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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin


Gua para el desarrollo del componente prctico
1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera


Acadmica
Nivel de formacin Profesional
Campo de Formacin Formacin disciplinar
Nombre del curso Esttica y resistencia de materiales
Cdigo del curso 212019
Tipo de curso Terico Habilitable Si X No
Nmero de crditos 3

2. Descripcin de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador


fsico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
prctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro X Diseo de una estructura tipo cubierta (cercha)
Nmero de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa X 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin: unidad:
Entorno donde se realiza:
Peso evaluativo de la actividad
Entorno de aprendizaje colaborativo:
(si lo tiene): 60
Foro Fase 4. Trabajo colaborativo 3
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
30/10/2017 26/11/2017
Temticas que aborda componente prctico

Unidad 2: Resistencia de materiales: Concepto de esfuerzo. Carga axial. Columnas


esbeltas. Cada estudiante debe hacer la lectura y aprehensin de la temtica en el
libro gua para la unidad 2 de Resistencia de materiales entre las pginas 3-40, 41-
112 y 531-578 (Captulos 1, 2 y 10 del libro gua).

Actividades a desarrollar
Las actividades a desarrollar en sta actividad corresponden a la Fase 4. Trabajo
colaborativo 3. Y ser la tercera parte del proyecto de curso.

DEFINICIN DEL PROYECTO DE CURSO

El proyecto de curso, que se desarrollar como trabajo colaborativo durante las fases
2 a 5, consiste en disear una estructura para una cubierta (cercha). En la fase 2 se
har la asignacin del tipo de cercha y se calcularn las cargas externas que debe
soportar la estructura.

En la fase 3 se calcularn las fuerzas internas en cada una de las barras de la


estructura asignada por el mtodo de los nodos y harn una verificacin por el mtodo
de las secciones.

En la fase 4 se calcularn y clasificarn los esfuerzos normales en cada una de las


barras de la estructura; se har la verificacin, aplicando el criterio del factor de
seguridad, del perfil estructural que preliminarmente se asign en la fase 2, de ser
necesario re-disea el elemento.

En la fase 5 se har el consolidado de los tres informes de las fases 2, 3 y 4 y un video


tutorial con el paso a paso de cmo se disea una estructura.

Recordar: Las cerchas tendrn una pendiente de 25 ( = 25) y se construirn con


perfil de acero estructural A-36: ngulo de piernas iguales L64x64x9.5 (Ver Apndice
C del libro gua de la unidad 2, pgina A-24).

ACTIVIDADES DE LA FASE 4. TRABAJO COLABORATIVO 3

Con base en la estructura que el tutor les dejar en el foro Fase 4. Trabajo colaborativo
3, el estudiante con su grupo de trabajo colaborativo participar continuamente para
el desarrollo de las siguientes actividades:

1. Calcular los esfuerzos normales para cada una de las barras de la estructura
asignada y clasificarlos como de traccin (T) o de compresin (C). Presentar los
valores de esfuerzo en una tabla-resumen. Ver video de ejemplo
(https://youtu.be/AU7JYwTYDTs).

2. Calcular los factores de seguridad para cada una de las barras de la armadura
seleccionada. Los elementos en traccin se verifican bajo esfuerzo; los
elementos en compresin se verifican bajo carga crtica (como columnas de
Euler). Si para alguna barra el factor de seguridad es menor que 3,0 se debe
redimensionar el elemento. Presentar los valores de los factores de seguridad
en una tabla-resumen.

Todos los aportes deben ser evidenciados en el foro Fase 4. Trabajo colaborativo 3.
All mismo se har entrega del informe del grupo por el estudiante con el roll de
entregas.
Entorno para su
Entorno de trabajo colaborativo
desarrollo:
Productos a
entregar por el Un documento Word
estudiante:
Tipo de No se entrega ningn
Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:

Colaborativo
Un documento Word que contenga:
1. Portada.
2. Todos los clculos realizados para determinar los esfuerzos y factores de
seguridad como se pide arriba.
3. Tablas resumen de resultados.
4. Bibliografa.

Deben entregar en el foro Fase 4. Trabajo colaborativo 3

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del


componente prctico

1. Revisar individualmente el video de ejemplo.


Planeacin 2. Realizar el clculo de los esfuerzos en cada elemento de la
de estructura (estructura dejada por el tutor en el foro Fase 4.
actividades Trabajo colaborativo 3)
para el 3. Calcular los factores de seguridad en los elementos en tensin.
desarrollo 4. Calcular los factores de seguridad de los elementos en
del trabajo compresin.
colaborativo 5. Elaborar el informe.
Roles a Dentro de las tareas que se pueden distribuir para la construccin de
desarrollar sta fase del proyecto de curso estn:
por el 1. Clculo de esfuerzos.
estudiante 2. Clculo de FS de elementos en traccin.
dentro del 3. Clculo de FS de elementos en compresin.
grupo 4. Hacer tablas resumen.
colaborativo 5. Elaboracin del informe.
Roles Funcin
Compilador Consolidar el documento que se constituye como
el producto final del debate, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas
para que avise a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les incluir en el
producto a entregar.
Revisor Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
Roles y
presentacin de trabajos exigidas por el docente.
responsabilid
ades para la
Evaluador Asegurar que el documento contenga los criterios
produccin
presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
de
persona encargada de las alertas para que informe
entregables
a los dems integrantes del equipo en caso que
por los
haya que realizar algn ajuste sobre el tema.
estudiantes
Entregas Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados
para el envo, e indicar a los dems compaeros
que se ha realizado la entrega.

Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del grupo


de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la
mensajera del curso, que se ha realizado el envo
del documento.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin
Uso de 6 en ingls)
referencias
Cada vez que se consulte un material didctico es indispensable
destacar los derechos de la propiedad intelectual del autor de los
mismos.

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo 99, se


considera como faltas que atentan contra el orden acadmico, entre
otras, las siguientes: literal e) El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona. Implica tambin
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y liberal f) El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigacin, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Polticas de
plagio Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en el trabajo
acadmico o evaluacin respectiva, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
acadmico cualquiera sea su naturaleza, la calificacin que se
impondr ser de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sancin disciplinaria correspondiente
4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin


Tipo de Actividad Actividad
X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante
El estudiante particip
particip en el foro
en el foro pero sus
y sus aportes El estudiante no
aportes no fueron
fueron pertinentes particip en el
pertinentes, o no
y significativos para foro, o particip
fueron significativos,
el desarrollo de la pero sus aportes
El grupo para el desarrollo de
actividad no fueron
calcula los la actividad
colaborativa. Todos relevantes o no
esfuerzos y colaborativa. No todos
los esfuerzos fueron a tiempo.
los factores los esfuerzos
normales hallados El grupo no
de normales hallados por
por el grupo son calcul los
seguridad el grupo son correctos
correctos y estn esfuerzos
en cada o estn bien 50
bien clasificados. normales ni
una de las clasificados. No
Aplicaron calcul los
barras de la calcularon los factores
correctamente el factores de
estructura de seguridad para
criterio del factor de seguridad para
asignada. cada una de las barras
seguridad para cada una de las
y si los calcularon
hacer la verificacin barras de la
algn (algunos) valor
del perfil estructura
(valores) no es (no
seleccionado de asignada.
son) el (los)
manera preliminar
correcto(s).
incluido el rediseo.
(Hasta 50 (Hasta 0
(Hasta 25 puntos)
puntos) puntos)
El informe El informe presentado El grupo no
Estructura
presentado no contiene todos los present 10
del informe
contiene todos los elementos solicitados informe.
elementos (portada, desarrollo
solicitados de las actividades
(portada, desarrollo colaborativas y
de las actividades bibliografa), o no
colaborativas y tiene citas
bibliografa), bibliogrficas o si las
incluidas las citas tiene estas no
bibliografas y estas corresponden a la
corresponden a la norma APA.
norma APA.
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 5 puntos)
puntos) puntos)
Calificacin final 60