UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERA EN SISTEMAS, ELECTRNICA E INDUSTRIAL

PERODO ACADMICO: ABRIL - SEPTIEMBRE/2016

UNIVERSIDAD TCNICA DE AMBATO

Facultad de Ingeniera en Sistemas, Electrnica e Industrial
Informe
Tema: M. Geomtrica, Armnica y Desviacin Estndar
Carrera: Ing. Industrial en Procesos de Automatizacin
rea Acadmica: Estadista y Probabilidades
Ciclo Acadmico y Paralelo: Abril 2017 Septiembre 2017
Alumnos participantes: Castellano Travez Marco Vinicio
Flores Freire Anderson Jhoel
Lpez Delgado John Sebastin
Paredes Bermeo Jos Ignacio
Mdulo y Docente: Estadstica y Probabilidades Ing. Cabrera Andrs

I. TEMA
Media Geomtrica, Media Armnica, Desviacin Estndar

II. OBJETIVO
Mediante el desarrollo de este proyecto se pretenden lograr los siguientes objetivos.
General
Comprender e Identificar las Ecuaciones de la Media Armnica, Media
Geomtrica, Desviacin Estndar para un conjunto de datos asociados.
Especficos
Identificar y comprender la aplicacin de las ecuaciones de la Media Armnica,
y Media Geomtrica, para el anlisis de un conjunto de datos agrupados,
demostrar mediante ejercicios propuestos.
Identificar y comprender las Ecuaciones de la Desviacin Estndar en un
conjunto de datos asociados y no asociados, demostrar mediante ejercicios
propuestos.

III. RESUMEN

Describir en forma clara y breve todo el contenido. El resumen sirve para dar al lector
una idea clara y completa sobre el trabajo.

IV. DESARROLLO

1. MEDIA GEOMETRICA ( )

Se define como el antilogaritmo de la razn entre la sumatoria del producto de las

frecuencias de cada clase y el logaritmo decimal de las marcas de clase para el
nmero de datos.

El antilogaritmo es la operacin contraria al logaritmo.

El empleo ms frecuente de la media geomtrica es el de promediar mediciones tales

como porcentajes, tasas, nmeros ndices, etc., es decir, en los casos en los que se
supone que la variable presenta variaciones acumulativas [1].
En cuanto a las ventajas e inconvenientes de la media geomtrica se destaca lo
siguiente:
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En su clculo intervienen todos los valores de la distribucin.

Su valor est comprendido entre el menor y el mayo de los datos.
Ante la presencia de valores extremos tienen menor influencia que en el caso de
la media aritmtica.
Es nica, ya que se puede ver como una funcin de .
Su clculo es ms complicado que el de la media aritmtica.
No cambia cuando se reordenan los valores de la variable y cumple la propiedad
de homogeneidad.
Cuando la variable toma al menos el valor x=0 entonces G se anula, y si toma
valores negativos puede presentar una gama de casos particulares en los que
tampoco queda determinada debido al problema de las races de ndice par para
nmeros negativos [1].

2. MEDIA ARMNICA ()
Es el recproco de la media aritmtica de los recprocos de la marca de clase por la
frecuencia de cada una de las clases.
Las operaciones de multiplicacin y sumas se las realiza rpidamente en la misma tabla
de distribucin de frecuencias.

La media armnica es la ms apropiada para promediar velocidades y otras magnitudes

anlogas. Se emplea en los trabajos de la estadstica econmica para la elaboracin de
los datos de precio. La dificultad del clculo de la media armnica disminuye utilidad en
la prctica del anlisis estadstico ms corriente. Puede ser objeto de operaciones
algebraicas [2].

Ejemplo 1: En la oficina de un diario, el tiempo que se tardan en imprimir la primera

plana fue registrado durante 50 das. A continuacin se presentan los datos.

DATOS
20.8 22.8 21.9 22 20.7 20.9 25 22.2 22.8 20.1
25.3 20.7 22.5 21.2 23.8 23.3 20.9 22.9 23.5 19.5
23.7 20.3 23.6 19 25.1 25 19.5 24.1 24.2 21.8
21.3 21.5 23.1 19.9 24.2 24.1 19.8 23.9 22.8 23.9
19.7 24.2 23.8 20.7 23.8 24.3 21.1 20.9 21.6 22.7

Determine las medidas de tendencia central computacionales.

Rango:
=
= 25.3 19
= 6.3
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Nmero de intervalos (ni)

= 1 + 3.332 log( )
= 1 + 3.332 log( 50)
= 6.661 7
Ancho del intervalo (i)

Tabla de distribucin de frecuencias

Medidas computacionales
Media geomtrica

= (1.35)

= 101.35

= 22.20
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Media Armnica

= 22.13

3. DESVIACION TPICA O ESTANDAR ()

La desviacin estndar de un conjunto de datos es la raz cuadrada de la diferencia

entre el promedio de los cuadrados de los datos menos la media elevada al cuadrado.
Se emplea para comparar el comportamiento de dos procesos o fenmenos de los que
se realizaron mediciones. El conjunto que tenga menor desviacin estndar es mejor,
pues presenta menor variabilidad [1].

Caractersticas

La desviacin estndar siempre es positiva y sus unidades de medida son las mismas
que aquellas que corresponden a los datos originales [1].

Si un conjunto de datos tiene menor desviacin estndar que otro, significa que el
primero est ms agrupado, alrededor del centro, que el segundo; es decir, es ms
homogneo [1].

Desviacin Tpica o Estndar () para Datos Agrupados

Se define como la raz cuadrada con signo positivo de la varianza. Permite calcular el
grado de dispersin real de una serie estadstica por que utiliza desviaciones
cuadrticas para su clculo. Se determina con las frecuencias y marcas de clase.

Ya se ha dicho que la varianza no viene expresada en las mismas unidades de medida

que las de los datos. Sin embargo, la raz cuadrada de la varianza nos lleva a la
desviacin estndar tambin conocida como desviacin tpica.

Computacional
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Ejercicio 1: En el ejemplo anterior calcule las medidas de dispersin.

Rango

= .

Ejercicio 2: Hallar las Desviacin estndar de la siguiente tabla de datos No

Asociados

Tabla 1.- Distribucin de frecuencias para datos asociados de la Cantidad Invertida

($)

30-35 3 32.50 97.50 3168.75
35-40 7 37.50 262.50 9843.75
40-45 11 42.50 467.50 19868.75
45-50 22 47.50 1045.00 49637.5
50-55 40 52.50 2100.00 110250.00
55-60 24 57.50 1380.00 79350.00
60-65 9 62.50 562.50 35156.25
65-70 4 67.50 270.00 18225.00
TOTAL 120 6185.00 325500.00
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( )

=
1

(6185)2
325500 120
=
119

= $7,51

Desviacin Tpica o Estndar () para Datos Agrupados

Permite calcular el grado de dispersin real de una serie estadstica por que utiliza
desviaciones cuadrticas para su clculo

Computacional

Ejercicio 1: Hallar las Desviacin estndar de la siguiente tabla de datos No

Asociados

Tabla 3.- Distribucin de frecuencias de las edades de los estudiantes del Tercer Semestre Industrial

(aos)
18 1 18 324
19 10 190 3610
20 6 120 2400
21 11 231 4851
22 5 110 2420
23 6 138 3174
24 1 24 576
TOTAL 40 831 17355

Media Aritmtica

831
=
40

= 20.775

()2 = 431,60
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Media Aritmtica de los cuadrados

17355
2 =
40

2 = 433.875

Distribucin estndar

= 433.875 431,60

= 1.51

V. CONCLUSIONES

Es la parte final del informe. Constituye la respuesta que propone el investigador para
el tema que origin el trabajo desarrollado, de acuerdo con los datos recogidos y la
teora aplicada.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

[1] E. Galindo, Estadstica Elemental Moderna, Quito: ProCiencia Editores, 2007.

[2] B. Sarmiento Lugo y F. Fernndez Hernndez, Estadstica Descriptiva, Bogot:

UEdicin, 2013.

[3] J. R. Magn, J. J. Ruiz Rubio y E. Gastardi, Mtodos Estadsticos Aplicados a la

Economa y los Negocios, Madird: Aguilar S.A., 1956.