Curso: GESTIN DEL TALENTO HUMANO

Ideas del libro "Saque al tiburn de su pecera" de Jaime Lopera y

Martha Bernal.

Integrantes:

Rojas Choquecallata, Meliza

Martnez Manchego, Gonzalo Hernando

Cceres Salas, Nikol Eleonore

Hilario Calizaya, Nicols

Ramos, Neptaly
Grupo: B

2017-A
Contenido
Ideas del libro "Saque al tiburn de su pecera" de Jaime Lopera y Martha Bernal. ................ 1
Ideas del libro "Saque al tiburn de su pecera" de Jaime Lopera y Martha Bernal............................ 3
i. IDEA 1 ...................................................................................................................................... 3
ii. IDEA 2 ...................................................................................................................................... 3
iii. IDEA 3 ...................................................................................................................................... 3
iv. IDEA 4 ...................................................................................................................................... 3
v. IDEA 5 ...................................................................................................................................... 3
vi. IDEA 6 ...................................................................................................................................... 4
vii. IDEA 7 .................................................................................................................................. 4
viii. IDEA 8 .................................................................................................................................. 4
ix. IDEA 9 ...................................................................................................................................... 4
x. IDEA 10 .................................................................................................................................... 4
Ideas del libro "Saque al tiburn de su pecera" de Jaime Lopera y
Martha Bernal.
i. IDEA 1
Si las personas en las organizaciones caen en el letargo, se vuelven mediocres y es
necesario empujarlas enrgicamente para que hagan las cosas; un depredador como el
tiburn es el acicate adecuado. Algunos gerentes pueden encontrar en esa figura el
pretexto para decir que esta es una forma de motivacin: con un jefe embestidor, crtico e
intolerante ellos suponen que, a dentelladas, el desempeo de los empleados en el trabajo
ser ptimo.

ii. IDEA 2
Los jefes o lderes depredadores que muestran los dientes a su gente, que no confan en
los dems y suponen que la creatividad slo est en su cabeza, adems de otras fallas, no
son propicios para el crecimiento de los colaboradores; ellos limitan a las personas con su
despotismo y las hacen sentirse siempre mal cuando las ponen en condiciones de
inferioridad.

iii. IDEA 3
Un lder dentro de un grupo o equipo no puede ser un tiburn amenazante: muy al
contrario, debe ser un impulsor de las mejores actitudes, destrezas y conocimientos de sus
colaboradores; debe ser un motivador que, sin intimidaciones, extraiga de sus miembros
toda la creatividad que ellos tienen, que utilice sus especficas capacidades para las tareas
y los convierta en empleados autnomos, ingeniosos y serios.

iv. IDEA 4
La mayora de los propsitos en los que nos empeamos en la vida diaria necesitan de la
participacin de otras personas. De ah que trabajar en forma colectiva sea un aspecto
primordial en toda clase de asociacin u organizacin, tanto para las empresas como para
la familia e incluso el Estado.

v. IDEA 5
Ofrece importantes, efectivos e interesantes elementos para obtener la colaboracin y el
desempeo que se requieren en toda clase de agrupacin social que busque la eficiencia y
 la productividad. Por medio de ancdotas, anlisis y modelos, ensea varios aspectos
sobre cmo operan los grupos o equipos, y pone el alcance de cualquiera los
procedimientos ms efectivos para lograr de la mejor manera la meta deseada.

vi. IDEA 6
La vida es un poco confusa, angustiados hacia un sitio que desconocemos tiene su
dificultad vivir en ese sentido en este caso sera necesario un impulsador pero hasta que
encontramos algo acogedor y seguro aprendiendo de las experiencias, el individuo podr
sacar lo mejor de s en la situacin que se encuentre.

vii. IDEA 7
Que para explotar o sacar lo mejor de un individuo no es amedrentndolo o hacerle sentir
que tiene que hacer algo para que no le pase nada, la mejor forma es darle confianza para
que sus decisiones sean las mejores en circunstancias de peligro.

viii. IDEA 8
No solo basta con tener una meta definida y formar un equipo de personas, sino que,
tambin es indispensable aplicar una serie de mtodos y principios para lograr en primer
lugar que funcione, y para finalmente cumplir los objetivos planteados de la mejor
manera.

ix. IDEA 9
El libro nos hace referencia a equipos de trabajo que no necesitan tiburones para
desarrollar su mximo potencial ya que son ellos mismo quienes se impulsan para dar lo
mejor de s. En el caso de que exista un tiburn en su entorno, lo mejor que pueden hacer
es sacarlo de su pecera.

x. IDEA 10
Haciendo referencia a los peces en el acuario, el acuario en donde se encuentran no es
ms que un espacio para desarrollar su creatividad, empoderamiento, autocontrol y
responsabilidad, relaciones interpersonales, y el anlisis reflexivo por ellos mismos; sin la
necesidad de tener a un tiburn intimidante que los motive a actuar de esa manera.
Curso: GESTIN DEL TALENTO HUMANO

Puestos de trabajo competentes e incompetentes

Integrantes:

Rojas Choquecallata, Meliza

Martnez Manchego, Gonzalo Hernando

Cceres Salas, Nikol Eleonore

Hilario Calizaya, Nicols

Ramos, Neptaly
Grupo: B

2017-A
Contenido
1. PUESTOS DE TRABAJO COMPETENTES ........................................................................................ 8
a) Primer caso: Bibliotecario de ingeniera industrial ................................................................. 8
b) Segundo caso: Secretaria de la escuela de ing Industrial .............................................. 8
2. PUESTOS DE TRABAJO INCOMPETENTES .................................................................................... 9
a) Primer caso: Men frente a la universidad ............................................................................. 9
b) Segundo caso: Operario de construccin civil ....................................................................... 9

Para comenzar a evaluar los puestos de trabajo primero se debe conocer los conceptos
del tema a tratar; en este caso la ergonoma, la antropometra y biomecnica. Asimismo,
plantear el alcance del estudio y los mtodos de anlisis a utilizar para la posterior
evaluacin. En este captulo se tocarn estos temas con ms detalle.

Por ltimo, la ingeniera nos permitir adecuar el puesto del trabajo o la mquina al
trabajador mejorando su diseo.

Ambiente de trabajo Es uno de los factores esenciales para el rendimiento humano. Es

necesario controlar que el hombre no trabaje al extremo, es decir no hacer que llegue al
lmite de su resistencia y que las condiciones ambientales no contribuyan a ello. El
desorden y la falta de higiene afectan negativamente a la empresa, poniendo en riesgo la
eficacia y eficiencia en el trabajo creando situaciones potenciales de accidentes. A
continuacin se presentarn algunos factores que, Gonzlez (2008) indica afectan a este
sistema de manera directa.

a) EL ruido: Sonido no deseado, es un tono simple que causa efectos patolgicos en el

organismo del trabajador como prdida temporal de la audicin, fatiga psicosocial y
estados de confusin. Este sonido es una energa producida por la vibracin de los
cuerpos, se transmite por el aire mediante vibraciones invisibles. El sonido se mide a
travs de decibeles, cero decibeles es el umbral de la audicin y 120 decibeles
corresponden al estado de dolor.

b) Vibracin: Se dice del movimiento que realiza un cuerpo alrededor de otro fijo. Este se
describe mediante dos parmetros: intensidad y frecuencia. En el caso del ruido, este se
mide por medio del nivel de la presin sonora mientras que en el caso de las vibraciones
este se desarrolla por medio de la aceleracin o el desplazamiento de la vibracin. Cuanto
mayor es la aceleracin de una vibracin, mayor ser el efecto negativo a la salud.

c) Temperatura: Este factor influye en la comodidad del trabajador. Las temperaturas

extremas (fro, calor) perjudican el correcto funcionamiento de la planta, el exceso de
calor causa fatiga necesitando ms tiempo de descanso que si se estuviera trabajando a
temperatura normal.

d) Iluminacin: El problema con la iluminacin radica en los contrastes o brillos excesivos,

poca iluminacin o deslumbramientos, estos factores causan estrs visual generando bajo
rendimiento, problemas con la calidad del producto y sobre todo al trabajador (irritacin de
ojos y dolores de cabeza) e) Ventilacin: La ventilacin permite eliminar el polvo en los
almacenes, diluir vapores inflamables y templar el ambiente para que el trabajador se
sienta ms cmodo.

1. PUESTOS DE TRABAJO COMPETENTES

a) Primer caso: Bibliotecario de ingeniera industrial

Chaleco estndar para su identificacin como colaborador de la biblioteca.

Buen trato con los usuarios.
Conocimiento sobre todos los procedimientos necesarios para brindar un
excelente servicio.

Podemos concluir que el bibliotecario de ingeniera industrial est capacitado para el

servicio al pblico por lo tanto el puesto de trabajo es competente.

b) Segundo caso: Secretaria de la escuela de ing Industrial

Horas de trabajo: 8 horas al da

Das de trabajo: 5 das a la semana

Salario: fijo

- Ambiente de trabajo en cuanto a la iluminacin bueno o aceptable

- Ambiente bien iluminado
- Posturas al trabajar las adecuadas
- Temperatura normal
- Carga mental baja
- Buen ambiente laboral
- El trabajador sabe cul es su trabajo y ha sido instruido antes de ser contratado.
-
 2. PUESTOS DE TRABAJO INCOMPETENTES
a) Primer caso: Men frente a la universidad
La experiencia que tuve respecto a un men ubicado frente a la universidad fue la
siguiente: Todo orientado hacia el mozo que nos atendi, al tomar la orden no tomaba
nota en ninguna libreta o papel, y regres a preguntar 3 veces porque se olvidaba de
lo que habamos pedido. No nos trajo cubiertos ni servilletas y al memento de traer los
platos derram la sopa sobre la mesa.

Como sugerencia la administracin de ese restaurante debera inspeccionar mejor el

trabajo de sus empleados, ya que tal vez no se necesita una preparacin ardua para
ser mesero, pero por lo menos el trato y la atencin deben prevalecer en cualquier
situacin sea cual sea el puesto de trabajo.

b) Segundo caso: Operario de construccin civil

Horas de trabajo: 8 horas al da

Das de trabajo: 6 a la semana

Salario: irregular

- Ambiente de trabajo con muchas vibraciones

- Ambiente de trabajo mal iluminado
- Posturas del operario que provocan lesiones
- Carga mental alta
- Estrs laboral debido a las repeticiones que se realizan en el puesto de trabajo
- Los operarios en su mayora no cuentan con la seguridad requerida para realizar su
trabajo.
- No cuentan con la capacitacin para realizar su trabajo