Participar en el foro general del curso (Breve presentacin, expectativas y metas

personales acerca del curso).

Revisar el ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO, ah van a encontrar el foro

de discusin: Unidad 1: Fase 1 - Trabajo individual sobre reconocimiento del curso,
que fue habilitado en las horas de la tarde, en el cual deben responder las siguientes 5
preguntas relacionadas con los objetivos del curso:

a. Mencionar los dos principales contenidos tericos que aparecen en

la descripcin del curso.
b. Escribir cuantas unidades posee el curso y el tema principal de cada
una de ellas.
c. Mencionar un propsito y una competencia del curso.
d. Segn la estrategia de aprendizaje, indicar cuantas evaluaciones se
harn en el curso.
e. Mencione una de las herramientas dispuestas en el curso para su
comunicacin con el tutor.

Buenas tardes compaeros y tutora

Me llamo Rigoberto Garca Garca soy de Bucaramanga con respecto al curso es uno de los que
ms me llama la atencin por toda la temtica que se va a tratar como el del tomo y la ionizacin
que son temas que me llaman mucho la atencin.

En este curso espero poder aprender y entender todo lo comprendido en el, para poder tener un
buen y mejor desempeo a nivel profesional, llegar a conocer bien cules son las normas de
proteccin y como poder aplicarlas correctamente en el campo laboral.

a. Mencionar los dos principales contenidos tericos que aparecen en la descripcin del curso.

El curso de Radiobiologa y Radioproteccin tiene como contenidos tericos relacionados con el

campo de la radiobiologa y de la Radioproteccin tecnlogos en imgenes diagnosticas

b. Escribir cuantas unidades posee el curso y el tema principal de cada una de ellas.

- Primera unidad veremos la fsica de los procesos radiactivos.

- Segunda unidad se estudiaran los diferentes mecanismos de interaccin de la radiacin con
la materia y sus efectos, luego
 - Tercera unidad se propone el estudio de los protocolos actuales de la proteccin
radiolgica, sus objetivos, fundamentos, reglas y las bases de la dosimetra aplicada.

c. Mencionar un propsito y una competencia del curso.

Propsito
El Describir fsicamente el mecanismo de interaccin de la radiacin ionizante con la
materia y comprender sus efectos

Competencia

Producir imgenes diagnsticas de alta calidad, a partir de la manipulacin de equipos,

sistemas, herramientas y dispositivos de diagnstico mdico

d. Segn la estrategia de aprendizaje, indicar cuantas evaluaciones se harn en el curso.

Solo una evaluacin en la primera fase, presentando una evaluacin del contenido de la Unidad 1
del curso

e. Mencione una de las herramientas dispuestas en el curso para su comunicacin con el tutor.

El correo interno y el foro