COLEGIO DE LA PURSIMA CONCEPCIN

Ensea para educar y educa para evangelizar

Coordinacin de Segundo Ciclo Bsico
Departamento de : Historia, Geografa y Ciencias Sociales Fecha :

Profesor : Matas Gonzlez Osses Curso : 8 Bsico

Gua de estudio La: Ilustracin y revolucin francesa.

Objetivo de aprendizaje: Conocer y comprender las caractersticas de la ilustracin
durante el siglo XVIII y su influencia en las libertades individuales.
 A) La ilustracin y sus caractersticas

1) La ilustracin busca que el ser humano use la razn para poder entender todo lo
que ocurre a su alrededor, eso se llama racionalismo

2) La ilustracin rechaza todo conocimiento que no sea racional.

3) La ilustracin va a velar por los derechos de las personas al igual que por la
participacin de la ciudadana en las decisiones que se tomen respecto a su
comunidad.

4) La ilustracin va a ir en contra de los reyes (anti-absolutista) puesto que busca la

libertad de las personas y en este tiempo los reyes restringan algunas de estas
libertades, como por ejemplo la de libre expresin.

5) Con la ilustracin van a nacer nuevas ciencias, como la qumica, fsica y biologa,
que van a lograr que el hombre entienda la naturaleza de una manera racional.
Importante: Absolutismo y despotismo hacen referencia a las monarquas (reyes)
B) Despotismo ilustrado y sus caractersticas

1) A pesar de que la ilustracin es un movimiento en contra de las monarquas, van a

existir algunos reyes que van a tomar algunas ideas de este movimiento y las van a
plasmar en sus gobiernos.

2) Antes de la ilustracin los reyes velaban solo por sus intereses personales, la idea era
que solo ellos y la clase alta pudiesen enriquecerse tal y como lo hicieron en Francia
antes de la ilustracin.
Sin embargo con la ilustracin los monarcas van a pasar a ser carismticos y
benevolentes con el pueblo (recordar que la ilustracin busca la libertad y bien estar de
las personas) y as es como surge el despotismo ilustrado donde el rey va a velar por la
felicidad y el bien estar de su pueblo, por ejemplo, se va a suprimir la tortura y los
ciudadanos van a tener mayor libertad de expresin entre otros derechos sociales.
3) A pesar de que las personas tenan un poco ms de libertad social, esto no influyo
en su participacin poltica, esto quiere decir que el rey segua tomando decisiones
sin preguntarle al pueblo lo que ellos realmente queran. Por esto mismo nace esta
frase Todo para el pueblo, pero sin el pueblo.
Importante: La ilustracin busca una mayor participacin poltica de las personas, esto
quiere decir que las personas puedan tomar decisiones por y para su pueblo.
 C) Ilustracin y poltica:

1) Recordar que la ilustracin va a en contra de los absolutistas (reyes) sin embargo

como se vio anteriormente hubieron algunos monarcas que tomaron estas ideas y
lograron tener un gobierno mucho ms amigable con el pueblo.

2) Lo que busca la ilustracin es que el pueblo tenga legitimidad, esto quiere decir que
ellos opinen por lo que se considera justo y razonable para s mismos (recuerden que
antes de esto el rey segua tomando decisiones sin preguntarle al pueblo). Por
ejemplo: Si el pueblo dice que la tortura no es justa para las personas o que no es el
medio correcto para hacer hablar una persona, el rey deber escuchar al pueblo y ver
si toma en cuenta esas opiniones.

3) Obviamente si el pueblo tuviese la oportunidad de decidir por lo que ellos consideran

justo habra participacin ciudadana. porque el pueblo estara participando en las
medidas que el rey debe tomar para su reino.

4) Si nos ponemos en la situacin de que el pueblo le puede decir al rey lo que debera
o no hacer (participacin ciudadana) estaramos hablando de soberana del pueblo,
por ejemplo: Actualmente las personas votan (eligen) a un representante de su pas o
comunidad, al momento de votar, inmediatamente estamos hablando de soberana
del pueblo, porque el pueblo decidi elegir a ese representante.

5) Ahora, cuando el pueblo tiene legitimidad y a la vez soberana, estamos frente a una
democracia, tal cual como lo es Chile.

Importante: a) La legitimidad es solo la opinin de las personas de acuerdo a lo que ellos

consideran justo, esta opinin puede ser tomada en cuenta o no, de todas formas al momento
de emitir dicha opinin se est ejerciendo legitimidad.
b) Ahora cuando esa opinin es tomada en cuenta por el rey o representante
del pueblo y la hace valer estamos hablando de soberana del pueblo, porque el pueblo tuvo
poder en esa decisin.
6) Otro punto que plantea la ilustracin es la divisin de poderes, esto porque el rey tena
el poder absoluto y la ilustracin busca quitarle poder al rey, Cmo lo hizo?
Separando los poderes en tres, independientes uno del otro.
1) Poder ejecutivo: Quien toma las decisiones
2) Poder Legislativo: Quien crea las leyes
3) Poder judicial: Quien hace cumplir las leyes
Importante: Antes de la ilustracin el rey tena estos tres poderes, con la llegada de este
movimiento intelectual el rey quedo solo con uno (ejecutivo)
 D) Revolucin Francesa:
La revolucin Francesa fue un proceso revolucionario en el que particip gran parte del
pueblo francs, en bsqueda de mayor libertad e igualdad de las personas, el descontento de
la poblacin se dio bsicamente por dos cosas
1) Resulta que en Francia existan tres grupos sociales.
- Nobleza
- Clero
- Estado llano
La situacin que exista en Francia era de una total desigualdad, puesto que el rey le
exiga al estado llano el pago de un impuesto con el cual se tena que financiar al rey, nobleza
y al clero. Esto gener descontento puesto que el estado llano era el nico grupo social que
deba pagar dicho impuesto.
Adems result ser que en Francia hubo una crisis econmica debido a las malas
cosechas que se haban dado en el ltimo tiempo, esto afect directamente al estado llano
que estaba compuesto en su mayora por campesinos y agricultores. Al no haber alimentos
que cosechar tampoco hubo ganancias que obtener, por lo tanto el estado llano se fue
empobreciendo cada vez ms.
A pesar de esto el rey de Francia les sigui pidiendo impuestos a los agricultores, los cuales
no pudieron seguir pagando, el rey entonces manda a secuestrar, torturar y asesinar a todos
quienes se negasen a pagar estos impuestos. Tras la molestia del estado llano por esta
situacin, este decidi organizarse y realizar una revolucin frente al rey.
Consecuencias de la Revolucin francesa:
Ejecucin de Luis XVI y su familia.
Fin del absolutismo en Francia y fundacin de la primera repblica.
Declaracin de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
Guerras de independencia en Amrica espaola.