RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Moral

Kelas : Tahun 3

Nilai / tajuk : Kerajinan

Masa : 9:15am 10:15am

Standard Pembelajaran : 11.1.1, 11.1.2, 11.1.3, 11.1.4

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Penaakulan Moral : i. menyatakan 2 cara bersikap rajin di sekolah.

ii. menyatakan 2 kepentingan bersikap rajin di sekolah.

Perasaan Moral : menceritakan perasaan apabila bersikap rajin di sekolah.

Perlakuan Moral : menunjukkan sikap rajin di sekolah.

Bahan Bantu Mengajar : komputer, LCD projector, lembaran kerja, cerita (belalang dan semut)

: a) Pembelajaran Berpusatkan Murid

b) Pembelajaran Berasaskan Otak

c) Pembelajaran Kolaborasi
 Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran:

LANGKAH KANDUNGAN AKTIVITI P&P ELEMEN

BESTARI
Set Induksi Cerita: 1. Guru mencerita tentang Belalang
(10 minit) Belalang dan dan Semut.
Semut 2. Murid dikehendaki menyatakan nilai
yang terkandung dalam cerita
tersebut.
Langkah 1 Pengajaran nilai1. Guru menunjukkan gambar-gambar TMK:
( 15 minit ) kerajinan dengan Powerpoint Slaid. Penggunaan
2. Murid diminta memberi pendapat alatan teknologi
tentang gambar-gambar tersebut.
3. Guru membimbing murid
menghayati nilai kerajinan yang
terkandung dalam gambar.
Langkah 2 Aktiviti 1. Murid dibahagikan 5 orang dalam Kreativiti:
(20 minit) kumpulan: satu kumpulan. menjana idea,
Lakonan 2. Murid dikehendaki mencipta satu sumbangsaran
situasi yang berkaitan dengan nilai
kerajinan.
3. Murid lakonkan situasi tersebut
mengikut kreativiti masing-masing.
4. Guru membuat penilaian atas
lakonan murid.
Langkah 3 Lembaran kerja1. Guru mengagihkan lembaran kerja
(10 minit) kepada murid.
2. Murid dikehendaki menyiapkan
lembaran kerja secara individu.
Penutup Rumusan P&P 1. Kuiz
(5 minit) 2. Murid menceritakan perasaan
apabila mengamalkan sikap
kerajinan.
3. Guru mengingatkan murid supaya
sentiasa mempraktikkan sikap rajin
di sekolah.