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UNIVERSIDAD NACIONAL DE
INGENIERA
FACULTAD DE INGENIERA MECNICA

VELOCIDAD Y ACELERACIN INSTANTNEAS EN EL


MOVIMIENTO RECTILNEO

CURSO: Fsica I Laboratorio

PROFESOR: Jos Venegas

SECCIN: B

INTEGRANTES:

- Manuel Jess Mendez Sulca 20141100F

- Luis Alberto Mestanza Ccoicca

- Junior Percy Quispe Castillo


2

NDICE

I.RESUMEN 3

II. ANTECEDENTE EXPERIMENTAL 4

III. FUNDAMENTO TERICO 6

IV. PARTE EXPERIMENTAL 9

4.1 Materiales y equipos 9

4.2 Procedimiento y resultados parciales 11

V. DISCUSIN DE RESULTADOS 17

VI. CONCLUSIONES 17

VII. SUGERENCIAS 18

VIII. ANEXOS 19

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS 22


3

I. RESUMEN

En el presente laboratorio se realiz gracias a la adquisicin de datos en el proceso de


mediciones de distancias en base a una frecuencia que emita un dispositivo (chispero), se
trat de hallar cantidades cinemticas estudiadas previamente, para luego plasmarlas en
grficas y as contrastar resultados.

Cuando se desea medir ciertas cantidades cinemticas con sus respectivos instrumentos,
estos suelen no ser tan ser tan exactos, por lo que existe cierta incertidumbre al hallarlos, sin
embargo, suelen aproximarse, las cantidades que se hallaran en el presente texto ser
velocidad media, velocidad instantnea, aceleracin instantnea haciendo sus graficas
respectivas.

Siendo nuestros objetivos los siguientes:

- Determinar la velocidad instantnea de un cuerpo en movimiento rectilneo a partir de


la informacin vs tiempo.

- Determinar la aceleracin instantnea a partir de la informacin velocidad vs tiempo.

PALABRAS CLAVE

- Velocidad

- Movimiento Rectilneo

- Aceleracin
4

II. ANTECEDENTE EXPERIMENTAL

Se tom un experimento realizado por un grupo de estudiantes de la facultad de ingeniera


mecnica del ciclo 2010-2. Con el fin de comparar nuestros datos con los obtenidos por
nuestros compaeros. (Ver tabla 1)

Tabla 1. (Datos de Laboratorio)


5

Tambin adjuntamos la grfica (posicin vs tiempo) de nuestros compaeros para tomarlo


como referencia. (Ver figura 1)

Figura 1. (Posicin vs tiempo)


6

III. FUNDAMENTO TERICO


Movimiento rectilneo
Consideremos una partcula P que se mueve a lo largo de una recta. La posicin de P en
cualquier instante t se puede especificar por su distancia s a cierto punto de referencia O fijo
en la recta. En el instante t + t, P se habr desplazado hasta P una longitud s.

Velocidad media y velocidad instantnea

La velocidad media del punto durante el intervalo de tiempo t es:

Hay ocasiones en que la velocidad media es lo nico que necesitamos saber acerca del
movimiento de una partcula. Por ejemplo, una carrera en pista recta es en realidad una
competencia para determinar quien tuvo la mayor velocidad media. Se entrega el premio al
competidor que haya recorrido el desplazamiento de la lnea de salida a la de meta en el
intervalo de tiempo ms corto.

Sin embargo, la velocidad media de una partcula durante un intervalo de tiempo no nos
indica con qu rapidez, o en qu direccin, la partcula se estaba moviendo en un instante
dado del intervalo. Para describir el movimiento con mayor detalle, necesitamos definir la
velocidad en cualquier instante especfico o punto especfico del camino.
7

Esta es la velocidad instantnea, y debe definirse con cui A medida que t ase hace ms
pequeo, tendiendo a cero en el lmite, la velocidad media tiende a ser la velocidad
s
instantnea de P, la cual es = lim es decir:
t0 t


= =

Graficas de x vs t:

Figura 2 Figura 3

Figura 4 Figura 5.
8

Aceleracin media y aceleracin instantnea

La aceleracin media de P durante el intervalo de tiempo t es:

v
=
t

A medida que t se hace ms pequeo, tendiendo a cero en el lmite, la aceleracin media


v
tiende a ser la aceleracin instantnea de P, la cual es = lim t ; es decir:
t 0

2
= = o bien : = 2 =

Grafica de v vs t:

Figura 6

Lmite de una funcin en un punto x0:

Es el valor al cual se aproxima la variable dependiente f(x) cuando la variable


independiente x se aproxima a x0. Algunas veces no existe.

Razn de cambio de una funcin en un intervalo (x1,x2)

(2) (1)
(1 ; 2 ) = 2 1
9

IV. PARTE EXPERIMENTAL

IV. 1 Materiales y equipos

a. Riel sobre plano inclinado con tira de papel elctrico (ver figura 7)

Riel

Papel
elctrico

Figura 7

b. Carrito metlico (ver figura 8)

Figura 8
10

c. Chispero electrnico y fuente de chispero incorporado, produce chispas


cada 25 milisegundos o cada 50 milisegundos segn posicin del interruptor
negro en la parte superior derecha (ver figura 9)

Figura 9

d. Una tira de papel bond de 65cm x 6cm (ver figura 10)

Figura 10
11

IV.2 Procedimiento y resultados parciales

a. Disponga el sistema riel/plano inclinado con una inclinacin de 10 a 25


grados sexagesimales (ver figura 11)

Figura 11

b. Conecte la fuente del chispero a 220 V (ver figura 12).

Figura 12
12

c. Conecte una salida del chispero a la banana sobre el riel y la otra salida
del chispero a la banana sobre la base de madera, la cual a su vez est
conectada al papel elctrico (ver figura 13).

Figura 13

d. Coloque el carrito en la parte superior del plano inclinado, sostenerlo de


la parte del acrlico (ver figura 14)

Figura 14
13

e. El estudiante A colocar en ON el interruptor del chispero y un instante


despus el estudiante B que est sosteniendo el carrito lo soltar. Cuando el
carrito llegue a la parte ms baja del plano inclinado, inmediatamente el
estudiante A colocar en OFF el interruptor del chispero (ver figura 15)

Figura 15

f. Sobre el papel bond queda marcada una serie de puntos, designe el


instante en que se produjo el primer punto de la trayectoria como =0
y = 0 la posicin del primer punto. (Por convencin se podra elegir =
0 y = 0 cualquier otro punto, pero en este experimento no es lo ms
conveniente) (Ver figura 16)

F
i
g
u
Figura 16
14

g. La posicin de los otros puntos quedar expresada por la distancia en cm


al punto = 0. El instante en que el mvil ocupaba la posicin marcada por
el segundo, tercer, n-simo puntos sern 1 tick, 2 tick, etc. (ver tabla 1)1

h. A continuacin se presenta las grficas velocidad vs tick, construida a


partir de la tabla mencionada anteriormente (ver tabla 1), en dichas grficas
se presenta la lnea de ajuste lineal, el valor de R cuadrado, el cual al ser
cercano a 1 presenta un mejor ajuste, adems la ecuacin de la recta que
contiene a la lnea de ajuste. (Ver figura 17).

1.4
y = 0.0197x + 0.5611
1.2 R = 0.9676

1
Velocidad

0.8

0.6

0.4

0.2

0
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Tick (4)

Figura 17

1
La tabla 1 se encuentra en el anexo.
15

i. A continuacin las grficas de Aceleracin vs Tick, los cuales al


presentarse imperfecciones en los materiales, se observa que poseen un error
elevado, para aceleracin vs tick (4) (ver Tabla 2)2 y (ver figura 18)

0.16
y = -0.0005x + 0.0272
0.14
R = 0.022
0.12
0.1
0.08
Aceleracin

0.06
0.04
0.02
0
0 5 10 15 20 25 30 35
-0.02
-0.04
-0.06
Tick (4)

Figura 18

2
La tabla 2 se encuentra en el anexo.
16

j. Para Aceleracin vs Tick(24) (ver tabla 3) y (ver figura 19)

0.03
0.025
0.02
0.015
0.01
Aceleracin

0.005
0
0 5 10 15 20 25 30 35
-0.005
-0.01
-0.015
y = -0.0003x + 0.0243
-0.02 R = 0.1047
-0.025
Tick (24)

Figura 19

3 La tabla 3 se encuentra en el anexo.


17

V. DISCUSIN DE RESULTADOS

a. Para obtener el ngulo requerido en primera instancia se opt por utilizar la


regla metlica y una calculadora cientfica, la cual fue reemplazada por un
celular con una aplicacin capaz de determinar el ngulo de elevacin deseado.

b. El papel metlico que inicialmente se iba a usar fue sustituido por otro debido
a que presentaba signos de haber sido consumida por un arco elctrico y
evidenciaba desgaste.

c. Durante los primeros ensayos realizados (sin chispa) se planific el


procedimiento para evitar posibles accidentes.

d. El experimento se ha realizado respecto a dos ngulos de elevacin diferentes


(10 y 25) con los cuales, se comprob experimentalmente que con el ngulo
de 10 hay mayor precisin, por ende menor error.

VI. CONCLUSIONES

a. Si no se hubiese tenido la chispa y si consideramos una friccin mnima, el


presente experimento puede servir para comprobar lo que tericamente se
hubiese obtenido respecto a: El tiempo que demora el carrito en recorrer el
riel. Para lo cual tericamente: Se hallara la aceleracin para dicha
1
inclinacin, se medira el riel y se usara: = 0 2 2

b. La hoja bond, que se coloc entre el papel elctrico (de grafito) y el


segmento de bronce (cobre y zinc) que est unido al carrito; qued marcada
por unos puntos discontinuos producto del arco elctrico entre el bronce y el
grafito.
18

c. Los puntos discontinuos es debido a la interrupcin que sufre el amperaje,


esto se regula a una frecuencia de 40Hz o 20Hz.

d. Para un mejor ajuste se considerarn 32 ticks, y como se desea establecer


velocidades instantneas, se tomar la hoja bond marcada con la mayor
frecuencia y con un ngulo de elevacin de 10

VII. SUGERENCIAS

a. Como los materiales son utilizados en reiteradas ocasiones pueden sufrir


desgaste como el papel elctrico, para lo cual sera necesario medir la
conductibilidad con un multitester.

b. Para verificar la cada de voltaje o un sobrevoltaje seran necesarias dichas


mediciones para evitar posibles accidentes.

c. Adicionar algn tipo de dispositivo de frenado para el carrito.


d. Incluir un transportador integrado, para realizar mediciones con diferentes
elevaciones.
19

VIII. ANEXOS
Tabla 1

t x(t) ()() ()() ()() ()() ()() ()()


(Ticks) cm

1 0,45 0,483333 0,585714 0,668182 0,761333 0,855263 0,95

2 0,9 0,5 0,608333 0,69 0,783571 0,877778 0,972727

3 1,4 0,5 0,63 0,711111 0,805385 0,9 0,995238

4 1,9 0,6625 0,7375 0,830833 0,925 1,02

5 2,5 0,6 0,683333 0,757143 0,851818 0,946667 1,042105

6 3,1 0,6 0,725 0,783333 0,877 0,971429 1,066667

7 3,8 0,633333 0,75 0,8 0,896667 0,992308 1,088235

8 4,55 0,6625 0,8125 0,915 1,0125 1,109375

9 5,2 0,66 0,65 0,866667 0,952857 1,045455 1,14

10 6,15 0,708333 0,8 0,825 0,953333 1,055 1,153571

11 6,9 0,714286 0,783333 0,9 0,994 1,088889 1,184615

12 7,8 0,7375 0,8125 1,0175 1,1125 1,208333

13 8,8 0,766667 0,85 1 1,023333 1,128571 1,227273

14 9,85 0,795 0,883333 1,025 1,01 1,141667 1,245

15 10,77 0,806364 0,888571 0,99 1,1 1,186 1,281111

16 11,87 0,830833 0,915 1,0175 1,2075 1,30375

17 13 0,853846 0,938889 1,04 1,13 1,233333 1,328571

18 14,2 0,878571 0,965 1,066667 1,165 1,25 1,35

19 15,4 0,9 0,986364 1,085714 1,176667 1,3 1,38

20 16,7 0,925 1,0125 1,1125 1,2075 1,4

21 18 0,947059 1,034615 1,133333 1,226 1,3 1,433333

22 19,4 0,972222 1,060714 1,16 1,255 1,35 1,45

23 20,8 0,994737 1,083333 1,181818 1,275714 1,366667 1,5


20

Tabla 2

t (Ticks) V (t) ()()


1 0,483333 0,052189
2 0,5 0,06995
3 0,5 0,1399
4 0,6399
5 0,6 -0,0399
6 0,6 -0,01995
7 0,633333 -0,00219
8 0,6625 0,00565
9 0,66 0,00402
10 0,708333 0,011406
11 0,714286 0,010627
12 0,7375 0,0122
13 0,766667 0,014085
14 0,795 0,01551
15 0,806364 0,015133
16 0,830833 0,015911
17 0,853846 0,016457
18 0,878571 0,017048
19 0,9 0,01734
20 0,925 0,017819
21 0,947059 0,018068
22 0,972222 0,018462
23 0,994737 0,018676
24 1,02 0,019005
25 1,042857 0,019188
26 1,063636 0,019261
27 1,086087 0,019399
28 1,1125 0,019692
29 1,134 0,019764
30 1,157692 0,019915
31 1,178148 0,019935
32 1,2 0,020004
21

Tabla 3

t (Ticks) V (t) ()()


1 0,95 0,023104
2 0,972727 0,023121
3 0,995238 0,023151
4 1,02 0,02307
5 1,042105 0,023121
6 1,066667 0,023041
7 1,088235 0,023127
8 1,109375 0,023252
9 1,14 0,02276
10 1,153571 0,023416
11 1,184615 0,02283
12 1,208333 0,022756
13 1,227273 0,023102
14 1,245 0,02364
15 1,281111 0,022254
16 1,30375 0,022206
17 1,328571 0,021833
18 1,35 0,0219
19 1,38 0,02028
20 1,4 0,02035
21 1,433333 0,016022
22 1,45 0,0157
23 1,5 -0,0186
24 1,4814
25 1,5 0,0186
26 1,5 0,0093
27 1,526667 0,015089
28 1,575 0,0234
29 1,59 0,02172
30 1,616667 0,022544
31 1,63 0,021229
32 1,65 0,021075
22

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

- Casado, J. Fsica I para estudiantes de ciencias e ingeniera. Lima, Per:


EDUNI.
- Zemansky, M., Sear, F., Freedman.R. Fisica Universitaria. (12.a. ed.)
Mexico: Addison Wesley.
- UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA. Manual de laboratorio de
Fsica General Per: Fabet, 2003. 164 pp.