TEMA
PERSONALIDAD ANTISOCIAL
CICLO : VIII
Se estima que este trastorn es causado por una variedad de factores .Muchos son de
ndole gentico, pero tambin tiene mucha importancia en el entorno de la persona,
especialmente el de los familiares directos, en su posterior desarrollo.
DEDICATORIA.............................
INTRODUCION............
CAPITULO I
LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL
1.1 Definicin....1
1.2 Sintomatologa....2
1.3 Caractersticas........3
1.4 Factores neurobiolgicos del trastorno de personalidad antisocial....4
1.4.1 La personalidad y sus trastornos..
1.4.2Trastornos de personalidad
1.4.3 Trastorno de personalidad antisocial.
1.4.4 Factores neurobiolgicos del trastorno de personalidad antisocial...............
1.4.4.1 La desinhibicin comportamental..
1.4.4.2 La inhibicin comportamental..
CAPITULO II
FACTORES CAUSALES
2.1 Causas Biolgico..
2.1.1. Herencia................................................................................................................
2.1.2. Gentica.
2.2 Causas sociales.
2.2.1. Familia..
2.2.2. Educacin..
2.3 factores ambientales.
2.3.1. Falta de afecto........................................................................................................
2.3.2. Bulling .
CAPITULO III
DIACNOSTICO
3.1 En base al CIE - 10
3.1.1 Pautas para el diagnstico.
3.1.2 F60.0 Trastorno paranoide de la personalidad..
3.1.2.1 Incluye..
3.1.3 F60.1 Trastorno esquizoide de la personalidad.
3.1.3.1 Excluye..
3.1.4 F60.2 Trastorno disocial de la personalidad.
3.1.4.1 Incluye..
3.1.5 F60.3Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad....
3.1.6 F60.30 Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad de tipo
impulsivo....................
3.1.6.1 Incluye
3.1.7 F60.31 Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad de tipo
lmite.
3.1.8 F60.4 Trastorno histrinico de la personalidad..
3.1.8.1 Incluye..
3.1.9 F60.5 Trastorno anancstico de la
personalidad...
3.1.9.1Incluye...
3.1.10 F60.6 Trastorno ansioso (con conducta de evitacin) de la
personalidad...
3.1.11 F60.7 Trastorno dependiente de la personalidad..
3.2 En base al DSM - IV.
3.2.1 (301.0) PARANOIDE: Trastorno paranoide de la personalidad (301.0;
F60.0).....
3.2.1.1 Diagnstico...
3.2.1.2 Aspectos clnicos. ....
3.2.1.3 Tratamiento...
3.3.1 (301.20) ESQUIZOIDE....
3.3.1.1 Diagnstico...
3.4.1 (301.22) ESQUIZOTPICA.
3.4.1.1 Diagnstico...
3.4.1.2 Aspectos clnicos.
3.4.1.3 Tratamiento...
3.5.1 (301.7) ANTISOCIAL...
3.5.1.1 Diagnstico...
3.5.1.2 Aspectos clnicos..
3.5.1.3 Tratamiento...
3.6.1 (301.83) LIMTROFE...
3.6.1.1 Diagnstico...
3.6.1.2 Tratamiento...
3.7.1 (301.50) HISTRINICO..
3.7.1.1 Aspectos clnicos..
3.7.1.2 Tratamiento...
3.8.1 (301.81) NARCISISTA..
3.8.1.1 Diagnstico...
3.8.1.2 Aspectos clnicos..
3.8.1.3 Tratamiento...
3.9.1 (301.82) EVITATIVA.
3.9.1.1 Diagnstico...
3.9.1.2 Aspectos clnicos..
3.9.1.3Tratamiento
3.10.1 (301.6) DEPENDIENTE...
3.10.2 Diagnstico. ..
3.10.3Aspectos clnicos.
3.10.4 Tratamiento.
3.11.1 (301.4) OBSESIVO COMPULSIVO
3.11.1.1 Diagnstico.
3.11.1.2 Aspectos clnicos..
3.11.1.3 Tratamiento..
CAPITULO IV
TRATAMIENTO PSICOLOGICO
4.1 Teraputicos.
4.1.1 Psicolgicos...
4.1.2 Talleres.
4.1.3 Charlas.
4.2 Farmacuticos..
CONCLUSIONES....
BIBLIOGRAFA.............
CAPITULO I
LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL
En 1904, Emil Kraepelin examin por primera vez con metodologa cientfica los tipos de personalidades similares al
trastorno antisocial de la personalidad, y sirvi de base para la creacin de este diagnstico.1
Para poder lograr la identificacin de este trastorno existen factores con los que se tendr
que trabajar. Comenzando con la comparacin de la conducta normal, ya que estas
conductas antisociales suelen surgir eventualmente en el desarrollo normal (incluyendo la
variacin de sexo), matizando los altos ndices de conducta antisocial en nios y
adolescentes que conllevan un desarrollo o patrn de cambio normal en su vida. Un
ejemplo de este argumento est presente en los estudios que hicieron Achenbach y
Edelbrock (1981) quienes observaron altos ndices (desde un 20-50 por 100) de conductas
antisociales especficas en menores de 4 a 16 aos, tales como destruccin y desobediencia
en el hogar. Por otro lado estos indicios son relativamente variantes, ya que por su
significado histrico-cultural y geogrfico no pueden ser un eje de generalizacin, no
obstante la comparecencia de estos rasgos de conductas s es comn en las etapas de
desarrollo normal. La diversidad de sexo es tambin un factor que influye en las conductas
antisociales como etapa del desarrollo (Kazdin, Alan E. Vuela-Casal, Gualberto, 1994).2
En conjunto, para la identificacin de las conductas antisociales hay que tener presente las
normas de conducta en el desarrollo normal, rechazando la certeza en que por peleas y/o
distracciones se defina un cuadro clnico en ese individuo, sin antes tener en cuenta su edad
y sexo.
1.2 sintomatologa: Dentro de los sntomas comunes que pueden prevalecer en la conducta
antisocial, se encuentra el sndrome de aislamiento. Este sndrome es tambin nombrado
como huida o evitacin, este sndrome es caracterizado por su peculiaridad de aislamiento,
pero se manifiesta como una tendencia a evadir o evitar relaciones y/o contacto con las
exigencias sociales; esta conducta consta de lo reservado y lo introvertido que puede ser un
individuo dentro de la misma sociedad y quienes les rodean.
2
Kazdin, Alan E. & Buela-Casal, Gualberto (1994). Conducta antisocial: evaluacin, tratamiento y
prevencin en la infancia y adolescencia. Pirmide.
Segn los estudios realizados, estos individuos sufren la crtica, el rechazo, o desprecio de
la sociedad, por tanto por medio de esa incomodidad utilizan un mtodo de defensa para
evitar esas dificultades, precisamente enfrentan problemas para las relaciones
interpersonales. Como es descrito en estos estudios de la conducta, estos individuos
enfrentan una lucha constante para salir de s mismos y expandirse a las relaciones sociales.
Esta conducta no solamente se caracteriza de una negacin total a las relaciones
interpersonales de los individuos, sino que por su constante lucha de salir de s mismos,
ellos realmente tienen un deseo de poder lograr dichas relaciones, estas relaciones solo se
dan con personas con las que ellos sientan empata. Esta lucha entre el deseo y el temor
ocasionan en estos individuos una frustracin hasta sentirse fracasados. Por tanto, esta
frustracin puede traer consigo el refugio en la fantasa como la introversin.
Segn Quintana, Guillermo (1996) utiliza a Milln como recurso a la identificacin de los
diferentes tipos de evitacin en la conducta. Asimismo, Quintana (1996) parte con la
premisa que de acuerdo a Milln hay dos clases principales de evitacin, ellas son: la
evitacin social activa y la evitacin social pasiva. La activa se define por el temor de ser
rechazado y ser alto el ndice de evitacin, esto es por la desconfianza en s mismo, o sea
un aislamiento forzado por inseguridad; la pasiva es descrita por incapacidades
emocionales; por tanto, el mecanismo de defensa de estos individuos es aferrarse a un
mundo de fantasas y a su propia fantasa interpersonal.3
1.3 Caractersticas: Por medio del marco de evidencias de las conductas patentizadas en el
individuo, se puede catalogar la magnitud en la persona. Segn Kazdin y Buela-Casal en su
estudio, se encuentran evidencias primordiales que sirven de gua para poder identificar
algn trastorno clnico en la personalidad del individuo, una de estas es la frecuencia e
intensidad de conductas. Tambin, en las acciones antisociales hay conductas de baja
frecuencia y alta intensidad (Kazdin, Alan E. y Buela-Casal, Gualberto, 1994),
3 Quintana, Guillermo (1996). La psicologa de la personalidad y sus trastornos. Madrid: Editorial CCS.
determinadas por el alto alcance del producto de tal conducta que la frecuencia de la
conducta durante el desarrollo normal en el individuo (ejemplo: nio).
Por tanto, en estos estudios, las caractersticas presentes son combinadas con el proceso de
determinacin en ndices clnicos de la conducta antisocial. Quiere decir (segn estudios),
que los nios que presenten todos estos manifiestos como: gravedad en la conducta,
frecuencia y variantes, no son justificados como para algn tratamiento clnico, ya que por
su desarrollo de identificacin de la conducta est en combinacin con su desarrollo
normal.
Por lo mencionado, el trastorno de la personalidad antisocial (TPA) es uno de los temas que
ms inters ha suscitado en el campo de la psicologa en los ltimos tiempos, siendo
entonces de gran importancia un anlisis desde diferentes perspectivas. Por ello, muchos
son los documentos, investigaciones, estudios y acercamientos que han trabajado el tema en
institutos, universidades y centros especializados en el tratamiento de la personalidad del
individuo. En este artculo se identificarn los factores neurobiolgicos y genticos
implicados, lo cual es objeto principal y bsico de inters en el presente trabajo.
Clonniger (1998, referenciado por Tllez, Tabrda y Burgos, 2003) define la personalidad
como la organizacin dinmica de los diferentes sistemas psicobiolgicos del individuo que
permiten una mejor adaptacin, y cuya organizacin depende de la maduracin
neurobiolgica, las experiencias interpersonales y afectivas, y la incorporacin de normas
sociales. Sus investigaciones, apoyadas en el Modelo de Rasgos, expresan que los eventos
internos y externos hacen parte de un fenmeno multidimensional, donde los aspectos del
individuo se integran en dimensiones psicomtricas y neurobiolgicas para realizar las
descripciones categoriales y dimensionales de la personalidad y, a partir de ello, reformular
los estudios con la creacin de un nuevo modelo de la personalidad (Arroyo y Roca, 1998).
Clonniger, junto con sus colaboradores Siever y Davis (1993), propone un Modelo
Tetradimensional de la Personalidad construido sobre los ejes de la gentica y la biologa,
que coinciden con los ejes clnicos que giran sobre los trastornos de personalidad (Arroyo y
Roca, 1998). Este Modelo es el que se toma como base para esta investigacin terica, ya
que tiene en cuenta los factores que afectan la continua interaccin del individuo, haciendo
nfasis en el factor disposicional de la biologa sobre los diferentes escenarios. Sin
embargo, se hace necesario el entendimiento de la personalidad desde la psicologa, como
constructo esencial del estudio de dicha disciplina, y desde lo social como elemento que
diferencia al individuo del resto de las personas, en el proceso de socializacin.
Pichot, et al. (1995) presentan algunos de los criterios que se deben tener en cuenta para un
trastorno de la personalidad. Los define como un patrn permanente de experiencia interna
y de comportamiento, que se aparta acusadamente de las expectativas de la cultura del
sujeto, estando presente en una, dos o ms reas de las que se mencionan a continuacin:
cognicin (por ejemplo, formas de interpretarse a uno mismo, a los dems y a los
acontecimientos); afectividad (por ejemplo, la gama, la intensidad, la labilidad y la
adecuacin de la respuesta emocional); actividad interpersonal y control de los impulsos.4
Autores como Kaplan, Sadok y Grebb, (1994) presentan enfoques complementarios a los
que se han mencionado pero, en este punto, al referenciar aquellas definiciones y
planteamientos que se relacionan de manera directa con los trastornos de la personalidad
como tal. Es entonces cuando estos autores hacen mencin a la agrupacin que el DSM-IV
(Manual diagnstico y estadstico de los trastornos mentales) le da a los trastornos de la
personalidad, los cuales se dividen en la personalidad paranoide, la esquizoide y la
esquizotpica. Las anteriores pertenecen a la agrupacin del grupo A. Las del B incluyen los
trastornos de la personalidad antisocial,borderline, histrinica y narcisista, teniendo as en
las personas que las padecen comportamientos con inclinacin al dramatismo, a la
emotividad y a conductas errticas. El grupo C comprende los trastornos de la personalidad
por evitacin, por dependencia y el obsesivo-compulsivo, y una categora denominada
trastorno de la personalidad no especificado, en la cual las personas suelen ser ansiosas y
temerosas.
4
Pichot, et al. (1995)- trastorno de la personalidad
En sntesis, el lugar que ocupan los trastornos de la personalidad en este contexto se
presentan de tal manera que obligan a que el patrn sea estable, inflexible y manifestable en
una amplia gama de situaciones sociales y personales, no limitados a episodios concretos.
Adems, los rasgos de la personalidad causan incapacidad funcional significativa, social o
laboral y, de la misma forma, sus manifestaciones se reconocen en la adolescencia o antes
de la edad adulta, continan a lo largo de la adultez y, a veces, se hacen menos patentes o se
atenan en la edad intermedia o avanzada (Arroyo y Roca, 1998).
Garrido (2000), tomando como base los trastornos de la personalidad con caractersticas de
una personalidad antisocial, expresa que este trmino describe un patrn de conducta
caracterizado por la falta de remordimientos y una ausencia completa de restricciones. Del
mismo modo, y basado en la exposicin de Garrido (2003), agrega que se desarroll, en ese
tiempo, el concepto de locura moral, en referencia a los hombres con comportamientos y
actitudes antisociales. Esta caracterizacin significaba la aparicin de los principios activos
y morales de la mente, en el momento en el que estos se han depravado o pervertido en
gran medida; el poder del autogobierno se ha perdido o ha resultado muy daado y el
individuo es incapaz, no de razonar a propsito de cualquier asunto que se le proponga,
sino de comportarse con decencia y propiedad en la vida.
Para Vallejo (1980), la personalidad antisocial (trastorno antisocial de la personalidad)
refleja en los pacientes una gran frialdad y una falta de miedo ante aquellas situaciones en
las cuales cualquier otro sujeto con las mismas caractersticas y la misma edad, podra
sentir temor o prudencia por su aparente peligro o situacin de riesgo. Este mismo autor
tambin menciona que los trastornos de la personalidad antisocial se manifiestan con mayor
acentuacin en aquellas personas que desde la infancia presentan alteraciones y rechazos
ante las normas y reglamentos que se les presenten para la vida cotidiana. De este modo, el
autor argumenta que desde la etapa de la niez es comn notar este tipo de comportamiento
en los pacientes que presentan caractersticas de personalidad antisocial, adems porque se
suman factores relevantes como la mentira constante, el robo, el exceso de travesuras y
conductas agresivas, que sobresalen una vez que se avanza en la etapa de la niez.
Desde el punto de vista de la relacin directa con los dems, los pacientes que
presentan personalidad antisocial reflejan una regulacin que se basa exclusivamente en la
sensibilidad ante las seales de recompensa y la gratificacin inmediata, por ello no se
motivan a realizar actividades que requieran un esfuerzo sostenido y acaban
desinteresndose de todo lo que no les provea estimulacin y gratificacin. Esta descripcin
de Vallejo (1980) se complementa con otras observaciones tales como la presencia continua
de consumo de estimulantes del tipo de las anfetaminas o la cocana, que se ven
combinados con el alcohol o la marihuana, caractersticas propias de sndromes txicos en
dichos pacientes.
Narcisista (solo): donde la persona busca despertar admiracin y envidia en los dems.
La teora del bajo nivel de alerta, la cual tendra que ver con la frialdad afectiva, se apoya
en que los psicpatas tienen baja responsabilidad fisiolgica, evidenciada por el gasto
cardaco bajo, desde muy temprana edad, exceso de ondas lentas en el
electroencefalograma (EEG) y baja conductividad elctrica de la piel. En un sentido
directo, esta baja responsabilidad puede hacer al individuo menos sensible a claves sutiles
requeridas para el aprendizaje de claves psicosociales y puede deteriorar el
condicionamiento clsico de respuestas emocionales que se cree son importantes para la
formacin consciente del aprendizaje de la evitacin (Howard, 1986).
Para Mata (2002), una falta de alerta autonmica podra explicar el dficit en el aprendizaje
de la evitacin pasiva en psicpatas, debido a que el arousal puede inhibir la respuesta en
las personas ms ansiosas. Los psicpatas tienden a exhibir menos alertabilidad de acuerdo
a las mediciones de resistencia elctrica de la piel pero muestran alta respuesta cardiaca a
los estmulos que han sido condicionados al castigo, ocurriendo a la inversa cuando tal
condicionamiento no existe la respuesta cardiaca es bifsica, esto es, puede mostrar tanto
aceleracin como desaceleracin en respuesta a los estmulos.5
CAPITULO II
FACTORES CAUSALES
Aunque no existen causas claras biolgica para este trastorno, la investigacin sobre los
posibles factores de riesgo biolgicos para el desarrollo de trastorno de personalidad
antisocial indica que la parte del cerebro que es el principal responsable para el aprendizaje
de los propios errores y para responder a las expresiones faciales triste y temerosa (el
amgdala) tiende a ser ms pequeos y con menos fuerza de responder a las expresiones
faciales feliz, triste o temeroso de los dems. Esa falta de respuesta puede tener algo que
ver con la falta de empata que los individuos antisociales tienden a tener con los
sentimientos, derechos, y el sufrimiento de los dems. Si bien algunas personas pueden ser
ms vulnerables a desarrollar el trastorno antisocial de la personalidad como resultado de su
condicin gentica particular, que se cree que es un nico factor a la persona tambin est
expuesto a eventos de la vida tales como el abuso o negligencia que tienden a poner a la
persona en riesgo para el desarrollo del trastorno. Del mismo modo, si bien hay
algunas teoras sobre el papel del sndrome premenstrual (SPM) y otras fluctuaciones
hormonales en el desarrollo del trastorno antisocial de la personalidad, el trastorno puede,
hasta el momento no, puede explicarse como el resultado directo de tales anomalas.
Otras condiciones que se cree que son factores de riesgo para el trastorno antisocial de la
personalidad incluyen el abuso de sustancias, por dficit de atencin con hiperactividad
(TDAH), o un trastorno de lectura. Las teoras sobre las experiencias de vida que ponen a
las personas en riesgo de trastorno de personalidad antisocial dar importantes pistas para su
prevencin. Ejemplos de experiencias de la vida tales incluir una historia de la infancia
fsica, sexual o emocional abuso , negligencia, la privacin o el abandono; la vinculacin
5
Sitio web http://www.psicologiacientifica.com/personalidad-antisocial-factores-neurobiologicos/
con pares que participan en conductas antisociales, o un padre que es o antisociales o
alcohlicos6
6
Recopilado del autor HERRERA L. http://www.monografias.com/trabajos82/trastornos-
antisociales/trastornos-antisociales2.shtml#ixzz4yuv2xAIx
Se encontraron una variable predictora importante para el desarrollo de la conducta
antisocial. Ella es el que uno o ambos padres padezcan el trastorno de personalidad
antisocial. Se hall una asociacin entre la conducta hostil y agresiva en nios de 3 meses
de edad con niveles bajos de 5-HTAA, cuando alguno de los padres o ambos haban tenido
un diagnstico de TPA; esto aumenta la probabilidad del infante de desarrollar el trastorno
durante el transcurso de su vida. Tambin mencionan la relacin entre la serotonina y la
conducta antisocial. Ellos en sus investigaciones hallaron una asociacin entre 5-HT 1B del
gen 8g1 y el trastorno antisocial.
Por otro lado, mencionan que toda variedad gentica en los eventos de la vida, deseable o
no, est relacionada con un rasgo especifico. Ellos identificaron correlaciones genticas
significativas entre el fracaso para adoptar las normas sociales, violencia interpersonal y
comportamiento antisocial juvenil, con una poblacin de gemelos homocigticos (324) y
dicigticos (335) de Inglaterra.
en una investigacin se pudo descubrir que hay un gen ubicado en el cromosoma X que
afecta los niveles de la enzima monoaminooxidasa (MAO-A), que es la encargada de
metabolizar los neurotransmisores en el cerebro como la dopamina, la serotonina y la
norepinefrina y potencia la aparicin los trastornos de conducta. Estos autores explican que
una baja actividad de esta enzima facilita el desarrollo de conductas antisociales en la
adolescencia y la adultez.
Es comn que tengan padres que les son hostiles, abusen de ellos o los maltraten. As, con
estos tipos de modelos pueden terminar asumiendo que ejercer su voluntad est por encima
de otras consideraciones, cosa que replicarn en la adultez.
2.2.1 Familia.- Tambin se han encontrado casos en el extremo opuesto: con padres
ausentes o excesivamente permisivos los nios terminan aprendiendo a que siempre pueden
hacer su voluntad, y que reaccionan de forma vengativa ante el cese o amenaza a que ello
acabe.
7
Oscar Castillero Mimenza Causas de la personalidad antisocial
Algunos autores consideran que el problema de base es enlentecimiento del desarrollo
cognitivo, que impide que sean poco capaces de ponerse en el rol de otras personas y ver el
mundo desde perspectivas diferentes a la suya.
8
Ana Isabel Martnez Iglesias Tesis Doctoral Factores de riesgo de la conducta antisocial en menores en
situacin de exclusin social
utilizando una disciplina drstica y caracterizada por la prdida del control emocional de
los padres, la exhibicin irracional de la fuerza y las palizas repentinas. El castigo es
inconsistente, con una manifestacin errtica que combina restricciones excesivas y
tolerancia inadecuada.
Existiran tres grandes tipos de prcticas educativas. Un primer tipo seria el autoritario
(represivo, coercitivo), que estara fundamentado en el castigo y la amenaza, donde las
normas se imponen por la fuerza, de forma que se prima la obediencia y no la comprensin
del sentido de las reglas, es decir, se caracterizara por un elevado control y un bajo apoyo.
Un segundo tipo seria el estilo permisivo: las normas y los lmites a la conducta estn
difusos y el control parental es escaso. Finalmente, nos encontraramos con un estilo
llamado con autoridad En este caso, se produce una combinacin de control y apoyo. El
control es firme, pero no rgido y las normas son comunicadas de un modo claro y
razonado; se estimula la participacin de los hijos en la toma de decisiones y se fomenta
progresivamente la adquisicin de la autonoma. En diversos trabajos se ha puesto de
relieve que la conducta problema se relaciona tanto con un estilo excesivamente permisivo
como con patrones basados en la amenaza y la hostilidad. El estilo con autoridad es el
que se ha mostrado protector contra diversos tipos de conductas desadaptadas. El enfoque
autoritario fomenta o bien la sumisin ansiosa o bien la hostilidad por parte del adolescente,
dificultando en todo caso la asuncin del autocontrol. El enfoque permisivo tampoco
favorece el autocontrol (para que ste se genere deben existir previamente un control
externo y unos lmites claros). Mientras que el estilo con autoridad, favorece una
adquisicin gradual de responsabilidad y Factores psicosociales asociados a la Conducta
Antisocial 108 control interno, ya que las normas se acompaan de razonamiento,
negociacin y apoyo, siendo interiorizadas con mayor eficacia
Nios que han tenido un ambiente familiar muy permisivo, sin unas reglas claras de
educacin o que han sido excesivamente consentidos.
Nios que han sido educados con excesiva libertad sin un marcaje de lmites, con
una supervisin nula por parte de los padres.
Nios que han sufrido durante la infancia malos tratos, abusos sexuales u otros
trastornos: dficit de atencin, trastorno disocial o trastorno negativista desafiante.
Cmo se muestran? Nios que desde pequeos ya mostraban poca tolerancia a la
frustracin, irritables, agresivos, envidiosos, vengativos, intimidadores, e incluso
crueles. En la adolescencia puede haber absentismo escolar, incluso abandono.
Fugas del hogar, promiscuidad sexual. En los casos ms graves pueden haber
comportamientos delictivos. Pueden consumir de forma temprana alcohol o tabaco.
2.3.1 Falta de Afecto.- Estas personas tienden a ser insensibles y manipuladoras en sus
relaciones con los dems. Al carecer de sensibilidad, tratan a los dems como objetos para
la gratificacin de sus propias necesidades. No desarrollan ni mantienen relaciones
interpersonales significativas porque son incapaces de dar o recibir amor y afecto. La
actividad sexual la llevan a cabo sin evidencia de amor. El matrimonio est marcado por
falta de preocupacin por la pareja y en ocasiones por violencia fsica, por lo que terminan
en separacin o divorcio. Son padres irresponsables y son incapaces de tener una relacin
amistosa o amorosa normal.
2.3.2 Bullying.- Los nios que han sufrido maltrato emocional y rechazo de sus
compaeros de clase bullying, tienen un mayor riesgo de desarrollar el trastorno.
La causa del trastorno de personalidad por evitacin no est definida claramente; pueden
influir en ella una combinacin de factores sociales, genticos y biolgicos y estar
relacionado con factores temperamentales heredados. Muchas personas diagnosticadas con
trastornos de la personalidad por evitacin han padecido experiencias traumticas de
rechazo durante sus primeros aos por parte de sus progenitores. Esto origina que los
afectados sientan la necesidad de relaciones, aunque stas suelen desembocar casi siempre
en la creacin de un caparazn defensivo contra la crtica continuada que reciben.
CAPITULO III
DIACNOSTICO:
9
SNCHEZ GARCA Jos
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/psicologia/manual_psiquiatr%C3%ADa/cap-20.htm
el tipo Otros (F60.8) y Sin especificacin (F60-9). Para los casos difciles de diagnosticar,
porque no renen certeramente los sntomas de las categoras anteriores, se usa el cdigo
F61 con el subtipo mixto (F61.0) y el de variaciones problemticas de la personalidad (F61-
1). El grupo de transformacin de la personalidad se caracteriza segn sea consecuencia de
una experiencia catastrfica (F62-0) o de una enfermedad psiquitrica (F62.1).
F60.0 Paranoide
F60.1 Esquizoide
F60.2 Disocial
F60.4 Histrinico
F60.7 Dependiente
F60.8 Otros
El mdico tendr cuidado en establecer el diagnstico correcto, puesto que hay situaciones
culturales -como las que confrontan los migrantes de la sierra a la capital- en las cuales el
migrante reacciona emocionalmente con frialdad, desarrolla actividades solitarias y tiene
notorias limitaciones para la comunicacin. Aunque este comportamiento haga que, por
varios meses, la persona parezca distante, indiferente y hasta hostil, no corresponde a la
categora esquizoide.
3.5.1.1 Diagnstico. Corresponde a personas que hacen caso omiso a y violan los
derechos ajenos, como lo indica la presencia de tres o ms de las siguientes siete
caractersticas: incapacidad para ajustarse a las normas sociales relacionadas con la
ley, por lo que hay repeticin de actos que justifican reclusiones; engao
constante, expresado en mentiras repetidas, uso de nombres falsos o explotacin
de otros por placer o beneficio personal; impulsividad o incapacidad para realizar
proyectos futuros; irritabilidad y agresividad, como se evidencia por repetidas
reyertas y asaltos; desconsideracin temeraria por la seguridad propia y ajena;
irresponsabilidad consistente, demostrada por repetidos fracasos para mantener un
trabajo permanente y honrar las obligaciones econmicas; carencia de
remordimiento, segn lo indica la racionalizacin o indiferencia por los actos
cometidos de robos y lesiones. El diagnstico es apropiado slo para los
individuos que al menos tienen 18 aos de edad, y cuya historia revela que desde
antes de los 15 presentaron sntomas de conducta disocial* bajo la forma de
trasgresin de las normas sociales fundamentales y de los derechos de otros
(agresin a personas y animales, destruccin de la propiedad, engao o robo,
quebrantamiento de la ley). El diagnstico es correcto cuando no ocurre
exclusivamente durante un episodio de esquizofrenia o manaco.* Trastorno de
conducta (312.8) en el DSM-IV y trastorno disocial (F91) en la CIE-10.
Los fronterizos con sndromes disfrico-histeroides, buen nmero de los cuales rene
los criterios del DSM-IV, mejoran con inhibidores MAO, aunque no hay consenso
sobre esta opinin porque muchos progresan muy bien con psicoterapia y
antidepresivos tricclicos o slo con psicoterapia. Muchas mujeres fronterizas,
particularmente las que tienen sntomas depresivos prominentes, que sufren de
irritabilidad premestrual severa o de agravamiento de la depresin (el sndrome
premestrual oscurece los otros aspectos de la condicin) responden a diversa
medicacin, que debe prescribirse empricamente; en unos casos son suficientes los
diurticos, en otros los antidepresivos y en algunos, con predominio de irritabilidad y
rasgos hipomanacos, el litio.
Los terapeutas deben ser conscientes de que es posible lograr progresos rpidos, en
casos de pacientes hospitalizados o ambulatorios, cuando se emplea la psicoterapia
intensiva; pero tambin hay que reconocer muchos fracasos, pues no
infrecuentemente, numerosos enfermos dan por terminado el tratamiento
abruptamente y pierden lo ganado por la realizacin de actos impulsivos.
3.7.1.1 Aspectos clnicos. Los sntomas pueden agruparse en dos conjuntos: (a)
conducta abiertamente melodramtica, reactiva y expresada de modo diverso; y, (b)
alteraciones caractersticas de las relaciones interpersonales. Ambos conforman un
severo desorden regresivo de la personalidad por falta de integracin del concepto de
s mismo y del concepto significativo de los otros. Se une a ello la consiguiente
incapacidad para diferenciar las relaciones con las dems personas y para evaluar a
stas en hondura. Todo ello da lugar a la inapropiada eleccin del compaero sexual y
marital. El trastorno histrinico se descompensa en la adultez tarda y la vejez. Los
efectos acumulados de la incapacidad para ejercitar valores personales, profesionales,
culturales y sociales, as como la frecuente desorganizacin y fracaso en las
relaciones ntimas y la falta de integracin de la identidad, son ingredientes que
interfieren con el aprendizaje social comn y generan una reaccin circular que
empeora el funcionamiento individual con el progreso de los aos.
Los narcisistas carecen de valores ticos y estticos autnticos e integrados, aunque los
tienen a niveles infantiles para proteger su autoestima y vanidad con desmesurada
dependencia de la admiracin externa, lo que refleja su funcionamiento severamente
inmaduro.
El narcisismo adulto normal se caracteriza por la regulacin normal del amor propio
(autoestima) que depende de varios factores: estructura normal de la personalidad con
integracin normal de las representaciones de los dems; conciencia moral integrada e
individualizada; y, satisfaccin de las necesidades instintivas dentro del contexto de
sistemas de valores y relaciones interpersonales estables.
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SNCHEZ GARCA, J. Trastornos de la personalidad. De acuerdo con el DSM-III. Lima: Dilogo, 1991.
PERALES, A. Tratamiento psicoteraputico del paciente borderline. Revista de la Sanidad de las Fuerzas
Policiales. 1996; 47 (1): 19-26.
del estado de nimo consecutivos a la falta de xito con las actitudes de grandiosidad y
exhibicionismo para obtener la admiracin de otros y evitar la crtica que hace pedazos el
esplendor. Por ltimo, la condicin bsica de la personalidad del narcisista cursa con un
sentimiento crnico de vaco, de estar solo. Es incapaz de aprender de otros, todo lo sabe y
puede, tiene hambre de estmulos intensos, no encuentra sentido a su vida y se siente
terriblemente aburrido cuando sus necesidades de admiracin y de xito no son
recompensados.
3.10.3 Aspectos clnicos. El sujeto permite pasivamente que los dems asuman
responsabilidad en sus asuntos ms importantes, subordinando sus propias
necesidades a las de las personas de quienes depende para evitar cualquier posibilidad
de tener que confiar en s mismo, por estar convencido de carecer de capacidad para
funcionar independientemente. El enfermo tiene mucha necesidad de afecto, vive
pidiendo un agente externo, como si fuera un ayudante mgico que satisfaga todas sus
necesidades, tome todas sus decisiones, lo rescate de la infelicidad y le otorgue amor
y cuidados, pues sin estas formas de proteccin cree que no puede vivir. Tolera
severos abusos y humillaciones con tal de retener, aunque slo sea en la fantasa, el
contacto con el objeto idealizado y del que depende. El abandono es el peligro
mximo, y para evitar esta posibilidad lucha a cualquier costo. La ansiedad es rasgo
comn cuando se vislumbra la amenaza de separacin o desilusin; cuando esta
eventualidad se concreta, sobrevienen cuadros depresivos con profundos sentimientos
de desamparo e impotencia. Las molestias hipocondracas acentan las necesidades o
la infelicidad, pero no tanto por los sntomas en s, sino porque la figura protectora no
presta la atencin deseada. Ejemplo: una esposa muy dependiente tiene quejas fsicas
como medio de comunicacin con el cnyuge; su depresin expresa los sentimientos
de desamparo porque considera que l responde inadecuadamente hacia ella, desde el
punto de vista afectivo y de atencin real.
3.10.4 Tratamiento. Es difcil. Con frecuencia existen importantes ganancias
secundarias para lograr atencin, cuidados y evadir responsabilidades. Debe
controlarse los sntomas ansiosos, depresivos o fbicos. Los ansiolticos y
antidepresivos son tiles transitoriamente para el control de los sntomas agudos. Con
psicoterapia prolongada se estimula y apoya el esfuerzo del paciente, para obtener
autonoma y recuperacin de la autoestima.
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1. SNCHEZ GARCA, J. Trastornos de la personalidad. De acuerdo con el DSM-III.
Lima: Dilogo, 1991.
el trastorno antisocial es si se hereda con la misma facilidad que el cabello, los ojos
o el color de la piel. Como todos los trastornos de la personalidad y los trastornos
mentales, la mayora de los trastorno de personalidad antisocial tiende a ser el
resultado de una combinacin de biolgicos / genticos y factores ambientales.
trastorno de personalidad antisocial indica que hay una falta de respuesta a nivel de
amgdala que puede ver con la falta de empata que los individuos antisociales
tienden a tener con los sentimientos, derechos, y el sufrimiento de los dems.
1. En 1904, Emil Kraepelin examin por primera vez con metodologa cientfica los
tipos de personalidades similares al trastorno antisocial de la personalidad, y sirvi
de base para la creacin de este diagnstico.
4. http://www.monografias.com/trabajos82/trastornos-antisociales/trastornos-
antisociales.shtml#ixzz4xsUjQZnt
12. http://www.psicomed.net/cie_10/cie10_F60.html