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CONCEJO TECNICO ESCOLAR 2017 2018

PRIMERA SESION. 14 agosto 2017

Registro de acuerdos Primera Sesin 1.

1. Llegada Puntual.
2. Revisar y Respetar los proyectos de las diferentes asignaturas y los que surjan en el CTE.
3. tica profesional.
4. Participar activamente en las actividades y proyectos todo el colectivo.
5. Trabajar en conjunto.
6. Lectura previa del Material.
7. Llevar la Bitcora para siempre tener nuestros compromisos presente.

Auto evaluacin diagnostica.

3. Expiracin y comprensin del mundo natural y social. Prioridades. Mejora de los aprendizajes y
normalidad mnima escolar.

Dnde Estamos????

Dimensin pedaggica Curricular

1)Un alto porcentaje de la plantilla a sido evaluada y acreditada, por lo tanto estamos actualizado..
2) compartimos en el CTE, planeacin de proyectos especficos y acompaamiento de grado.
3) el aprendizaje es el centro de la planeacin para lograr aprendizajes significativos.
4) si hay equidad con todos los alumnos.

Prioridad o prioridades educativas en las que lograron mayores avances.


En mejora de los aprendizajes:
a) Cualitativamente notamos avance en la lectura del turno matutino.
b) Las reuniones, y la entrada puntual a los turnos a mejorado.
c) Los directivos sea han responsabilizado por desarrollar los cursos ellos mismos y no traer a diversas
personalidades.
d) La utilizacin de recursos didcticos y de aportaciones en los CTES a mejorado.

Prioridad o prioridades educativas que tienen menor avance.


1) Mejora del aprendizaje:
a) Mejorar con estrategias eficientes para fortalecer la lectura, en el turno vespertino.
b) Escritura y matemticas, requerimos de instrumentos de evaluacin para registra avances.
2) Normalidad mnima:
A) Desarrollar responsabilidad de respetar acuerdos, para actividades y proyectos diversos(,
todo el personal)
B) Tener apertura para ser observado en nuestra labor docente
PRESIDENTES DE ACADEMIA
1. MATEMATICAS LUZ
2. ESPAOL ADREA
3. CIENCIAS NATURALES EDGAR
4. CIENCIAS SOCIALES SABINO
5. FDSFSDF
6. FSFDSFSD
7. SDFSDFSD
8. FSDFSDFSDFS
9. DFSDFSDFSDF

PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA ARGUMENTOS


EL CICLO ESCOLAR 2017 2018.
Mejora de los Aprendizajes. CALCULO MENTAL
Fortalecer el proyecto de Rincn de lectura Dar seguimiento al proyecto y consolidar los
avances obtenidos, fijar nuevas metas.
Atiende a una de las prioridades del sistema
bsico de mejora y es herramienta
fundamental para el resto de las asignaturas.

Fomentar el uso de estrategias diversas

Evidenciar los avances en la lectura, escritura


y calculo mental.
Abatir el rezago y desercin escolar Realizar proyectos escolares con papas y
alumnos
NORMALIDAD MINIMA Incluir en las actividades
Todo el tiempo escolar se ocupa
fundamentalmente en actividades de
aprendizajes.
Convivencia Escolar Disciplina escolar
SEGUNDA SESION. 15 agosto 2017

Abatir rezago y desercin escolar


ASI COMO LOS SIGUIENTES ELEMENTOS PARA SU ANALISIS.

1) Corresponde con las necesidades o problemticas de las prioridades educativas por


atender?
Abatir el rezago y desercin escolar

2) Seala una situacin esperada y posible de realizar?


Pase de lista diario, por parte de prefectura
3) Establecer la situacin deseada para el colectiva docente?
La situacin deseada, es que la desercin escolar disminuyan un 80%.
Modificacin y aplicacin del reglamento escolar. (2018).
Compromiso Real de los padres de Familia, en la asistencia y acompaamiento de
tareas.
Que las autoridades, cumplan en tiempo y forma con la cartera docente, en el centro de
trabajo.

4) Es medible?
Que todos los docentes pasen lista, y se realice un informe mensual a prefectura, y
prefectura canalice a trabajo social, para dar seguimiento.
Atreves del citatorio a padres de familia o tutores, el docente informa al padre de
familia sobre el caso de alumno en cuestin.
Creacin de bancos de tareas o trabajos, por asignatura, para cubrir ausencia Docente.

5) Son motivadores y plantean un reto para el colectivo docente?


Realizar estrategias dentro de la planeacin, que resulten interesantes y atractivo al
estudiante, propiciando con esto la motivacin escolar.
Cuarta Sesin.

PRIORIDADES DE LA OBJETIVOS METAS ACCIONES


ESCUELA
Abatir el Rezago y Favorecer las formas -Disminuir en un 90% -Que todos los
Desercin Escolar. de Aprendizaje para la desercin escolar. docentes pasen lista,
disminuir el ndice de y se realice un
desercin y rezago -Modificar y Aplicar informe mensual a
escolar. el reglamento Escolar prefectura, y
(2018). prefectura canalice a
trabajo social, para
-Compromiso de dar seguimiento.
Asistencia y
acompaamiento de -A travs del citatorio
tareas por parte de a padres de familia o
los padres de familia. tutores, el docente
informa al padre de
familia sobre el caso
de alumno en
cuestin.

-Creacin de bancos
de tareas o trabajos,
por asignatura, para
cubrir ausencia
Docente.

-El docente realizara


actividades atractivas
novedosas de
acuerdo al contexto y
asignatura que logren
atraer la atencin del
alumno.

-A travs de los
actores principales.
Maestros, alumnos y
padres de familia.

Entrada 7.10 1.40

Fortalecer las etapas lingsticas.


29/09/2017

Primera Sesin Ordinaria de CTE.


Lectura de introduccin.

1) Anlisis de manera individual.. sissat, evec.


2) Planeacin de ruta de mejoras
3) Estrategia global de mejora.

Preguntas individuales de referencia.

1. Que saben y que no saben mis alumnos?


Saben el manejo de Word, power point conocen y desarrollan el 60% de las
herramientas, con respecto a 2I. en base a al sissat, el 80 %de los alumnos son nivel 1
con el 30% en matemticas y espaol.
2. Los resultados coinciden con la ficha descriptiva del grupo recibida en el ciclo escolar
anterior? Qu cambia que se mantiene?
Si, en los tipos de aprendizajes, auditivo visual kinestsico, espaol y matemticas.
3. Qu fortalezas y reas de oportunidad presentan mis alumnos, que no estn descritas
en las fichas del grupo de ciclo escolar anterior?
El trabajo en grupo, manejo de herramientas tecnolgicas.
4. Quienes de acuerdo a sus resultados de evaluacin, diagnosticafueron identificados
como alumnos que requieren apoyo y que en la ficha descriptiva presentan otro
desempeo.?

Todos los que estn en nivel 1


5. A que me comprometo para que mis alumnos mejoren sus resultados a la mitad del
ciclo escolar?
Me comprometo a desarrollar los contenidos en material visual. Y la tics.
Presentacin turno Matutino.

El 96% de los alumnos egresa de la secundaria, pero se tiene un gran ndice de


reprobacin del 25%.

METAS.
Disminuir el porcentaje, de reprobacin.

Como organizamos nuestras acciones?


En una fase global por academia.

VALORACION EN COLECTIVO

1. Cuales son la asignaturas?


Matemticas, ciencias, historia, espaol.

2 y 3. Comprensin lectora y pensamientos matemticas y operaciones bsicas,


ubicacin espacial y temporal. Manejo de informacin. Reforzar hbitos de estudio
repaso de conceptos bsicos.
4. Planeacin de acuerdo al estilo de aprendizaje. Retomar mapa de grupo. Agenda.

Formato nico de Evaluacin y las Amricas.

Actividad Propsito Responsables Tiempo y Recursos AMBITO


Periodo
Repaso de Reforzar Todas las 1 er *Cada Comprensin
conceptos contenidos materias bimestre profesor lectora,
bsicos operaciones
bsicas y
pensamiento
lgico-
matemtico
Reforzar Que los Tutoria y Durante Pases de Comprensin
hbitos de alumnos todas las todo el ao salida del lectora,
estudio: desarrollen asignaturas escolar bao. operaciones
+ Agenda habilidades debern dar Informes de bsicas y
mensual de que les seguimiento tutora. pensamiento
tareas permitan y brindar Agenda lgico-
trabajada llevar una apoyo. mensual. matemtico
por tutora. mejor Cuaderno de
+ organizacin tareas
Bitcora de de su
informes aprendizaje
desde
tutora.
+
Pases de
salida al
bao.
+
Trabajo
social lleve
un control
ms
especfico de
alumnos que
asisten por
malestar.

Adecuar las Favorecer el Todas las bimestral *Cada Comprension


planeaciones aprendizaje asignaturas profesor lectora,
acordes a los de los operaciones
estilos de alumnos basicas y
aprendizaje pensamiento
lgico-
matematico
Muestra Mostrar a Primer Evidencias de
pedaggica padres de Bimestre: trabajos de Comprension
familia los espaol y alumnos lectora,
diversos Formacin como operaciones
trabajos que Cvica. organizadores basicas y
sus hijos Segundo graficos, con pensamiento
realizan Bimestre: fotografas lgico-
cada historia. (como matematico
bimestre Tercer sugerencia
Bimestre: para no
ingls y generar mas
Matemticas papel)
Cuarto
Bimestre:
Prefectura y
trabajo
social.
Quinto
Bimestre:
Tecnologas
ciencias
Pintar de Poner un prefectura Primera o Lata de Comprension
negro el fondo que segunda pintura y lectora,
pintarron nos permita semana de pizarron operaciones
del rea de utilizarlo Octubre basicas y
segundos todo el ao pensamiento
sin la lgico-
necesidad matematico
de estar
forrandolo
+ Organizar Mantener la Tutor con Todo el ao Mapa de Comprensin
y respetar disciplina alumnos organizacin lectora,
los espacios de alumnos operaciones
de los bsicas y
alumnos pensamiento
asignados lgico-
por los matemtico
profesores
de tutora.

Viernes de Motivar a Alumnos Al final de Avisos a P.F. Comprensin


ropa civil los alumnos cada lectora,
a tener un bimestre operaciones
mejor (viernes) bsicas y
desempeo *En caso de pensamiento
que los lgico-
alumnos matemtico
tengan clase
de E.F. se
cambia el
dia.

+ Al final del bimestre al grupo de mejor aprovechamiento permitirles el viernes entrar con
ropa civil con control de un pase para evitar premiar a los que reprueban.

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