PROTOCOLO ABSENTISMO1

Quinto. Medidas para la intervencin y seguimiento

1. Conocida la situacin de absentismo escolar, el equipo directivo, con el asesoramiento del
Departamento de Orientacin o Equipo de Orientacin y Apoyo y, en su caso, de los profesionales de
la intervencin social que acten en el centro educativo, garantizar que se ponen en marcha las
siguientes actuaciones:
a. El tutor o tutora llevar un control de la asistencia diaria y, en caso de que se observe una situacin
de absentismo, lo comunicar de manera inmediata a la familia e informar al equipo directivo, con el
fin de permitir la incorporacin guiada del alumnado a las actividades programadas en el centro. En su
caso, el equipo directivo trasladar la nformacin al resto de instituciones implicadas.

b. En caso de no remitir la situacin de absentismo, el tutor o tutora, si es preciso con el concurso del
equipo directivo, citar a una entrevista a la familia o los tutores legales.

c. En el caso de no resolverse la situacin con las actuaciones anteriores, se deber realizar una
valoracin de la situacin personal y escolar del alumnado por el Departamento de Orientacin o
Equipo de Orientacin y Apoyo.

d. Cuando de la anterior valoracin se deduzca que predominan los factores socio-familiares, se

solicitar la valoracin de la situacin socio-familiar a los Servicios Sociales Bsicos.

e. Una vez realizada dicha valoracin, se acordarn las medidas adecuadas por parte del
Departamento de Orientacin o Equipo de Orientacin y Apoyo, as como de los Servicios Sociales
Bsicos, cuando intervengan, y de comn acuerdo con stos. Estas medidas se concretarn en un plan de
intervencin socioeducativa con el alumnado y su familia, que podr incluir la puesta en marcha de
estrategias de respuesta educativa por parte del profesorado, la incorporacin guiada a actividades de
ocio y tiempo libre que tengan un carcter educativo y la intervencin en el contexto familiar y social.

f. Se informar del proceso a la Inspeccin de Educacin para que garantice el cumplimiento

de los derechos y deberes del alumnado y de las familias.

g. Se realizar un seguimiento peridico por parte del tutor o tutora de la situacin de absentismo, en
colaboracin con la familia y con los Servicios Sociales Bsicos, cuando intervengan, con un plazo fijo en
los momentos iniciales y variable a partir de su desaparicin.

h. Se solicitar colaboracin al Ayuntamiento para el seguimiento del alumnado absentista.

1
Orden de 9 de marzo de 2007 de las Consejeras de Educacin y Ciencia y de Bienestar Social, por la que se establece los criterios y
procedimientos para la prevencin, intervencin y seguimiento sobre el absentismo escolar.
2. El centro educativo regular estos procedimientos en el desarrollo de su autonoma, y
dentro de las Normas de convivencia, organizacin y funcionamiento, garantizando, en todo
caso, las actuaciones establecidas como imprescindibles en el punto anterior.

1 el tutor registra la asistencia en el documento que se adjunta en el anexo.

2 Si hay un nmero de faltas de asistencia de ms de 5 en un periodo de 2 semanas

sin justificar o si se han justificado hay sospechas de que no son ciertas, convocar a
los padres o tutores legales a una reunin. Se reflejar en un acta la informacin
obtenida, el mensaje trasmitido y los acuerdos a los que se ha llegado.

4 Si la situacin se mantiene el equipo directivo convocar a la familia por telfono o

nota entregada al alumno.

5 Si la familia no acude a la cita con el equipo directivo se le convocar con carta

certificada.

6 Si la situacin no se soluciona el /la orientadora realizar una valoracin de la

situacin personal y escolar del alumnado. Si se creen que son causas sociofamiliares se
pedir valoracin a los SS de la localidad

7 Elaboracin de un plan de actuacin conjunto Centro-SS

8 Seguimiento

9 Comunicacin por parte del director del centro a la inspeccin de las intervenciones
realizadas .

10 Seguimiento Centro SS de la localidad.

3. Los Servicios Sociales Bsicos intervendrn en el proceso en el desarrollo de sus funciones

y de acuerdo con los procedimientos que reglamentariamente tengan establecidos