2014-2015
MADRASAH IBTIDAIYAH KOTA DEPOK
5.2. Mengidentifikasi unsur cerita Unsur unsur cerita Disajikan cerita rakyat :
( tokoh, tema, latar, amanat ) 5.2.1 Menyebutkan tokoh Utama PG C1 MD 1 1 1
5.2.2 Memilih lattar yang tepat PG C1 MD 1 2 1
5.2.3 Menyimpulkan watak salah satu tokoh PG C2 SD 1 3 1
5.2.4 Siswa dapat menyimpulkan amanat PG C2 SD 1 4 1
6.2. Memerankan tokoh drama Pemeranan drama 6.2.1 Disajikan sebuah dialog, siswa dapat PG C4 SD 1 5 1
dengan lafal, intonasi dan mengidentifikasikan contoh prilaku yang
ekspresi yang tepat tepat
6.2.2 Siswa dapat menyimpulkan pengertian IS C2 SD 1 30 1
dialog
6.2.3 Siswa dapat memilih kata tanya yang tepat PG C1 MD 1 17 1
6.2.4 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat IS C2 SD 1 26 2
menentukan persamaan kata
6.2.5 Disajikan sebuah teks percakapn Siswa ES C2 SK 1 35 6
dapat menjelaskan ekspressi yang tepat
III 7. Memahami teks dengan 7.1.1 Siswa dapat menghubungkan makna kata PG C4 SK 1 18 1
membaca sekilas, membaca berawalan ber- yang tepat
memindai dan membaca cerita 7.1.2 Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat PG C5 SD 1 10 1
anak Teks bacaan menyusun kalimat bermakna konotasi yang
7.1. Membandingkan isi teks tepat
yang dibaca dengan membaca 7.1.3 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat PG C1 SK 1 7 1
sekilas memilih makna ungkapan yang tepat
7.1.4 Disajikan sebuah kalimat rumpang, siswa IS C2 MD 1 34 1
dapat melanjutkan kalimatnya
7.2. Menemukan informasi secara Informasi teks bacaan 7.2.1 Disajikan jadwal acara televisi, siswa dapat PG C2 SD 1 11 1
tepat dari berbagai teks khusus menjelaskannya dalam kalimat yang tepat
( buku petunjuk telpon, jadwal 7.2.2 Siswa dapat menunjukan makna IS C1 MD 1 29 2
perjalanan, daftar menu, dll ) berimbuhan ber- yang tepat
yang dilakukan memlalui 7.2.3 Siswa dapat memperkirakan kata ulang PG C2 MD 1 15
membaca memindai yang tepat 1
7.2.4 Disajikan sebuah kalimat penggunaan PG C4 MD 1 22
telpon, siswa dapat membedakan kegiatan 1
ketika akan menelpon
7.3. Menyimpulkan isi cerita anak Simpulan cerita anak 7.3.1 Siswa dapat menggolongkan jenis-jenis PG C5 SD 1 6
dalam beberapa kalimat cerita 1
7.3.2 Disajikan sebuah paragraph, siswa dapat IS C1 SK 1 39
menggunakan kata yang tepat untuk 2
melengkapinya
7.3.3 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat IS C3 MD 1 38
mengungkapkan kata dasar salah satu kata. 2
7.3.4 Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat PG C1 SD 1 24
menyatakan makna suatu kata 1
8.2. Menulis laporan pengamatan Laporan 8.2.1 Disajikan sebuah peristiwa, Siswa PG C4 SD 1 13 1
atau kunjungan berdasarkan pengamatan/kunjunga mengamati dan dapat membedakan
tahapan ( catatan, konsep awal, n kalimat tanggapan yang tepat
perbaikan, final ) 8.2.2 Siswa dapat menghubungkan urutan PG C3 SK 1 14 1
penulisan laporan pengamatan
8.2.3 Disajikan sebuah kalimat hasil IS C2 SD 1 33 2
pengamatan, siswa dapat mengubah
makna kata ulang.
8.2.4 Siswa dapat menjelaskan arti salah satu IS C2 SK 1 31 2
kata majemuk
8.3. Menulis puisi bebas dengan Puisi bebas 8.3.1 Disajikan sebuah puisi bebas, siswa dapat PG C4 SK 1 19 1
pilihan kata yang tepat membuat judul puisi yang tepat
8.3.2 Disajikan sebuah puisi bebas, siswa dapat IS C1 SD 1 27 2
memdefinisikan salah satu kata dengan
tepat.
8.3.3 Disajikan sebuah puisi, siswa dapat ES C2 MD 1 32 4
menyimpulkan maksud puisi
8.3.4 Siswa dapat menyusun sebuah puisi bebas ES C5 SD 1 40 6
Penyusun