MDULO 1
LESSON 1
Oi , est afim de aprender pelo menos o bsico do ingls?? Ento vamos l! S um aviso:
nas prximas lies haver explicaes em portugus, mas como estamos em um curso de
ingls, obvio que medida que voc for aprendendo novas palavras, as explicaes
comearo a serem feitas em ingls. Ento se prepare!!
VAMOS COMEAR A LIO?!!
I-ESTRUTURA:
B) A ordem das palavras importante no ingls. por exemplo, em perguntas o sujeito vir
aps o verbo.EX: Are you happy? - are: verbo to be; you : sujeito
II-VERBOS:
To speak:falar
to eat:comer
to drink: beber (colocar figura)
III-SUJEITO: veremos primeiro, alguns dos sujeitos mais usados em frases: os pronomes,
especificamente os pronomes pessoais do caso reto (EU, TU, ELE/ELA, VOCE, NS, VOCES,
ELES/ELAS).
PERSONAL PRONOUN
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Ingls Bsico teacher Cristiane Freitas
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Ingls Bsico teacher Cristiane Freitas
IV-SENTENCES:
Viu como foi fcil!? s no se esquecer dessa regrinha, para as sentenas afirmativas!
V- EXPRESSIONS:
Agora veja e memorize algumas expresses comuns para pelo menos iniciar uma conversa:
NOTE: voc de ter notado que a expresso boa noite repetida duas vezes e como duas
formas diferentes. Porqu? Talves seja sua pergunta, o motivo simples: good evening a
expresso usada quando se chega em algum lugar, ou quando ainda cedo( incio da noite),
good night a expresso usada quando j est saindo de algum lugar ou quando j est
tarde da noite.
Agora vamos fazer mais frases usando as palavras que j aprendemos juntamente com
essas expresses:
At agora vimos frases afirmativas, mas como elas ficariam se fossem negativas?
NOTE: a expresso dont e doesnt servem como um auxiliar para frases negativas no
tempo presente do indicativo. Geralmente aparecem quando no h verbo to be. Estas
expresses so uma forma, digamos que, abreviada .
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Ingls Bsico teacher Cristiane Freitas
Como eles devem aparecem nas sentenas? Isto depender do sujeito que estiver na frase.
Essa ttica bem prtica: quando o sujeito for da terceira pessoa do singular( she, he, it)
deve-se usar doesnt, nos demais casos deve-se usar dont.veja o esquema:
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Ingls Bsico teacher Cristiane Freitas
I
YOU SHE
WE = DONT HE = DOESNT
THEY IT
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Ingls Bsico teacher Cristiane Freitas
NEW WORDS
Observe as palavras que voc aprendeu nesta lio e note algumas novas que so comuns
no cotidiano. Esforce-se em memoriza-las para que possa aprende-las e assim facilitar no
seu domnio desse idioma, pois quanto mais se l , mais se aprende!!
VIMOS:
Portuguese:portugus Ham:presunto
hi;oi good afternoon: boa tarde
Meat:carne Fish:peixe
hello:al, ol good evening: boa noite
Water:gua Juice: suco
please:por favor good night:boa noite
Milk:leite Coffee:caf
thanks:obrigado English: ingles
Bread:po To eat:comer
thank you: obrigado To speak:falar
And:e To drink:beber, tomar
good morning: bom dia
ACTIVITY
1- Translation: (traduza)
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Ingls Bsico teacher Cristiane Freitas
Depois de tanto exerccio, espero que tenha tirado bastante proveito desta lio. A cada
mdulo, um novo assunto ser destacado.
Resumindo : a aula de hoje nos mostrou como se forma uma frase em ingls, os pronomes
pessoais do caso reto(personal pronoun). Novas expresses e palavras alm do uso do
auxiliar dont/doesnt para frases negativas no presente do indicativo. E alguns verbos para
comearmos a formar frases e iniciar conversas.
Gabarito - exerccios
1- translation:
a- I drink.I speak.I eat.
b- I eat fish.
c- I drink water.
d- I speak English.
e- I eat bread.
f- good morning, how are you?
g- hi, Idont speak Portuguese.
h- I dont eat meat.
I- I dont eat ham.
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Ingls Bsico teacher Cristiane Freitas
Mdulo 2
OBJETIVO: Neste mdulo veremos mais uma parte para se formar frases.aprenderemos
sobre os artigos indefinidos( indefinite article).qual a posio correta deles na sentena e
entender qual deles deve ser usado.tambm veremos sobre as contraes(contractions) e
sobre o uso do this e that e como organizar as frases, tanto nas perguntas como nas
respostas , assunto que de certa forma j foi parcialmente comentado no mdulo anterior.
Lesson two
Hi!!, nesta lio estudaremos uma pergunta(question).ou melhor como se fazer uma
pergunta,alis como se tirar uma curiosidade. Veja nosso tema:
Quem j no ficou curioso com alguma coisa ?! acho que todos ns. Veja o dilogo abaixo:
ANE: hi,John?
JOHN:hi,Ane!
ANE: whats this, John?
JOHN: Its a book. Is that an umbrella?
ANE:yes, its an umbrella.
As frases grifadas sero o foco desta lio. Vamos retira-las do texto para entende-las.
I-STRUCTURE:
A book AN eraser
A pencil AN activity
A desk AN umbrella
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Ingls Bsico teacher Cristiane Freitas
Contractions:
Elas sempre aparecem,pode ser com os verbos ou com pronomes, nesta lio veremos com
alguns dos pronomes .
Whats e its podem ficam na forma contrada quando juntos com verbo to be, desde que
esteje na terceira pessoa do singular (is) e no presente do indicativo.neste caso omite-se a
letra i e usa-se o apostrofe ().essa contraes geralmente aparecem na conversao.
Resumindo, podemos imaginar o seguinte esquema:
Veja as sentenas:
Respostas simples pergunta: whats this?(o que isto?) a nica diferena o uso ou da
contrao ou do artigo indefinido.
This= isto, este, esta. usado para identificar algo que geralmente est perto de voc.
That= aquele,aquela,aquilo. usado para identificar algo que est longe de voc.ou seja,
para o que est perto usa-se this, para o que est longe usa-se that.( depois veremos outra
utilidades do that).ambos os casos so usados na forma do singular.mas existe tambm para
o plural.so estas: these and those.
Um detalhe, se os pronomes esto no plural, isto quer dizer que tambm os verbos devem
ser flexionados junto com eles.logo se antes usvamos Is, agora usaremos ARE.observe:
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Ingls Bsico teacher Cristiane Freitas
palavras. Quando e porque elas precisam mudar. Afinal este idioma as posies das palavras
pode fazer uma boa diferena. Veja o esquema:
IW V S C? (Question)
S V C. (Answer)
NOTE: os smbolos representam:
Agora fica mais fcil entender o esquema acima.ento, nas perguntas primeiro vem pronome
interrogativo,depois o verbo- podendo ser contrado- logo em seguida o sujeito e se for o
caso o complemento.nas resposta,ocorre uma pequena mudana,primeiro vem o sujeito,
depois o verbo e logo em seguida, se tiver, o complemento. De certa forma a estrutura das
respostas tem uma semelhana com as respostas em portugus.
ACTIVITY
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a)--A-- book f) _____ map
b) ____ desk g) _____ window
c) ____ pencil h) _____ exercise
d) ____ ball i) _____ chair
e) ____ eraser j) _____ door
2- Agora complete as sentenas com its e com os artigos indefinidos. Veja o exemplo:
a) Its a pen e) ________ glass
b) ________ umbrella f) ________ ball
c) ________ picture g) ________ apple
d) ________ cup of water
3- Responda de acordo com a gravura.
whats that?
Its a cow.
Whats this?
__________________
Whats this?
__________________
Is this a pencil?
No, its a helmt
Is that a ball?
Yes, its a ball.
Is this a door?
________________________
Is this an airplane?
______________________
Depois de termos testados nosso conhecimento, vamos ver relembrar as novas palavras
aprendidas nesta lio.
Voc deve-se lembrar desta expresso: how are you?, Ela foi vista na lesson 1, mas existe
outra forma para ela. esta: How do you do?. Ambas frases significam a mesma coisa.
Mesmo assim existe uma pequena diferena entre elas.
how are you ? mais usado quando refere-se ao seu bem-estar pessoal.
Vocabulary
Gabarito
1-
a. A
b. A
c. A
d. A
e. NA( ao contrrio)
f. A
g. A
h. NA( ao contrrio)
i. A
j. A
2-
a. Its A
b. Its AN
c. Its A
d. Its A
e. Its A
f. Its A
g. Its AN
3-
Its a door
Its a book
Its a ball
No, its a box.
Yes, its money
No, its a apple
Yes, its a star.
Resumindo , nesta lio estudamos um pouco sobre o uso do that and this, e conhecemos
suas
formas no plural.eles sero relembrados quando estudarmos o verbo to be em suas
conjugaes. Na questo de ordem das palavras dentro da frase, j d para diferenciar uma
pergunta afirmativa de uma resposta afirmativa ou negativa.no se esquea que em
perguntas primeiro vem o interrogative pronoun, depois o verbo e logo em seguida o sujeito
e se tiver o complemento. Nas respostas vem primeiro o sujeito, depois o verbo e se tiver o
complemento. Tambm nosso vocabulrio ficou bem diversificado com novas expresses.
No desista de seus sonhos, pois se voc no lutar por eles quem lutar?
Lesson three
DO YOU WANT??
Pergunta interessante,no acha??! Voc quer? Bem, veremos agora mais um reforo a aula
anterior.veja as seguinte sentenas:
-do you work?
-Is this a classroom? yes, its a classroom.
-Is that a wall?yes,its a wall.
-Is this the first lesson? No,its not the fisrt lessin.its the second lesson.
-Is that a light?no,it~s not a light.Its a clock.
-Is the light on the ceiling?yes, the light is on the ceiling.
-is the paper in the desk?yes,the paper is in the desk.
STRUCTURE:
Do you want?
Mais uma maneira de perguntar.usando o auxiliar do:
Do you play?
Do you work? Do I speak?
Do you want a cup of tea?
>SIMPLE QUESTIONS
VERB SUBJECT COMPLEMENT
Is The picture On the wall?
Are The pictures On the wall?
Is The umbrella In the classroom?
NEW VERBS
To want= querer
To work= trabalhar
To play= jogar, brincar,tocar
Do you want? Do you play? Do you work?
I want I play I work
They dont want they dont play they dont work
NEW WORDS
NEW EXPRESSIONS
Sorry=Desculpe
Good-bye=tchau
Bye-bye=tchau
Excuse-me=desculpe,com licena
In the morning=de manh
In the afternoon=de tarde, tarde
In the evening= de noite, noite
At night= noite
Fine,thank you=bem, obrigado
ACTIVITY
I- TRANSLATION:
A)I work in the morning.I dont work in the afternoon.
b)I want to drink wine now.
c) I play with my son and my daughter in the evening.
D)I dont work with my father. Do you work with your brothers and sisters?
e) do you speak German?sorry, I dont speak German.
II- answer:
A)Is the light in the ceiling?
b)Is the paper on the desk?
c)Is the map in the classroom?
d)are the pictures on the wall?
e)are the books on the table?
f)are the chair in the classroom?
III- ANSWER THE QUESTONS IN THE NEGATIVE FORM AND ADD A SENTENCE IN THE
AFIRMATIVE:EXAMPLE: Is this an orange? no,its not a orange.its a notebook.
a)Is this a light?
b)Is that a floor?
d)Is this a chair?
E) Isthis the first lesson?
Gabarito
1-
a) eu trabalho de manh.eu no trabalho tarde.
b) eu quero beber vinho agora.
c) eu brinco com meu filho e minha filha de noite.
d) eu no trabalho com meu pai.voc trabalha com seus irmo e irms?
e) voc fala alemo?desculpe, eu no falo alemo
2-
a) yes,the light on the ceiling.
b) Yes, the paper is on the desk
c) Yes, the map is in the classroom
d) Yes,the picyures are on the wall
e) Yes, the chairs are in the classroom
3- resposta pessoal
4-
a) Is the picture on the wall?
b) Is the orange on the table?
c) Is the pencil on the desk?
d) are the maps on the floor?
e) are the rules in the boxes?
LESSON 4
OBJETIVO: Esta lio abordar o plural dos substantivos, tanto a regra geral com as regras
especiais. Mais detalhes sobre os pronomes these and those .o uso,como sujeito, dos
pronomes it and they.tambm sobre perguntas com or e com what na posio de sujeito e
a funo de there is and there are.
Como voc deve ter notado, em cada frase acima, h palavras grifadas.estes grifos fazem
parte do que ser destaque nesta lio.
STRUCTURE:
II-especial rules:
B) substantivos terminados com o e precedidos por uma consoante vo para o plural por
colocar o ES na sua forma no singular.
Ex.: potato, potatoes
Note: substantivos terminados em o procedidos por vogal fazem plural por simplesmente
acrescentars.
Ex.:radio, rdios
D) Substantivos com terminaes em f,ff,fe formam plural por trocar essas terminaes e
colocar vs:
Ex.:wife,wives;
It geralmente usado quando est ligado ao pronome that ou this.j they usado quando
est
referindo-se aos pronomes those and these. Theyre a contrao de they are.
VI-Questions with or
Este caso ocorre quando a pergunta nos coloca uma escolha.como se fosse uma dvida.
NEW VERBS
To like= gostar
To go = ir
To need= precisar
NEW WORDS
NEW EXPRESIONS
So-so=mais ou menos
See you tomorrow=at amanh
With me=comigo
Weekend=fim de semana
What do you want?=o que voc quer?
I need to go to church= eu preciso ir na igreja
I work on the weekend= eu trabalho no fim de semana
Ok depois deste assunto,vamos ver o que aprendemos??
ACTIVITY
a) ___________________________________________
No, I dont work
b) ___________________________________________
Yes, I like to drink tea on Thursday afternoons.
c) ___________________________________________
No,I dont like to drink milk.
d) ___________________________________________
This is my notebook.
e) ___________________________________________
Sorry,I dont speak French.
Gabarito
1-
a)do you work?
b)do you like to drink tea on Thursday afternoons?
c)do you like to drink milk?
d)whats this?
e)do you speak French?
2)
a)the exercises are in the books.
b)are the light on the ceiling?
c)wherere the boys?
d)wherere the pieces of tea?
e)wherere the books?
3)
a)yes,Its a glass / no, its not a glass.
b)yes,its that a box/no,its not a box.
c)yes, its a apple/ no, its not an apple.
d)yes,theyre keys/ no, theyre not keys.
e)yes, theyre exercises/no,theyre exercise.
4)
a)Is there
b)is there
c)are there
d) is there
LESSON FIVE
REVIEW-1
Nesta lio relembraremos alguns dos assuntos abordados nas lies anteriores. E tambm
aprenderemos novos verbos e expresses.
NEW VERBS
NEW EXPRESSIONS
STRUCTURE
how many, pode ser usado para os substantivos que no ingls vo para o plural.
Ex: how many notebooks do you have? = quantos cadernos voc tem?
Nesta lio, h um detalhe sobre dois verbos, que ser enfatizado. So os verbos:
Veja as frases:
I want to buy a eraser for my sister. (eu quero comprar uma borracha para minha irm)
I need to sell house to my friend. (eu preciso vender minha casa para meu amigo)
Nas frases h duas palavras sublinhadas, vamos entende-las. O verbo to buy pede como
complemento for, enquanto to sell usa o to.
Ex: I need to buy a book for my student. (eu preciso comprar um livro para meu aluno.)
I want to sell my book to my friend. (eu quero vender meu livro para meu amigo)
Repare nas ltimas duas frases, como observado nos exemplos, para formarmos frases
com mais de um verbo e estes venham na seqncia, usa-se o to para haver coerncia na
frase. EX:
Agora note uma das expresses: very much. Como podemos usa-la? Veja:
NEW WORDS
Bank= banco Some= algum
Work= trabalho Spanish=espanhol
Time =tempo Husband=marido
Car= carro Braekfast= caf da manh
Big= grande Lunch= almoo
Small= pequeno Dinner= jantar
Old=velho
LEMBRE-SE??!!!!
A regra geral colocar o s no final da palavra. Ex: map, maps no se esquea que toda regra
tem suas excees.por exemplo:
Os substantivos terminados em ss,ch,sh,s and x acrescenta-se es no plural.
Os substantivos terminados em y, mas precedidos depor uma consoante perde o y e recebe o
ies.
No entanto se este y vier precedido de vogal ,acrescenta-se apenas o s.
whats= what + is
wheres = where + is
its= It + is
theres = there + Is
theyre= they + are
Tanto para perguntar como para responder a frase sofre mudanas. Na pergunta primeiro
vem o verbo auxiliar, depois o sujeito , em seguida o verbo e o complemento. Nas respostas
vem primeiro o sujeito, o verbo e depois o complemento.
a)---------------------------------------------------
this is my car.
b)----------------------------------------------------
yes, theres a map in the room.
c)----------------------------------------------------
its an exercise
Is this a table?=
no, its not a table. Its a box.
Is this an eraser?=
Is that a picture?=
Is this lesson two?=
Are these pens?=
Are those oranges=
Are those bananas?=
Para no esquecer:
ON usado para indicar coisas que esto sobre alguma coisa ou sobre alguma superfcie.
EX: on the desk.
IN usado para coisas que esto dentro de algo. EX: in the notebook
Esses termos tem o significado de existir, haver. Eles so sua forma no singular e plural
respectivamente.
GABARITO
A)
a)an
b)a
c)a
d)an
e)a
f)a
g)a
B)
a)days
b)classes
c)books
d)rulers
e)churches
f)buses
g)boxes
C)
a)whats /its
b)wheres/ its
c)its
d)its
e)theyre/ theyre
D)
a) whats this?
b) is there a map in the room?
c) Whats this?
E)
a) whats your name?
b)no, its an apple.
c)how are you?
d)are there seven days in a week?
e)no, its not Sunday. Its Saturday.
f)is the firs lesson?
F)
a) NO,its not an eraser.
b) No, its not a picture.
c) No,its not lesson two.
d) No,theyre not pens.
e) No,theyre not orange
f) No, theyre not bananas
G)
a)on
b)in
c)on
d)in
H)
a) is there
b) are there
c) are there
d) is there
e) is there
LESSON SIX
Who is he???
Vamos aprender a fazer perguntas curiosas. Veremos aqui, sobre alguns dos pronomes
interrogativos. O primeiro ser: interrogative pronoun-why ,and conjunction- because. Ambos
em portugus significam: porque.
Example:
why do you study English?( por que voc estuda ingls?)
because I want to go to the USA. (porque eu quero ir aos EUA.)
why are you saving money?(por que voc est economizando dinheiro?)
because I want to buy a cd player.( porque eu quero comprar um cd player.)
Example:
When are you going to come back? (quando voc voltar?)
On Monday morning. (na Segunda de manh)
Example:
whos he ? hes Dr. paul.
Whos she?shes my sister.
Whos that man? Hes my father.
Whos tha womam? shes my mother.
Who are those men? Theyre my father and my brother.
Who are those women? Theyre my sister and my mother.
Example:
Whats Mr. Allen? Is he a teacher?
Theyre doctors.
V- NUMBERS
ZERO=0 ELEVEN=11 TWENTY-TWO=22 TWO HUNDRED=200
ONE=1 TWELVE=12 THIRTY=30 THREE HUNDRED=300
TWO=2 THIRTEEN=13 THIRTY-ONE=31 ONE THOUSAND=1000
THREE=3 FOURTEEN=14 FORTY=40 TWO THOUSAND=2000
FOUR=4 FIFTEEN=15 FORTY-ONE=41 TEN TOHUSAND=10000
FIVE=5 SIXTEEN=16 FIFTY=50
SIX=6 SEVENTEEN=17 FIFTY-ONE=51
SEVEN=7 EIGHTEEN=18 SIXTY=60
EIGHT=8 NINETEEN=19 EIGTHY=80
NINE=9 TWENTY=20 NINETY=90
TEN=10 TWENTY-ONE=21 ONE HUNDRED=100
O verbo to be irregular. veja a conjugao dele. Note que na primeira pessoa do singular
h uma mudana na forma do verbo. A terceira pessoa do plural pode referir tanto para
pessoas como para objetos. A segunda pessoa do singular tambm pode ser usada no plural
e no singular, a diferena ser vista no complemento que aparecer na frase.
I AM A TEACHER HE IS AN ENGINEER
YOU ARE A NURSE SHE IS A STUDENT
IT IS A DOG YOU ARE A SECRETARIES
WE ARE DOCTORS THEY ARE WAITERS
NEW VERBS
NEW WORDS
Actor=ator Policeman=policial
apartment=apartamento motorcycle=motocicleta
Actress=atriz Artist=artista
cow= vaca Doctor= doutor
Engineer= engenheiro Boss= chefe
horse=cavalo Waiter= garom
Nurse= enfermeira Newspaper=jornal
chicken=frango Magazine=revista
Office= escritrio Letter=carta
pig= porco Post Office=correio
Architect=arquiteto Postcard=carto postal
bike=bicicleta Postman= carteiro
NEW EXPRESSIONS
Activity
I- Consegue traduzir?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
II- RESPONDA DE ACORDO COM AS FIGURAS:
A) whos he?
__________________________________________________
B) who am I?
__________________________________________________
C) whats this?
__________________________________________________
D) whats that?
__________________________________________________
E) whats this?
__________________________________________________
F) whats that?
__________________________________________________
D)are we students?
__________________________________________________
GABARITO
IA)
eu preciso falar com meu pai sobre isto.
B)o que voc come? Voc quer uma ma?
C)eu quero vender minha bicicleta
D) quem ele? Ele meu professor de ingls.
IIA)
hes my boss.
B)I am a teacher.
C)this is a cheese.
D) this is a cow.
E) this an umbrella.
F) that is a key.
IIIA)
yes, I am an engineer.
B) Yes, shes a nurse.
C) Yes, I have a horse.
D) Yes, we are students.
E) Yes, she is a teacher.
F) Yes, I want to help your friend.
LESSON SEVEN
Com certeza j fez essa pergunta. Em portugus rapidinho responderamos essa pergunta,
mas como fica a resposta dela no ingls? Veja os relgios abaixo:
Um lembrete:
a.m= 0 12h( de meia-noite at meio-dia)
p.m= 1224h( de meio-dia at meia-noite)
THE PREPOSITION AT
I speak English.
You eat bread.
He wants a motorcycle.
She wants a bicycle.
It likes juice.
We help you.
You write a letter.
They drink vine.
NEW VERBS
To open= abrir
to wash= lavar
To close = fechar
to watch= assistir
To prefer= preferir
to read= ler
NEW WORDS
Neighbor=vizinho State= estado
Until= at Country= pas
More= mais Rice= arroz
Test= teste Beans= feijo
Already= j salad= salada
Ticket= passagem, bilhete time= tempo, hora
Ten= ento bear=urso
NEW EXPRESSIONS
A) 10:00
__________________________________________________
B)2:15
__________________________________________________
C)9:20
__________________________________________________
D)6:30
__________________________________________________
E)3:50
__________________________________________________
F) 3:10
__________________________________________________
Lesson eight
Essas frases destacadas, ns entendermos como elas funcionam e assim poderemos fazer as
nossas prprias frases!
STRUCTURE
usado para descrever um fato ou ao que est acontecendo no momento. A palavra now
pode ser usada no final da frase para enfatizar a ao. Junto com essa forma verbal, usa-se
o verbo auxiliar be .no se esquecendo que na frase o verbo principal que expressa a ao
importante na frase.mas se verbo principal for terminado em e, omite-se esta letra antes de
acrescentar ing.
IW AV SUBJECT PV C
Hes going to the beach with his relatives in this vacation.( ele est indo para praia com
seus parentes nestas ferias)
WHO, como j vimos, usado em perguntas e o verbo fica na terceira pessoa do singular. A
resposta pode ser tanto no singular como no plural, na primeira, segunda e terceira pessoa.
Quando for na terceira pessoa, o sujeito dever ser um substantivo.
Ex:
II-POSSESSIVES PRONOUNS
NEW VERBS
NEW WORDS
House=casa
still=ainda
Library= biblioteca
yet= ainda
Story= histrias, (contos)
swimming pool=piscina
Relatives=parentes
beach= praia
year=ano
vacation=frias
next= prximo
meeting= reunio
thing= coisa
from= de
NEW EXPRESSIONS
ACTIVITY
III - COMPLETE EACH QUESTION WITH WHERE AND VERB TO BE AND ANSWER THE
QUESTION.
GABARITO:
IA)
IS OU S
B) ARE
C) IS OU S
D) ARE
E) IS OU S
IIA)
ARE
B) IS
C) DO
D) ARE
IIIA)
WHERES/ SHES GOING TO SCHOOL
B) WHERE ARE/IM GOING TO THE LIBRARY
C) WHERES / HES GOING TO THE SWIMMING POOL.
D) WHERES/ SHES GOING TO THE OFFICE.
Lesson nine
A partir de agora, veremos com dar ordens usando o tempo imperativo. Veja as frases
abaixo:
STRUCTURE:
Para se formar um comando usa-se apenas a forma simples do verbo, como mostrado nas
frases acima: open, write,learn. O sujeito you, embora no aparecendo na frase, fica
subentendido.para deixar ocomando mais polido(gentil) pode-se acrescentar a palavra
please, antes do verbo.
Notou o aparecimento da expresso lets? bem est uma forma abreviada de let us.
usada
quando indica que no s quem escuta est includo mas tambm quem fala. Deve vir antes
do verbo.de certa forma, serve para fazer do comando um convite. Visto que a prpria
pessoa est se incluindo.
EX.:
Close the door. Open this book.
Please repeat the sentence. lets close the door.
II-WHICH OR WHAT?
Sobre what, j vimos muitas de suas funes. Vejamos mais uma agora.ele pode ser usado
em perguntas, mas h um outro pronome interrogativo que tem o mesmo significado que ele
tem em portugus. este o wich. Observe a seguir o quadro:
WHAT = usado quando voc fala sobre um nmero indeterminado de alternativas ou
coisas. Ex: What color do you like most?
WHICH= usado quando voc fala sobre um nmero especfico de coisas ou alternativas.
EX: I have two jackets, one is red and other one is blue. Which one do you like most?
Resumindo:
WHAT = NO GERAL
WHICH = MAIS ESPECFICO
NEW VERBS
To Repeat= repetir
To talk= falar, conversar
To start= comear
To visit= vistar
NEW WORDS
Before= antes de Party= festa
After= depois de Far= longe
Always= sempre Noon= meio- dia
Never= nunca Midnight= meia-noite
Generally= geralmente Soccer=futebol
Which=que, qual Store=loja, armazm
Near= perto
NEW EXPRESSIONS
Lets = vamos
Time= tempo, hora, vez
Sometimes= vezes
ACTIVITY
I- TRANSLATION:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
D) I sleep until six thirty, and then I open the door and read a magazine.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
II-MAKE THREE IMPERATIVE SENTENCES WITH EACH VERB AND WORD, BUT YOU
NEED TO
USE: WITH THE SIMPLE FORM OF THE VERB, WITH PLEASE, WITH LETS.
EX.:OPEN THE WINDOW
PLEASE OPEN THE WINDOW
LETS OPEN THE WINDOW
A) REPEAT/ SENTENCE
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
B) CLOSE/ DOOR
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
C) READ/BOOK
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
D) WRITE/ LETTER
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
E) GO/ STORE
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
F) LIVE/ MY HOUSE
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
GABARITO:
IA)
sua irm quer comprar uma bicicleta ou uma moto?
B) Meu pai gosta de levantar-se s sete horas
C) Por favor feche seus cadernos. Ns no escreveremos agora.
D) Eu durmo at s seis e meia, e ento eu abro a porta e leio uma revista.
E) Quantas crianas sue irmo tem?
IIA)
repeat the sentence.
Please , repeat the sentence.
Lets repeat the sentence.
B)
close the door.
Please, close the door.
Lets close the door.
C)
read the book.
Please, read the book.
Lets read the book.
D)
write the letter.
Please , write the letter.
Lets write the letter.
E)
go to the store.
Please, go to the store.
Lets go to the store.
F)
live in my house.
Please, live in my house.
Lets live in my house.
LESSON TEM
OBJETIVO: Esta lio ser uma reviso das lies seis at a nove. Com novos verbos e
palavras. Assim voc poder assimilar bem o contedo das lies e assim tirar maior
proveito do curso.
PR-REQUISITO: nesta lio importante que voc tenha visto pelo menos das lies six
at nine.
II-PREPOSITION AT
AT= uma preposio de lugar. usada para nome de um lugar especfico ou ponto de
encontro.
usado para descrever algo que est acontecendo no momento da fala.para dar maior
nfase podese usar a palavra now. Tambm neste caso usa-se o verbo to be, ficar como um
verbo auxiliar do verbo principal.
EX.:
What are you drinking?
Im drinking coffee and milk.
Is he speaking with your neighbor?
They are starting to work with my father.
V-POSSESSIVES PRONOUNS
MY=MEU
YOUR = SEU
HIS= SEU(DELE)
HER = SUA(DELA)
ITS=SEU(NEUTRO)
OUR= NOOSSO
YOUR=SEUS( DE VOCS)
THEIR= SEU(DELES)
EX.:
This is my doll.
I want to know your friend.
They are Julie and her aunt.
Neste caso, utilizado o tempo imperativo,onde o verbo fica em sua forma normal e sujeito
embora no expresso , fica subentendido.E mas para tornar os comandos em pedidos, deve
usar a palavra please.
EX:
Close the window.
Please, speak with me!
Go to the meeting.
NOTE: pode-se usar tambm a expresso lets. onde o prprio narrador fica includo no
pedido ou convite.
EX.:
Lets go to the beach tomorrow morning.
NEW VERBS
NEW WORDS
Tired= cansado Tape= fita
Job= servio, emprego Very=muito
Company= companhia Aunt= tia
Information= informao Uncle=tio
During=durante Cookies= bolachas, biscoitos
Kid= criana Cake=bolo
Brigde= ponte
NEW EXPRESSIONS
ACTIVITY
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
A)open
_____________________________________________
B)drink
_____________________________________________
C)close
_____________________________________________
III- WHAT TIME IS IT?:
A) 10:15
_____________________________________________
B) 11:00
_____________________________________________
C) 9:30
_____________________________________________
D) 8: 25
_____________________________________________
IV-TRANSLATION:
A)I work a lot.
_____________________________________________
B)do you like to drink milk?
_____________________________________________
C)why are you come here every day?
_____________________________________________
D)she lives with her parents.
_____________________________________________
E)Im going to visit my ant.
_____________________________________________
F) hi, how are you? do you want to eat a slice of cake?
_____________________________________________
Bem espero que com essa reviso voc tenha tirado proveito dessas ltimas lies!!
Veja como voc se saiu conferindo suas respostas.
GABARITO:
IA)
because I want to speak with you.
B)yes, Im tired.
C)yes, hes wanting to sell his bicycle.
D)its nine oclock.
II-(nesta questo voc pode colocar suas palavras para formar as frases)
A)open the door
B) drink the juice.
C) close the window.
IIIA)
ten- fifteen
B)eleven oclock
C)nine-thirty
D)eight- twenty- five
IVA)
eu trabalho muito.
B) voc bebe leite?
C)porque voc vem aqui todo dia?
D)ela vive com os pais.
E)eu estou indo visitar minha tia.
F)oi, como vai? Voc quer comer uma fatia de bolo?
LESSON 11
OBJETIVO:nesta lio veremos um pouco mais sobre o simple present, ou presente simples.
Mas
desta vez no ficar s no verbo to be, entraremos em outros verbos e assim poderemos ver
qual a
estrutura do demais verbos quando conjugados no tempo presente e se sofrem alguma
alterao na sua
forma verbal a medida que so conjugados.
PR-REQUISITO: para melhor memorizao, faa as atividades e se possvel leia-as mais de
uma
vez para poder entend-las e aprender esta lio.
Depois da reviso das aulas anteriores, vamos ver o que temos de bom a partir de agora.
Como j
vimos um pouco do verbo to be. Nesta lio enfocaremos a nossa ateno aos demais
verbos.
STRUCTURE
SIMPLE PRESENT TENSE
look:
I read a good book.
She reads a good book.
No tempo presente pode-se usar o auxiliar do,does, para fazer interrogaes e sentenas
negativas.
Ex: do you like to read?
I dont like to read.
Simple present= formado a partir do infinitivo do verbo sem a particular to. A terceira
pessoa do
singular (she,he,it), no geral recebe s no final do verbo. Mas temos algumas excees.
NOTE:
A) os verbos terminados em sh,ch,o,x,z. recebem ES na terceira pessoa do singular.
Ex : monarch=monarches brush=brushes
fix=fixes dress=dresses
B) os verbos terminados em y precedidos de consoante mudam y por ies.
Ex : I cry = she cries I try= he tries
C) verbo to have na terceira pessoa tem a forma has.
Ex : I have a ball. She has a doll.
Quando voc deve usar o simple present??!
Em trs situaes:
1- para expressar verdades universais, algo concreto e real.
Ex : the sun is hot.
2- para expressar aes planejadas para o futuro.
Ex: our bus leaves in tem minutes.
My mother wants to buy a car next month.
NOTE:
As aes habituais, geralmente so acompanhadas de advrbios de freqncia.
Os mais comuns so:
Always
Frequently
Every
Never
Seldom
Often
Rarely
Sometimes
Usually
Ex: I never eat fish.
You seldom watch TV in afternoon.
She usually goes downtown with her mother.
MUCH MANY - VERY
Vamos entender quando e como usamos esses termos:
Much : muito- considerado com adjetivo, quando no singular.
Many: muitos considerado como adjetivo quando no plural.
Ambos so usados antes de substantivos para dar idia de quantidade.
Ex: I have much money at the bank.
There are many things to do.
Very: muito- advrbio. usado no sentido de intensidade.
Ex: she is very beautiful.
NOTE:
Much and many podem ser substitudos por a lot of.
Ex : there is much money at the bank.
A lot of
I have many things to do today.
A lot of
NEW VERBS
To cry= chorar to try= tentar
To push= empurrar to pull= puxar
NEW WORDS
Always= sempre world=mundo
Frequently= frequentemente good=bom
Often= frequentemente old= velho
Never= nunca among= entre, (no meio de vrios)
Seldom= raramente new= novo
Sometimes= as vezes people= pessoas
Usually= geralmente belief= crena, f
Ancient=antigo black=preto
Modern= moderno pink= rosa
Bad= mal yellow= amarelo
Colors= cores Brown= marrom
White= branco gray= cinza
Red= vermelho
Blue= azul
Green= verde
NEW EXPRESSIONS
To retire= aposentar-se
Data= informaes, dados
Date=data
To take away= retirar
To come across= encontrar por acaso
To go on= continuar
To cut down= economizar dinheiro
ACTIVITY
1) CHANGE TO SINGULAR:
A) the boys want to play soccer today.
_________________________________________________
B)her brothers go to church at 6:30.
_________________________________________________
C)they eat beans and rice every night.
_________________________________________________
D)the women need to buy new shirts.
_________________________________________________
E) the students bring many books this morning.
_________________________________________________
2) COMPLETE WITH THE CORRECT FORM OF THE VERBS IN PARENTHESES:
A)I always ________downtown with my mother.(to go)
B)she ________her old bicycle( sell)
C)the boy________to drink milk every morning (to drink)
D)that _________intelligence.( to be)
E) this old man __________to buy a lot of cigarettes.(to want)
F) do you ____________to try again?( to need)
3)COMPLETE THE SENTECES WITH :MANY,MUCH, VERY.
A)there are____________ children in my house.
B)my brother is_________ intelligence.
C)there is ________ meat in this sandwich.
D)John has __________toys.
E) my son speaks_________ languages.
F) its__________hot today.
G) I need to sell________ books this week.
H) Ane has _________ friends.
4)COMPLETE THE SENTECES WITH THESE EXPRESSIONS: TO RETIRE, DATA AND TO TAKE
AWAY.
A) my father has 25 years of work and this year he___________.
B) you need ______________ that book on the box.
C)I have many ___________ about your new friend.
5)CHANGE TO THE THIRD PERSON OF SINGULAR( SHE/ HE)
A) they usually like to speak in English.
__________________________________________________
B) we frequently play volleyball on Saturday.
__________________________________________________
C)we study English every week.
__________________________________________________
D)I word in the afternoon and study at night.
__________________________________________________
E)we try to speak with her this week.
__________________________________________________
GABARITO
1)
A)the boy wants to play soccer today.
B) her brother goes to church at 6:30.
C) he/she eats beans and rice every night.
D)the woman needs to buy new shirt.
E)the student brings the book this morning.
2)
A)go
B)sells
C) dinks
D)is
E)wants
F)need
3)
A)many
B)very
C)much
D)many
E)many
F)very
G)many
H) many
4)
A)to retire
B) to take away
C) data
5)
A) he/she usually likes to speak in English
B)he/she frequently plays volleyball on Saturday.
C)he/she studies English every week.
D) he/she works in the afternoon and studies at night.
E) he/she tries to speak with her this week.
Lesson 12
OBJETIVO: nesta lio ser estudado o tempo: presente ou simple present, mas desta vez
na forma
interrogativa e negativa. Veremos tambm o tempo imperativo. no caso do simple
present,veremos como
essas formas se aplicam quando conjugadas na terceira pessoa do singular. Principalmente
porque nesta
pessoa que ocorrem as mudanas nas formas verbais. Por ltimo veremos os pronomes que
so usados para
objeto direto e indireto.
PR-REQUISITO: ter visto a lio anterior e fazer os exerccios dessa lio.
Do you like?
Na pergunta acima vemos o uso do verbo auxiliar do. Como j observado em lies
anteriores, ele
tem vrias utilidades, principalmente no tempo presente.
STRUCTURE
SIMPLE PRESENT INTERROGATIVE AND NEGATIVE FORM
No verbo to be, quando queremos fazer uma pergunta colocamos o verbo na frente do
sujeito.
Ex. :
Are you a student?
Mas agora vejamos com os outros verbos!!
Ex.: Do you like milk?
Does she speak Spanish?
Nestas frases apareceu o verbo auxiliar do/does. Vejamos as mesmas frases mas na forma
negativa.
Ex.: you dont like milk.
She doesnt speak Spanish.
Quando so usados o DO e o DOES?
DOES= aparece na terceira pessoa do singular.
DO= aparece nas demais pessoas.
Ex.:
She doesnt like to read.
He doesnt play guitar.
Ane doesnt study French.
NOTE:
Neste caso , ocorre uma transformao ,o verbo principal volta a forma do
infinitivo( perdendo o S ou
ES).
Ex.: John doesnt want to buy a new car.
Does Peter work all day long?
IMPERATIVE TENSE
No tempo imperativo o sujeito est subentendido. Na verdade , nesse tempo a conjugao
passa a
ser uma ordem.
Ex.:
Drink your milk!
Eat your sandwich!!
Open the door!
Notou !? ambas as frases so ordens. Agora vejamos estas mesmas frases na forma
negativa.
Dont drink your milk!
Dont eat your sandwich!
Dont open the door!
Logo, a forma negativa formada pela unio do verbo auxiliar DO+ NOT.
PRONOMES PESSOAIS OBJETO
Pronomes que formam sujeito e objeto.
Sujeito objeto
I me
You you
He him
She her
It it
We us
You you
They them
Ex.:
Ane loves Peter. Ane loves him.
Peter talks about Ane. Peter talks her.
Como vimos os pronomes podem ser usados como objeto.
NOTE:
Se um verbo tiver dois objeto o direto e o indireto, o que fazer??!
1) a estrutura geralmente usada :
VERBO + OBJETO INDIRETO + OBJETO DIRETO
Ex. : I give her a present.
They sell me some pictures.
2) quando o objeto indireto for usado aps o objeto direto, ele ser precedido de to ou for.
Observe
os mesmo exemplos acima, com a devida mudana:
Ex.: I give a present to her.
They sell me to some pictures.
NEW VERBS
To give= dar
To love= amar
NEW WORDS
Actually=realmente age= idade, poca
Nowdays= atualmente back= atrs, de trs
Parents= pais (pai e me) bed= cama
Relatives= parentes boyfriend= namorado
Library= biblioteca girlfriend= namorada
Bookstore= livraria
Fruit= fruta
Cake= bolo
Butter=manteiga
Raincoat= capa de chuva
Above= acima
Agaisnt=contra
NEW EXPRESSIONS
Be in love= apaixonar-se
To look over= examiner
To work out= calcular
To call of= cancelar
ACTIVITY
1) PUT THE SENTENCES INTO THE INTERROGATIVE FORM:
A) she goes to the library.
____________________________________________
B) you want to eat cake.
____________________________________________
C) John studies English and French.
____________________________________________
D) Michael loves Ane.
____________________________________________
E) she wants to give a shirt to her friend.
____________________________________________
2) COMPLETE WITH DONT OR DOESNT:
A)I ________ like to drink orange juice.
B) you _______ speak English.
C) I __________ speak with my parents today.
D) Mary ________ use her raincoat.
E) she _______ go to the bookstore this afternoon.
3) COMPLETE THE CORRECT PERSONAL PRONOUN:
A) Francy is talking to John now.
________ is talking to _______ now.
B) dont open the door!
Dont open ________.
C) Michael is between Peter and Mary.
_________is between ___________.
4) PUT THE SENTENCES INTO THE NEGATIVE FORM:
A) my relatives like to give presents to us.
_____________________________________________
B) I love my relatives.
_____________________________________________
C) John speaks English.
_____________________________________________
D) Mary wants to eat fruit.
_____________________________________________
E) you like bread and ham.
_____________________________________________
GABARITO
1)
A) does she go to the library?
B) do you want to eat cake?
C) does John study English and French?
D) does Michael love Ane?
E) does she want to give a shirt to her friend?
2)
A) dont
B) dont
C) dont
D) doesnt
E) doesnt
3)
A) she/ him
B) it
C) he/ Them
4)
A) my relatives dont like to give presents to us.
B) I dont love my relatives.
C) John doesnt speak English.
D) Mary doesnt want to eat fruit.
E) you dont like bread and ham.
LESSON 13
IM GOING TO DANCE TONIGHT!!!
Vamos ver como falar de planos futuros.
Vejamos os exemplos:
EX.: Im going to write a letter this morning.
Youre going to buy a new car next year.
STRUCTURE
Going to: usado para expressar planos e aes futuras. Para formar esta expresso verbal
necessrio o verbo to be como auxiliar. Mais um verbo na forma infinitiva, ou seja sem o to.
Ao usar esta forma verbal ,os advrbios de tempo geralmente aparecem. Veja alguns deles:
Next day
Next week
Next month
Next year
In a week
In a month
In a year
Tomorrow
Tonight
EX.: we are going to dance tonight!!
INTERROGATIVE AND NEGATIVE FORM
Neste caso , assim como nos outros tempos verbais, haver algumas mudanas.
Um auxiliar necessrio para essa transformao ser o verbo to be.
EX.:
He is going to a new motorcycle next month.
He isnt ( is not) going to buy a new motorcycle next month.
Is he going to buy a new motorcycle next month?
Como foi mostrado, para ocorrer a devida mudana na frase ,o importante ser a posio do
verbo to
be . ele quem far a mudana para negao ou para a interrogao.
POSSESSIVES PRONOUNS
Neste caso, temos que entender a diferena sobre quando os possessives pronuns funcionam
como
pronomes e quando agem como adjetivos.
So pronomes possessivos quando estes substituem os substantivos e por isso no
aparecem
acompanhados deles.
So adjetivos possessivos quando agem , ou melhor modificam os substantivos, logo sempre
aparecem acompanhados deles.
Em ambos os casos tanto os adjetivos como os pronomes possessivos concordam com o
possuidor.
Os pronomes so:
Adjetive pronoun
My mine
Your yours
His his
Her hers
Its its
Our ours
Your yours
Their theirs
EX.:
I m going to buy my book and he is going to buy his.
This is my book.
This book is mine.
NOTE:
Look this sentence:
Everybody need to bring his own things.
Para concordar com substantivos indefinidos necessrio o uso de um adjetivo ou pronome
masculino e no singular. Como foi demonstrado no exemplo acima , onde aparece o pronome
his, que est
no masculino( referente a ele) e est no singular.
Vamos aprender mais verbos??
NEW VERBS
To hope= esperar( desejar, ter esperana)
To wait= esperar ( de esperar a hora, algum, como exemplo:um colega que est atrasado)
To change= mudar, modificar, trocar
NEW WORDS
From= de ( de algum lugar)
Among= entre( no meio de objetos, coisas)
Through= atravs de
Into= em
For= para
Somebody= algum
Nobody= nigum
Anybody = ningum( geralmente usado em frases negativas ou interrogativas)
Park= parque
Party= festa
Newspaper= jornal
Luck= sorte
Habit= hbito
Costume=traje, fantasia
NEW EXPRESSIONS
To sort= classificar, separar
Luck= sorte
To put on= vestir, usar
To make out= entender
Depois de tantas novidades vamos ver se realmente entendemos.
ACTIVITY
1)USE THE INTERROGATIVE FORM:
A) she going to write a letter today.
---------------------------------------------------------------------------
B) Im going to use my new motorcycle.
---------------------------------------------------------------------------
C) he is going to wait for his girlfriend at school tonight.
---------------------------------------------------------------------------
D) you hope good news this afternoon.
----------------------------------------------------------------------------
E) he wants to change his costume.
--------------------------------------------------------------------------
2) USE THE NEGATIVE FORM:
A) my son wants to go to the party tonight.
----------------------------------------------------------------------------
B) she is going to bring her children this afternoon.
----------------------------------------------------------------------------
C) Im going to wait for you next week.
------------------------------------------------------------------------------
D) I like to drink milk every morning.
-----------------------------------------------------------------------------
3) USE THIS WORDS AT THE SENTENCES: TO SORT; LUCK;HABIT; COSTUME:
A) Ane didnt buy a new ___________________ . because she didnt want to
go to the party.
B) you need to change your____________________ .
C) I dont have ________________ with men.
D) I dont know how to __________________ this objects.
GABARITO
1)
A) IS SHE GOING TO WRITE A LETTER TODAY?
B) AM I GOING TO USE MY NEW MOTORCYCLE?
C) IS HE GOING TO WAIT HIS GIRLFRIEND AT SCHOOL TONIGHT?
D) DO YOU HOPE GOOD NEWS THIS AFTERNOON?
E)DOES HE WANT TO CHANGE HIS COSTUME?
2)
A) MY SON DOESNT WANT TO GO TO THE PARTY TONIGHT.
B) SHE ISNT GOING TO BRING HER CHILDREN THIS AFTERNOON.
C) I AM NOT GOING TO WAIT FOR YOU NEXT WEEK.
D) I DONT LIKE TO DRINK MILK EVERY MORNING.
3)
A) COSTUME
B) HABIT
C) LUKE
D) SORT
LESSON 14
OBJETIVO:esta lio abordar , the simple past tense,( passado simples), em todas as suas
formas:
interrogativa, negativa e afirmativa. Poderemos ver como formar o simple past tanto com
verbos regulares
como os irregulares e testar nosso conhecimento atravs dos exerccios.
PR-REQUISITO: estar seguindo as lies e fazendo os exerccios.
LESSON 14
DID YOU CALL ME?
Reparou que nessa frase aparece o auxiliar DID? Este verbo auxiliar indica que a frase est
no
passado. Vejamos agora como usar o tempo passado!!
STRUCTURE
SIMPLE PAST- REGULAR VERBS
Ex.:
I called my brother.
We danced a lot last night.
SIMPLE PAST: nos verbos regulares o passado simples formado por acrescentar D/ED no
final do
verbo.
VEJA O EXEMPLO ABAIXO:
You worked all day long.
NOTE: toda regra tem sua exceo, essa aqui no diferente. veja o porqu:
1- se o verbo for terminado em y e vier procedido de consoante, tira-se o y e coloca-se ied.
Ex.:
Cry= cried study= studied
2- se o verbo for terminado em consoante /vogal/ consoante e a ltima slaba for mais
forte, ento
dobra-se a consoante e depois acrescenta-se ed.
Ex.:
Stop =stopped permit= permitted
3- se os verbos terminarem em consoante /vogal/ consoante, mas a slaba forte no for a
ltima,
neste caso no ser necessrio dobrar a consoante.
Ex.:
Open= opened develop= developed
at agora tudo ok! Afinal so apenas os verbos regulares. Mas vamos dificultar um pouco
mais as
coisas??!
SIMPLE PAST- IRREGULAR VERBS
I spoke with my friend yesterday.
You understood your teacher very well.
Nestas frases notamos mudanas na forma escrita do verbo.
IRREGULAR VERBS: estes no tm regras, cada um tem sua prpria forma para o
passado!!
Ex.: she came here last week.
Como e quando usar o simple past??
Ex.: Ane and John always danced together.
I studied Spanish last year.
The simple past is used when:
A) aes terminadas num passado definido.(1 exemplo)
B) aes habituais, comuns , feitas no passado.(2 exemplo)
o passado simples pode vir acompanhado de alguns advrbios de tempo, como:
yesterday
last week
last month
last year
last night
three years ago
INTERROGATIVE AND NEGATIVE FORM
(Afirmativa) you liked to eat this cake.
(interrogativa) did you like to eat cake?
(negativa) you didnt like to eat cake.
para a forma negativa e interrogativa necessrio o uso do auxiliar DID. Neste caso o
verbo
principal fica no infinitivo e sem o to.
Ex.:
I didnt work on a ship last month.
We didnt want to speak with you.
NEW VERBS
To carry= transportar, carregar
To wear= vestir, usar
To find, found= achar
To see, saw, seen= ver
To call= chamar
NEW WORDS
Ship=navio faculty= corpo docente
Together= juntos college= faculdade
Ago= atrs( tempo) first= primeiro
Pants= calas cheap=barato
Notice= aviso expensive= caro
News= notcias
NEW EXPRESSIONS
Expert= perito
Smart= esperto
ACTIVITY
1) USE THE SIMPLE PAST IN THIS VERBS:
A) love=______________
B) use=______________
C) dance=_____________
D) stop=______________
E) talk=______________
F) study=_____________
G) need=_____________
H) see=______________
2) PUT THE SENTENCES INTO SIMPLE PAST:
A) I want to go to church.
_________________________________________
B) we need to study a lot.
_________________________________________
C) Ane makes a chocolate cake.
_________________________________________
D) he stop to work this afternoon.
_________________________________________
E) I wear a beautiful dress today.
_________________________________________
3) PUT THE SENTENCES INTO NEGATIVE FORM:
A) she wore a new pants yesterday.
_______________________________________________
B) my father stopped to buy chocolate for me.
_______________________________________________
C) I saw my boyfriend yesterday.
_______________________________________________
D) Peter carried a lot of things in your car.
_______________________________________________
E) he found my old book.
_____________________________________________
4) PUT THE SENTENCE INTO THE INTERROGATIVE FORM:
A) we worked all day long.
_____________________________________________
B) they studied English last week.
_____________________________________________
C) you traveled last month.
_____________________________________________
D) you found my red dress.
_____________________________________________
LISTA DE ALGUNS VERBOS IRREGULARES
Nesta lio foi citado os verbos irregulares. Veja agora alguns verbos irregulares e suas
formas tanto
no passado como no particpio simples:
To be, was/ were, been= ser,estar
To become, became, become= tornar-se
To begin, began, begun= comear, iniciar
To bring, brought, brought= trazer
To buy, bought, bought= comprar
To choose, chose, chosen= escolher
To come, came, come= vir
To do, did, done= fazer
To eat, ate, eaten= comer
To find, found, found= achar
To give, gave, given= dar
To go, went, gone= ir
To have, had, had= ter
To leave, left, left= partir, deixar
To make, made, made= fazer
to run, ran, run= correr
to say, said, said= dizer
to see, saw, seen= ver
to sell, sold, sold= vender
to sleep, slept, slept= dormer
to speak, spoke, spoken= falar
GABARITO
1)
A) loved
B) used
C) danced
D)stopped
E) talked
F) studied
G) needed
H) saw
2)
A) I wanted to go to church .
B) we needed to study a lot.
C) Ane made a chocolate cake.
D) he stopped to work.
E) I wore a beautiful dress yesterday.
3)
A) she didnt wear a new pants yesterday.
B) my father didnt stop to buy chocolate for me.
C) I didnt see my boyfriend yesterday.
D) Peter didnt carry a lot of things in your car.
E) he didnt find my old book.
4)
A) did we work all day long?
B) did they study English last week?
C) did you travel last month?
D) did you find my red dress?
LESSON 15- REVIEW
Objetivo: nesta lio , faremos uma reviso geral das ltimas quatro lies j estudadas.
Com
exerccios de fixao e resumo dos assuntos principais j vistos. a ltima lio dessa srie.
A partir da
prxima , entraremos no nvel bsico II.
Pr-requisito: ter visto pelo menos as ltimas quatro lies e feito as atividades.
LESSON 15 REVIEW
Do you remember??
Vamos ver o que aprendemos nas ltimas lies??
Alguns tempos verbais foram analisados.
Vejamos:
STRUCTURE
SIMPLE PRESENT TENSE
Simple present= indica uma ao que est ocorrendo em tempo real.
affirmative form
nesta forma o verbo aparece no infinitivo sem o to. No geral, na 3 pessoa recebe o
acrscimo da
letra s. mas h algumas excees onde pode aparecer es ou ies.
Ex.: I eat na 3 pessoa it eats
We study she studies
They cry she cries
I fix I fixes
No caso do verbo to have , ocorre uma mudana mais ampla.
I have a ball.
He has a ball.
No devemos esquecer que quando nos referimos as aes do cotidiano, estas podem vir
acompanhadas de advrbios de freqncia.
Always never sometimes
Rarely seldom usually
interrogative form
No verbo to be s colocar o verbo na frente do sujeito. Nos demais verbos usa-se o auxiliar
Do ou
Does.
Ex. : Is she tired?
Do you go home now?
Does he like to eat pineapple?
negative form
neste caso, aparece a forma negativa not. Que pode tambm ser usado na forma abreviada
tanto
com o verbo to be como com auxiliar do/ does.
Ex.: she is not ( isnt) tired.
You do not ( dont) go home.
He does not ( doesnt) to eat pineapple.
MUCH MANY VERY
Representam quase a mesma palavra muito, muitos.
Much e many do idia de quantidade.
Much= muito para o singular, considerado adjetivo.
Many= muitos- para o plural . tambm considerado adjetivo.
Very= muito- advrbio referente a intensidade.
IMPERATIVE TENSE
Como se estivesse dando uma ordem. Deixando o sujeito oculto.
Ex.: Open the door!
Do me a favor!
Close the window.
GOING TO
Esta forma verbal, expressa aes futuras, necessrio o uso do verbo to be como auxiliar,
junto
com um verbo no infinitivo sem o to.
Ex.: Im going to see you next week.
Were going to study this afternoon.
Theyre going to buy something tomorrow.
SIMPLE PAST TENSE
Para form-lo nas sentenas afirmativas acrescenta-se D ou ED no final do verbo, quando
este for
regular. Mas quando for irregular a variao ser de acordo com a forma do verbo.
O auxiliar vai para o passado DID.
Ex.: I didnt read this book.
We didnt came here yesterday.
Did you sell your car?
NEW VERBS
To remember= lembrar-se
To visit= visitor
To drive=dirigir
NEW WORDS
Something = alguma coisa
Ad= anncio
All= tudo, toda, todo, inteiro
Almost= quase
Already= j
Although= embora, apesar de
Bag= bolsa, saco
Bakery= padaria
Bedroom= quarto
Busy= ocupado
Candy= doce
Pineaplle= abacaxi
NEW EXPRESSIONS
To think up = planejar
ACTIVITY
1) change the sentences to interrogative form:
a) they like to go to the beach every month.
_____________________________________________
b)you visit your family every year.
_____________________________________________
c) she drives a motorcycle.
_______________________________________
d) he remembered to do his homework.
_____________________________________________
e) you are very busy now.
______________________________________________
2) Change the sentences to negative form:
a) I like to dance every week.
______________________________________________
b) we studied English yesterday.
______________________________________________
c) she visited her aunt last month.
_____________________________________________
d) they are going to came here tomorrow.
_____________________________________________
3) complete with many,much or very:
a) my sister is a _______________ smart girl.
b) Ane ia a ______________ curious waman.
c) mr. Smith is a __________ good doctor.
d) there are ____________ books on th my table.
4) change to the 3 person of singular: ( he/she)
a) I go to school at 7:00.
________________________________________
b) they like to eat pineapple.
________________________________________
c) you visit your mother every month.
________________________________________
d) did you remember to buy any fruits?
________________________________________
GABARITO
1. a) do they to go to the beach every month?
b) do you visit your family every year?
c) does she drive car?
d) did he remember to do his homework?
e) are you busy now?
2. a) I dont like to dance every week.
b) we didnt study English yesterday.
c) she didnt visit her mother last month.
d) they arent going to came here tomorrow.
3.a) very
b) very
c) very
d) many
4. a) she/he goes to school at 7:00.
b)she/he likes to eat pineapple.
c) she/he visits her/ his mother every month.
d) did she/he remember to buy any fruits?
e.Special English
Ingls Bsico e Intermedirio
(Para jovens e Adultos)
Gramtica
(Contedo para Vestibular)
Conversao
(Praticidade para aprender a pronncia)
Modulus One
e.Special English
Objetivo:
Ensinar a lngua Inglesa de uma maneira prtica e objetiva, dando condies de
aprendizagem
correta das palavras. O curso oferece tambm regras gramaticais gradualmente sem se
tornarem o foco de
cada mdulo. Os nveis bsicos oferecem todo contedo gramatical para Vestibulares.
Pr Requisito: Interesse em conhecer e a falar a Lngua Inglesa. Boa vontade e
disponibilidade de
tempo com disciplina e horrio de estudo.
Lesson One:
(First Lesson)
Introduction:
Em qualquer parte do mundo, as pessoas se comunicam, tm um idioma, se expressam de
alguma
forma. Isso uma coisa lgica, correto? Mas ento, imagine-se em um pas estrangeiro,
onde voc no tem
noo alguma do idioma falado por seus habitantes..., como seria? De alguma forma, voc
precisar
encontrar uma maneira de obter uma espcie de comunicao, um tipo de contato, seja qual
for este meio.
Imagine-se em uma sala de espera, em um hall de hotel... Ou at mesmo na rua, olhando
pra tantos rostos
desconhecidos..., como chamar a ateno? Eu aconselharia uma coisa natural, conhecida
mundialmente.
Que tal um sorriso? Sim, um sorriso sem a menor dvida seria um bom comeo, pois, creio
que
qualquer pessoa prestando ateno em sua atitude, normalmente dever retribuir o gesto.
Ento, logo aps
isso teremos um novo problema. At quando ficar trocando sorriso com todos os
transeuntes do lugar?
Sorrir para um, para outro, para todos ou nem todos. Alguns podero retribuir esse gesto
mundialmente
conhecido de cordialidade, outros no.
Provavelmente correr o risco de ser classificado (a) como uma pessoa no muito normal,
fato que,
com certeza, acarretaria situaes constrangedoras. Isso acontece porque em todas as
naes existe uma
linguagem natal, um idioma prprio de cada pas, e aqui estamos justamente iniciando o
estudo do idioma
mais falado em todo o mundo.
Como voc acha que se inicia uma conversao?
Em qualquer linguagem, como se inicia uma conversao, um dilogo?
Com perguntas e respostas..., claro!!!
bom voc ir conhecendo aos poucos, expresses que o professor (a) usa diariamente
com voc.
Expressions used by the teacher:
Expresses usadas pelo professor (a)
* Good morning students !
Good morning (gud mrnin) Bom dia!
Students- (stiudentss) Estudantes
Good morning students = Bom dia alunos (as) /estudantes.
* Lets start our class
Lets (Ltis) Vamos
Start (strt) comear
Our- (ur) nossa
Class (clss) aula
Lets star our class Vamos comear nossa aula.
* Repeat for me (Repitam para mim)
Repeat - (rrript) repita(m)
For (fr) para
Me (mi) meim
* How do you say .............. in English?
How- (huu) Como
Do (d) sem traduao
You (il) voc/ vocs
Say (sei) dizer
In (in) em
English (nglshh)
How do you say ......... in English?
(Como voc diz ..........em ingls?)
* Repeat after me
Repeat (rrript) repita (m)
After- (ftr) depois de
Me (mi) mim
Repeat after me Repitam depois de mim.
* Lets learn (lts lrnn) vamos aprender
* Good morning my students. (Bom dia meus estudantes)
Good (gd) bom/boa
Morning (mrninn) dia/manh
My- (mi) meu/minha/meus/minhas
Students (sstiudentss) estudantes/ alunos
* Good afternoon. (Boa Tarde)
Good bom/boa
Afternoom (fternum) - tarde
* Good evening teacher. (Boa noite professor (a))
Note: Quando se est chegando a algum lugar
Good (gd) bom/ boa
Evening ([ivininn) noite
Teacher (ttchr) professor (a)
*Good Night folks. (Boa Noite Pessoal)
NOTE: Quando se est saindo de algum lugar.
good (gd) bom/boa
night (nitt) noite
folks (flkis) pessoal
* Translate this sentence, please. (Traduza essa sentena. Por favor.)
translate (trnsleitt) traduza
This (dzs) este/esta
Sentence (sentenci) sentena/frase
Please (plss) por favor
* Make this Exercise. (Faa esse exerccio.)
make (Mik) faa
this (dzs) este/esta
exercise (ecsriss) exerccio
*NOTE: Sempre teremos vocabulrios para o enriquecimento do aprendizado, e para
formao de
mais frases na lngua inglesa.
VOCABULRIO:
Hi (HI) OI
Hello (hlu) ol/ alo
How (hu) como
Are (rrr) est/esto
You - (iul) voc
I (ii) eu
Am - (mm) sou/estou
Fine - (finn) bem
Good (gd) bom
My -(mi) meu/minha/meus/minhas
Your (ir) seu/sua/seus/suas
Name (nime) nome
What (utt) qual / o q?
Brazilian (bruzilian) brasileiro (a)
American- (amriquen) americano (a)
Morning- (mrnin) manh
Afternoon (afternum) tarde
Evening (vininn) noitinha/incio da noite
Night (nitt) noite
Lets (ltis) vamos
Again (gun) de novo/ outra vez
Once (uni) uma vez
Twice (tuii) duas vezes
See (s) ver
Later (liter) mais tarde
After (ftr) depois de
Me (mi) a mim
Speak (spkki) falar
Portuguese (prtchuguss) portugus
English (inglshhh) ingls
Vamos ver algumas sentenas, perguntas e respostas:
Lets see some sentences, questions and answers:
(ltis si smm sntencis, custins nd nrs)
I am fine - (i em finn) - Eu estou bem.
and you? (end il?) - e voc?
Thanks - (thnks) - obrigado (a)
Concluso:
Conclumos o Modulus one espero que tenha gostado at o prximo!
Modulus Two
Objetivo: Com a assimilao das expresses e palavras aprendidas no 1 mdulo, conseguir
manter
pequenas conversaes e treinamento do saber ouvir a lngua Inglsa atravs de msicas.
Pr Requisito: Necessidade que se tenha observado a pronncia das palavras e expresses
dadas,
e tambm o aprendizado dos pronomes pessoais.
Continuation of the questions and answers:
Hi, I am Jessica. (hi, i em Djssica) - Oi, Eu sou Jssica.
Hello, how are you? (Hlou, hu arr il?) - Ol, como vai voc?
I am fine, and you? (i em finn, end il?) - Eu estou bem, e voc?
I am Brazilian. (i m Bruazilim) - Eu sou brasileira(o).
You are Americam.- ( il rr Amriqun) - Voc americano.
How do you say PIPOCA in English ? ( hu du il si pipoca in Inglshh?) - Como voc diz
pipoca
em ingls?
I say popcorn. (i si ppcrnn) - Eu digo popcorn
How do you say AMOR in English? (hu du il si amor in Inglshh?) - Como voc diz
amor em
ingls?
I say Love (i sei lve) - Eu digo love.
Ento, prosseguindo, vamos ver alguns pronomes pessoais, sendo que j conhecemos
alguns:
I (i) Eu
You (il) voc
He (H) Ele
She (sh) Ela
It (tt) Ele /Ela (para animais, objetos ou sujeito oculto)
We (ui) Ns
You (il) Vocs
They (Dzii) Eles/Ela Youre welcome -(irr ullcmm) - de nada.
Hi, I am Jessica. (hi, i em Djssica) - Oi, Eu sou Jssica.
Hello, how are you? (Hlou, hu arr il?) - Ol, como vai voc?
I am fine, and you? (i em finn, end il?) - Eu estou bem, e voc?
I am Brazilian. (i m Bruazilim) - Eu sou brasileira(o).
You are Americam.- ( il rr Amriqun) - Voc americano.
More Vocabulary:
NOTE: How is the right pronunciation of the use of TH.
Qual a pronncia certa no uso do TH
Toda vez que se for pronunciar uma palavra em ingls onde h TH deve-se colocar a ponta
da lngua
entre os dentes e dar um pequeno assopro na hora da pronncia do TH, ou, tambm pode-
se colocar a
lngua na parte interna dos dentes superiores.
NOTE: In one conversation, is necessary a lot attention and practice in the pronunciationa,
because
this, lets learn the alphabet:
a- (i)
b- (b)
c- (c)
d- (d)
e- ()
f- (ff)
g- (dj)
h- (itch)
i- (ii)
j-(Dji)
k- (Ki)
l- (ll)
m- (mm)
n- (nn)
o- (ou)
p- (p)
q- (quu)
r- (rr)
s- (ss)
t- (t)
u- (i)
W- (dbliu)
y- (ui)
z- (z)
After this, lets see a music ( after dis lts s a miusic)
Depois disso, vamos ver uma msica.
NOTE: Voc deve acompanhar a letra juntamente com a msica vrias vezes para que seu
crebro
v aprendendo a pronncia, quando voc observa as palavras.
Msicas so grandes fontes de aprendizagem de expresses e grias da lngua inglesa, aonde
so
combinados o prazer e a curiosidade.
http://busca.uol.com.br/#oprad
NOTE: Clique no link acima juntamente com a tecla CTRL e digite o nome da msica no
BUSCA,
depois clique no 2 desenho do alto falante. (aparecem 3)
One Last Cry
Marina Elali
Composio: Brian McNight, Brandon Barnes e Melanie Barnes
My shattered dreams and broken heart
Are mending on the shelf
I saw you holding hands
Standing close to someone else
Now I sit all alone
Wishing all my feeling was gone
I gave my best to you
Nothing for me to do
But I've one last cry
One last cry
Before I leave it all behind
I've gotta put you out of my mind this time
Stop living a lie I guess
I'm down to my last cry
I was here, you were there
Guess we never could agree
While the sun shines on you
I need some love to rain on me
Still I sit all alone
Wishing all my feeling was gone
Gotta get over you
Nothing for me to do
But Ive one last cry
One last cry
Before I leave it all behind
I've gotta put you out of my mind this time
Stop living a lie
I know Ive gotta be strong
Cause round me life goes on and on and on and on
But I've one last cry
One last cry
Before I leave it all behind
I've gotta put you out of my mind for the very last time
Been living a lie
I guess I'm down
I guess I'm down
I guess I'm down
To my last cry
NOTE: Agora, aps terem treinado a pronncia, testando lentamente com a letra, podem
conferir a
Traduo.
One Last Cry (traduo)
Marina Elali
Composio: Brian McNight, Brandon Barnes e Melanie Barnes
Um ltimo choro
Meus sonhos destrudos e corao partido
Esto se recuperando
Eu te vi, de mos dadas, de p
Perto de outro algum
Agora eu me sento aqui, sozinha
Desejando que todos meus sentimentos se vo
Eu dei o meu melhor para voc
No h nada melhor a fazer
A no ser chorar pela ltima vez
Um ltimo choro...
Um ltimo choro, antes de deixar tudo para trs
Vou expuls-lo da minha mente desta vez
e parar de viver uma mentira
Eu acho que terei um ltimo choro...
Eu estava aqui, voc estava l
Acho que nunca concordamos
Enquanto o sol brilha em voc
Eu preciso que o amor chova em mim
Ainda estou aqui sentada, sozinha
Desejando que todos meus sentimentos se vo
Tenho que super-lo
No h nada mais a fazer
A no ser chorar pela ltima vez
Um ltimo choro...
Um ltimo choro, antes de deixar tudo para trs
Vou expuls-lo da minha mente desta vez
e parar de viver uma mentira
Eu sei que para isso preciso ser forte
Porque a vida continua a minha volta...
Um ltimo choro...
Um ltimo choro, antes de deixar tudo para trs
Vou expuls-lo da minha mente
Dessa vez, acredite que eu... (3x), ...meu ltimo choro.
Concluso:
Chegamos ao fim de mais um mdulo, espero que tenha gostado. At o prximo!
Modulus Three
Objetivo: Aprender a formar perguntas e respostas no ingls, primeiramente no Simple
Present, e
exerccios de fixao.
Pr Requisito: Que o aluno tenha estudado todos os vocabulrios, treinado as pronncias e
j com
os pronomes pessoais j fazendo parte de seu conhecimento.
Como se inicia mesmo um dilogo, uma conversao:
Todo dilogo necessita de perguntas e respostas, ento vamos aprender a fazer algumas
perguntas e
respostas em ingls, ok?
Observe bem:
You speak English?
Voc falar ingls?
Voc acha que est certa essa colocao?
Est sem sentido, sem tempo verbal, correto? Precisamos conjugar o verbo (falar) em algum
tempo,
no caso, presente (Simple Present).
Veja agora:
Question: (Pergunta:)
DO You speak English?
(verbo auxiliar) voc fala ingls?
NOTE: Na pergunta, usa-se o verbo auxiliar DO (d) para que ele conjugue o verbo principal
(SPEAK) no tempo presente.
DO, como verbo auxiliar, no tem traduo, e na frase interrogativa, aparece sempre no
incio da
frase.
Answer: (Resposta:)
Short answers: (respostas curtas): Do na resposta curta substitue o verbo speak (falar).
Yes, I do. / No, I do not (dont)
Sim, eu falo / No. Eu no falo
More Examples:
You study English ?
Voc estudar Ingls ?
(falta o verbo auxiliar, pergunta sem tempo verbal)
Study (istdi) estudar
Do you study English? Yes, I do. / No, I dont.
Voc estuda ingls? Sim, eu estudo. / No. Eu No estudo.
French (frntch) Francs.
you speak French ?
voc falar francs ? (Falta o Verbo Auxiliar)
Do you speak French? Yes, I do. / No. I dont.
Voc fala francs? Sim, eu falo. / No . Eu no falo.
German (Djrman)- Alemo
You study German? (Falta o verbo auxiliar)
Do you study German? Yes, I do. / No. I dont.
Voc estuda Alemo? Sim, Eu estudo. / No. Eu no estudo
you speak German?
Voc falar Alemo? (Falta Verbo auxiliar)
Do you speak German? Yes, I do. / No. I dont
Voc fala Alemo ? Sim, eu falo. / No, eu no falo.
Aprendemos a fazer perguntas no Simple present com respostas curtas, agora aprenderemos
com
respostas longas.
Do you speak Portuguese ? Portuguese (ptiuguisi) -portugus
Voc fala portugus?
Long Answers: (Resposta Longa:)
Yes, I speak Portuguese. / No, I dont speak Portuguese.
Sim, eu falo portugus. / No, eu no falo portugus.
NOTE: Na resposta longa afirmativa, no aparece o verbo auxiliar e o principal (speak)
conjugado
no present tense, e ela tem que ser completa, e na resposta longa afirmativa, obrigatrio a
presena do
verbo auxiliar DO antes do not.
More Examples:
Do you study German?
Yes, I study German. / No, I dont sudy German.
Sim, Eu estudo alemo. / No, eu no estudo alemo.
Do I speak French? (Eu falo francs?)
Yes, you speak French. / No, you dont speak French.
Sim, voc fala francs. / No. Voc no fala francs.
Do I study Portuguese? ( Eu estudo portugus?)
Yes, you study Portuguese. / No, You dont study Portuguese.
Sim, voc estuda portugus. / No. Voc no estuda portugus.
Do You teach English? (Voc ensina ingls?)
(ttch)
Yes, I teach English. / No, I dont teach English.
Sim, Eu ensino ingls. / No, Eu no ensino Ingls.
Estamos, como voc pode ver, aprendendo a fazer perguntas e respostas no Present Tense.
Vamos
conjugar alguns verbos no Present Tense:
NOTE: A maioria dos verbos regulares acrescenta-se um S na 3 pessoa do singular (He,
she, it) na
forma afirmativa.
Verb: Speak (falar)
I speak - Eu falo
You speak - Voc fala
He speaks - Ele fala
She speaks - Ela fala
It speaks - Ele ou ela fala
We speak - Ns falamos
You speak - Vocs falam
They speak Eles ou Elas falam
Verb: Call (coll) - (chamar/telefonar)
I call - Eu chamo
You call - Ele chama
She calls - Ela chama
It calls - Ele ou ela Chama
We call - Ns chamamos
You call - Vocs chamam
They call- Eles ou Elas chamam.
Verb: walk (ulk) caminhar
I walk - Eu caminho
You walk - Voc caminha
He walks - Ele caminha
She walks - Ela caminha
It walks - Ele ou Ela caminha
We walk - Ns caminhamos
You walk - Vocs caminham
They walk - Eles ou Elas caminham.
MODULUS FOUR
Objetivo: Mais contedo e mais conversaes dentro do Simple Present, com introduo da
conjugao dos verbos irregulares e suas excesses.
Pr Requisito: Ter estudado os mdulos anteriores para continuar evoluindo nos dilogos.
Vocabulary:
Learn (lrnn) aprender
Some - ( smm) algum(s). alguma(s)
And e (end) verbo de ligao
Every morning - (veri mrnin) toda manh(s)
History (hstouri) histria
Math (mtzi) matemtica (abreviao)
Every day (veri di) - todo dia.
Every Week (veri Uc) toda semana.
Weekend (uqund) - fim de semana
Today - ( tchdi) hoje
Yesterday (istrdei) ontem
Tomorrow (tumrroul) amanh.
Holiday (hlidi) feriado.
Vacations (vaquichans) frias.
School (sscll) escola.
Class (clss) aula
Classes (clsses) aulas.
Trip (trip) - viagem
Travel (trvel) viajar
Youre welcome (ir ulcmm) bem vindo / De nada (resposta agradecimentos).
Aps aprenderem a pronncia de todos esses verbos conjugados, vamos aprender a fazer
pequenos
dilogos com o Simple Present na 3 pessoa do singular. Simple Present (He, She, It).
O Verbo Auxiliar do Present Tense para (he,She,It) Does (dzs), e tem as mesmas funes
do
auxiliar Do (I, You, We, You/They
Lets learn now, some questions and answers using the auxiliary verb in the
Present Tense
, DOES (dzs):
She walk every morning? (X ulk verii mrninn?)
Ela caminhar todas as manhs? (est falltando o Verbo auxiliar)
Does she walk every morning ? Yes, She does. / No,She doesnt.
(Dzs x ulk veri mrniinn?) (is, xii dzs. / No, xii dsant.)
Ela caminha todas as manhs? Sim, ela caminha. /No, ela no caminha.
He learn history every days ? (H lrnn hstouri veri deis?)
Ele aprender histria todos os dias ? (Falta o Verbo auxiliar does)
Does he learn history every days? Yes, He does. / No , he doesnt.
(Dzz hi lrnn hstouri veri dis?) (is, h dzz. / Nou , hi dzzant.)
Ele aprende histria todos os dias? Sim , ele aprende. / No. Ele no aprende.
She speak Portuguese every afternoon?
(x spcs prtchuguzz verii mrninn?) (falta o verbo auxiliar Does)
Ela falar portugus toda tarde ?
Does she speak Portuguese every afternoon ? Yes, she does. No, she doesnt.
(Dzz x spk prtchuguss veri afternum? ) (is x dzz /No, x dzzant)
Ela fala portugus toda tarde ? Sim , ela fala./ No, ela no fala.
(xi ulk veri mrninn)
She walk every morning ? (Falta o verbo auxiliar Does)
Ela caminhar toda manh ?
Does she walk every morning ? Yes, she does. / No, she doesnt .
Ela caminha toda manh ? Sim, ela caminha? /No, ela no caminha.
She speak Portuguese every afternoon? (falta o verbo auxiliar does)
Ela falar portugus toda tarde ?
Does she speak Portuguese every afternoon ?
(Dzz x spk prtchuguzz veri afternum?)
Ela fala portugus toda tarde ?
Yes, she does / No she doesnt (sim ela fala. / No, ela no fala.)
Ok, We use auxiliary verbs in the Present Tense:
Certo, ns usamos verbos auxiliares no Tempo Presente Simples.
I
you He
DO We DOES she
You It
They
Concluso:
Neste mdulo foi acrescentado mais palavras novas ao vocabulrio e apresentado e
explanado o uso
do Verbo Auxiliar Does para a 3 pessoa do singular no Simple Present. Espero que tenha
sido objetivo e
clara a explanao da matria.
MODULUS FIVE
Pr requisito: O aluno deve ter os vocabulrios dados nos mdulos anteriores para ter
maior
facilidade na elaborao de sentenas e dilogos. Deve ter obtido a noo do tempo verbal
dado(Simple
Present).
Objetivo: Que com a prtica adquirida ao fazer exerccios, o aluno tenha mais facilidade
para a
formao de sentenas e mais familiaridade com o uso dos verbos auxiliares DO e DOES.
EXERCISES:
A) Make questions with the following words, and give shorts answers:(Faa perguntas com
as
seguintes palavras e d respostas curtas)
a) I teach German every night. / (yes)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b) you understand French . / (No)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c) She travel to Brazil every week / (yes)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d) They study Portuguese every night . / no)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
e) We speak Portuguese and English . / (no)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
f) You understand German and French . / (yes)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
g) It learn history every morning . / (no)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
h) he teach math and history . / (yes)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
i) I and you study math . / (no)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
j) You and me speak German . / (yes)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
k) Paul learn German every night . / (yes)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
l) Mary and you speak Portuguese . / (no)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
m) John and Sun teach math every mornin . / (no)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
n) I speak Portuguese and German . / (no)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Turn these questions and short answers into Potuguese:
a) Do you study German in the morning? No, I dont.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b) Do I study history at school? Yes , You do.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c) Does she understand German in the afternoon? No, she doesnt.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d) Does It (neutro) learn math every week? Yes, it does.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
e) Do we teach English every day? Yes, you do
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
f) Does she call to my sister every night? Yes, she does.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
NOTE: Aprendemos a fazer perguntas no tempo presente com os auxiliares (DO e DOES),
mas temos
algumas diferenas nas conjugaes de Verbos irregulares. Portanto, vamos agora conjugar
alguns verbos
irregulares no Simple Present Tense:
Verb: study Estudar - (affirmative Form)
I study- (ii) Eu estudo.
You study (il stdi) Voc estuda.
He studies (h stdis) Ele estuda.
She studies - (x stdiiz) Ela estuda.
It studies (it stdiz) Ele ou Ela estuda.
We study (u stdi) Ns estudamos.
You study (il stdi) Vocs estudam.
They study (Dzi stdi) Eles ou Elas estudam.
Vocs podem observar, que no Simple Present h excees nas conjugaes dos verbos
irregulares
para a 3 pessoa do singular.(He, She ,It).
First Role: (1 Regra) Verbos irregulares, terminados com Y, troca-se o Y e
adiciona-se es
na 3 pessoa do singular (He, She e It) na forma afirmativa:
Example: I study English every day. (Eu estudo ingls todos os dias.)
( i stdi nglshh veri dei.)
She studies English every day. (Ela estuda ingls todos os dias)
(x sstdizz ngls verii dizz).
I study (Eu estudo) She studies (Ela estuda)
Veremos mais verbos irregulares e suas conjugaes no prximo mdulo.
Concluso:
Esse mdulo ofereceu vrios exerccios de fixao para o uso dos Verbos Auxiliares, e
tambm foi
iniciado a forma do Simple Present para Verbos irregulares. At o prximo, bom estudo.
MODULUS SIX
Objetivo: Continuao no estudo dos verbos e sua conjugao no Tempo Presente (Simple
Present).
Mais formaes de dilogos, nova msica que contenha expresses no Simple Present.
Pr Requisito: Estar atualizado com o que foi dado nos mdulos anteriores. Principalmente
a
conjugao de verbos.
Vamos ver mais verbos e suas conjugaes no Simple Present:
A maioria dos verbos, nesse tempo verbal, Simple Tense, acrescenta-se um (S) na terceira
pessoa do
singular. Veremos alguns exemplos:
More Verbs:
NOTE: Na forma afirmativa, todo verbo regular ou irregular, fica na forma conjugada do
Simple
Present. Veja alguns exemplos:
Walk (ulk) caminhar - Neste verbo, acrescenta-se o S para (He, She,It) .
I walk (i ulk) Eu caminho.
You walk (il ulk) Voc caminha.
He walks (h ulks) Ele caminha.
She walks (x ulks) Ela caminha.
It walks (it ulks) Ele ou Ela caminha.
We walk (u ulk) Ns conversamos.
You walk (il ulk) Vocs caminham.
They walk (dzi ulk) Eles ou Elas caminham.
Perceba a diferena do mesmo verbo conjugado no mesmo Simple Present para 3 pessoa
do
singular e na 3 pessoa do plural.
Ann and Robert walk every afternoon. (Ann e Robert caminham toda tarde).
(nn end Rbert ul veri afternum) (Ann and Robert = They = Eles)
Susi walks every afternoon. (Susi caminha toda tarde.)
(Susi ulks veri afternum) (Susi = She = Ela =3 pessoas do singular.)
They walk - Eles caminham
She walks - Ela caminha.
Travel (trvl) viajar Neste verbo tambm acrescenta-se s na 3 pessoa do singular
(He, She.
It).
I Travel (i trvl) Eu viajo
You Travel (il trvl) Voc viaja
He travel (h trvl) Ele viaja
She travel (x trvl) Ela viaja
It travel (it trvl) Ele ou Ela viaja (neutro)
We travel (u trvl) Ns viajamos
You travel (il trvl) Vocs viajam
They travel (dzi trvl) Eles ou Elas viajam
Erik travels every year. (Eric trvls veri r) - (Erik viaja todo ano.)
(Erik = He = Ele = 3 pessoa singular)
I travel every week. (i trvl veri uk) (Eu viajo toda semana.)
NEED (nd) precisar, necessitar.
I need (i nd) - Eu preciso.
You need (il nd) - Voc precisa.
He needs (h nd) - Ele precisa.
She needs (x nd) Ela precisa.
It needs (t nd) Ele ou Ela precisa.(neutro)
We need (u nd) Ns precisamos.
You need (il nd) Vocs precisam
They need (dzi nd) Eles ou Elas precisam.
John and Mary need to travel to England.( John and Mary = They= Eles)
(Djn end Mri nd tch trvl tch nglnd)
John e Mary precisam viajar para Inglaterra.
John needs to talk every day . (Djn nds tchu tlk veri di)
John precisa conversar todo dia. (John = He= Ele= 3 pessoa singular)
You need to study more. (Il nd tch stdi mrr)
Voc precisa estudar mais. (you= Voc= 2 pessoas do singular)
NOTE: Ento, sempre para os sujeitos (HE/SHE/IT), os verbos so conjugados no
tempo
presente, isso, na forma afirmativa da sentena.
HAVE (hv) ter (Esse verbo irregular, a conjugao dele, totalmente diferente).
I have (i hv) Eu tenho.
You have (il hv) Voc tem
He has (h hs) Ele tem
She has (x hs) Ela tem
It has (it hs) Ele ou Ela tem (neutro)
We have (u hv) Ns temos
You have (il hv) Vocs tem
They have (Dzi hv) Eles ou Elas tm.
I and my sister have to go at school now.
(i nd mi sstr hv tch gu t scl nul)
(Eu e minha irm temos que ir pra escola agora.)
(I and my sister = We = Ns)
It has to study now - (t hs tch stdi nul)
Ele tem que estudar agora.
We have to study now. (U hv tch stdi nul)
Ns temos que estudar agora.
MORE VOCABULARY:
To have (tch hv) - ter
has (hs) ter para 3 pessoa do singular.
Now (nul) agora
To go (tch gl) ir
School (scol) escola
To need (tch nd) - precisar, necessitar
To travel (tch trvl) viajar
England (nglnd) Inglaterra
To buy (Tch bi) comprar
To like (tch lik) gostar
More (mrr) mais
To write (tch rite) escrever
Letters (ltrs) cartas
Cigarettes (cigarrtss) cigarros
Tickets (tcktss) ingressos, bilhetes.
House (huzz) casa (construo)
Home (hmm) lar
Apartment (aprtmnt) apartamento
To sell (tch sll) vender
Tapes (Tipss) fitas
Records - (rcrdzz) discos
Cd (cd) cd
Money (mnii) - dinheiro
Car (crr) carro
Bike (bik) bicicleta
To work (tch urk) trabalhar
Less (lss) menos
NOTE: Usa-se To antes dos verbos para que eles fiquem na forma infinitiva, ou seja, sem
Pronome
pessoal (Sujeito).
Let s make questions in the Present tense, using auxiliarys verbs with long
answers.
(Vamos fazer perguntas no Tempo Presente Simples, usando os verbos auxiliares com
respostas
longas).
Do I speak German every night? Yes, you speak German every night.
(D i spk Dgrmn veri nit?) (is, il spk Djrman veri nit)
(Eu falo alemo toda noite? Sim, voc fala alemo toda noite.)
Does she need to write letters? Yes, she needs to write letters.
(Dzz x nd tch rit ltrs?) (Is, x nds tch rit ltrs).
(Ela precisa escrever cartas? Sim, ela precisa escrever cartas)
Do you buy a new apartment today? Yes, I buy a new apartment today.
(D il bi a nu apartmnt tchdi?)(is, i bi a nu aprtmnt tchudi).
(Voc compra um apartamento novo hoje?).
(sim, Eu compro um apartamento novo hoje.).
Concluso:
O aluno est mais capacitado a formar perguntas e respostas nos tempos verbais
apresentados.
MODULUS SEVEN
Objetivo:
Ser continuado o ensino de formaes de frases e dilogos, colocando assim em prtica
tambm a
gramtica que aos poucos introduzida, por meio de tpicos e tambm dilogos e msica.
Pr Requisito:
O aluno deve ter feito os exerccios pedidos no mdulo anterior a esse, para que seja feita a
correo
de maneira prtica e eficaz.
Correction of the Exercises of Modulus Five and Six:
(corrkchans v d kzerises v mdjls five nd Skz)
Modulus Five
Exercise A -
a) Do I teach German every night? Yes, you do.
b) Do you understand French? No. I dont.
c) Does she travel to Brazil every week? Yes, She does.
d) Do they study Portuguese every night? No, They dont.
e) Do we speak Portuguese and English? No, we dont.
f) Do you understand German and French? No, I dont.
g) Does It learn history every morning? No. It doesnt.
h) Does he teach math and History? Yes, he does.
i) Do I and you study math? No, we dont.
j) Do you and me speak German? Yes, we do.
k) Does Paul learn German every night? Yes, he does.
l) Do Mary and you speak Portuguese? No, we dont.
m) Do John and Sun teach math every morning? No, tehey dont.
n) Do I speak Portuguese and German? No, you dont.
Exercise B
a) Voc estuda alemo de manh? No, eu no estudo.
b) Eu estudo histria na escola? Sim, voc estuda.
c) Ela entende alemo de tarde? No, ela no entende.
d) Ele aprende matemtica toda semana? Sim, ele aprende.
e) Ns ensinamos ingls todos os dias? Sim, vocs ensinam.
f) Ela liga para minha irm toda noite? Sim, ela liga.
Now, lets do it exercises with the Simple Present tense in the affirmative and negative
forms:
1) Translate these sentences and questions with the answers into Portuguese:
a) Do I speak Portuguese at school every day? No, you dont.
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_____________________________________________________________________
b) Does she understand French today? No, she doesnt.
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c) Mary speaks English and John speaks French.
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_____________________________________________________________________
d) Robert doesnt have a new car.
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_____________________________________________________________________
e) Michael has a big apartment at Rio de Janeiro.
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_____________________________________________________________________
f) Joseph studies math in your home at night.
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g) My teacher walks every morning.
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h) Does he call to Lucy every nights? Yes, he does.
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_____________________________________________________________________
i) Jennifer calls me every afternoon.
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_____________________________________________________________________
j) Do I and she need to study more? Yes, you need to study more.
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_____________________________________________________________________
k) My mother buys cds every week.
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_____________________________________________________________________
l) We need to buy a new house.
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_____________________________________________________________________
m) We dont need to buy a house today.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
n) She needs to buy a car.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
o) She doesnt need to buy a car.
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2) Complete: (In the Present Tense)
a) I ____________________ (study) English.
b) She __________________ (need) to buy cigarettes.
c) You and I ___________________ (understand) German.
d) Mary and Josh __________________ (study) History.
e) Neny _________________ (call) me.
f) The boy _______________ (speak) Portuguese.
g) The teacher __________________ (teach) French.
h) The student __________________ (learn) English.
i) Peter and Lucy ________________ (buy) a house.
j) We ____________________ (have) money.
k) Carl ___________________ (have) a car.
l) The house ______________ (need) to be cleaned.
m) The baby ______________ (have) a toy.
Vocabulary:
Toy (ti) brinquedo
Be (b) ser /estar
Cleaned (clnnd) limpa(o)
a um (s) um (s)
An - um (s) uma (s)
The (dz) o, a, os, as.
This (dzz) este, esta.
That (dzt) aquele, aquela.
These (dzi) estes, estas.
Those (duzz) aquelas, aquelas
In that (in dt) naquela, naquele
In this (in dz) neste, nesta
In these (in dzz) nestes, nestas
In those (in duzz) naqueles, naquelas.
Have a good weekend (hv a gd uiknd) - Tenha um bom fim de semana.
You too (il tch) voc tambm
everybody (veribdi) - todos
please (plzz) por favor
to open (tch upn) abrir
open your book (upen ir bk) abra seu livro
to close (tch cluzi) fechar
close your book (cluzzi ir bk) feche seu livro.
umbrella (mbrla) guarda chuva
raincoat (rincut) capa de chuva
to read (tch rd) ler
read a book (rd a bk) leia um livro.
mother (mdr) me
father (fdr) pai
son (sn) filho
daughter (drr) filha
Concluso:
Parte importante de fixao foi dada com respeito aos verbos no Simple Present, e acrscimo
de mais
vocabulrio para enriquecimento da aprendizagem.
MODULUS EIGHT
Objetivo
Continuar a formao de dilogos, introduzindo novos tempos verbais, mais vocabulrios,
exerccios
e msica.
Pr-Requisito
Aluno deve estar compreendendo a formao de perguntas e repostas com auxiliares Do e
Does, e
estar em dia com os vocabulrios dados.
Lets start this modulus with a music!
This time, our music is when you kiss me with Shania Twain.
http://musica.busca.uol.com.br/radio/index.php?ref=Musica&busca=When+you+
kiss+me¶m1=homebusca&q=When+you+kiss+me&check=musica#
Look for the words known for you and write them in your notebook. (Procure as
palavras
conhecidas e as escreva em seu caderno)
When You Kiss Me
Shania Twain
This could be it, I think I'm in love
It's love this time
It just seems to fit, I think I'm in love
This love is mine
I can see you with me when I'm older
All my lonely nights are finally over
You took the weight of the world off my
shoulders
(the world just goes away)
Oh, when you kiss me
I know you miss me and when you're with me
The world just goes away
The way you hold me
The way you show me
that you adore me - oh, when you kiss me
Oh, yeah
You are the one, I think I'm in love
Life has begun
I can see the two of us together
I know I'm gonna be with you forever
Love couldn't be any better
Oh, when you kiss me
I know you miss me
and when you're with me
The world just goes away
The way you hold me
The way you show me
that you adore me - oh, when you kiss me
Oh, yeah
Instrumental Solo
I can see you with me when I'm older
All my lonely nights are finally over
You took the weight of the world off my
shoulders (the world just goes away)
(the world just goes away)
Oh, when you kiss me
I know you miss me
and when you're with me
The world just goes away
The way you hold me
The way you show me
that you adore me - oh, when you kiss me
Oh, yeah
And when you kiss me
I know you miss me
Oh, the world just goes away
When you kiss me.
Listen it several times and try to sing it: Oua-a diversas vezes e tente cant-la.
(lscenin it
svrl times n trui tchu sing it)
Okay,
Now, let see the tradution of this beautiful music:
When You Kiss Me
Shania Twain
Quando voc me beija
Poderia acontecer, acho que estou amando
Dessa vez amor
Simplesmente se encaixa, acho que estou amando
Esse amor meu
Consigo te ver comigo na velhice
Todas minhas noites solitrias acabaram
Voc tirou o peso do mundo de meus ombros (o mundo apenas desaparece)
Refro:
Oh, quando voc me beija
Sei que sente a minha falta
E quando est comigo
o mundo apenas desaparece
O jeito que voc me abraa
O jeito que voc mostra que
me adora, oh quando voc me beija
Oh yeah
Simplesmente voc, Acho que estou amando
A vida comea
Posso nos ver juntos
Sei que vou estar com voc pra sempre
O amor no poderia ser melhor
Repete Refro - Solo Instrumental
Consigo te ver comigo na velhice
Todas minhas noites solitrias acabaram
Voc tirou o peso do mundo de meus ombros - (o mundo apenas desaparece)
Repete Refro
Now, Lets know another Auxiliary Verb: DID (Nu, ltis nu andr uksiliarr Vrb: dd)