Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:

MATEMATIKA EKONOMI

FAKULTAS EKONOMI

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

(RPS)
MATA KULIAH MATEMATIKA EKONOMI
KODE: ................

Tim Penyusun
KDBK MATEMATIKA EKONOMI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2017
RPS Matematika Ekonomi FE Unimed, 2017 1
 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MK. MATEMATIKA EKONOMI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Mata Kuliah / Kode
SKS/Semester/Tahun Ajaran
Waktu Pertemuan (Hari/Jam)
Ruang
Dosen
HP
Email
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran Program Studi Pendidikan di lingkungan Fakultas Ekonomi yang terkait mata
kuliah matematika ekonomi :
: Matematika Ekonomi / ........
: 3 ( 3 x 50 menit) / Ganjil (1) / 2017-2018
: .............................
: .............................
: Tim KDBK Matematika Ekonomi
: 081265014588
: akmalhuda@ymail.com

1) CP-ST (Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai)

a) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
b) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika.
c) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan pancasila.
d) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
e) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain.
f) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan.
g) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
h) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
i) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
j) Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan
kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal.

2) CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum)

a) Kemampuan Kerja, yaitu: mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan
IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi
yang dihadapi.
b) Penguasaan Pengetahuan, yaitu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara
umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam,
serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

RPS Matematika Ekonomi FE Unimed, 2017 2

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

3) CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus)

a) Mampu merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika
ekonomi secara inovatif dengan mengaplikasikan konsep pedagogik-didaktik matematika
ekonomi dan keilmuan matematika ekonomi serta memanfaatkan berbagai sumber belajar dan
IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup.
b) Mengaplikasikan nilai-nilai karakter dalam pendidikan matematika ekonomi untuk membangun
masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama yang berdaya saing global.
c) Mengembangkan sumber daya manusia pada bidang pendidikan matematika ekonomi
berdasarkan nilai-nilai karakter untuk membangun masyarakat Indonesia sebagai masyarakat
utama.

4) CP-KP (Capaian Pembelajaran di Bidang Pengetahuan)

a) Menguasai konsep pedagogik-didaktik matematika ekonomi untuk melaksanakan
pembelajaran di pendidikan dasar dan menengah yang berorientasi pada kecakapan hidup.
b) Menguasai konsep teoretis matematika ekonomi meliputi konsep matematika ekonomi yang
merupakan salah satu alat untuk memecahkan masalah ekonomi secara kuantitatif dengan
pendekatan matematis. Beberapa konsep dasar matematis akan dijelaskan dan dilatih agar
trampil sehingga dapat digunakan untuk memecahkan masalah-masalah dasar ekonomi.
Beberapa topik yang akan dibahas, meliputi: konsep dasar matematika; gambar dan fungsi;
persamaan linier dan kuadrat; persamaan dinamik dan diferens; fungsi eksponensial,
pertumbuhan dan persamaan diferensial; aljabar matriks; dan matematika keuangan serta
penerapan dalam bidang ekonomi yang mendukung pembelajaran matematika di pendidikan
dasar dan menengah serta untuk studi lanjut.

5) Capaian Pembelajaran Perkuliahan Matematika Ekonomi :

Perkuliahan ini bertujuan mengembangkan kemampuan mahasiswa memahami algoritma dalam
hitung keuangan dan masalah ekonomi matematika. Lingkup bahasannya meliputi : konsep dasar
matematika serta penerapan dalam ekonomi, fungsi linear dan penerapan dalam ekonomi,
differensial dan integral serta penerapan dalam bidang ekonomi. persamaan dinamik dan diferens;
fungsi eksponensial, pertumbuhan dan persamaan diferensial; aljabar matriks; dan matematika
keuangan serta penerapan dalam bidang ekonomi.

C. METODE PEMBELAJARAN
Perkuliahan Matematika Ekonomi ini diawali dengan penyajian materi konsep dasar matematika .
Konsep dasar ini memberikan memberikan kemampuan mahasiswa mengidentifikasi konsep
fungsi dan penerapannya dalam ekonomi. Selanjutnya konsep yang dipahami mahasiswa digunakan
untuk membuat solusi terhadap permasalahan permasalahan ekonomi yang dapat diselesaikan
secara matematika (rekayasa ide). Berikutnya diaplikasikan pada kondisi aktual di lapangan dalam
bentuk projek. Dalam proses perkuliahan praktik, diselingi dengan diskusi untuk
menyempurnakan proses kerja mahasiswa. Teori-teori yang diperoleh dari berbagai literatur akan
diperdalam melalui CBR dan JR. Keseluruhan metode/model pembelajaran yang diterapkan
berorientasi pada SCL.
Strategi pembelajaran yang digunakan adalah dengan menggunakan metode menjelaskan konsep
dasar, latihan dan case based learning yang membahas kasus-kasus yang relevan dengan materi.
Disamping itu terdapat tugas-tugas yang harus diselesaikan secara individual maupun kelompok.
Metode ini bertujuan untuk mendidik mahasiswa agar mampu berfikir logis, analistis, dan aplikatif,
mampu bekerja mandiri maupun dalam tim, serta mampu berkomunikasi baik lisan maupun tertulis.

RPS Matematika Ekonomi FE Unimed, 2017 3

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

D. Kompetensi/Kemampuan Setiap Tahap Pembelajaran

1) Mampu menguasai berbagai konsep dasar matematika ekonomi dan bisnis.
2) Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi dan sistem persamaan linier serta aplikasinya dalam
ekonomi.
3) Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi dan sistem persamaan Non linier serta aplikasinya
dalam ekonomi.
4) Mampu memahami dan menguasai konsep fungsi eksponen dan logaritma serta aplikasinya dalam
ekonomi
5) Mampu memahami dan menguasai konsep kalkulus diferensial untuk fungsi dengan satu variabel bebas
6) Mampu memahami dan menguasai konsep optimasi untuk fungsi dengan satu variabel bebas
7) Mampu memahami dan menguasai konsep penerapan kalkulus diferensial dalam ekonomi
8) Mampu memahami dan menguasai konsep barisan dan derret serta penerapannya dalam ekonomi
E. MATERI KAJIAN :
1. Konsep Dasar Matematika dan Bisnis (2)
a. Matematika Sebagai Kerangka Analisis Ekonomi
b. Keterkaitan Teori Ekonomi, Matematika, Statistika dan Ekonometrika
c. Model Ekonomi
d. Karakteristik Model Ekonomi
2. Konsep Fungsi dan Sistem Persamaan Linier serta Aplikasinya dalam Ekonomi
a. Relasi dan Fungsi (3)
b. Jenis-Jenis Fungsi (3)
c. Fungsi Linier (3)
d. Sistem Persamaan Linier (3)
e. Penyelesaian Sistem Persamaan Linier (3)
f. Penerapan Fungsi dalam Teori Ekonomi Mikro (4)
1) Fungsi Permintaan
2) Fungsi Penawaran
3) Model Keseimbangan Pasar
4) Pengaruh Pajak dan Subsidi terhadap Model Keseimbangan Pasar
5) Fungsi Biaya, Penerimaan dan Laba
g. Penerapan Fungsi dalam Teori Ekonomi Makro (Penentuan Pendapatan Nasional)
(4)
3. Fungsi dan Sistem Persamaan Non Linier serta Aplikasinya Dalam Ekonomi
a. Identifikasi Persamaan Kuadrat (5)
b. Fungsi Kuadrat (5)
c. Lingkaran (5)

RPS Matematika Ekonomi FE Unimed, 2017 4

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

d. Elips (5)
e. Hiperbola (5)
f. Fungsi Pangkat tiga (5)
g. Penerapan Fungsi dan Persamaan Non Linier Dalam Ekonomi (6 & 7)
1) Fungsi Permintaan
2) Fungsi Penawaran
3) Model Keseimbangan Pasar
4) Fungsi Penerimaan Total, Biaya Total dan Laba
5) Fungsi Utility
4. Fungsi Eksponen dan Logaritma serta Aplikasinya dalam Ekonomi (9)
a. Fungsi Eksponen (9)
b. Fungsi Logaritma (9)
c. Penerapan Fungsi Eksponen dan Logaritma dalam Ekonomi (9)
1) Bunga Majemuk
2) Fungsi Pertumbuhan
5. Matriks (10)
6. Kalkulus Diferensial : Fungsi Dengan Satu Variabel Bebas (11)
a. Konsep Limit dan Kontinuitas (11)
b. Tingkat Perubahan dan Derivatif (11)
c. Aturan-aturan Diferensial (11)
d. Derivatif kedua dan tingkat yang lebih tinggi (11)
7. Optimasi : Fungsi dengan Satu Variabel Bebas (12)
a. Ekstremum Relatif dan Absolut
b. Mengidentifikasi Titik Kritis
8. Penerapan Kalkulus Diferensial : Fungsi Dengan Satu Variabel Bebas (13)
a. Elastisitas Permintaan dan Penawaran
b. Fungsi Biaya
c. Fungsi Penerimaan
d. Laba Maksimum
e. Penerimaan Maksimum dari perpajakan
f. Pengaruh Pajak dalam Pasar Monopoli
9. Barisan dan Deret serta penerapannya dalam ekonomi (14)
a. Barisan dan Deret
b. Penerapan Barisan dan Deret yang meliputi bunga sederhana, bunga majemuk nilai
sekarang dengan bunga majemuk, nilai masa datang dan anuitas, nilai sekarang dan

RPS Matematika Ekonomi FE Unimed, 2017 5

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

anuitas, tingkat bunga nominal dan angsuran

A. SRUKTUR DAN PENGORGANISASIAN MATERI KAJIAN

TUJUAN TUJUAN INDIKATOR

MATERI KAJIAN
MK PEMBELAJARAN KEBERHASILAN
1. Mampu menguasai 1. Konsep dasar Dapat mendeskripsikan,
berbagai konsep dasar matematika ekonomi mengelaborasi dan
Mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan tentang pemanfaatan matematika dalam menyelesaikan

matematika ekonomi dan bisnis. menyintesiskan konsep

dan bisnis. dasar matematika dan
penerapannya dalam
menyelesaikan masalah
ekonomi
2. Mampu memahami 2. Relasi dan Fungsi, Jenis Dapat mendeskripsikan,
dan menguasai konsep jenis Fungsi, Fungsi mengelaborasi dan
fungsi dan sistem Linier dan Sistem menyintesiskan masalah
persamaan linier serta Relasi, Fungsi, Jenis Fungsi
aplikasinya dalam dan Fungsi Linier
ekonomi.
3. Sistem Persamaan Dapat mendeskripsikan,
Linier dan mengelaborasi,
permasalahan permasalahan ekonomi

Penyelesaian Sistem menyintesiskan dan

Persamaan Linier menyelesaikan sistem
Persamaan Linier dan
Penyelesaian Sistem
Persamaan Linier

4. Penerapan Fungsi Dapat mendeskripsikan,

dalam Teori Ekonomi mengelaborasi dan
Mikro menyintesiskan serta
menerapan fungsi dalam
teori ekonomi mikro

5. Penerapan Fungsi Dapat mendeskripsikan,

dalam Teori Ekonomi mengelaborasi dan
Makro menyintesiskan serta
menerapan fungsi dalam
teori ekonomi makro
3. Mampu memahami 6. Identifikasi persamaan Dapat mendeskripsikan,
dan menguasai konsep kuadrat, Fungsi mengelaborasi dan
fungsi dan sistem Kuadrat, Lingkaran, menyintesiskan persamaan
persamaan Non linier Elips, Hiperbola dan kuadrat, Fungsi Kuadrat,
serta aplikasinya Fungsi Pangkat Tiga Lingkaran, Elips,
dalam ekonomi. Hiperbola dan Fungsi
Pangkat Tiga
7. Penerapan Fungsi dan Dapat mendeskripsikan,
Persamaan Non linier mengelaborasi dan
dalam Fungsi menyintesiskan serta
permintaan, penawaran menerapan fungsi dan
dan model sistem persamaan non linier

RPS Matematika Ekonomi FE Unimed, 2017 6

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

TUJUAN TUJUAN INDIKATOR

MATERI KAJIAN
MK PEMBELAJARAN KEBERHASILAN
keseimbangan dalam Fungsi permintaan,
penawaran dan model
keseimbangan
8. Penerapan Fungsi dan Dapat mendeskripsikan,
Persamaan Non linier mengelaborasi dan
dalam Fungsi menyintesiskan serta
Penerimaan Total, menerapan fungsi dan
Biaya Total, Laba dan sistem persamaan non linier
Fungsi Utility dalam Fungsi Penerimaan
Total, Biaya Total, Laba
dan Fungsi Utility
4. Mampu memahami 9. Fungsi Eksponen, Dapat mendeskripsikan,
dan menguasai konsep Fungsi Logaritma dan mengelaborasi dan
fungsi eksponen dan Penerapan Fungsi menyintesiskan serta
logaritma serta Eksponen dan logaritma menerapan fungsi
aplikasinya dalam dalam ekonomi yang Eksponen dan logaritma
ekonomi terdiri dari bunga dalam ekonomi yang
majemuk dan Fungsi terdiri dari bunga
Pertumbuhan majemuk dan Fungsi
Pertumbuhan
5. Mampu memahami 10. Konsep Limit dan Dapat mendeskripsikan,
dan menguasai konsep kontinuitas, Tingkat mengelaborasi dan
kalkulus diferensial perubahan dan derivatif, menyintesiskan Konsep
untuk fungsi dengan Aturan diferensial dan Limit dan kontinuitas,
satu variabel bebas derivatif kedua serta Tingkat perubahan dan
tingkat yang lebih tinggi derivatif, Aturan diferensial
dan derivatif kedua serta
tingkat yang lebih tinggi
6. Mampu memahami 11. Optimasi, Ekstremum Dapat mendeskripsikan,
dan menguasai konsep relatif dan absolut, mengelaborasi dan
optimasi untuk fungsi mengidentifikasi titik menyintesiskan Konsep
dengan satu variabel kritis Optimasi, Ekstremum
bebas relatif dan absolut,
mengidentifikasi titik kritis
7. Mampu memahami 12. Penerapan kalkulus Dapat mendeskripsikan,
dan menguasai konsep diferensial dalam mengelaborasi dan
penerapan kalkulus elastisitas permintaan dn menyintesiskan serta
diferensial dalam penawaran, fungsi biaya, menerapan kalkulus
ekonomi fungsi penerimaan, laba diferensial dalam elastisitas
maksimum, penerimuaan permintaan dn penawaran,
maksimum dari fungsi biaya, fungsi
perpajakan serta penerimaan, laba
pengaruh pajak dalam maksimum, penerimuaan
pasar monopoli maksimum dari perpajakan
serta pengaruh pajak dalam
pasar monopoli
8. Mampu memahami 13. Konsep barisan dan
Dapat mendeskripsikan,
dan menguasai konsep derret serta penerapan
mengelaborasi dan
barisan dan derret Barisan dan Deret menyintesiskan serta
serta penerapannya yang meliputi bunga menerapan Barisan dan
dalam ekonomi

RPS Matematika Ekonomi FE Unimed, 2017 7

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

TUJUAN TUJUAN INDIKATOR

MATERI KAJIAN
MK PEMBELAJARAN KEBERHASILAN
sederhana, bunga Deret yang meliputi
majemuk nilai bunga sederhana, bunga
sekarang dengan majemuk nilai sekarang
bunga majemuk, nilai dengan bunga
masa datang dan majemuk, nilai masa
anuitas, nilai sekarang datang dan anuitas, nilai
dan anuitas, tingkat sekarang dan anuitas,
bunga nominal dan tingkat bunga nominal
angsuran dan angsuran

VI. BAHAN AJAR DAN SUMBER BELAJAR

Bahan Ajar dan Sumber Referensi
A. Buku Wajib:
1. Chiang, Alpha C. and Kevin Wainwright, 2005, Fundamental Methods of
Mathematical Economics, 4th McGraw-Hill, Inc.
B. Buku Pendukung
1. Hoy, Michael et al., 2001, Mathematics for Economics, 2nd, MIT Press,
Cambridge, Massachusetts
2. Josep Bintang Kalangi, 2004, Matematika ekonomi & Bisnis, buku 1,
Salemba Empat
3. Josep Bintang kalangi, 2004, Matematika Ekonomi & Bisnis, buku 2,
Salemba Empat

B. METODE DAN PERANGKAT PENDUKUNG PEMBELAJARAN

Perkuliahan dilaksanakan sebanyak 16 kali tatap muka termasuk di
dalamnya ujian tengah semester dan akhir semester.Metode yang digunakan dalam
perkuliahan ini adalah literasi, diskusi, simulasi,studi kasus, pembelajaran berbasis
masalah, pembelajaran berbasis proyek dan refleksi.
Perkuliahan Matematika Ekonomi ini diawali dengan penyajian materi
konsep dasar matematika . Konsep dasar ini memberikan memberikan kemampuan
mahasiswa mengidentifikasi konsep fungsi dan penerapannya dalam ekonomi.
Selanjutnya konsep yang dipahami mahasiswa digunakan untuk membuat solusi
terhadap permasalahan permasalahan ekonomi yang dapat diselesaikan secara
matematika (rekayasa ide). Berikutnya diaplikasikan pada kondisi aktual di
lapangan dalam bentuk projek. Dalam proses perkuliahan praktik, diselingi
dengan diskusi untuk menyempurnakan proses kerja mahasiswa. Teori-teori yang
diperoleh dari berbagai literatur akan diperdalam melalui CBR dan JR.
Keseluruhan metode/model pembelajaran yang diterapkan berorientasi pada SCL.

RPS Matematika Ekonomi FE Unimed, 2017 8

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

Strategi pembelajaran yang digunakan adalah dengan menggunakan metode

menjelaskan konsep dasar, latihan dan case based learning yang membahas kasus-
kasus yang relevan dengan materi. Disamping itu terdapat tugas-tugas yang harus
diselesaikan secara individual maupun kelompok. Metode ini bertujuan untuk
mendidik mahasiswa agar mampu berfikir logis, analistis, dan aplikatif, mampu
bekerja mandiri maupun dalam tim, serta mampu berkomunikasi baik lisan maupun
tertulis.
Perangkat pendukung pembelajaran ini terdiri atas Lembar Kerja
Mahasiswa, rubrik penilaian tugas rutin, rubrik penilaian critical research/jurnal
review (CRJ), rubrik penilaian critical book review (CBR), rubrik penilaian
rekayasa ide, rubrik penilaian proyek, rubrik penilaian mini riset.

RPS Matematika Ekonomi FE Unimed, 2017 9

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

C. RANCANGAN PERKULIAHAN SETIAP PERTEMUAN

Kompetensi KEGIATAN Pendeka Evaluasi/Tagihan
PEMBELAJARAN tan,
Pert Kemampuan akhir Soft Skill Pokok Bahasan atau T P M Metode, Bentuk Teknik Refere
ke setiap tahapan subpokok bahasan Media nsi
pembelajaran Pembela
jaran
1 2 3 4 5 7 8 9 10
1 Orientsi Perkuliahan berpikir analitis, logis, dan Perkenalan dengan peserta Ceramah
kritis. Tanya
Mahasiswa mampu
kuliah Jawab
berpikir dan bekerja cepat, Menjelaskan Kontrak Kuliah, Latihan
tepat dan teliti. materi perkuliahan, Literatur Diskusi

pendukung, cara Penilaian Media:

dan tagihan tugas-tugas LCd
(tugas rutin, CBR, CJR,
Rekayasa Ide, Projek, Mini
Riset dan waktu
Pengumpulannya)
Tanya jawab materi
Perkuliahan, kontrak
perkuliahan, buku-buku
rujukan yang akan dipakai,
menyepakati kontrak kuliah
dan pembagian kelompok
diskusi.
Penutup dengan memberikan
tugas literasi konsep
matematika ekonomi dari
berbagai literatur

Universitas Negeri Medan, 2016 10

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

2 Mampu menguasai Mahasiswa mampu Konsep Dasar Mengkaji Menye Ceramah Penugas Tugas A :
berpikir analitis, logis, dan materi lesaika Tanya an (tes Rutin Bab 1
berbagai konsep kritis. Matematika dan Bisnis Jawab tertulis, PR1
melalui n
dasar matematika Mahasiswa mampu A. Matematika Sebagai ceramah latihan
Latihan Kuis) A :
ekonomi dan bisnis. berpikir dan bekerja cepat, Kerangka Analisis Ekonomi Diskusi Bab 2
dan tanya soal
tepat dan teliti.
Mahasiswa mampu
B. Keterkaitan Teori Ekonomi, jawab
berpikir analitis, logis, dan Matematika, Statistika dan serta Media:
kritis. Ekonometrika pemberia LCd
Mahasiswa mampu C. Model Ekonomi n contoh
berpikir dan bekerja cepat,
tepat dan teliti. D. Karakteristik Model
Ekonomi
Mampu memahami Mahasiswa mampu Konsep Fungsi Menye Ceramah Penugas Tugas A :
3-4 dan menguasai berpikir analitis, logis, dan Mengkaji lesaika Tanya an (tes Rutin Bab 3
kritis.
A. Relasi dan Fungsi (3) materi Jawab tertulis, PR2
konsep fungsi dan n
Mahasiswa mampu B. Jenis-Jenis Fungsi (3) melalui
latihan
Latihan Kuis)
sistem persamaan berpikir dan bekerja cepat, C. Fungsi Linier (3) ceramah Diskusi
soal
linier serta tepat dan teliti. dan tanya
aplikasinya dalam jawab Media:
serta LCd
ekonomi. pemberian A :
contoh Bab 4

Sistem Persamaan Linier Mengkaji Menye Ceramah Penugas Tugas A :

materi lesaika Tanya an (tes Rutin Bab 5
A. Sistem Persamaan Linier melalui Jawab tertulis, PR3
n
ceramah Latihan Kuis)
B. Penyelesaian Sistem dan tanya
latihan
Diskusi
Persamaan Linier jawab soal
serta Media:
pemberian LCd
contoh
5 Mampu memahami Mahasiswa mampu Penerapan Fungsi dalam A :
dan menguasai berpikir analitis, logis, dan Bab 6
kritis. Teori Ekonomi Mikro
konsep fungsi dan Mahasiswa mampu A. Fungsi Permintaan

Universitas Negeri Medan, 2016 11

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

sistem persamaan berpikir dan bekerja cepat, B. Fungsi Penawaran

linier serta tepat dan teliti.
C. Model Keseimbanga
aplikasinya dalam Pasar
ekonomi. D. Pengaruh Pajak dan
Subsidi terhadap Model
Keseimbangan Pasar
E. Fungsi Biaya,
Penerimaan dan Laba
6 Mampu memahami Mahasiswa mampu Penerapan Fungsi dalam Mengkaji Menye Ceramah Penugas Tugas A :
dan menguasai berpikir analitis, logis, dan materi lesaika Tanya an (tes Rutin Bab 6
kritis.
Teori Ekonomi Makro Jawab tertulis, PR4
konsep fungsi dan melalui n
Mahasiswa mampu A. Fungsi Konsumsi ceramah latihan
Latihan Kuis)
sistem persamaan berpikir dan bekerja cepat, B. Fungsi Tabungan Diskusi DAN
dan tanya soal
linier serta tepat dan teliti. CB
C. Pendapatan Nasional jawab Media:
aplikasinya dalam
serta LCd
ekonomi.
pemberia
n contoh

7 Mampu memahami Mahasiswa mampu Fungsi dan Sistem Persamaan Mengkaji Menye Ceramah Penugas Tugas A :
dan menguasai berpikir analitis, logis, dan materi lesaika Tanya an (tes Rutin Bab 7
kritis.
Non Linier serta Aplikasinya Jawab tertulis, PR5 dan
konsep fungsi dan melalui n
Mahasiswa mampu Dalam Ekonomi ceramah latihan
Latihan Kuis) 6
sistem persamaan berpikir dan bekerja cepat, c. Identifikasi Persamaan Kuadrat Diskusi
dan tanya soal
Non linier serta tepat dan teliti.
d. Fungsi Kuadrat jawab Media:
aplikasinya dalam
e. Lingkaran serta LCd
ekonomi.
f. Elips pemberia
g. Hiperbola n contoh
h. Fungsi Pangkat tiga
8 Mahasiswa mampu UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) Pertem
berpikir dan bekerja cepat, uan
tepat dan teliti. 17

Universitas Negeri Medan, 2016 12

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

9 Mampu memahami Mahasiswa mampu Penerapan Fungsi dan Mengkaji Menye Ceramah Penugas Tugas A :
dan dan menguasai berpikir analitis, logis, dan materi lesaika Tanya an (tes Rutin Bab 8
10 kritis.
Persamaan Non Linier Jawab tertulis, PR7 dan
konsep fungsi dan melalui n
Mahasiswa mampu Dalam Ekonomi ceramah latihan
Latihan Kuis) 8
sistem persamaan berpikir dan bekerja cepat, 1) Fungsi Permintaan Diskusi DAN
dan tanya soal
Non linier serta tepat dan teliti. REVIEW
2) Fungsi Penawaran jawab Media: JOURNA
aplikasinya dalam
ekonomi.
3) Model Keseimbangan serta LCd L
Pasar pemberia
4) Fungsi Penerimaan Total, n contoh
Biaya Total dan Laba
5) Fungsi Utility
11 Mampu memahami Mahasiswa mampu Fungsi Eksponen dan Logaritma Mengkaji Menye Ceramah Penugas Tugas A :
dan menguasai berpikir analitis, logis, dan materi lesaika Tanya an (tes Rutin Bab 9
kritis.
serta Aplikasinya dalam Jawab tertulis, PR9 dan 10
konsep fungsi melalui n
Mahasiswa mampu Ekonomi ceramah latihan
Latihan Kuis)
eksponen dan berpikir dan bekerja cepat, Fungsi Eksponen Diskusi
dan tanya soal
logaritma serta tepat dan teliti.
Fungsi Logaritma jawab Media:
aplikasinya dalam
Penerapan Fungsi serta LCd
ekonomi
Eksponen dan Logaritma pemberia
dalam Ekonomi n contoh
Bunga Majemuk
Fungsi Pertumbuhan
12 Mampu memahami Mahasiswa mampu Kalkulus Diferensial : Fungsi Mengkaji Menye Ceramah Penugas Tugas A :
dan menguasai berpikir analitis, logis, dan materi lesaika Tanya an (tes Rutin Bab 13
kritis.
Dengan Satu Variabel Bebas Jawab tertulis, PR10
konsep kalkulus melalui n
Mahasiswa mampu Konsep Limit dan Kontinuitas ceramah latihan
Latihan Kuis) MINI
diferensial untuk berpikir dan bekerja cepat, Tingkat Perubahan dan Derivatif Diskusi RISET
dan tanya soal
fungsi dengan satu tepat dan teliti.
Aturan-aturan Diferensial
jawab Media:
variabel bebas
Derivatif kedua dan tingkat yang serta LCd
lebih tinggi pemberia
n contoh

Universitas Negeri Medan, 2016 13

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

13 Mampu memahami Mahasiswa mampu OptimasiFungsi dengan Satu Mengkaji Menye Ceramah Penugas Tugas A :
dan menguasai berpikir analitis, logis, dan materi lesaika Tanya an (tes Rutin 11 Bab 14
kritis.
Variabel Bebas Jawab tertulis,
konsep kalkulus melalui n
Mahasiswa mampu Ekstremum Relatif dan ceramah latihan
Latihan Kuis)
diferensial untuk berpikir dan bekerja cepat, Absolut Diskusi
dan tanya soal
fungsi dengan satu tepat dan teliti.
Mengidentifiki Titik Kritis jawab
variabel bebas Media:
serta LCd
pemberia
n contoh
14 Mampu memahami Mahasiswa mampu Penerapan Kalkulus Mengkaji Menye Ceramah Penugas Tugas A :
dan menguasai berpikir analitis, logis, dan materi lesaika Tanya an (tes Rutin 12 Bab 15
kritis.
Diferensial : Fungsi Dengan Jawab tertulis,
konsep penerapan melalui n
Mahasiswa mampu Satu Variabel Bebas ceramah latihan
Latihan Kuis)
kalkulus diferensial berpikir dan bekerja cepat, Elastisitas Permintaan dan Diskusi
dan tanya soal
dalam ekonomi tepat dan teliti.
Penawaran jawab
Media:
Fungsi Biaya serta LCd
Fungsi Penerimaan pemberia
Laba Maksimum n contoh
Penerimaan Maksimum ari
perpajakan
Pengaruh Pajak dalam Pasar
Monopoli
15 Mampu memahami Mahasiswa mampu 14. Konsep barisan dan deret serta Mengkaji Menye Ceramah Tugas A :
dan menguasai berpikir analitis, logis, dan penerapan materi lesaika Tanya Rutin Bab 9
kritis. melalui n Jawab PR13
konsep barisan dan Mahasiswa mampu
Barisan dan Deret yang meliputi Latihan
derret serta ceramah latihan
berpikir dan bekerja cepat, bunga sederhana, bunga Diskusi PROJEC
dan tanya soal
penerapannya dalam tepat dan teliti. majemuk nilai sekarang dengan K/PRAKT
jawab Media: EK
ekonomi bunga majemuk, nilai masa serta LCd
datang dan anuitas, nilai pemberia
sekarang dan anuitas, tingkat n contoh
bunga nominal dan angsuran

Universitas Negeri Medan, 2016 14

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

Universitas Negeri Medan, 2016 15

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

D. TUGAS-TUGAS
Pada perkuliahan ini, mahasiswa diberikan tugas rutin, Tugas Critical
Book Review, Critical Research/Critical Jurnal, Tugas Mini Reseach, Tugas
Rekayasa Ide dan Tugas Project. Secara lengkap jenis tugas, konsep,
kemampuan yang diharapkan, tagihan/dikumpulkan dapat dilihat pada Tabel
berikut.
E. TAGIHAN TUGAS-TUGAS MAHASISWA
Jenis Tugas Perkuliahan
Sesuai dengan kakarter perkuliahan matematiika ekonomi beberapa bentuk
penugasan trstrktur dan mandiri dijelaskan sebagai berikut :
1. Tugas Rutin
Tugas rutin dilakukan secara individu terdapat 13 Rutin yag dberikan
disetiap akhi bahasan materi
(Catatan : Tugas Rutin yang diberikan lihat latihan soal di buku wajib)
2. Critical Book Report
Tugas Critical Book Report diberikan pada pertemuan 5 secara
berkelompok ( 1 kelompok 3 orang), dengan tugas yang diberikan
adalah mengkritisi Buku Matematika Ekonomi Alpha Chiang
dibandingkan dengan buku matematika ekonomi lainnya (Josep
Bintang Kalangi dan Dumairi)
3. Review Journal
Review Journal diberikan pada pertemuan 9 dan 10 secara
berkelompok ( 1 kelompok 3 orang), dengan tugas yang diberikan
adalah mereview 2 buah jurnal yang berkaitan dengan matematika
ekonomi.
4. Mini Riset
Mini Riset diberikan pada pertemuan 12 secara berkelompok ( 1
kelompok 3 orang), dengan tugas yang diberikan adalah melakukan
mini riset atas hasil dari Review journal (Lihat jenis tugas ke 3)
5. Rekayasa Ide
Rekayasa ide diberikan pada pertemuan ke 13 secara berkelompok ( 1
kelompok 3 orng), dengan tugas yang diberikan adalah melakukan
rekayasa ide dari jenis tugas 3 atau 4 dengan cara menambah variabel
baru yang selanjutnya di analisis secara matematis sebagai
pembuktiannya. Gunakan konsep diferensial dan matrik untuk
penegasan pembuktian
6. Projek/Praktek
Projek atau praktek diberikan pada pertemua ke 15 secara
berkelompok ( 1 kelompok 3 0rang), dengan tugas yang diberikan
adalah membuat proyek penyusunan angsuran cicilan dari suatu KPR
di perumahan tertentu.

F. EVALUASI HASIL BELAJAR

Universitas Negeri Medan, 2016 16

 Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

Kriteria penilaian mengacu pada bobot penilai berdasarkan PAP yang

ditetapkan Unimed, dengan ketentuan sebagai berikut:

a. Ketentuan Umum
1) Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian ahkir jika tidak memenuhi 75 %
kehadiran.
2) Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas paper yang
sama dengan karya siswa lainnya.

b. Ketentuan Teknis

KRITERIA EVALUASI HASIL PEMBELAJRAN

Pembobotan komponen-komponen penilaian :

No. Jenis Tagihan Bobot (%)

1 Kehadiran (80%) 5
2 Keaktifan di Kelas (individu) 5
3 Kuis 10
4 Tugas Rutin Individu 10
5 Tugas Kelompok untuk setiap jenis Tugas (Critical 15
Book Report,Critical Journal Report,Mini Riset,
Rekayasa Ide, Projek)
6 Ujian Tengah Semester 25
7 Ujian Akhir Semester 30
Total 100 %

J. RENTANGAN NILAI

Rentang Nilai Nilai Bobot Taraf kompetensi

90 - 100 A 4 Sangat Kompeten
80 - 89 B 3 Kompeten
70 - 79 C 2 Cukup Kompeten
0 - 69 E 0 Tidak Kompeten

Universitas Negeri Medan, 2016 17

Mata Kuliah Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan:
MATEMATIKA EKONOMI

18