Anda di halaman 1dari 14

SILABUS

Sekolah : SMP .........................


Kelas : IX (sembilan)
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester : 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
1.1. Mengidenti Ciri-ciri negara Merumuskan ciri-ciri negara Mengidentifikasi ciri-ciri negara Tes tulis. Tes Sebutkan masing-masing dua ciri 8 JP Peta Dunia.
fikasi ciri- maju dan maju dan negara berkembang. maju dan negara berkembang. Uraian. negara maju dan negara
ciri negara Peta Asia.
negara berkembang!
berkemban berkembang. Peta Eropa.
g dan
negara maj Peta Afrika.
Persebaran Mengamati peta tentang Membuat peta wilayah negara Unjuk Uji petik Buatlah peta persebaran negara-
negara-negara persebaran negara-negara maju dan negara berkembang. kerja kerja negara maju dan negara-negara Peta
maju dan maju dan negara-negara produk. berkembang di dunia pada kertas Amerika.
negara-negara berkembang. Menemutunjukkan negara maju HVS
berkembang di Tunjukkan negara-negara LKS
dan negara berkembang.
dunia. berkembang di kawasan benua CD
Amerika pada peta!
Buku
Negara-negara Geografi
Diskusi tentang contoh Memberi contoh negara-negara Tes unjuk Tes Tunjukkan negara-negara
yang negara-negara maju dan kerja identifikasi berkembang di kawasan benua yang relevan.
yang tergolong kedalam negara
digolongkan negara-negara berkembang di maju dan negara berkembang Amerika pada peta
sebagai negara Asia, Eropa, Afrika, Amerika, beserta alasannya.
maju dan dan . Identifikasi negara-negara di bawah
berkembang. ini ke dalam kelompok negara
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
majudan negara berkembang!

10 JP
1.2 Mendes- Latar belakang Membaca buku Menggambarkan Secara Tes tulis Tes Uraian Jelaskan penyebab terjadinya Buku sumber
krepsikan ,fihak-fihak yang referensi,mengamati peta Perang kronologis Perang Dunia II Perang Dunia II! yang relevan
Perang berperang Dunia II dan gambar untuk
Dunia II Dalam Perang membahas Perang Dunia II Foto/gambar
(termasuk Dunia II
penduduk- Atlas sejarah
an Jepang) Perang Dunia II Membaca buku sumber yang Mengidentifikasi Perang Dunia Penugasan Tugas Kumpulkan gambargambar dari
serta di Asia dan relefan dan mengamati gambar II di asia Pasifik serta Proyek referensi atau sumber yang relefan Situs sejarah
pengaruhny Pasifik serta untuk membahas perang Dunia pendudukan militer Jepang di tentang perang Dunia II di Asia
a terhadap pendudukan II di Asia Pasifik serta Indonesia Tes tertulis Uraian Pasifik serta pendukan Jepang Museum
keadaan militer Jepang di pendudukan militer Jepang di militer Jepang di Indonesia dan
sosial, Indonesia Indonesia buatlah rangkuman sebagai laporan
ekonomi,
dan politik Jelaskan keterkaitan perang Asia
di Pasifik dengan pendudukan Jepang
Indonesia di Indonesia!

Pengaruh Mengamati gambar dan -Menjelaskan pengaruh Tes tulis Tes Uraian Jelaskan pengaruh kebijakan
kebijakan membaca referensi pengaruh kebijakan pemerintah pemerintah pendudukan Jepang
pemerintah kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap dalam kehidupan ekonomi rakyat
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
pendudukan pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialdan Indonesia!
Jepang kehidupan ekonomi ,sosial dan pergerakan kebangsaan
pergerakan kebangsaan Indonesia
Indonesia

Bentuk bentuk Mengamati gambar dan Mendeskripsikan bentuk-bentuk Penugasan Tugas Buatlah rangkuman dari referensi
perlawanan membaca referensi untuk perlawanan rakyat dan rumah atau sumber lain yang relefan
rakyat dan membahas perlawanan rakyat pergerakan kebangsaan tentang salah satu perlawanan dari
pergerakan terhadap Jepang Indonesia di berbagai daerah daerah tertentu terhadap
kebangsaan pada masa pendudukan Jepang pemerintahan pendudukan Jepang!
Indonesia;melalui
MIAI,gerakan
bawah
tanah,perjuangan
Bersenjata

Standar Kompetensi : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
2.1. Mengidenti Faktor faktor yang Membaca buku referensi untuk Mendeskripsikan faktor Tes terulis Tes pilihan Faktor- faktor penyebab terjadinya 8 JP Buku bacaan
fikasi usaha menyebabkan mengetahui faktor faktor yang faktor yang menyebabkan ganda konflik antara Indonesia dengan yang relevan
perjuangan terjadinya konflik menyebabkan terjadinya konflik terjadinya konflik antara Belanda diantaranya Ialah.
mempertah antara Indonesia antara Indonesia dengan Belanda. Indonesia dengan Belanda a.Belanda membonceng NICA
ankan dengan Belanda b.Belanda ingin berkuasa kembali Atlas sejarah
kemerdeka karena Belanda c.Sekutu membantu Belanda
an ingin berkuasa d.Beelanda berhasil mengalahkan
Indonesia kembali di Jepang Foto dan
Indonesia gambar
sejarah
Peran dunia Menelaah gambar peran dunia Mendeskripsikan peran dunia Penugasan Tugas Carilah gambar peran dunia
internasional dalam internasional dalam konflik internasional dalam konflik proyek internasional dalam konflik
konflik Indonesia- Indonesia- Belanda dengan Indonesia- Belanda Indonesia Belanda dan berikan Musium
Belanda membantu mengamati gambar/foto-foto tanggapanmu
penyelesaian sejarah
konflik Buatlah referensi tentang KTN dan
UNCI!

Pengaruh konflik Menelaah referensi pengaruh Mendeskripsikan pengaruh Tes tulis Tes pilihan Pengaruh konflik Indonesia
Indonesia Belanda konflik Indonesia Belanda konflik IndonesiaBelanda ganda Belanda terhadap keberadaan
terhadap terhadap keberadaan negara terhadap keberadaan negara negara kesatuan Republik
keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia kesatuan Republik Indonesia Indonesia....
kesatuan Republik a. mendapat bantuan persenjataan
Indonesia dari Rusia
b. menjadi pembahasan dalam
Dewan Keamanan
c. Indonesia mendapat bantuan
ekonomi dari Amerika
d. Belanda mendapat kecaman dari
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
negara Eropa

Aktifitas diplomasi Menelaah dengan referensi aktifitas Mengidentifikasi diplomasi Tes tulis Tes uraian Berilah contoh diplomasi Indonesia
Indonesia di dunia diplomasi Indonesia di dunia Indonesia di dunia di dunia internasional untuk
internasional untuk internasional untuk internasional untuk mempertahankan kemerdekaan!
mempertahankan mempertahankan kemerdekaan mempertahankan kemerdekaan
kemerdekaan

Perjuangan rakyat Menggali informasi dari tokoh yang Mendeskripsikan perjuangan Wawancara Pedoman Adakan wawancara kepada tokoh
dan pemerintah pernah berperan dalam perjuangan rakyat dan pemerintah di wawancara didaerahmu yang pernah ikut
diberbagai daerah rakyat dan pemerintah di berbagai berbagai daerah dalam usaha Portofolio Dokumen berjuang dalam usaha
dalam usaha daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia karya mempertahankan kemerdekaan dan
mempertahankan mempertahankan kemerdekaan buatlah laporannya
kemerdekaan Indonesia
Indonesia Buatlah narasi tokoh perjuangan
Membaca referensi tentang mempertahankan kemerdekaan
perjuangan rakyat dan pemerintah Indonesia di 4 daerah!
di berbagai daerah dalam usaha
mempertahankan kemerdekaan
Indonesia

Faktor-faktor yang Menelaah dengan referensi faktor- Mengidentifikasi faktor- Tes tulis Tes uraian Sebutkan faktor- faktor yang
memaksa Belanda faktor yang memaksa Belanda faktor yang memaksa Belanda memaksa Belanda keluar dari
keluar dari keluar dari Indonesia keluar dari Indonesia Indonesia!
Indonesia
2.2. Mendeskri Proses kembalinya Membaca buku referensi dan Mendeskripsikan proses Penugasan Tugas Kumpulkan gambar proses 8 JP Buku sumber
psikan Republik Indonesia menelaah gambar proses kembalinya Republik Indonesia rumah kembalinya Republik Indonesia yang relefan
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
peristiwa- sebagai negara kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan sebagai negara kesatuan dan
peristiwa kesatuan sebagai negara kesatuan tanggapanmu! Foto/gambar
politik dan sejarah
ekonomi Berbagai peristiwa Membaca referensi dan mengamati Mendeskripsikan berbagai Tes unjuk Tes Silakan berkelompok dan
Indonesia yang berhubungan gambar berbagai peristiwa yang peristiwa yang berhubungan kerja simulasi peragakan proses Pemilu 1955 Atlas sejarah
pasca dengan Pemilihan berhubungan dengan Pemilihan dengan Pemilihan Umum 1955 Tes dengan peralatan yang sudah
pengakuan Umum 1955 di Umum 1955 di tingkat pusat dan di tingkat pusat dan daerah Identifikasi disediakan Musium
kedaulatan tingkat pusat dan daerah
derah Sebutkan 10 partai terbesar peserta
pemilu tahun 1955!

Menjelaskan alasan
Dekrit Presiden 5 Mengkaji dengan referensi dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Tes tulis Tes Uraian Jelaskan alasan dikeluarkannya
Juli 1955 dan dikeluarkannya Dekrit Prresiden 5 Juli 1959 dan pengaruh yang Dekrit Presiden 5 Juli 1959 dan
pengaruh yang juli 19559 dan pengaruh yang ditimbulkannya pengaruh yang ditimbulkannya!
ditimbulkannya ditimbulkannya

Menjelaskan dampak persoalan


Dampak persoalan Membaca berbagai referensi , foto hubungan pusat-daerah , Penugasan Tugas Kumpulkan foto/gambar dan
hubungan pusat dan gambar untuk menelaah persaingan ideologis ,dan rumah berikan tanggapanmu sebagai
daerah persaingan dampak persoalan hubungan pusat- pergolakan sosial-politik laporan
ideologis ,dan daerah, persaingan ideologis , dan lainnya terhadap kehidupan Tes tertulis Uraian Jelaskan kehidupan politik nasional
pergolakan sosial pergolakan sosial- politik lainnya politik nasional dan daerah sampai awal tahun 1960-an!
politik lainnya terhadap kehidupan politik sampai awal tahun !960-an
terhadap kehidupan nasional dan daerah sampai awal
politik nasional dan tahun 1960 an
daerah sampai awal
tahun 1960 an
Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya.

Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
3.1 Mendeskri Bentuk-bentuk Diskusi tentang contoh-contoh Memberi contoh terjadinya Kuis Pertanyaan Berikan satu contoh perubahan 8 JP VCD
psikan perubahan sosial perubahan sosial budaya, untuk perubahan sosial budaya. lisan sosial secara cepat (revolusi)! Tabloid/
perubahan budaya. menyimpulkan bentuk-bentuk surat kabar
sosial- - Perubahan perubahan sosial budaya. Buku
budaya secara cepat sumber yang
pada (revolusi). relevan
masyarakat - Perubahan
. secara lambat
(evolusi).
Faktor-faktor Diskusi tentang faktor-faktor Menguraikan faktor pendorong Tugas Rubrik Buatlah kliping berupa 10 (sepuluh)
pendorong pendorong perubahan sosial dan penghambat perubahan berita dari surat kabar atau tabloid
perubahan sosial budaya. sosial budaya. Tugas tentang perilaku masyarakat akibat
masyarakat. Mengidentifikasi faktor rumah adanya perubahan sosial budaya.
pendorong perubahan sosial Tuliskan sikap yang yang kita
budaya seharusnya kita miliki dari setiap
berita yang kamu kliping.
Buatlah kliping berupa 5 (lima)
berita dari surat kabar atau tabloid
dan identifikasi faktor pendorong
perubahan sosial dari berita
tersebut!
Faktor-faktor Diskusi tentang faktor-faktor Mengidentifikasi faktor-faktor Tes tulis Tes uraian Sebutkan faktor-faktor penghambat
penghambat penghambat perubahan sosial penyebab perubahan sosial. perubahan sosial budaya!
perubahan sosial budaya. Mengidentifikasi faktor-faktor
budaya. penghambat perubahan sosial.

Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
Faktor-faktor Tanya jawab tentang penyebab Mengidentifikasi penyebab Tes tulis Tes uraian Tuliskan dua faktor internal yang
penyebab perubahan sosial budaya. perubahan sosial budaya. menyebabkan terjadinya perubahan
perubahan sosial. sosial budaya!
- Faktor faktor
internal.
- Faktor-faktor
eksternal.
3.2 Menguraika Tipe-tipe Membaca buku sumber tentang Mengidentifikasin tipe-tipe Tes tulis Tes uraian Jelaskan sikap masyarat terpencil 6 JP
n tipe-tipe masyarakat dalam tipe-tipe masyarat dalam masyarakat dalam menyikapi dalam menghadapi perubahan!
perilaku menyikapi menyikapi perubahan. perubahan.
masyarakat perubahan
dalam
menyikapi
perubahan Contoh perilaku Diskusi tentang perilaku Memberi contoh perilaku Tes tulis Tes uraian Berikan contoh perilaku positif
masyarakat sebagai masyarakat sebagai akibat positif masyarakat sebagai akibat sebagai akibat perubahan sosial
akibat adanya dan negatif adanya perubahan adanya perubahan sosial budaya. budaya!
perubahan sosial sosial budaya.
budaya.
Standar Kompetensi : 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan.

Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
4.1.Mendeskrip
sikan uang Sejarah Mendiskusikan pengerian dan Mengidentifikasi sejarah Tes tulis Tes Uraian Jelaskan secara singkat tentang 12 JP
dan terjadinya uang sejarah terjadinya uang terjadinya uang dan pengertian sejarah terjadinya uang! 1. Guru IPS
lembaga dan pengertian uang Ekonomi
keuangan uang 2. Buku
Materi
Ssyarat-syarat Tanya jawab syarat-syarat benda Mengidentifikasi syarat-syarat Tes Syarat benda dapat dijadikan uang
suatu benda dapat bisa dijadikan uang suatu benda dapat dijadikan Pillihan adalah ... . 3.mata uang
dijadikan uang uang. Ganda a. mudah dipindahkan 4. kantin dan
b. mudah disimpan sekolah
c. memiliki beberapa kualitas 5. Pasar
d. memiliki nilai tetap 6. Media
cetak
Fungsi uang Membaca literatur dan Mendeskripsikan fungsi uang Tes Lisan Daftar Fungsi asli dari uang adalah ...... dan elektro
(fungsi asli dan mendiskusikan tentang fungsi dan (fungsi asli dan fungsi turunan) Pertanyaan nika tentang
fungsi turunan) jenis uang informasi
kurs mata
Jenis-jenis uang Membaca buku sumber tentang Mengidentifikasi jenis-jenis Tes tulis Tes uraian Apa perbedaan uang kartal dan uang asing
(uang kartal dan jenis-jenis uang. uang ( uang kartal dan uang uang giral?
uang giral) giral )

Nilai mata uang Mengidentifikasi Nilai mata uang Mendeskripsikan nilai mata - Tes - Tugas Apa beda nilai intrinsik dan nilai
(nilai intrinsik, (nilai intrinsik, nilai nominal, uang ( nilai intrinsik, nilai Penugasan Rumah nominal mata uang ?
nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal ) nominal, nilai internal dan nilai (PR)
nilai internal dan eksternal ) Berilah 2 contoh setiap nilai mata
nilai eksternal ) uang!
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen

Mata uang asing Membuat daftar nama mata uang Mendeskripsikan mata uang
asing sekaligus nilai kursnya asing - Tes Unjuk Tes Buatlah daftar mata uang asing dan
Kerja simulasi asal negaranya.
Tes Buatlah daftar 10 mata uang asing
Identifikasi dan asal negaranya!
Kurs mata uang Mengidentifiukasi pengaruh naik- Menjelaskan nilai kurs mata Tes tulis Tes uraian Jelaskan perbedaan kurs beli dan
turunnya kurs terhadap dunia usaha uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs jual mata uang asing!
kurs tengah ) serta manfaatnya.

Praktek jual/beli Praktek /simulasi cara jual/beli Melakukan kegiatan praktek Tes tulis Tes uraian Tugas kelompok :
valuta asing valuta asing jual/beli valuta asing Unjuk Kerja Tes Secara kelompok / patungan coba
Simulasi kalian ke tempat penukaran mata
uang asing/bank dan belilah uang
asing sesuai dengan kemampuan
Tugas kelompok :
Secara kelompok melakukan
simulasi jual beli valuta asing
dengan alat yang dibuat sendiri!

Pengertian bank Mendiskusikan pengertian dan Menjelaskan pengertian bank Penugasan Tugas Jelaskan pengertian bank
dan sejarah azas, dan prinsip, fungsi dan tujuan dan sejarah terjadinya bank Rumah Buatlah narasi tentang sejarah bank
terjadinya bank perbankan (PR) di Indonesia!

Mendiskusikan pengertian dan


sejarah terjadinya bank

Azas, prinsip, -Tanya jawab tentang azas, prinsip, Menjelaskan azas, prinsip, Tes observasi Lembar Apakah fungsi bank bagi
fungsi dan tujuan fungsi dan tujuan perbankan di fungsi dan tujuan perbankan di Tes lisan observasi masyarakat ?
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
perbankan di Indonesia. Indonesia. Daftar Sebutkan satu prinsip perbankan di
Indonesia Pertanyaan Indonesia!

Jenis-jenis bank Mendiskusikan jenis-jenis bank Mendiskripsikan jenis-jenis Tes tulis Tes Uraian Sebutkan jenis-jenis bank dan tugas
dan tugas pokok . dan tugas pokok . bank serta tugas pokoknya masing-masing!

Produk-produk Diskusi produk-produk bank Mengidentifikasi produk- - Tes Lisan Daftar Sebutkan 2 produk bank sesuai
bank produk bank Pertanyaan dengan jenisnya!

Praktek Praktek menabung di bank Melakukan kegiatan menabung - Penugasan Tugas Amatilah bagaimana proses
menabung di di bank Rumah membuka tabungan di bank dan
bank Menjelaskan pengertian (PR) buatlah laporan!
Pengertian Mendiskusikan pengertian, fungsi, lembaga keuangan bukan bank Tes tulis Tes uraian Jelaskan pengertian lembaga
lembaga peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank!
keuangan bukan keuangan bukan bank bagi
bank peningkatan kesejahteraan rakyat
banyak
Mendiskusikan pengertian lembaga
keuangan bukan bank.
Mengidentifikasi fungsi,
Fungsi, peranan Mengidentifikasi fungsi, peran, dan peranan dan manfaat lembaga Tes tulis Tes uraian Apakah peranan Asuransi sebagai
dan manfaat manfaat LKBB keuangan bukan bank lembaga keuangan bukan bank bagi
lembaga (pegadaian, asuransi, lembaga masyarakat?
keuangan bukan pensiun, koperasi simpan
bank pinjam ) bagi peningkatan
kesejahteraaan rakyat
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
Membuat daftar contoh
Contoh lembaga Mengidentifikasi lembaga lembaga keuangan bukan bank Penugasan Tugas Catatlah nama-nama sejumlah
keuangan bukan keuangan bukan bank yang ada di milik pemerintah dan milik rumah lembaga keuangan bukan bank
bank lingkungan sekitar swasta nasional maupun swasta yang berada di lingkungan tempat
asing tinggalmu!

Melakukan kegiatan survey


Produk-produk Melakukan kegiatan survey pada pada asuransi tentang produk- Observasi Lembar Lakukan pengamatan pada salah
asuransi atau asuransi tentang produk-produk produk asuransi atau di observasi satu pegadaian dilingkunganmu,
pegadaian asuransi atau di pegadaian tentang pegadaian tentang jenis-jenis siapa nasabahnya, jenis barang apa
jenis-jenis barang yang bisa barang yang bisa digadaikan yang digadaikan, apa alasannya,
digadaikan dan lain-lainnya!

4.2.Mendes- Pengertian dan Mendiskusikan pengertian dan Menjelaskan pengertian dan Tes tulis - Tes Jelaskan pengertian penyebab 8 JP 1. Buku
kripsikan faktor-faktor faktor-faktor yang mempengaruhi faktor-faktor yang Uraian timbulnya perdagangan yang relevan
perdaganga yang timbulnya perdagangan menyebabkan timbulnya internasional!
n menyebabkan internasional perdagangan internasional Jelaskan penyebab timbulnya
internasio- timbulnya perdagangan internasional! 2.Guru
nal dan perdagangan
dampaknya internasional. 3. Mata uang
terhadap asing
perekonomi Manfaat Tanya jawab tentang manfaat Mengidentifikasi manfaat Tes Lisan Daftar Sebutkan manfaat perdagangan
an perdagangan perdagangan internasional perdagangan internasional Pertanyaan internasional bagi negara-negara
Indonesia internasional berkembang! 4. Daftar
barang-
Hambatan Mendiskusikan hambatan Mengidentifikasi hambatan Tes Lisan Daftar Sebutkan apa hambatan barang
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
perdagangan perdagangan internasional perdagangan internasional Pertanyaan perdagangan internasional! komoditas
internasional. Sebutkan hambatan perdagangan
internasional!

Perbedaan Membaca literatur dan Mengidentifikasi perbedaan Tes lisan Daftar Tentukan beberapa hal yang
perdagangan mendiskusikan perbedakan perdagangan dalam negeri pertanyaan membedakan perdagangan dalam
dalam negeri perdagangan dalam negeri dengan dengan perdagangan negeri dan perdagangan
dengan perdagangan internasional internasional internasional
perdagangan
internasional Tes tertulis Uraian Identifikasi perbedaan perdagangan
dalam negeri dengan perdagangan
internasional!

Komoditas Tanya jawab tentang jenis Mengidentifikasi komoditas Tes tulis Jenis komoditas ekspor Indonesia
ekspor/impor komoditas ekspor/impor Indonesia ekspor/impor Indonesia. adalah ........, ........, ........., .........
Indonesia.

Pengertian dan Setelah membaca literatur siswa Mendeskripsikan pengertian Tes tulis Tes Isian Apakah devisa itu?
fungsi dan jenis- mendiskusikan pengertian, fungsi, dan fungsi dan jenis-jenis
jenis devisa. sumber, dan jenis-jenis devisa. devisa.

Mendeskripsikan sumber dan


Mengidentifikasi Mendiskusisikan sumber-sumber tujuan penggunaan devisa Tes tertulis Tes uraian Jelaskankan 4 tujuan penggunaan
sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa. devisa!
dan tujuan
penggunaan
devisa.
Dampak perdagangan
Materi Penilaian
Kompetensi Alokasi Sumber
Dasar Pokok/ Kegiatan Pembelajaran Indikator
Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Pembelajaran
Instrumen Instrumen
Dampak Mendiskusikan dampak perdaga- internasional terhadap Tes tulis Uraian Sebutkan dampak positif maupun
perdagangan ngan internasional bagi perekonomian Indonesia negatif perdagangan internasional
internasional perekonomian Indonesia terhadap perekonomian Indonesia!
terhadap
perkembangan
perekonomian -
Indonesia -
- O
b
s
e
r
v
a
s
i

....................., ............................ ....


Mengetahui,
Kepala SMP ............................. Guru Mata Pelajaran,

_____________________________ ____________________________