Anda di halaman 1dari 15

SILABUS

MATA PELAJARAN:

FIQIH
KELAS II SEMESTER 1

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


SILABUS

Nama Sekolah : MI
Mata Pelajaran : Al-Quran-Hadis
Kelas / Semester : II / 1

STANDAR KOMPETENSI : 1. Menulis huruf hijaiyah secara terpisah dan bersambung

Materi Alokasi Sumber


Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
1.1. Menulis huruf- Menulis huruf Mendengarkan Menunjukkan Jenis Tes 6 jam buku
huruf hijaiyah hijaiyah lepas keterangan guru cara cara penulisan paket
Tes Praktik
secara terpisah menulis huruf hijaiyah huruf hijaiyah
buku
dengan benar
Mengenal aturan-aturan Membedakan yang
menulis huruf hijaiyah ben-tuk Bentuk relevan
(dari kanan ke kiri) penulisan huruf Instrumen
huruf
hijaiyah Unjuk
Mendengarkan huruf
penjelasan guru tentang Mendemontrasi Prestasi hijaiyah
perbedaan bentuk kan secara
buku
penulisan huruf yang di sederhana
halus
tengah garis, di atas menulis huruf
garis dan yang hijai-yah secara Semb
menggantung di bawah terpisah dengan er Kajian
garis benar
1.2. Menulis huruf- Menulis huruf Mengidentifikasi Menyebutkan Jenis Tes 16 jam buku
huruf hijaiyah hijaiyah huruf hijaiyah bentuk huruf hijaiyah paket
Tulis
secara sambung sambung awal, tengah, yang bisa
Praktik buku
bersambung dan akhir disambung
yang

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


Memperhatikan Menunjukkan relevan
petunjuk dari guru cara huruf hijaiyah Bentuk huruf
menuliskan huruf hijaiyah bentuk Instrumen huruf
bentuk sambung sambung
Tes hijaiyah
Menyambung huruf Menunjukkan obyektif buku
hijaiyah cara penulisan
Unjuk halus
huruf hijaiyah
Mengidentifikasi Prestasi
bentuk
huruf hijaiyah yang tidak
sambung
dapat disambung
Mendemontrasi-
Dengan bimbingan
kan secara
guru, berlatih menulis
seder-hana
huruf hijaiyah bentuk
menulis huruf
sambung
hijaiyah
sambung

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami kaidah ilmu tajwid

Materi Alokasi Sumber


Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
2.1. Menerapkan Identifi Menggali informasi Menyebutkan Jenis Tes 10 jam buku
tanda baca kasi tanda tentang tanda waqaf macam tanda paket
Lisan
waqaf dan wasal waqaf dan dan tanda washal waqaf dan
buku yang
wasal washal
Mendengarkan relevan
Cara penjelasan tentang Menunjukkan Bentuk
Instrumen Juz
membaca macam-macam tanda cara membaca
Amma
tanda waqaf waqaf dan tanda washal tanda waqaf dan
dan washal washal
Tanggungjawab Unjuk
Prakte mengenai aturan tanda Mendemontrasik Prestasi
k membaca waqaf dan tanda washal an secara
tanda waqaf sederhana tanda
Mendengarkan guru
dan washal baca waqaf dan
memberi contoh
wasal dalam al-
membaca surat-surat
Quran dan
pendek yang berkaitan
surat-surat
tentang waqaf dan
pendek
washal, kemudian siswa
menirukan Membaca ayat
al-Quran pada
surat pendek
yang bertanda
waqaf dan
washal dengan
benar

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


STANDAR KOMPETENSI : 3. Menghafal surat-surat pendek

Materi Alokasi Sumber


Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
3.1. Melafalkan Surat an- Menirukan pelafalan Melafalkan surat Jenis Tes 4 jam
surat an- Nashr guru an- Nashr setiap buku paket
Lisan
Nashr secara ayatnya
Dengan bimbingan guru
benar dan fasih
secara bersama Melafalkan surat buku yang
melafalkan surat an- an- Nashr secara Bentuk relevan
Nashr tiap ayat secara acak Instrumen

urut, secara acak dan Unjuk
Melafalkan surat Juz Amma
menyeluruh Kemam-
an- Nashr secara
puan
Melafalkan surat an- menyeluruh
Lafal surat
Nashr secara acak dengan benar
an-Nshr
dengan cara Bermain dan fasih
game tebak ayat
Melafalkan surat an-
Nashr sesuai ayatnya.
3.2. Menghafal surat Surat Menghafalkan surat an- Menghafalkan Jenis Tes 1 ja
an- Nashr secara an- Nashr Nashr tiap- tiap ayat surat an- Nashr m buku paket
Lisan
benar dan fasih dengan panduan guru sesuai urutan

ayat
Secara berkelompok buku yang
hafalan surat an- Nashr Menghafalkan Lisan relevan
secara acak dengan surat an- Nashr 1 jam

bermain kartu ayat secara acak
Lisan Juz Amma
Dengan teman sebangku Menghafalkan

hafalan surat an- Nashr surat an- Nashr
2 jam Lafal surat
saling bergantian secara benar

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


menyimak dan fasih an-Nshr

........... , .................................
Mengetahui Guru bidang studi
Kepala Madrasah

...................................... .....................................
NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


SILABUS

MATA PELAJARAN:

FIQIH
KELAS II SEMESTER 2

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


SILABUS

Nama Madrasah : MI
Mata Pelajaran : Al-Quran-Hadis
Kelas / Semester : II / II

STANDAR KOMPETENSI : 4. Menghafal surat-surat pendek secara benar dan fasih

Kompetensi Materi Alokasi Sumber


Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
4.1. Melafalkan Surat al- Menirukan pelafalan surat Melafalkan surat Jenis Tes 2 jam Buku
surat al-Qadr, Qadr al-Qadar dari guru al-Qadr tiap ayat pelajara paket
Lisan
al-Maun, al- n
surat al- Dengan dibimbing guru Melafalkan surat Buku
Kafirun, al-Fil,
Maun secara bersama al-Qadr secara yang
dan surat Bentuk
melafalkan surat al-Qadr acak relevan
al-Ashr surat al- Instrumen
tiap ayat
secara benar Kafirun, Melafalkan surat Juz
dan fasih Secara berkelompok al-Qadr secara Unjuk Amma
surat al-Fil, Kemam-
melafalkan surat al-Qadr benar dan fasih
puan Kartu
S dan bergantian dengan
ayat
urat kelompok lain
surat al-
al-Ashr
Qadr

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


Menirukan pelafalan surat Melafalkan al- Jenis Tes 2 jam Buku
al-Maun dari guru Maun tiap ayat pelajara paket
Lisan
n
Melafalkan surat al-Maun Melafalkan surat Buku
tiap ayat secara bersama al-Maun secara yang
dibimbing guru acak Bentuk relevan
Instrumen
Melafalkan surat al-Maun Melafalkan surat Juz
secara berkelompok al-Maun secara Unjuk Amma
bergilir dengan kelompok benar dan fasih Kemam-
puan Kartu
lain
ayat
surat al-
Maun
Mendengar Melafalkan al- Jenis Tes 2 jam Buku
kemudian menirukan Kafirun tiap ayat pelajara paket
Lisan
contoh pelafalan surat al- n
Melafalkan surat Buku
Kafirun dari guru / CD
al-Kafirun secara yang
Player Bentuk
acak relevan
Melafalkan surat Instrumen
Melafalk Juz
al-Kafirun tiap ayat
an surat al-Kafirun Unjuk Amma
secara bersama Kemam-
secara benar dan
dibimbing guru puan Kartu
fasih
ayat
Melafalkan surat
surat al-
al-Kafirun secara bergilir
Kafirun
dengan berkelompok
Lafal
surat al-
Kafirun

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


Mendengar Melafalkan al- al- Jenis Tes 2 jam Buku
kemudian menirukan Fil tiap ayat pelajara paket
Lisan
contoh pelafalan surat al- n
Melafalkan surat Buku
Fil dari guru / CD Player
al-Fil secara acak yang
Melafalkan surat Bentuk relevan
Melafalk Instrumen
al-Fil tiap ayat secara
an surat al-Fil Juz
bersama dibimbing guru Unjuk
secara benar dan Amma
Melafalkan surat al-Fil fasih Kemam-
puan Kartu
secara bergilir dengan
ayat
berkelompok
surat al-
Fil
Mendengar Melafalkan Jenis Tes 2 jam Buku
kemudian menirukan al-Ashr tiap ayat pelajara paket
Lisan
contoh pelafalan surat n
Melafalkan surat Buku
al-Ashr dari guru / CD
al-Ashr secara yang
Player Bentuk
acak relevan
Melafalkan surat Instrumen
Melafalk Juz
al-Ashr tiap ayat secara Unjuk
an surat al-Ashr Amma
bersama dibimbing guru
secara benar dan Kemam-
puan Kartu
Melafalkan surat al-Ashr fasih
ayat
secara bergilir dengan
surat
berkelompok
al-Ashr
Lafal
surat
al-Ashr

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


4.2. Surat al- Membaca berulang-ulang Menghafal surat Jenis Tes 2 jam Buku
Menghafalkan Qadr surat al-Qadr tiap-tiap ayat al-Qadr sesuai pelajara paket
Lisan
surat al-Qadr, urutan ayat n
Menghafalkan surat al- Buku
al-Maun, al-
Qadr tiap ayat secara Menghafal surat yang
Kafirun, al-Fil, Bentuk
berulang-ulang al-Qadr secara relevan
dan surat Instrumen
acak
al-Ashr Hafalan surat al-Qadr Juz
secara benar secara berkelompok dan Menghafal secara Unjuk Amma
dan fasih bergantian saling menyeluruh surat Kemam-
puan Kartu
menyimak. al-Qadr secara
ayat
benar dan fasih
surat al-
Qadr
Surat al- Membaca berulang-ulang Menghafal surat Jenis Tes 4 jam Buku
Maun surat al-Maun tiap-tiap al-Maun sesuai pelajara paket
Lisan
ayat urutan ayat n
Buku
Menghafalkan surat al- Menghafal surat yang
Maun tiap ayat secara al-Maun secara Bentuk relevan
berulang-ulang acak Instrumen
Juz
Hafalan surat al-Maun Mengha Unjuk Amma
secara berkelompok dan fal secara Kemam-
puan Kartu
bergantian saling menyeluruh surat
ayat
menyimak. al-Maun secara
surat al-
benar dan fasih
Maun

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


Surat al- Membaca berulang-ulang Menghafal surat Jenis Tes 4 jam Buku
Kafirun surat al-Kafirun tiap-tiap al-Kafirun sesuai pelajara paket
Lisan
ayat urutan ayat n
Buku
Menghafalkan surat al- Menghafal surat yang
Kafirun tiap ayat secara al-Kafirun secara Bentuk relevan
berulang-ulang acak Instrumen
Juz
Hafalan surat al-Kafirun Menghafal surat Unjuk Amma
secara berkelompok dan al-Kafirun secara Kemam-
puan Kartu
bergantian saling menyeluruh
ayat
menyimak dengan benar dan
surat al-
fasih
Kafirun
Lafal
surat al-
Kafirun
Surat al-Fil, Membaca berulang-ulang Menghafal surat Jenis Tes 4 jam Buku
surat al-Fil tiap-tiap ayat al-Fil sesuai pelajara paket
Lisan
urutan ayat n
Menghafalkan surat al-Fil Buku
tiap ayat secara berulang- Menghafal surat yang
ulang al-Fil secara acak Bentuk relevan
Instrumen
Hafalan surat al-Fil secara Mengha Juz
berkelompok dan fal surat al-Fil Unjuk Amma
bergantian saling secara Kemam-
puan Kartu
menyimak menyeluruh
ayat
dengan benar dan
surat al-
fasih
Fil

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


Surat Membaca berulang-ulang Menghafal surat Jenis Tes 4 jam Buku
al-Ashr surat al-Ashr tiap-tiap al-Ashr sesuai pelajara paket
Lisan
ayat urutan ayat n
Buku
Menghafalkan surat Menghafal surat yang
al-Ashr tiap ayat secara al-Ashr secara Bentuk relevan
berulang-ulang acak Instrumen
Juz
Hafalan surat al-Ashr Mengha Unjuk Amma
secara berkelompok dan fal al-Ashr secara Kemam-
puan Kartu
bergantian saling menyeluruh
ayat
menyimak dengan benar dan
surat
fasih
al-Ashr
Lafal
surat
al-Ashr

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami hadits tentang Hormat Kepada Kedua Orang Tua

Kompetensi Materi Alokasi Sumber


Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
5.1. Menjelaskan Hadits Menirukan pelafalan Membaca Hadits Jenis Tes 2 jam Buku
hadits tentang tentang hadits dari guru pelajara paket
Menyebutkan arti Lisan
hormat hormat n
Dengan dibimbing guru beberapa kata Buku
kepada orang kepada
melafal-kan hadits tentang dari hadits tentang yang
tua secara orang tua Bentuk
hormat kepada orang tua hormat kepada releva
sederhana Instrumen
orang tua n
Secara berkelompok
mempelajari terjemah Menerjemahkan Unjuk
hadits hadits tentang Kerja
hormat kepada
orang tua secara
sederhana
5.2. Menunjukkan Perilaku Mengamati perilaku Menyebutkan arti Jenis Tes 4 jam Buku
perilaku hormat hormat kepada orang tua perilaku hormat pelajara paket
Lisan
hormat kepada kepada orang tua n
Buku
kepada orang orang tua
Menyebutkan yang
tua berdasarka
contoh perilaku releva
n hadits
hormat kepada n
Nabi
orang tua
Menunjukkan
keuntu-ngan
perilaku hormat
kepada orang tua
Menunjukkan

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih


perilaku hormat
kepada orang tua

............ , .................................
Mengetahui Guru bidang studi
Kepala Madrasah

...................................... .....................................
NIP. NIP.

AZ-ZAHRA disc8 Silabus Fiqih