : Disajikan wacanadangambar seoranganak yang
sedangbermainmenggelindingkanpeleksepeda.
Biladiketahuinilaikecepatanputardanjari-jaripeleksepeda,
pesertadidikdapat :
a. Membandingkanwaktutempuhpelekrodauntuk diameter
pelektertentu.
b. Membandingkanbanyakputaranrodauntuk diameter rodatertentu
Level Kognitif : Penalaran (Menganalisis/C4)

Soal:

7. Pada perlombaan menggelindingkan pelek roda seperti gambar. Seorang anak memutar pelek
roda dengan kecepatan 20 rad/s, panjang lintasan yang ditempuh sejauh 100 m untuk mencapai
finish!
a. Bandingkan waktu yang
dibutuhkan sampai roda
berhenti di garis finish ketika
diameter roda menjadi 50 cm
b. Bandingkan banyaknya roda
berputar dari start sampai finish
pada roda diameter 100 cm
dengan roda diameter 50 cm?

5
Kunci/Pedoman Penskoran:
N UraianJawaban Sko
o r
1a Ketikasprinter mengayuh pedal sepeda 1
denganlebihcepatdarisemulamakarodasepedaakanberputardengankelajuansudut yang
besardanhalinimengakibatkankelajuan linear sepedasaatitujugabertambahbesar.
Artinyasecarafisiskelajuan linear berbandinglurusdengankelajuansudut
1
Secarafisishalinidapatdibuktikan :

Kelajuansudut : =


=
1
1

Kelajuan linear : v =

2
= = . 2 1

Berdasarkanpersamaan 1 dan 2 diperolehhubungan :

=
1
Kelajuan linear (v)sebandingdengankelajuansudut ()

Sprinter B akanmencapai finish terlebihduludibanding sprinter A


1
Saatkedua sprinter mengayuhdenganpedalnyadenganputaran yang samadalamwaktu yang
sama, inimenunjukkanbahwalajusudutrodakeduasepedaadalahsamabesar (A = B)
1
Mengingatjari-jarikeduarodatidaksama (RA< RB), makasesuaipersamaan = , maka
vA<vB, dengandemikian sprinter B akanmencapai finish terlebihdulu.
1b
Diketahui :
. 1
RA = 30 cm dan RB = 35 cm; dan
vA = vB= 54 km/jam = 15 m/s

Ditanya :
Perbandinganlajusudutroda A denganlajusudutroda B
A : B


15 15
1
30 35

1c 35 : 30 1
7 : 6

1
2, Diketahui :
6
N UraianJawaban Sko
o r
v = 756 km/jam = 210 m/s 2
r = 365 m

Jawab :
Ya, gerakmenukikdengankecepatan 756 km/jam akanmembahayakan pilot pesawat. 1

Hal inikarenapercepatan yang dialamioleh pilot pesawatmelebihi 10 kali


percepatangravitasibumi. 1

2
=
1
2102
=
365 1
a = 120,82 m.s2 (a > 10.g) 1

3. Ya /Tidak/Tidak/Ya/Ya 1
4. Kecepatan orbit bumidalammengelilingimataharitidakkonstantetapiberubahberaturan. 1
Jadigerak orbit bumiadalahgerakmelinkarberubahberaturan.
Berdasarkanwacana, diketahuiluasjuringsamabesar,
makabumiakanbergeraklebihcepatsaatberadadititikterdekatdanakanbergerakakanlamba 1
tjika Hal inikarenaorbit bumimenyapuluasanjuringsamabesar.
5. Jarakterjauhbumi, memungkinkanmelebihijarak yang ada (152,6juta km) 1
bilakelajuanputarbumimelebihikelajuanputarsaatini.

Hal-hal yang terjadi :


Kala revolusitentuakanmelebih 365,25hari. 1
Bumiakankeluardarilintasanorbitnya 1
6. Kunci E (3 dan 4) 1
(1) Kecepatan sudutnya tetap karena dalam waktu yang sama luasan juring yang
ditempuh yang sama besar
Salah (kecepatansudutnyaberubahberaturan,
melambatdititikterjauhdansemakincepatketikaberada di titikterdekat)

(2) Kecepatan linearnya tetap karena dalam waktu yang sama jarak tempuh bumi
dalam mengelilingi matahari selalu sama
Salah (kecepatan linear tidakkonstanbaikarahmaupunbesarnya)

(3) Gaya gravitasi bumi merupakan gaya sentripetal,


karenamempertahankanbumiuntuktidakkeluardariorbitnya.
Benar (gayagravitasimerupakangayatarikbumi yang
mengarahkepusatbumi/gayasentripetal)

(4) Percepatan sudut bernilai tetap


Benar (karenalajunyaberubahberaturan)
7. Diketahui: o = 20 rad/s 1
t = 0 rad/s 1
s = 100 m
1

7
N UraianJawaban Sko
o r
d = 100 cm = 1m maka r = d = 1 m = 0,5 m
Jawab:
a. Untuk mencari waktu yang dibutuhkan ada beberapa tahap penyelesaian
R= 0,5 m
1
vo = o R
1
vo = 20 rad/s . 0,5 m = 10 m/s 1
vt = t R = 0rad/s . 0,5 m = 0 m/s 2
*) v2 = vo2 + 2as 02 = 102 + 2 . a .100 1
0 = 100 + 200 a 1
200 a = - 100 1
a = - 100/200 1
a= - ms-2 2
*) v = vo + a t 0 = 10 + ( - ) t 1
t = 10 1
1
t = 10 . 2
t = 20 s

1
R= 0,25 m 1
vo = o R 1
vo = 20 rad/s . 0,25 m = 5 m/s 2
vt = t R = 0rad/s . 0,25 m = 0 m/s 1
1
*) v = vo2 + 2as 02 = 52 + 2 . a .100
2
1
0 = 25 + 200 a 1
200 a = - 25 2
a = - 25/200 1
a= - 1/8 ms-2 1
*) v = vo + a t 0 = 5 + ( - 1/8 ) t 1
1/8 t = 5 2
t= 5.8 1
t = 40 s
Jadi perbadingan t1 : t2 = 20 s : 40 s
=1:2 1
1
1
b. Banyaknya roda berputar 1
*) S = . R
100 m = . 0,5 m
= 100 : 0,5 1
= 200 rad 1
*) untuk mengubah radian ke putaran di bagi 2 1
n = 200 : 2 1
n = 100 : 3,14 1
n = 31,85 putaran 1
1
*) S = . R
100 m = . 0,25 m
= 100 : 0,25 1

8
N UraianJawaban Sko
o r
= 400 rad 1
*) untuk mengubah radian ke putaran di bagi 2 1
n = 400 : 2
n = 200 : 3,14 1
n = 63,69 putaran

Jadi perbandingan n1 : n2 = 1: 2

Keterangan:
Soal ini termasuk soal HOTS karena pesertadidik :
1. melakukantelaahterhadapkonsep yang
diberikanuntukmenunjukkanhubungandanperbandinganantarakelajuansudutdengankelajuan
linear.
2. melakukantelaahterhadapwacanauntukmenyimpulkanhubunganantarakeepatandangayasentrip
etakketikadihubungkandengankeselamatan pilot.
3. Melakukantelaahterhadapwaacanauntukmenyimpulkankarakteristikgerakmelingkar