Anda di halaman 1dari 100

SILABUS MATA PELAJARAN (1)

Nama SMK : SMK Kes. RAHANI HUSADA Ngawi


Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Durasi : 108 Jam Pelajaran (JP)
Kompetensi Inti (KI)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

3
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.1 Menerapkan 3.1.1 Menjelaskan konsep Konsep logika dan 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
logika dan logika algoritma mengidentifikasi dan Tes tulis
algoritma merumuskan masalah Tes lisan
3.1.2 Mengurutkan Notasi flowchart
komputer tentang konsep logika Penugasan
prosedur fungsi-
Pembuatan permainan dan algoritma Portofolio
fungsi algoritma
sederhana dengan menggunakan flowchart
sederhana dalam Keterampilan:
perangkat lunak animasi
kehidupan sehari- Mengumpulkan data Penilaian unjuk
hari tentang penggunaan kerja
fungsi-fungsi perintah Proyek/
perangkat lunak animasi penugasan
4.1 Menggunakan 4.1.1 Menggunakan
Portofolio
fungsi-fungsi perintah Mengolah data tentang
perintah berdasarkan fungsi fungsi-fungsi perintah
(Command) 4.1.2 Membuat permainan perangkat lunak animasi
dengan perangkat Mengomunikasikan
lunak animasi tentang fungsi-fungsi
perintah perangkat lunak
animasi
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan metode Metode peta-minda untuk 3 Mengamati untuk Pengetahuan:
metode peta- peta-minda penguraian masalah mengidentifikasi dan Tes tulis
minda merumuskan masalah Tes lisan
3.2.2 Menguraikan menu- Perangkat lunak peta-
tentang metode peta- Penugasan
menu perangkat minda
minda Portofolio
lunak peta-minda
Mengumpulkan data Keterampilan:
3.2.3 Menentukan
tentang metode peta- Penilaian unjuk
alternatif solusi
minda kerja
pemecahan masalah
Proyek/
Mengolah data tentang
penugasan
4.2 Membuat peta- 4.2.1 Mengoperasikan metode peta-minda
Portofolio
4
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
minda perangkat lunak
Mengomunikasikan
peta-minda
tentang metode peta-
4.2.2 Membuat peta- minda
minda dari hasil
pengembangan ide
berdasarkan
alternatif solusi
3.3 Mengevaluasi 3.3.1 Menganalisis ciri-ciri Jenis-jenis paragraph 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
paragraf paragraf deskriptif (deksriptif, argumentatif, mengidentifikasi tentang Tes tulis
deskriptif, naratif, persuasif) evaluasi paragraf Tes lisan
3.3.2 Menganalisis ciri-ciri
argumentatif, deskriptif, argumentatif, Penugasan
paragraf Pemformatan dokumen
naratif, dan naratif, dan persuasif Portofolio
argumentatif karya tulis menggunakan
persuasif
perangkat lunak pengolah Mengumpulkan data Keterampilan:
3.3.3 Menganalisis ciri-ciri
kata tentang penyusunan Penilaian unjuk
paragraf naratif
kembali format dokumen kerja
3.3.4 Menganalisis ciri-ciri pengolah kata Proyek/
paragraf persuasif penugasan
Mengolah data tentang
3.3.5 Membandingkan penyusunan kembali Portofolio
paragraf deskriptif, format dokumen
argumentatif, pengolah kata
naratif, dan
Mengomunikasikan
persuasif
tentang penyusunan
kembali format dokumen
4.3 Menyusun 4.3.1 Memodifikasi
pengolah kata
kembali format dokumen karya tulis
dokumen menggunakan
pengolah kata perangkat lunak
pengolah kata

5
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
4.3.2 Membuat karya tulis
4.3.3 Mengembangkan
dokumen karya tulis
menggunakan
perangkat lunak
pengolah kata
3.4 Menerapkan 3.4.1 Menjelaskan urutan Operasi perhitungan 9 Mengamati tentang logika Pengetahuan:
logika dan kerja operasi matematika dan operasi perhitungan Tes tulis
operasi matematika data Tes lisan
Perangkat lunak pengolah
perhitungan data Penugasan
3.4.2 Mengurutkan angka Mengumpulkan data
Portofolio
operasi matematika tentang operasi
Fungsi logika pada
perangkat lunak Keterampilan:
3.4.3 Menentukan perangkat lunak pengolah
pengolah angka Penilaian unjuk
penggunaan fungsi angka
kerja
logika IF, AND, OR, Mengolah data tentang
Referensi berdasarkan sel Proyek/
ELSE pada operasi perangkat lunak
perhitungan Referensi berdasarkan pengolah angka penugasan
Portofolio
berkondisi nilai
Mengomunikasikan
3.4.4 Menyalin nilai Grafik dan diagram tentang operasi
berdasarkan perangkat lunak
referensi nilai sel pengolah angka
dan referensi alamat
sel
3.4.5 Memodifikasi sel

4.4 Mengoperasikan 4.4.1 Menggunakan


perangkat lunak formula pada
pengolah angka pemrosesan data

6
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
4.4.2 Menampilkan data
dalam bentuk grafis
3.5 Menganalisis fitur 3.5.1 Menjelaskan fitur- Fitur-fitur perangkat 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
yang tepat untuk fitur untuk lunak pembuatan slide mengidentifikasi tentang Tes tulis
pembuatan slide pembuatan slide fitur yang tepat untuk Tes lisan
Teknik pembuatan slide
pembuatan slide Penugasan
3.5.2 Menentukan fitur
Portofolio
yang digunakan Mengumpulkan data
pada perangkat tentang fitur yang tepat Keterampilan:
lunak pembuatan untuk pembuatan slide Penilaian unjuk
slide kerja
Mengolah data tentang
Proyek/
3.5.3 Menganalisis slide tentang fitur yang tepat
penugasan
sesuai dengan pesan untuk pembuatan slide
Portofolio
yang disampaikan
Mengomunikasikan
tentang fitur yang tepat
4.5 Membuat slide 4.5.1 Menggunakan fitur untuk pembuatan slide
untuk presentasi perangkat lunak
pembuatan slide
4.5.2 Membuat slide
presentasi
dilengkapi dengan
transisi dan animasi

7
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan teknik Teknik operasi fitur 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik presentasi presentasi presentasi mengidentifikasi dan Tes tulis
yang efektif merumuskan masalah Tes lisan
3.6.2 Menentukan teknik Teknik komunikasi
tentang teknik presentasi Penugasan
presentasi yang
yang efektif Portofolio
efektif
Mengumpulkan data Keterampilan:
4.6 Melakukan 4.6.1 Menyiapkan bahan tentang teknik presentasi Penilaian unjuk
presentasi yang presentasi yang efektif kerja
efektif Proyek/
4.6.2 Melaksanakan Mengolah data tentang
penugasan
presentasi teknik presentasi yang
Portofolio
efektif
Mengomunikasikan
tentang teknik presentasi
yang efektif
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan tentang Materi e-book 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan e- e-book mengidentifikasi dan Tes tulis
Prosedur membuat e-book
book merumuskan masalah Tes lisan
3.7.2 Menjelaskan
Perangkat lunak pembaca tentang pembuatan e- Penugasan
berbagai format e-
dokumen e-book book Portofolio
book
Mengumpulkan data Keterampilan:
3.7.3 Mengurutkan proses
tentang pembuatan e- Penilaian unjuk
konversi dokumen
book kerja
menjadi e-book
Proyek/
Mengolah data tentang
3.7.4 Memilih perangkat penugasan
pembuatan e-book
lunak pembaca Portofolio
dokumen e-book Mengomunikasikan
tentang pembuatan e-
3.7.5 Memilih informasi
book
8
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
pada metadata

4.7 Membuat e-book 4.7.1 Melaksanakan


dengan perangkat konversi dokumen
lunak e-book menjadi HTML
editor
4.7.2 Melengkapi
dokumen e-book
dengan dokumen
multimedia
4.7.3 Melengkapi daftar isi
pada e-book
4.7.4 Membuat sampul
4.7.5 Melengkapi
metadata
4.7.6 Menampilkan
dokumen e-book
3.8 Memahami 3.8.1 Menjelaskan konsep Konsep Kewargaan Digital 3 Mengamati tentang Pengetahuan:
konsep Kewargaan Digital konsep Kewargaan Digital Tes tulis
Cyber-bullying dan Cyber-
Kewargaan Digital Tes lisan
3.8.2 Menjelaskan konsep harassment Mengumpulkan data
Penugasan
internet safety tentang konsep
Penggunaan internet Portofolio
Kewargaan Digital
3.8.3 Menjelaskan jenis dengan aman dan
Keterampilan:
virus komputer dan beretika Mengolah data tentang
Penilaian unjuk
pencegahannya konsep Kewargaan Digital
Simbol Creative Commons kerja
3.8.4 Menjelaskan simbol Mengomunikasikan Proyek/
Creative Commons tentang konsep penugasan
Kewargaan Digital Portofolio

9
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
4.8 Merumuskan 4.8.1 Mengidentifikasi
etika Kewargaan etika Kewargaan
Digital Digital
4.8.2 Melaksanakan
Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan Komponen dan cara kerja 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik komponen Search Search Engine mengidentifikasi dan Tes tulis
penelusuran Engine merumuskan masalah Tes lisan
Key-word pada Search
Search Engine tentang teknik Penugasan
3.9.2 Menentukan key- Engine
penelusuran Portofolio
word penelusuran
Penelusuran lanjutan menggunakan Search
Keterampilan:
Engine
4.9 Melakukan 4.9.1 Menggunakan key- Penilaian unjuk
penelusuran word penelusuran Mengumpulkan data kerja
informasi tentang teknik Proyek/
4.9.2 Melakukan
penelusuran penugasan
penelusuran
menggunakan Search Portofolio
lanjutan
Engine
Mengolah data tentang
teknik penelusuran
menggunakan Search
Engine
Mengomunikasikan
tentang teknik
penelusuran
menggunakan Search
Engine

3.10 Menganalisis 3.10.1 Menjelaskan Prosedur komunikasi 9 Mengamati untuk Pengetahuan:


10
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
komunikasi kelebihan dan daring sinkron dan mengidentifikasi dan Tes tulis
sinkron dan kekurangan asinkron (chat, email, merumuskan masalah Tes lisan
asinkron dalam komunikasi sinkron blog, vlog, dropbox, dll) tentang komunikasi Penugasan
jaringan dan asinkron sinkron dan asinkron Portofolio
Pengelolaan (pembuatan,
dalam jaringan
3.10.2 Mendeskripsikan pengubahan, sharing dan Keterampilan:
proses komunikasi penyimpanan) dokumen Mengumpulkan data Penilaian unjuk
data sinkron dan daring tentang komunikasi kerja
asinkron sinkron dan asinkron Proyek/
dalam jaringan penugasan
3.10.3 Membedakan jenis
Portofolio
komunikasi sinkron Mengolah data tentang
dan asinkron komunikasi sinkron dan
asinkron dalam jaringan
4.10 Melakukan 4.10.1 Melakukan chatting
Mengomunikasikan
komunikasi (teks dan video) tentang komunikasi
sinkron dan 4.10.2 Melakukan sinkron dan asinkron
asinkron dalam komunikasi dalam jaringan
jaringan menggunakan e-
mail
4.10.3 Melakukan
publikasi
menggunakan blog,
vlog, dll
4.10.4 Melakukan
kolaborasi dokumen
daring
4.10.5 Menggunakan
layanan
penyimpanan
11
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
dokumen daring
3.11 Menganalisis 3.11.1 Menjelaskan fitur Konsep pembelajaran 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
fitur perangkat perangkat lunak jarak jauh mengidentifikasi dan Tes tulis
lunak pembelajaran merumuskan masalah Tes lisan
Fitur perangkat lunak
pembelajaran kolaboratif daring tentang fitur perangkat Penugasan
pembelajaran kolaboratif
kolaboratif lunak pembelajaran Portofolio
3.11.2 Menerapkan fitur daring
daring kolaboratif daring
perangkat lunak Keterampilan:
pembelajaran Mengumpulkan data Penilaian unjuk
kolaboratif daring tentang fitur perangkat kerja
lunak pembelajaran Proyek/
3.11.3 Mengorganisasikan
kolaboratif daring penugasan
fitur perangkat
Portofolio
lunak pembelajaran Mengolah data tentang
kolaboratif daring fitur perangkat lunak
pembelajaran kolaboratif
4.11 Menggunakan 4.11.1 Menyiapkan tugas daring
fitur untuk pembelajaran
Mengomunikasikan
pembelajaran secara daring
tentang fitur perangkat
kolaboratif menggunakan fitur
lunak pembelajaran
daring (kelas kolaboratif daring kolaboratif daring
maya) 4.11.2 Melaksanakan
tugas pembelajaran
secara daring
menggunakan fitur
kolaboratif daring
3.12 Merancang 3.12.1 Menentukan alur Konsep pembuatan video 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
dokumen tahap proses pembuatan mengidentifikasi dan Tes tulis
Teknik pembuatan
pra-produksi video merumuskan masalah Tes lisan
sinopsis, naskah dan
tentang dokumen tahap Penugasan
3.12.2 Merancang storyboard
12
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
sinopsis, naskah pra-produksi Portofolio
Desain karakter
dan storyboard
Mengumpulkan data Keterampilan:
tentang dokumen tahap Penilaian unjuk
4.12 Membuat 4.12.1 Membuat sinopsis
pra-produksi kerja
dokumen tahap
4.12.2 Membuat naskah Proyek/
pra-produksi Mengolah data tentang
penugasan
4.12.3 Mendesain karakter dokumen tahap pra-
Portofolio
produksi
4.12.4 Membuat
storyboard Mengomunikasikan
tentang dokumen tahap
pra-produksi
3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan Sinematografi dasar 15 Mengamati untuk Pengetahuan:
produksi video, produksi video, mengidentifikasi dan Tes tulis
Penempatan dan
animasi dan/ animasi dan/atau merumuskan masalah Tes lisan
pergerakan kamera
atau musik musik digital tentang produksi video, Penugasan
digital Pencahayaan (Lighting) animasi dan/atau musik Portofolio
3.13.2 Menerapkan
digital
produksi video, Wardrobe Keterampilan:
animasi dan/atau Perangkat lunak animasi Mengumpulkan data Penilaian unjuk
musik digital atau penyunting audio tentang produksi video, kerja
animasi dan/atau musik Proyek/
3.13.3 Mengorganisasikan
digital penugasan
produksi video,
Portofolio
animasi dan/atau Mengolah data tentang
musik digital produksi video, animasi
dan/atau musik digital
4.13 Memproduksi 4.13.1 Mengoperasikan
Mengomunikasikan
video dan/atau kamera tentang produksi video,
animasi dan/ 4.13.2 Menggunakan animasi dan/atau musik
atau musik teknik penempatan digital
digital
13
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
dan pergerakan
kamera
4.13.3 Memodifikasi
pencahayaan
4.13.4 Mengoperasikan
perangkat lunak
animasi
4.13.5 Melakukan
modelling, texturing,
rigging
4.13.6 Memodifikasi objek
(scaling, rotating,
moving)
4.13.7 Mengoperasikan
perangkat lunak
penulisan nada
atau penyunting
audio
3.14 Mengevaluasi 3.14.1 Merencanakan Perangkat lunak 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
pasca-produksi evaluasi proses penyunting video/ mengidentifikasi tentang Tes tulis
video, animasi produksi video, animasi/ kesesuaian hasil Tes lisan
dan/atau musik animasi dan/atau produksi dengan naskah Penugasan
Teknik memotong dan
digital musik digital Portofolio
menggabungkan scene Mengumpulkan data
3.14.2 Merencanakan bagian tahapan produksi Keterampilan:
evaluasi produk yang tidak/belum sesuai Penilaian unjuk
video, animasi dengan naskah maupun kerja
dan/atau musik arahan sutradara Proyek/

14
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
digital penugasan
Mengolah data untuk
Portofolio
melakukan penyesuaian
4.14 Membuat 4.14.1 Menyiapkan
scene menggunakan
laporan hasil perangkat evaluasi
perangkat lunak editor
pasca-produksi produksi video,
video, animasi, atau
animasi dan/atau
musik digital
musik digital
Menggabungkan setiap
4.14.2 Melaksanakan
scene menjadi video utuh
evaluasi produk
sesuai naskah. Khusus
video, animasi
animasi: melakukan
dan/atau musik
rendering
digital
4.14.3 Membuat laporan
hasil evaluasi
produk video,
animasi dan/atau
musik digital

15
SILABUS MATA PELAJARAN (2)
Nama SMK : SMK Kes. RAHANI HUSADA Ngawi
Bidang Keahlian : Teknologi Rekayasa
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Fisika
Durasi : 108 Jam Pelajaran (JP)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Fisika sebagai Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Fisika sebagai Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

16
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.1 Menerapkan prinsip- 3.1.1 Membedakan besaran Besaran pokok dan 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
prinsip pengukuran pokok dan besaran besaran turunan mengidentifikasi dan Tes tulis
besaran fisis, angka turunan beserta alat merumuskan masalah Tes lisan
Angka penting dan
penting dan notasi ukurnya tentang nama besaran Penugasan
notasi ilmiah
ilmiah pada bidang 3.1.2 Menerapkan aturan pokok dan turunan, Portofolio
teknologi dan rekayasa angka penting dan Alat ukur (jangka alat ukur, dan cara Keterampilan:
notasi ilmiah pada data sorong, mikrometer mengukur Penilaian
hasil pengukuran skrup, dll) Mengumpulkan data unjuk kerja
tentang prinsip-prinsip Proyek/
3.1.3 Menentukan prinsip-
pengukuran besaran penugasan
prinsip pengukuran
beberapa alat ukur fisis (ketepatan, Portofolio
ketelitian, dan angka
4.1 Melakukan pengukuran 4.1.1 Mendemonstrasikan cara penting)
besaran fisis dengan membaca alat ukur Mengolah data tentang
menggunakan peralatan 4.1.2 Mempraktekkan hasil pengukuran
dan teknik yang tepat penggunaan macam- besaran fisis dengan
serta mengikuti aturan macam alat ukur menggunakan aturan
angka penting angka penting dan
notasi ilmiah
Mengomunikasikan
tentang hasil
pengukuran besaran
fisis
3.2 Mengevaluasi gerak 3.2.1 Menghitung besaran- Gerak lurus 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
lurus dan gerak besaran pada gerak dengan kecepatan mengidentifikasi dan Tes tulis
melingkar dengan lurus dan gerak tetap merumuskan masalah Tes lisan
kelajuan tetap atau melingkar tentang gerak untuk Penugasan
membedakan gerak Portofolio
17
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
percepatan tetap dalam lurus dan gerak
3.2.2 Membedakan gerak lurus Gerak lurus Keterampilan:
kehidupan sehari-hari melingkar dengan
dan gerak melingkar dengan percepatan Penilaian
kelajuan tetap atau
dengan kelajuan tetap tetap unjuk kerja
percepatan tetap
atau percepatan tetap Proyek/
Gerak melingkar Mengumpulkan data penugasan
3.2.3 Memecahkan dengan laju tetap
permasalahan gerak tentang gerak lurus Portofolio
lurus dan gerak Gerak melingkar dan gerak melingkar
melingkar dengan dengan percepatan dengan kelajuan tetap
kelajuan tetap atau sudut tetap atau percepatan tetap
percepatan tetap dalam Frekuensi dan Mengolah data tentang
kehidupan sehari-hari periode gerak lurus dan gerak
3.2.4 Menyimpulkan Gerak Kecepatan linear melingkar dengan
Lurus Beraturan (GLB) dan kecepatan kelajuan tetap atau
dan Gerak Lurus sudut percepatan tetap
Berubah Beraturan Mengomunikasikan
(GLBB) dari grafik v tentang gerak lurus
terhadap t dan gerak melingkar
dengan kelajuan tetap
4.2 Menyajikan hasil 4.2.1 Melakukan percobaan atau percepatan tetap
percobaan gerak lurus sederhana terkait gerak
dan gerak melingkar lurus beraturan dan
dalam bentuk gerak lurus berubah
grafik/tabel pada bidang beraturan
teknologi dan rekayasa 4.2.2 Menyajikan data dan
grafik hasil percobaan
untuk menyelidiki sifat
gerak benda yang
bergerak dengan
kecepatan tetap dan
18
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
bergerak dengan
percepatan tetap
3.3 Menganalisis gerak dan 3.3.1 Menjelaskan hukum- Hukum-hukum 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
gaya dengan hukum Newton Newton tentang mengidentifikasi dan Tes tulis
menggunakan hukum- gerak merumuskan masalah Tes lisan
3.3.2 Menghitung gaya-gaya
hukum Newton tentang hukum I, II Penugasan
yang bekerja pada suatu
benda dengan dan III Newton tentang Portofolio
menggunakan hukum gerak Keterampilan:
Newton Mengumpulkan data Penilaian
mengenai hukum- unjuk kerja
3.3.3 Mengkorelasikan
hukum Newton. (sifat Proyek/
interaksi gaya serta
kelembaman/inersia penugasan
hubungannya antara
gaya, massa, dan benda, hubungan Portofolio
gerakan benda pada antara gaya, massa,
gerak lurus dan gerakan benda,
gaya aksi reaksi, dan
4.3 Menggunakan alat-alat 4.3.1 Mendemonstrasikan gaya gesek)
sederhana yang percobaan sederhana Mengolah data hasil
berhubungan dengan terkait hukum-hukum percobaan hubungan
hukum Newton tentang Newton antara gaya, masa dan
gerak 4.3.2 Melakukan percobaan gerakan benda benda
mengenai interaksi gaya, Mengomunikasikan
massa dan gerakan tentang data hasil
benda percobaan hubungan
antara gaya, masa dan
gerakan benda benda
pada gerak lurus

19
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.4 Menganalisis hubungan 3.4.1 Membedakan konsep Usaha (kerja) 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
usaha, energi, daya dan usaha, energi dan daya mengidentifikasi dan Tes tulis
Energi kinetik dan Tes lisan
efisiensi merumuskan masalah
3.4.2 Menentukan hubungan energi potensial
tentang hubungan Penugasan
antara usaha dan energi (pegas dan
usaha, energi, daya Portofolio
(potensial dan kinetik) gravitasi)
dan efisiensi Keterampilan:
3.4.3 Menghitung daya dan Hubungan antara
Mengumpulkan data Penilaian
efisiensi daya usaha dengan tentang hubungan unjuk kerja
3.4.4 Memecahkan energi potensial usaha, energi, daya Proyek/
permasalahan dengan (pegas dan dan efisiensi penugasan
menggunakan hukum gravitasi) Portofolio
Mengolah data tentang
kekekalan energi Hubungan antara
hubungan usaha,
usaha dengan
4.4 Menyajikan ide/gagasan 4.4.1 Menguraikan dampak energi kinetik energi, daya dan
dampak keterbatasan keterbatasan energi bagi efisiensi
Hukum kekekalan
sumber energi bagi kehidupan Mengomunikasikan
energi mekanik
kehidupan dan upaya 4.4.2 Mengemukakan tentang hubungan
penanggulannya dengan ide/gagasan upaya Daya usaha, energi, daya
energi terbarukan penanggulangan Efisiensi daya dan efisiensi
keterbatasan energi
dengan sumber energi
terbarukan
3.5 Menerapkan konsep 3.5.1 Mengkorelasikan konsep Momentum 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
momentum, impuls dan impuls dan momentum mengidentifikasi dan Tes tulis
Impuls
hukum kekekalan merumuskan masalah Tes lisan
3.5.2 Menerapkan hukum
momentum Tumbukan (lenting tentang konsep Penugasan
kekekalan momentum
pada peristiwa tumbukan sempurna, lenting momentum, impuls Portofolio
sebagian dan tidak dan hukum kekekalan Keterampilan:
momentum
20
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
4.5.1 Mendemonstrasikan lenting sama Penilaian
Mengumpulkan data
tumbukan lenting sekali) unjuk kerja
4.5 Mendemonstrasikan tentang konsep
sempurna, lenting Proyek/
berbagai jenis tumbukan momentum, impuls
sebagian dan tidak penugasan
dan hukum kekekalan
lenting sama sekali Portofolio
momentum
4.5.2 Menghitung ketinggian
bola yang memantul Mengolah data tentang
dengan menggunakan konsep momentum,
konsep tumbukan lenting impuls dan hukum
kekekalan momentum
sebagian
Mengomunikasikan
tentang konsep
momentum, impuls
dan hukum kekekalan
momentum
3.6 Menerapkan konsep 3.6.1 Menghitung besar Momen gaya 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
torsi, momen inersia, momen gaya (torsi), mengidentifikasi dan Tes tulis
momen inersia dan Momen inersia Tes lisan
dan momentum sudut merumuskan masalah
pada benda tegar dalam momentum sudut suatu Keseimbangan tentang konsep torsi, Penugasan
bidang teknologi dan benda tegar benda tegar momen inersia, dan Portofolio
rekayasa 3.6.2 Menerapkan hukum Titik berat momentum sudut Keterampilan:
kekekalan momentum pada benda tegar Penilaian
sudut dalam persoalan Hukum kekekalan Mengumpulkan data unjuk kerja
sehari-hari momentum sudut tentang konsep torsi, Proyek/
pada gerak rotasi momen inersia, dan penugasan
3.6.3 Menentukan titik berat
benda yang homogen dan momentum sudut Portofolio
heterogen pada benda tegar

21
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
4.6.1 Membuat laporan
4.6 Melakukan percobaan Mengolah data tentang
aplikasi hukum
sederhana tentang konsep torsi, momen
kekekalan momentum
momentum sudut dan inersia, dan
sudut dalam kehidupan
rotasi benda tegar momentum sudut
sehari-hari
pada benda tegar
4.6.2 Melakukan percobaan
menentukan titik berat Mengomunikasikan
benda tentang konsep torsi,
momen inersia, dan
momentum sudut
pada benda tegar
3.7 Menganalisis kekuatan 3.7.1 Membedakan benda Benda plastis dan 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
bahan dari sifat plastis dan benda elastis elastis mengidentifikasi dan Tes tulis
elastisitasnya merumuskan masalah Tes lisan
3.7.2 Menghitung modulus Tegangan,
tentang benda plastis Penugasan
elastisitas (modulus regangan, dan
Young) berdasarkan nilai dan elastis, tegangan, Portofolio
modulus elastisitas
tegangan dan regangan dan modulus Keterampilan:
regangannya Hukum Hooke elastisitas, hukum Penilaian
Susunan pegas seri Hooke, dan susunan
unjuk kerja
3.7.3 Menganalisis pengaruh pegas seri pararel
pararel Proyek/
gaya pada sifat elastisitas
Mengumpulkan data penugasan
bahan
tentang benda plastis Portofolio
3.7.4 Menentukan konstanta dan elastis, tegangan,
pegas pengganti seri dan regangan dan modulus
pararel elastisitas, hukum
Hooke, dan susunan
4.7 Menyelesaikan masalah 4.7.1 Melakukan percobaan pegas seri pararel
teknis dalam bidang hukum Hooke
Mengolah data tentang
4.7.2 Memecahkan benda plastis dan
22
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
teknologi terkait dengan permasalahan tentang elastis, tegangan,
elastisitas bahan elastisitas bahan regangan dan modulus
elastisitas, hukum
Hooke, dan susunan
pegas seri pararel
Mengomunikasikan
tentang enda plastis
dan elastis, tegangan,
regangan dan modulus
elastisitas, hukum
Hooke, dan susunan
pegas seri pararel

3.8 Menerapkan hukum- 3.8.1 Membedakan konsep Fluida statis: 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
hukum yang berkaitan tekanan dan tekanan mengidentifikasi dan Tes tulis
Tekanan
dengan fluida statis dan hidrostatis merumuskan masalah Tes lisan
Tekanan
dinamis tentang hukum- Penugasan
3.8.2 Menerapkan hukum hidrostatis
hukum yang berkaitan Portofolio
Pascal dalam persoalan Hukum pascal
dengan fluida statis
sehari-hari Hukum Keterampilan:
dan dinamis
Archimedes Penilaian
3.8.3 Membedakan benda
Mengumpulkan data unjuk kerja
terapung, melayang dan Fluida dinamis:
tentang hukum- Proyek/
tenggelam dengan
Fluida ideal hukum yang berkaitan penugasan
menggunakan Hukum
Archimedes Azas kontinuitas dengan fluida statis Portofolio
Azas Bernoulli dan dinamis
3.8.4 Menentukan gaya ke atas
dalam zat cair Mengolah data tentang
hukum-hukum yang
3.8.5 Menghitung kecepatan berkaitan dengan
fluida dengan

23
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
menggunakan fluida statis dan
persamaan kontinuitas dinamis
3.8.6 Menguraikan aplikasi Mengomunikasikan
asas Bernoulli dalam tentang hukum-
kehidupan sehari-hari hukum yang berkaitan
dengan fluida statis
4.8 Melakukan percobaan dan dinamis
4.8.1 Melakukan percobaan
sederhana yang hukum Archimedes
berkaitan dengan untuk menentukan gaya
hukum-hukum fluida ke atas dalam zat cair
statis dan dinamis 4.8.2 Mendemonstrasikan
percobaan sederhana
tentang asas Bernoulli
3.9 Menganalisis getaran, 3.9.1 Membedakan konsep Getaran 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
gelombang dan bunyi getaran gelombang dan mengidentifikasi dan Tes tulis
Gelombang
bunyi merumuskan masalah Tes lisan
transversal dan
tentang getaran, Penugasan
3.9.2 Menerapkan getaran longitudinal
harmonik sederhana gelombang dan bunyi Portofolio
pada bandul dan pegas Bunyi Mengumpulkan data Keterampilan:
Efek Doppler tentang getaran, Penilaian
3.9.3 Membedakan gelombang
gelombang dan bunyi unjuk kerja
transversal dan
Proyek/
longitudinal Mengolah data tentang penugasan
3.9.4 Menentukan hubungan getaran, gelombang Portofolio
antara panjang dan bunyi
gelombang, frekuensi dan Mengomunikasikan
cepat rambat gelombang tentang getaran,
3.9.5 Menjelaskan sifat-sifat gelombang dan bunyi
24
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
umum gelombang
3.9.6 Menganalisis frekuensi
bunyi dengan
menggunakan efek
Doppler

4.9 Menyajikan penggunaan 4.9.1 Mengemukakan


gelombang bunyi dalam penggunaan gelombang
teknologi. (Misalnya: bunyi dalam bidang
dalam pengujian teknologi
menggunakan Non 4.9.2 Membuat laporan alat
Distructive Testing) teknologi yang
menggunakan gelombang
bunyi
3.10 Memahami teori bumi 3.10.1 Menyebutkan Teori bumi dan 3 Mengamati untuk Pengetahuan:
dan atmosfer pada komponen penyusun atmosfer pada teknik mengidentifikasi dan Tes tulis
teknik geomatika atmosfer bumi beserta geomatika merumuskan masalah Tes lisan
manfaatnya tentang teori bumi dan Penugasan
3.10.2 Menjelaskan tentang atmosfer pada teknik Portofolio
teori bumi geomatika Keterampilan:
Mengumpulkan data Penilaian
4.10 Mendiskusikan teori 4.10.1 Mengemukakakan tentang teori bumi dan unjuk kerja
bumi dan atmosfer kegunaan teori bumi atmosfer pada teknik Proyek/
terkait dengan aplikasi dalam teknik geomatika geomatika penugasan
pada teknik geomatika 4.10.2 Menguraikan manfaat Mengolah data tentang Portofolio
mempelajari atmosfer teori bumi dan
bumi (struktur,fungsi, atmosfer pada teknik
gejala alam, dgas yang geomatika
25
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
terkandung di
Mengomunikasikan
dalamnya)
tentang teori bumi dan
atmosfer pada teknik
geomatika
3.11 Menganalisis proses 3.11.1 Membedakan skala Suhu dan 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
pemuaian, perubahan Celsius, Fahrenheit, thermometer mengidentifikasi dan Tes tulis
wujud zat dan Reamur dan Kelvin pada (Celcius, merumuskan masalah Tes lisan
perpindahan kalor thermometer Fahrenheit, tentang proses Penugasan
dengan konsep suhu 3.11.2 Menghitung pemuaian Reamur dan pemuaian, perubahan Portofolio
dan kalor panjang, luas dan Kelvin) wujud zat dan Keterampilan:
Pemuaian panjang, perpindahan kalor
volume suatu zat Penilaian
luas dan volume dengan konsep suhu unjuk kerja
3.11.3 Menentukan proses dan kalor
Proyek/
perpindahan kalor Azas Black
Mengumpulkan data penugasan
secara konduksi,
konveksi dan radiasi. Perpindahan kalor tentang proses Portofolio
(konduksi, pemuaian, perubahan
3.11.4 Menganalisis kalor yang konveksi, radiasi) wujud zat dan
dibutuhkan untuk perpindahan kalor
merubah wujud suatu dengan konsep suhu
zat dan kalor

4.11 Menggunakan alat 4.11.1 Melakukan percobaan Mengolah data tentang


sederhana dalam tentang pengaruh kalor proses pemuaian,
percobaan yang terhadap suhu, wujud perubahan wujud zat
dan perpindahan kalor
berhubungan dengan zat dan ukuran benda
dengan konsep suhu
kalor 4.11.2 Melakukan percobaan dan kalor
menentukan kalor jenis
suatu zat Mengomunikasikan
tentang proses
26
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
pemuaian, perubahan
wujud zat dan
perpindahan kalor
dengan konsep suhu
dan kalor
3.12 Menerapkan hukum- 3.12.1 Membedakan proses- Gas ideal 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
hukum termodinamika proses termodinamika mengidentifikasi dan Tes tulis
Hukum-hukum
merumuskan masalah Tes lisan
3.12.2 Menerapkan hukum- tentang gas
tentang hukum- Penugasan
hukum tentang gas (hukum Boyle,
hukum termodinamika Portofolio
(hukum Boyle, hukum hukum Charles
Charles dan hukum Gay dan hukum Gay Mengumpulkan data Keterampilan:
Lussac) dalam persoalan Lussac) tentang hukum- Penilaian
sederhana hukum termodinamika unjuk kerja
Proses-proses Proyek/
3.12.3 Menerapkan hukum 1 termodinamika Mengolah data tentang
penugasan
termodinamika (isothermal, hukum-hukum Portofolio
3.12.4 Menghitung usaha yang isokhorik, isobarik, termodinamika
dilakukan oleh sebuah adiabatik) Mengomunikasikan
mesin dengan Hukum I tentang hukum-
menggunakan Siklus Termodinamika hukum termodinamika
carnot
Hukum II
Termodinamika
4.12 Menunjukkan cara 4.12.1 Menguraikan cara kerja
kerja alat sederhana beberapa mesin yang Mesin kalor
yang berhubungan menggunakan siklus
dengan termodinamika termodinamika
4.12.2 Membuat laporan
tentang cara kerja
mesin pendingin
27
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.13 Menerapkan listrik 3.13.1 Menghitung besarnya Muatan listrik 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
statis dan listrik gaya elektrostatik (gaya mengidentifikasi dan Tes tulis
Coulumb) yang bekerja Hukum Coulumb Tes lisan
dinamis merumuskan masalah
pada dua muatan atau Medan listrik tentang listrik statis Penugasan
lebih dan listrik dinamis Portofolio
Potensial listrik
3.13.2 Menentukan medan Mengumpulkan data Keterampilan:
listrik, potensial listrik Energi potensial tentang listrik statis Penilaian
dan energi potensial listrik dan listrik dinamis unjuk kerja
listrik kapasitor Proyek/
Mengolah data tentang penugasan
3.13.3 Menentukan kapasitas Arus listrik listrik statis dan listrik
Portofolio
kapasitor pengganti seri dinamis
dan pararel Hukum Ohm
Mengomunikasikan
3.13.4 Menerapkan hukum Rangkaian seri tentang listrik statis
Ohm pada rangkaian pararel dan listrik dinamis
listrik sederhana Hukum I dan II
3.13.5 Membedakan rangkaian Kirchoff
hambatan seri dan
pararel
3.13.5 Menghitung arus listrik
yang mengalir pada
rangkaian dengan
menggunakan hukum I
Kirchoff dan hukum II
Kirchoff
4.13 Melakukan percobaan 4.13.1 Melakukan percobaan
terkait listrik statis dan untuk menentukan
listrik dinamis hubungan antara arus

28
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
listrik, tegangan dan
hambatan
4.13.2 Membuat rangkaian seri
dan pararel
3.14 Menerapkan hukum- 3.14.1 Menjelaskan tentang Medan magnet 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
hukum kemagnetan medan magnetik dan mengidentifikasi dan Tes tulis
dalam persoalan sehari- sifatnya Medan magnet di merumuskan masalah Tes lisan
sekitar arus listrik
hari tentang hukum- Penugasan
3.14.2 Menghitung besarnya
induksi magnetik Induksi magnet hukum kemagnetan Portofolio
disekitar kawat lurus, disekitar kawat dalam persoalan Keterampilan:
kawat melingkar, lurus, kawat sehari-hari. Penilaian
solenoid dan toroida melingkar, solenoid Mengumpulkan data unjuk kerja
dan toroida tentang hukum- Proyek/
3.14.3 Menentukan besar dan
Gaya magnetik hukum kemagnetan penugasan
arah gaya magnetik
dalam persoalan Portofolio
3.14.4 Menguraikan aplikasi Aplikasi gaya sehari-hari
gaya magnetik magnetik
Mengolah data tentang
hukum-hukum
4.14 Mendemonstrasikan 4.14.1 Melakukan percobaan kemagnetan dalam
percobaan yang sederhana tentang gaya persoalan sehari-hari
berkaitan dengan magnetik
Mengomunikasikan
konsep kemagnetan 4.14.2 Membuat motor listrik tentang hukum-
dan elektromagnet sederhana hukum kemagnetan
dalam persoalan
sehari-hari

29
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.15 Menganalisis rangkaian 3.15.1 Menjelaskan Arus dan tegangan 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
listrik arus bolak balik karakteristik arus, bolak balik mengidentifikasi dan Tes tulis
(AC) tegangan dan sumber merumuskan masalah Tes lisan
Rangkaian arus
arus bolak balik tentang rangkaian Penugasan
bolak balik (RL, RC
3.15.2 Menentukan arus dan listrik arus bolak balik Portofolio
dan RLC)
tegangan pada (AC) Keterampilan:
rangkaian RL, RC dan Daya pada Mengumpulkan data Penilaian
RLC rangkaian arus tentang rangkaian unjuk kerja
bolak balik listrik arus bolak balik Proyek/
3.15.3 Menganalisis rangkaian
(AC) penugasan
resonansi
Portofolio
Mengolah data tentang
4.15 Memecahkan masalah 4.15.1 Memecahkan masalah rangkaian listrik arus
teknologi yang rangkaian listrik arus bolak balik (AC)
berkaitan dengan listrik bulak balik dalam
Mengomunikasikan
arus bolak balik (AC) kehidupan sehari-hari
tentang rangkaian
4.15.2 Mengemukakan listrik arus bolak balik
manfaat rangkaian (AC)
resonansi pada
pencarian frekuensi
radio
3.16 Menerapkan sifat 3.16.1 Membedakan konsep Cermin datar 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
cermin dan lensa pada pemantulan dan mengidentifikasi dan Tes tulis
Cermin cekung dan
alat-alat optik pembiasan pada cermin merumuskan masalah Tes lisan
cermin cembung
dan lensa tentang sifat cermin Penugasan
3.16.2 Menentukan jarak Lensa cekung dan dan lensa pada alat Portofolio
benda, jarak bayangan, lensa cembung alat optik Keterampilan:
dan fokus cermin Penilaian
lengkung dan lensa unjuk kerja
30
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
lengkung Proyek/
Alat optik (mata, Mengumpulkan data
penugasan
3.16.3 Menentukan cara kerja kacamata, lup, dll) tentang sifat cermin
Portofolio
alat alat (mata, dan lensa pada alat
kacamata, lup, dll) alat optik
4.16 Merencanakan
Mengolah data tentang
pembuatan alat-alat 4.16.1 Melakukan percobaan
sifat cermin dan lensa
optik sederhana dengan membuktikan hukum
pada alatalat optik
menerapkan prinsip pemantulan pada
pemantulan pada cermin Mengomunikasikan
cermin dan pembiasan 4.16.2 Merancang pembuatan tentang sifat cermin
pada lensa alat optik sederhana dan lensa pada alat
menerapkan prinsip alat optik
pemantulan pada
cermin dan pembiasan
pada lensa
3.17 Memahami gejala 3.17.1 Menjelaskan jenis-jenis Pancaran sinar 3 Mengamati untuk Pengetahuan:
radioaktivitas yang sinar zat radioaktif radioaktif (sinar mengidentifikasi dan Tes tulis
terkait dengan teknik alfa, beta dan merumuskan masalah Tes lisan
3.17.2 Menghitung aktivitas
geomatika gamma) tentang gejala Penugasan
bahan radioaktif
radioaktivitas yang Portofolio
Aktivitas bahan
terkait dengan teknik Keterampilan:
radioaktif (waktu
4.17 Menentukan aplikasi 4.17.1 Mengemukakan geomatika
paruh, konstanta Penilaian
radioaktivitas pada manfaat radioaktivitas
peluruhan, banyak Mengumpulkan data unjuk kerja
teknik geomatika pada bidang teknik
inti mula-mula, tentang gejala Proyek/
geomatika
banyak inti yang radioaktivitas yang penugasan
4.17.2 Mengemukakan tersisa, dan lama terkait dengan teknik Portofolio
dampak negatif dari zat- peluruhan) geomatika
zat radioaktif

31
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
Mengolah data tentang
gejala radioaktivitas
yang terkait dengan
teknik geomatika
Mengomunikasikan
tentang gejala
radioaktivitas yang
terkait dengan teknik
geomatika

32
SILABUS MATA PELAJARAN (3)

Nama SMK : SMK Kes. RAHANI HUSADA Ngawi


Bidang Keahlian : Energi dan Pertambangan
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Kimia
Durasi : 108 Jam Pelajaran (JP)
Kompetensi Inti (KI)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan lingkup Kimia sebagai dasar Bidang Energi dan Pertambangan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Kimia sebagai dasar Bidang Energi dan Pertambangan. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

33
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.1 Menganalisis 3.1.1 Membedakan antara Sifat materi 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
perubahan materi perubahan kimia dan mengidentifikasi dan tes tulis
dan pemisahan perubahan fisika Perubahan materi tes lisan
merumuskan masalah tentang
campuran Klasifikasi materi perubahan materi dan penugasan
3.1.2 Menentukan cara
Pemisahan pemisahan campuran portofolio
pemisahan beberapa
campuran campuran Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
perubahan materi dan penilaian
3.1.3 Menunjukkan senyawa
pemisahan campuran unjuk kerja
senyawa dari hasil
proyek/
pemisahan campuran Mengolah data tentang penugasan
perubahan materi dan portofolio
4.1 Menunjukkan 4.1.1 Mendemonstrasikan pemisahan campuran
perbedaan pemisahan beberapa Mengomunikasikan tentang
perubahan materi campuran perubahan materi dan
dan pemisahan pemisahan campuran
4.1.2 Membuat laporan
campuran melalui
praktikum yang
praktikum
menunjukkan
perbedaan macam-
macam cara pemisahan
campuran

34
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menentukan partikel Partikel atom 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
struktur atom atom mengidentifikasi dan tes tulis
berdasarkan Konfigurasi tes lisan
merumuskan masalah tentang
3.2.2 Menentukan konfigurasi elektron
konfigurasi elektron partikel atom, konfigurasi penugasan
elektron suatu atom
untuk menentukan Tabel periodik elektron, dan tabel periodik portofolio
letak unsur dalam 3.2.3 Mengkorelasikan antara unsur unsur
Keterampilan:
tabel periodik konfigurasi elektron
Mengumpulkan data tentang penilaian
dengan letak unsur
partikel atom, konfigurasi unjuk kerja
pada tabel periodik
elektron, dan tabel periodik proyek/
unsur penugasan
4.2 Menentukan letak 4.2.1 Menentukan golongan, portofolio
unsur dalam tabel perioda, dan struktur Mengolah data tentang partikel
periodik pada atom suatu unsur atom, konfigurasi elektron, dan
struktur atom tabel periodik unsur
4.2.2 Menentukan letak suatu
dengan unsur pada tabel Mengomunikasikan tentang
menggunakan periodik elektron partikel atom, konfigurasi
konfigurasi elektron elektron, dan tabel periodik
unsur

35
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.3 Menganalisis proses 3.3.1 Membedakan antara Ikatan ion 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
pembentukan ikatan ion, ikatan mengidentifikasi dan tes tulis
ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan Ikatan kovalen tes lisan
merumuskan masalah tentang
kovalen, dan ikatan logam Ikatan logam proses pembentukan ikatan penugasan
logam serta ion, ikatan kovalen, dan ikatan portofolio
3.3.2 Menentukan jenis
interaksi antar logam serta interaksi antar
ikatan yang dibentuk Keterampilan:
partikel (atom, ion, partikel materi dan
oleh dua buah unsur penilaian
molekul) materi dan hubungannya dengan sifat fisik
unjuk kerja
hubungannya 3.3.3 Mengintegrasikan materi
proyek/
dengan sifat fisik elektron valensi unsur
Mengumpulkan data tentang penugasan
materi pada proses
pembentukan senyawa proses pembentukan ikatan portofolio
ion, ikatan kovalen, dan ikatan
4.3 Menganalis proses 4.3.1 Mengklasifikasikan logam serta interaksi antar
pembentukan senyawa berdasarkan partikel materi dan
ikatan ion, ikatan ikatannya hubungannya dengan sifat fisik
materi
kovalen, dan ikatan 4.3.2 Menggambarkan proses
logam yang terjadi pembentukan suatu Mengolah data tentang proses
pada beberapa senyawa proses pembentukan ikatan
senyawa dalam ion, ikatan kovalen, dan ikatan
kehidupan sehari logam serta interaksi antar
hari partikel materi dan
hubungannya dengan sifat fisik
materi
Mengomunikasikan tentang
proses pembentukan ikatan
ion, ikatan kovalen, dan ikatan
logam serta interaksi antar
partikel materi dan

36
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
hubungannya dengan sifat fisik
materi

4.4 Menerapkan konsep 3.4.1 Membedakan antara Massa atom 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
massa molekul massa atom relatif dan relative dan massa mengidentifikasi dan tes tulis
relatif dan konsep masa molekul relatif molekul relatif merumuskan masalah tentang tes lisan
mol konsep massa molekul relatif penugasan
3.4.2 Menentukan mol suatu Konsep mol
zat dan konsep mol portofolio
Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
4.4 Menyelesaikan 4.4.1 Menyelesaikan soal soal konsep massa molekul relatif penilaian
permasalahan yang penerapan massa atom dan konsep mol unjuk kerja
berkaitan dengan relatif dan massa proyek/
konsep massa molekul relatif Mengolah data tentang konsep penugasan
molekul relatif dan massa molekul relatif dan portofolio
4.4.2 Menyelesaikan soal soal konsep mol
konsep mol
penerapan mol suatu
zat Mengomunikasikan tentang
konsep massa molekul relatif
dan konsep mol

37
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.5 Menerapkan 3.5.1 Membedakan hukum Hukum-hukum 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
hukum-hukum hukum dasar dalam dasar ilmu kimia mengidentifikasi dan tes tulis
dasar dan perhitungan kimia merumuskan masalah tentang tes lisan
persamaan kimia hukum-hukum dasar dan penugasan
3.5.2 Menerapkan konsep
hukum hukum dasar persamaan kimia portofolio
kimia didalam Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
perhitungan kimia hukum-hukum dasar dan penilaian
persamaan kimia unjuk kerja
4.5 Menyelesaikan 4.5.1 Menyelesaikan soal soal proyek/
permasalahan yang penerapan hukum Mengolah data tentang hukum- penugasan
berkaitan dengan hukum dasar kimia hukum dasar dan persamaan portofolio
hukum-hukum kimia
4.5.2 Menerapkan hukum
dasar dan Mengomunikasikan tentang
hukum dasar kimia
persamaan kimia dalam penggunaan zat hukum-hukum dasar dan
dalam suatu reaksi persamaan kimia

38
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.6 Menganalisis 3.6.1 Menentukan rumus Rumus molekul 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
struktur, sifat, dan bangun senyawa dan rumus mengidentifikasi dan tes tulis
senyawa hidrokarbon bangun senyawa merumuskan masalah tentang tes lisan
hidrokarbon hidrokarbon struktur, sifat, dan senyawa penugasan
3.6.2 Menentukan nama
hidrokarbon portofolio
senyawa hidrokrabon Tatacara
penamaan Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
3.6.3 Memecahkan masalah
senyawa struktur, sifat, dan senyawa penilaian
dampak pembakaran
hidrokarbon hidrokarbon unjuk kerja
senyawa hidrokarbon
proyek/
Senyawa turunan Mengolah data tentang penugasan
4.6 Menyajikan hasil 4.6.1 Melakukan identifikasi hidrokarbon struktur, sifat, dan senyawa portofolio
identifikasi senyawa kandungan senyawa hidrokarbon
hidrokarbon yang hidrokarbon di dalam
Mengomunikasikan tentang
terdapat dalam makanan
struktur, sifat, dan senyawa
kehidupan sehari 4.6.2 Menyajikan hasil hidrokarbon
hari identifikasi senyawa
hidrokarbon di dalam
makanan

39
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.7 Menganalisis 3.7.1 Membedakan jenis jenis Jenis-jenis 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
struktur, tata nama, polimer polimer mengidentifikasi dan tes tulis
sifat, penggolongan merumuskan masalah tentang tes lisan
3.7.2 Menentukan reaksi Sifat-sifat polimer
dan kegunaan struktur, tata nama, sifat, penugasan
pembuatan polimer
polimer Reaksi pembuatan penggolongan dan kegunaan portofolio
3.7.3 Memecahkan masalah polimer polimer
Keterampilan:
dampak polimer sintetis
Beberapa polimer Mengumpulkan data tentang penilaian
terhadap kesehatan dan
penting struktur, tata nama, sifat, unjuk kerja
lingkungan
penggolongan dan kegunaan proyek/
Dampak polimer polimer penugasan
4.7 Mengintegrasikan 4.4.1 Menguraikan kegunaan sintetis terhadap portofolio
antara struktur, polimer kesehatan dan Mengolah data tentang dampak
tata nama, sifat, lingkungan struktur, tata nama, sifat,
4.4.2 Mengemukakan penggolongan dan kegunaan
penggolongan
pemanfaatan sifat polimer
polimer dengan polimer pada
kegunaan polimer Mengomunikasikan tentang ide
dalam kehidupan struktur, tata nama, sifat,
sehari hari penggolongan dan kegunaan
polimer

40
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.8 Mengevaluasi sifat 3.8.1 Membedakan larutan Sifat larutan 15 Mengamati untuk Pengetahuan:
larutan berdasarkan berdasarkan mengidentifikasi dan tes tulis
konsep asam basa kekuatannya Konsentrasi merumuskan masalah tentang tes lisan
dan pH larutan pH larutan sifat larutan berdasarkan penugasan
3.8.2 Menghitung konsentrasi konsep asam basa dan pH
portofolio
larutan
3.8.3 Mengintegrasikan
molaritas pada Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
penentuan pH larutan sifat larutan berdasarkan penilaian
konsep asam basa dan pH unjuk kerja
3.8.4 Memprediksi besar pH larutan proyek/
suatu larutan penugasan
Mengolah data tentang sifat
larutan berdasarkan konsep portofolio
4.8 Menyajikan tabel 4.8.1 Melakukan praktik asam basa dan pH larutan
hasil percobaan pengujian pH larutan Mengomunikasikan tentang
asam basa dengan dengan menggunakan sifat larutan berdasarkan
menggunakan indikator konsep asam basa dan pH
indikator universal, 4.8.2 Melakukan praktik larutan
kertas lakmus dan pengujian pH dengan
indikator alam menggunakan indikator
alam

41
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.9 Menganalisis gejala 3.9.1 Menentukan proses Sel elektrolisa 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
proses penyepuhan reaksi yang terjadi di mengidentifikasi dan tes tulis
dan faktor-faktor dalam sel elektrolisa Penggunaan sel tes lisan
merumuskan masalah tentang
elektrolisa di
yang mempengaruhi proses penyepuhan dan faktor- penugasan
3.9.2 Menyimpulkan cara industri
terjadinya korosi mengatasi masalah faktor yang mempengaruhi portofolio
korosi Korosi terjadinya korosi Keterampilan:
Mengumpulkan data tentang penilaian
proses penyepuhan dan faktor- unjuk kerja
4.9 Mengajukan ide/ 4.9.1 Menunjukkan proses faktor yang mempengaruhi proyek/
gagasan untuk terjadinya korosi terjadinya korosi penugasan
mengatasi proses portofolio
4.9.2 Mengajukan ide atau Mengolah data tentang proses
korosi berdasarkan
gagasan didalam penyepuhan dan faktor-faktor
faktor-faktor yang
mengatasi masalah yang mempengaruhi terjadinya
mempengaruhinya
pada kehidupan korosi korosi
sehari-hari melalui Mengomunikasikan tentang
percobaan yang proses penyepuhan dan faktor-
dilakukan faktor yang mempengaruhi
terjadinya korosi

42
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menentukan sifat sifat Penemuan sinar 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
manfaat dan sinar radioaktif radioaktif mengidentifikasi dan tes tulis
kerugian merumuskan masalah tentang tes lisan
3.10.2 Menentukan Sifat sifat sinar
radiokimia dalam manfaat dan kerugian penugasan
penyelesaian suatu radioaktif
serta radiokimia serta kegunaannya portofolio
deret peluruhan
kegunaannya radioaktif Kestabilan inti Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
dan peluruhan manfaat dan kerugian penilaian
3.10.3 Menyimpulkan hasil radioaktif
radiokimia serta kegunaannya unjuk kerja
unsur radioaktif buatan Deret peluruhan proyek/
dari suatu deret Mengolah data tentang manfaat
radioaktif di alam penugasan
radioaktif dan kerugian radiokimia serta portofolio
3.10.4 Mengkorelasikan hasil Keradioaktifan kegunaannya
pembuatan unsur buatan Mengomunikasikan tentang
radioaktif buatan Reaksi fisi dan manfaat dan kerugian
dengan pemanfaatan fusi radiokimia serta kegunaannya
penggunaan radiokimia
Kerugian dan
kegunaan isotop
4.10 Menganalisis 4.10.1 Menunjukkan radioaktif
manfaat dan kegunaan dan kerugian
kerugian pemanfaatan
radiokimia dalam radiokimia
serta
4.10.2 Menyajikan tentang
kegunaannya
kerugian dan kegunaan
penggunaan radiokimia

43
SILABUS MATA PELAJARAN (4)
Nama SMK : .
Bidang Keahlian : Bidang Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Biologi (Kesehatan)
Durasi : 72 Jam Pelajaran (JP)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Biologi sebagai dasar Bidang Kesehatan
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Biologi sebagai dasar Bidang Kesehatan. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

44
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian
Kompetensi
3.1 Menganalisis 3.1.1 Mengidentifikasi Tingkat 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
berbagai tingkat berbagai tingkat keanekaragaman hayati mengidentifikasi dan Tes tulis
keanekaragaman keanekaragaman hayati Klasifikasi makhluk merumuskan masalah Tes lisan
hayati tentang berbagai tingkat Penugasan
3.1.2 Menganalisis berbagai hidup berdasarkan ciri,
tingkat sifat dan tempat keanekaragaman hayati Portofolio
bidang kesehatan
keanekaragaman hayati hidupnya: Keterampilan:
Tumbuhan Mengumpulkan data Penilaian
Hewan tentang berbagai tingkat unjuk kerja
4.1 Melakukan 4.1.1 Menunjukkan Mikroorganisme keanekaragaman hayati Proyek/
klasifikasi berbagai klasifikasi berbagai Manusia dalam bidang kesehatan penugasan
tingkat tingkat Portofolio
Mengolah data tentang
keanekaragaman keanekaragaman hayati
berbagai tingkat
hayati 4.1.2 Melakukan klasifikasi keanekaragaman hayati
berbagai tingkat bidang kesehatan
keanekaragaman hayati
Mengkomunikasikan
tentang berbagai tingkat
keanekaragaman hayati
bidang kesehatan
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menganalisis struktur Struktur anatomi tubuh 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
struktur dan fungsi anatomi tubuh manusia mengidentifikasi dan Tes tulis
anatomi tubuh manusia merumuskan masalah Tes lisan
Fungsi anatomi tubuh
manusia tentang struktur dan Penugasan
3.2.2 Menganalisis fungsi manusia
anatomi tubuh fungsi anatomi tubuh Portofolio
manusia manusia Keterampilan:
Mengumpulkan data Penilaian
4.2 Menunjukkan hasil
kajian struktur dan 4.2.1 Menunjukkan hasil tentang struktur dan unjuk kerja

45
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian
Kompetensi
fungsi anatomi tubuh kajian struktur fungsi anatomi tubuh Proyek/
manusia anatomi tubuh manusia penugasan
manusia Portofolio
Mengolah data tentang
4.2.2 Menunjukkan hasil struktur dan fungsi
kajian fungsi anatomi anatomi tubuh manusia
tubuh manusia
Mengkomunikasikan
tentang struktur dan
fungsi anatomi tubuh
manusia

3.3 Menganalisis virus 3.3.1 Mengidentifikasi virus Ciri-ciri virus, morfologi, 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
berdasarkan ciri, berdasarkan ciri, sifat, cara memperoleh mengidentifikasi dan Tes tulis
sifat, dan fungsinya dan fungsinya nutrisi, peranan dan merumuskan masalah Tes lisan
reproduksi tentang virus berdasarkan Penugasan
3.3.2 Membedakan virus
ciri, sifat, dan fungsinya Portofolio
berdasarkan ciri, sifat, Sifat sifat virus dalam bidang kesehatan
dan fungsinya Keterampilan:
Peranan virus dalam Mengumpulkan data Penilaian
bidang kesehatan tentang virus berdasarkan unjuk kerja
4.3 Mengintegrasikan 4.3.1 Menunjukkan jenis- ciri, sifat dan fungsinya Proyek/
jenis-jenis virus jenis virus berdasarkan dalam bidang kesehatan penugasan
berdasarkan ciri, ciri, sifat dan fungsinya Mengolah data tentang Portofolio
sifat dan fungsinya 4.3.2 Menggunakan jenis- virus berdasarkan ciri,
jenis virus berdasarkan sifat dan fungsinya dalam
ciri, sifat dan fungsinya bidang kesehatan
dalam bidang
kesehatan Mengkomunikasikan
tentang virus berdasarkan
ciri, sifat dan fungsinya
dalam bidang kesehatan
46
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian
Kompetensi
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menganalisis Ciri, sifat dan fungsi 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
eubacteria archaebacteria archaebacteria mengidentifikasi dan Tes tulis
berdasarkan ciri, berdasarkan ciri, sifat merumuskan masalah Tes lisan
Ciri, sifat dan fungsi
sifat dan fungsinya dan fungsinya tentang eubacteria Penugasan
eubacteria
3.4.2 Menganalisis berdasarkan ciri, sifat dan Portofolio
eubacteria berdasarkan Perbedaan fungsinya dalam bidang Keterampilan:
ciri, sifat dan fungsinya archaebacteria dan kesehatan Penilaian
eubacteria Mengumpulkan data , unjuk kerja
Peranan archaebacteria berkaitan tentang Proyek/
4.4 Membedakan 4.4.1 Menentukan dan eubacteria dalam eubacteria berdasarkan penugasan
archaebacteria dan archaebacteria dan bidang kesehatan ciri, sifat dan fungsinya Portofolio
eubacteria eubacteria berdasarkan dalam bidang kesehatan
berdasarkan ciri, ciri, sifat dan fungsinya
Mengolah data tentang
sifat dan fungsinya 4.4.2 Membedakan eubacteria berdasarkan
archaebacteria dan ciri, sifat dan fungsinya
eubacteria berdasarkan dalam bidang kesehatan
ciri, sifat dan fungsinya
Mengkomunikasikan
tentang eubacteria
berdasarkan ciri, sifat dan
fungsinya dalam bidang
kesehatan

3.5 Menganalisis jamur 3.5.1 Mengidentifikasi jamur Ciri-ciri jamur 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
berdasarkan ciri, berdasarkan ciri, sifat mengidentifikasi dan Tes tulis
Sifat jamur
sifat dan fungsinya dan fungsinya merumuskan masalah Tes lisan
Peranan jamur dalam tentang jamur berdasarkan Penugasan
3.5.2 Menganalisis jamur
berdasarkan ciri, sifat bidang kesehatan ciri, sifat, dan fungsinya Portofolio
dan fungsinya dalam bidang kesehatan Keterampilan:
47
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian
Kompetensi
Penilaian
Mengumpulkan data
unjuk kerja
tentang jamur berdasarkan
4.5 Membedakan jamur 4.5.1 Menentukan jamur Proyek/
berdasarkan ciri, berdasarkan ciri, sifat ciri, sifat dan fungsinya penugasan
dalam bidang kesehatan
sifat dan fungsinya dan fungsinya Portofolio
4.5.2 Membedakan jamur Mengolah data tentang
berdasarkan ciri, sifat jamur berdasarkan ciri,
dan fungsinya sifat dan fungsinya dalam
bidang kesehatan
Mengkomunikasikan
tentang jamur berdasarkan
ciri, sifat dan fungsinya
dalam bidang kesehatan

3.6 Mendiagnosis 3.6.1 Menentukan cara kerja Enzim dan 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
metabolisme dan enzim dan metabolisme metabolisme: mengidentifikasi dan Tes tulis
enzim Pengertian enzim merumuskan masalah Tes lisan
3.6.2 Mengidentifikasi
Susunan enzim tentang metabolisme dan Penugasan
peranan enzim dalam
metabolisme Ciri-ciri enzim enzim Portofolio
Kerja enzim
Mengumpulkan data Keterampilan:
4.6 Menggunakan 4.6.1 Menunjukkan cara Peranan enzim dalam tentang metabolisme dan Penilaian
konsep metabolisme kerja enzim dalam metabolisme pada enzim unjuk kerja
dan enzim di bidang proses metabolisme bidang kesehatan Proyek/
kesehatan pada bidang kesehata Mengolah data tentang penugasan
metabolisme dan enzim Portofolio
4.6.2 Menunjukkan cara
kerja enzim dalam Mengkomunikasikan
proses metabolisme tentang metabolisme dan
dalam bidang enzim
kesehatan

48
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian
Kompetensi
3.7 Mengidentifikasi 3.7.1 Mengidentifikasi Klasifikasi sel hewan 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
klasifikasi sel, klasifikasi sel mengidentifikasi dan Tes tulis
Jaringan tubuh hewan Tes lisan
jaringan, organ merumuskan masalah
3.7.2 Mengidentifikasi dan manusia
tubuh manusia dan tentang klasifikasi sel, Penugasan
klasifikasi jaringan
hewan hewan dan manusia Organ tubuh hewan jaringan, dan organ tubuh Portofolio
manusia dan hewan
Organ tubuh manusia Keterampilan:
3.7.3 Mengidentifikasi
Mengumpulkan data Penilaian
klasifikasi organ hewan
tentang klasifikasi sel, unjuk kerja
dan manusia
jaringan, dan organ tubuh Proyek/
manusia dan hewan penugasan
4.7 Menunjukkan 4.7.1 Menentukan klasifikasi Portofolio
Mengolah data tentang
klasifikasi sel, sel
klasifikasi sel, dan
jaringan, organ 4.7.2 Menunjukkan jaringan, organ tubuh
tubuh manusia dan klasifikasi jaringan manusia dan hewan
hewan hewan dan tubuh
manusia Mengkomunikasikan
tentang klasifikasi sel,
4.7.3 Menunjukkan jaringan, dan organ tubuh
klasifikasi organ hewan manusia dan hewan dalam
dan tubuh manusia bidang kesehatan
3.8 Menerapkan 3.8.1 Mengidentifikasi Prinsip bioteknologi 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
pengembangan pengembangan mengidentifikasi dan Tes tulis
bioteknologi serta bioteknologi Perkembangan merumuskan masalah Tes lisan
bioteknologi
manfaat dan tentang pengembangan Penugasan
3.8.2 Menerapkan manfaat
dampaknya dalam pengembangan Manfaat bioteknologi bioteknologi serta manfaat Portofolio
masyarakat bioteknologi dalam dalam bidang kesehatan dan dampaknya dalam Keterampilan:
bidang kesehatan masyarakat Penilaian
unjuk kerja
3.8.3 Menerapkan dampak
49
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian
Kompetensi
pengembangan Proyek/
Dampak perkembangan Mengumpulkan data
bioteknologi bagi penugasan
bioteknologi dalam tentang pengembangan
masyarakat Portofolio
masyarakat bioteknologi serta manfaat
dan dampaknya dalam
4.8 Menggunakan 4.8.1 Menunjukkan
masyarakat dalam bidang
pengembangan pengembangan
kesehatan
bioteknologi serta bioteknologi serta
manfaat dan manfaat dan Mengolah data tentang
dampaknya di dampaknya di pengembangan
masyarakat dalam masyarakat dalam bioteknologi serta manfaat
memecahkan memecahkan masalah- dan dampaknya di
masalah-masalah di masalah di bidang masyarakat
bidang kesehatan kesehatan
Mengkomunikasikan
4.8.2 Menggunakan tentang pengembangan
pengembangan bioteknologi serta manfaat
bioteknologi serta dan dampaknya di
manfaat dan masyarakat
dampaknya di
masyarakat dalam
memecahkan masalah-
masalah di bidang
kesehatan
3.9 Menganalisis sistem 3.9.1 Mengidentifikasi sistem Sistem organ reproduksi 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
reproduksi pada reproduksi pada pada manusia mengidentifikasi dan Tes tulis
manusia manusia merumuskan masalah Tes lisan
Proses reproduksi pada Penugasan
tentang sistem reproduksi
3.9.2 Menganalisis sistem manusia
reproduksi pada pada manusia Portofolio
manusia Integrasi antara organ Keterampilan:
dengan proses Penilaian
50
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian
Kompetensi
reproduksi manusia unjuk kerja
4.9 Mengintegrasikan 4.9.1 Menunjukkan Mengumpulkan data
dalam bidang kesehatan Proyek/
antara organ dengan hubungan antara organ tentang sistem reproduksi
penugasan
proses reproduksi dengan proses pada manusia
Portofolio
manusia di bidang reproduksi manusia
kesehatan dalam bidang Mengolah data tentang
kesehatan sistem reproduksi pada
manusia
4.9.2 Mengintegrasikan
antara organ dengan Mengkomunikasikan
proses reproduksi tentang sistem reproduksi
manusia dalam bidang pada manusia
kesehatan

51
SILABUS MATA PELAJARAN (5)

Nama SMK : SMK Kes. RAHANI HUSADA Ngawi


Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Program Keahlian : Pekerjaan Sosial
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Antropologi
Durasi : 72 Jam Pelajaran (JP)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Antropologi sebagai dasar Pekerjaan Sosial pada
tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan lingkup kajian Antropologi sebagai dasar Pekerjaan Sosial.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

52
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian

3.1 Menyimpulkan 3.1.1 Menjelaskan tentang Konsep antropologi: 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
konsep antropologi konsep antropologi mengidentifikasi dan Tes tulis
Konsep dasar
merumuskan masalah Tes lisan
3.1.2 Merinci konsep kebudayaan tentang konsep dasar, Penugasan
antropologi
Wujud kebudayaan wujud, dan unsur Portofolio
kebudayaan
Unsur kebudayaan Keterampilan:
4.1 Menyajikan 4.1.1 Mengidentifikasi Mengumpulkan data tentang Penilaian
konsep antropologi konsep dasar, wujud, konsep dasar, wujud, dan unjuk kerja
dan unsur unsur kebudayaan Proyek/
kebudayaan penugasan
Mengolah data tentang Portofolio
4.1.2 Mempertajam konsep konsep dasar wujud, dan
dasar, wujud, dan unsur kebudayaan
unsur kebudayaan
Mengomunikasikan tentang
konsep dasar, wujud, dan
unsur kebudayaan

53
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian

3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjabarkan tentang Keberagaman budaya di 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
keberagaman keberagaman budaya Indonesia: mengidentifikasi dan Tes tulis
budaya di di Indonesia merumuskan masalah Tes lisan
Teori keberagaman
Indonesia tentang teori, proses Penugasan
3.2.2 Menafsirkan teori, budaya
pembentukan, dan ciri-ciri Portofolio
poses pembentukan,
Proses pembentukan keberagman budaya di
Keterampilan:
dan ciri-ciri
keberagaman keberagaman budaya Indonesia Penilaian
Ciri-ciri keberagaman Mengumpulkan data tentang unjuk kerja
budaya teori, proses pembentukan, Proyek/
4.2 Menyajikan 4.2.1 Menunjukkan teori, dan ciri-ciri keberagman penugasan
keberagaman poses pembentukan,
budaya di Indonesia Portofolio
budaya di dan ciri-ciri
Indonesia keberagaman Mengolah data tentang teori,
proses pembentukan, dan
4.2.2 Mengombinasikan ciri-ciri keberagman budaya
teori, poses di Indonesia
pembentukan, dan
ciri-ciri keberagaman Mengomunikasikan tentang
teori, proses pembentukan,
dan ciri-ciri keberagman
budaya di Indonesia

54
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian

3.3 Menganalisis 3.3.1 Mengemukakan Hambatan dari 10 Mengamati untuk Pengetahuan:


hambatan dari tentang hambatan keberagaman budaya mengidentifikasi dan Tes tulis
keberagaman dari keberagaman dalam masyarakat merumuskan masalah Tes lisan
budaya dalam budaya dalam tentang hambatan dari Penugasan
masyarakat masyarakat keberagaman budaya dalam Portofolio
3.3.2 Menggambarkan masyarakat
Keterampilan:
tentang hambatan Mengumpulkan data tentang Penilaian
dari keberagaman hambatan dari keberagaman unjuk kerja
budaya dalam budaya dalam masyarakat Proyek/
masyarakat penugasan
Mengolah data tentang Portofolio
hambatan dari keberagaman
4.3 Menyajikan 4.3.1 Menentukan
budaya dalam masyarakat
hambatan dari hambatan dari
keberagaman keberagaman budaya Mengomunikasikan tentang
budaya dalam dalam masyarakat. hambatan dari keberagaman
masyarakat budaya dalam masyarakat
4.3.2 Menunjukkan
hambatan dari
keberagaman budaya
dalam masyarakat
3.4 Menganalisis 3.4.1 Mengemukakan Karakteristik dinamika 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
karakteristik asimilasi, akulturasi, budaya: mengidentifikasi dan Tes tulis
dinamika budaya evolusi kebudayaan merumuskan masalah Tes lisan
Asimilasi
dan difusi, konsep tentang asimilasi, Penugasan
kekerabatan Akulturasi akulturasi, evolusi Portofolio
3.4.2 Mengaitkan asimilasi, kebudayaan dan difusi,
Evolusi kebudayaan Keterampilan:
serta konsep kekerabatan
akulturasi, evolusi dan difusi Penilaian
kebudayaan dan unjuk kerja
55
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
difusi, konsep Proyek/
Konsep kekerabatan Mengumpulkan data tentang
kekerabatan penugasan
asimilasi, akulturasi, evolusi
Portofolio
kebudayaan dan difusi,
4.4 Menyajikan 4.4.1 Membedakan
serta konsep kekerabatan
karakteristik asimilasi, akulturasi,
dinamika budaya evolusi kebudayaan Mengolah data tentang
dan difusi, konsep asimilasi, akulturasi, evolusi
kekerabatan kebudayaan dan difusi,
serta konsep kekerabatan
4.4.2 Menyajikan asimilasi,
akulturasi, evolusi Mengomunikasikan tentang
kebudayaan dan asimilasi, akulturasi, evolusi
difusi, konsep kebudayaan dan difusi,
kekerabatan serta konsep kekerabatan
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menggali proses Proses pewaris 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
proses pewarisan pewarisan kebudayaan: mengidentifikasi dan Tes tulis
kebudayaan kebudayaan merumuskan masalah Tes lisan
Pola pewarisan
tentang proses pewaris Penugasan
3.5.2 Menyimpulkan proses budaya pada
kebudayaan Portofolio
pewarisan masyarakat desa
kebudayaan Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
Pola pewarisan proses pewaris kebudayaan Penilaian
budaya pada
unjuk kerja
4.5 Menunjukan 4.5.1 Mengidentifikasi masyarakat kota Mengolah data tentang
Proyek/
proses pewarisan bentuk proses proses pewaris kebudayaan
penugasan
kebudayaan pewarisan
Mengomunikasikan tentang Portofolio
kebudayaan
proses pewaris kebudayaan
4.5.2 Menyajikan bentuk
proses pewarisan
kebudayaan

56
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian

3.6 Menganalisis 3.6.1 Menggli pengertian Lembaga adat dan 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
lembaga adat dan lembaga adat, proses peranannya di mengidentifikasi dan Tes tulis
peranannya di terbentuknya lembaga masyarakat: merumuskan masalah Tes lisan
masyarakat adat, bentuk-bentuk tentang lembaga adat dan Penugasan
Pengertian lembaga peranannya di masyarakat
lembaga adat, fungsi Portofolio
lembaga adat adat Mengumpulkan data tentang
Proses terbentuknya lembaga adat dan Keterampilan:
3.6.2 Menyimpulkan lembaga adat peranannya di masyarakat Penilaian
pengertian lembaga unjuk kerja
adat, proses Bentuk-bentuk Mengolah data tentang Proyek/
lembaga adat dan
terbentuknya lembaga lembaga adat penugasan
peranannya di masyarakat
adat, bentuk-bentuk Portofolio
lembaga adat, fungsi Fungsi lembaga adat Mengomunikasikan tentang
lembaga adat lembaga adat dan
peranannya di masyarakat
4.6 Menyajikan 4.6.1 Mengembangkan
lembaga adat dan lembaga adat, proses
peranannya di terbentuknya lembaga
masyarakat adat, bentuk-bentuk
lembaga adat, fungsi
lembaga adat
4.6.2 Menyajikan
pengertian lembaga
adat, proses
terbentuknya lembaga
adat, bentuk-bentuk
lembaga adat, Fungsi
lembaga adat

57
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian

3.7 Menganalisis 3.7.1 Menyimpulkan norma Norma dan nilai yang 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
norma dan nilai dan nilai yang berlaku berlaku di masyarakat mengidentifikasi dan Tes tulis
yang berlaku di di masyarakat merumuskan masalah Tes lisan
masyarakat tentang norma dan nilai Penugasan
3.7.2 Menerapkan norma yang berlaku di masyarakat Portofolio
dan nilai yang berlaku Mengumpulkan data tentang
di masyarakat norma dan nilai yang Keterampilan:
berlaku di masyarakat Penilaian
unjuk kerja
4.7 Menyajikan norma 4.7.1 Menunjukan norma- Mengolah data tentang Proyek/
dan nilai yang norma dan nilai yang norma dan nilai yang
penugasan
berlaku di berlaku di berlaku di masyarakat Portofolio
masyarakat masyarakat Mengomunikasikan tentang
4.7.2 Menyajikan norma- norma dan nilai yang
berlaku di masyarakat
norma dan nilai yang
berlaku di
masyarakat
3.8 Mengevaluasi 3.8.1 Menafsirkan Hambatan berlakunya 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
hambatan hambatan berlakunya norma dan sanksi di mengidentifikasi dan Tes tulis
berlakunya norma norma dan sanksi di masyarakat merumuskan masalah Tes lisan
dan sanksi di masyarakat tentang hambatan Penugasan
berlakunya norma dan
masyarakat Portofolio
3.8.2 Merinci hambatan sanksi di masyarakat
berlakunya norma Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
dan sanksi di hambatan berlakunya Penilaian
masyarakat norma dan sanksi di unjuk kerja
masyarakat Proyek/
4.8 Menyajikan 4.8.1 Menentukan Mengolah data tentang
penugasan
hambatan hambatan berlakunya hambatan berlakunya Portofolio
berlakunya norma
58
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
dan sanksi di norma dan sanksi di norma dan sanksi di
masyarakat masyarakat masyarakat
4.8.2 Menyajikan hambatan Mengomunikasikan tentang
hambatan berlakunya
berlakunya norma
norma dan sanksi di
dan sanksi di masyarakat
masyarakat
3.9 Menganalisis 3.9.1 Merinci tantangan Tantangan budaya di era 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
tantangan budaya budaya lokal, budaya globalisasi: mengidentifikasi dan Tes tulis
di era globalisasi nasional, budaya merumuskan masalah Tes lisan
Budaya lokal, budaya tentang tantangan budaya di
asing, serta Penugasan
nasional, budaya era globalisasi
hubungan antar Portofolio
budaya di era asing, serta hubungan Mengumpulkan data tentang
globalisasi antar budaya di era tantangan budaya di era Keterampilan:
globalisasi globalisasi Penilaian
3.9.2 Merangkum unjuk kerja
tantangan budaya Mengolah data tentang Proyek/
tantangan budaya di era
lokal, budaya penugasan
globalisasi
nasional, budaya Portofolio
asing, serta Mengkomunikasikan
hubungan antar tentang tantangan budaya di
budaya di era era globalisasi
globalisasi

4.9 Menyajikan 4.9.1 Mengidentifikasi


tantangan budaya tantangan budaya
di era globalisasi lokal, budaya
nasional, budaya
asing, hubungan

59
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
antar budaya di era
globalisasi
4.9.2 Menunjukkan
tantangan budaya
lokal, budaya
nasional, budaya
asing, hubungan
antar budaya di era
globalisasi

60
SILABUS MATA PELAJARAN (6)
Nama SMK : SMK Kes. RAHANI HUSADA Ngawi_______
Bidang Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Biologi
Durasi (Waktu) : 108 Jam Pelajaran (JP)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan lingkup Biologi sebagai dasar Bidang Agribisnis dan
Agroteknologi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Biologi sebagai dasar Bidang Agribisnis dan Agroteknologi.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

61
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.1 Memahami ruang 3.1.1 Mengidentifikasi ruang Ruang lingkup 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
lingkup biologi lingkup biologi biologi:permasalahan mengidentifikasi dan Tes tulis
berdasar berdasarkan biologi pada berbagai merumuskan masalah Tes lisan
permasalahan pada permasalahan pada objek biologi, tingkat tentang ruang lingkup Penugasan
berbagai obyek berbagai obyek biologi organisasi kehidupan biologi berdasar Portofolio
biologi dan tingkat dan tingkat organisasi permasalahan pada
Saling keterkaitan Keterampilan:
organisasi kehidupan kehidupan antara ilmu cabang- berbagai obyek biologi dan Penilaian
tingkat organisasi
3.1.2 Menjelaskan ruang cabang dalam biologi unjuk kerja
lingkup biologi dan kaitannya dengan kehidupan Proyek/
berdasarkan pengembangan karir di Mengumpulkan data penugasan
permasalahan pada masa depan tentang lingkup biologi Portofolio
berbagai obyek biologi berdasar permasalahan
dan tingkat organisasi Manfaat mempelajari pada berbagai obyek biologi
biologi bagi diri sendiri
kehidupan dan tingkat organisasi
dan lingkungan, serta
kehidupan
masa depan peradapan
4.1 Menunjukkan 4.1.1 Mengidentifikasi bangsa Mengolah data tentang
masalah tentang masalah tentang objek lingkup biologi berdasar
objek biologi pada biologi pada berbagai permasalahan pada
berbagai tingkatan tingkatan organisasi berbagai obyek biologi dan
organisasi kehidupan kehidupan tingkat organisasi
4.1.2 Menunjukkan masalah kehidupan
tentang objek biologi Mengomunikasikan tentang
pada berbagai tingkatan lingkup biologi berdasar
organisasi kehidupan permasalahan pada
berbagai obyek biologi dan
tingkat organisasi
kehidupan

62
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.2 Menganalisis 3.2.1 Mengidentifikasi Komponen kimiawi 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
keterkaitan antara komponen kimiawi penyusun sel.Struktur mengidentifikasi dan Tes tulis
struktur, fungsi dan penyusun sel dan fungsi bagian- merumuskan masalah Tes lisan
proses yang bagian sel tentang keterkaitan antara Penugasan
3.2.2 Menganalisis
berlangsung di dalam keterkaitan antara Kegiatan sel sebagai struktur, fungsi dan proses Portofolio
sel struktur, fungsi dan unit struktural dan yang berlangsung di dalam Keterampilan:
sel
proses yang fungsional mahluk Penilaian
berlangsung di dalam hidup: Transport trans Mengumpulkan data unjuk kerja
sel membran tentang keterkaitan antara Proyek/
struktur, fungsi dan proses penugasan
4.2 Membedakan 4.2.1 Mengidentifikasi Sintesa protein untuk yang berlangsung di dalam Portofolio
struktur sel dan struktur sel dan menyusun sifat sel
fungsinya dengan fungsinya dengan morfologis dan
menggunakan menggunakan berbagai fisiologis sel Mengolah data tentang
keterkaitan antara struktur,
berbagai media media Reproduksi sel sebagai
fungsi dan proses yang
4.2.2 Membedakan struktur kegiatan untuk berlangsung di dalam sel
sel dan fungsinya membentuk morfologi
dengan menggunakan tubuh dan Mengomunikasikan
berbagai media memperbanyak tubuh tentangketerkaitan antara
struktur, fungsi dan proses
Perbedaan struktur sel
yang berlangsung di dalam
dan fungsinya dengan
sel
menggunakan berbagai
media
3.3 Menganalisis 3.3.1 Mengidentifikasi Struktur dan fungsi 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
keterkaitan antara struktur sel pada jaringan pada mengidentifikasi dan Tes tulis
struktur sel pada jaringan yang terdapat tumbuhan merumuskan masalah Tes lisan
jaringan yang dalam organ tumbuhan tentang keterkaitan antara Penugasan
- Jenis-jenis jaringan
terdapat dalam organ struktur sel pada jaringan Portofolio
3.3.2 Mengidentifikasi pada tumbuhan
63
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
tumbuhan dan struktur sel pada yang terdapat dalam organ
- Sifat totipotensi dan Keterampilan:
hewan jaringan yang terdapat tumbuhan dan hewan
kultur jaringan Penilaian
dalam organ hewan
Mengumpulkan data, unjuk kerja
- Struktur dan fungsi
3.3.3 Menganalisis berkaitan tentang Proyek/
jaringan pada
keterkaitan antara keterkaitan antara struktur penugasan
tumbuhan
struktur sel pada sel pada jaringan yang Portofolio
jaringan yang terdapat Struktur dan fungsi terdapat dalam organ
dalam organ tumbuhan jaringan pada hewan tumbuhan dan hewan
dan hewan
- Struktur jaringan Mengolah data tentang
pada hewan keterkaitan antara struktur
4.3 Membedakan 4.3.1 Menunjukkan struktur - letak dan fungsi sel pada jaringan yang
struktur sel pada sel pada jaringan yang jaringan pada hewan terdapat dalam organ
jaringan yang terdapat dalam organ tumbuhan dan hewan
terdapat dalam organ tumbuhan Perbedaan struktur sel
tumbuhan dan dan jaringan pada Mengomunikasikan tentang
4.3.2 Menunjukkan struktur keterkaitan antara struktur
hewan sel pada jaringan yang tumbuhan dan hewan sel pada jaringan yang
terdapat dalam organ terdapat dalam organ
hewan tumbuhan dan hewan
4.3.3 Membedakan struktur
sel pada jaringan yang
terdapat dalam organ
tumbuhan dan hewa

3.4 Memahami peran 3.4.1 Mengidentifikasi enzim, Enzim dan 9 Mengamati utuk Pengetahuan:
enzim dalam proses susunan enzim, ciri-ciri peranannya: mengidentifikasi dan Tes tulis
metabolisme pada enzim, dan kerja enzim Pengertian enzim merumuskan msalah Tes lisan
tumbuhan dan Susunan enzim tentang peran enzim dalam Penugasan
3.4.2 Mengidentifikasi
hewan peranan enzim dalam Ciri-ciri enzim proses metabolisme pada Portofolio
Kerja enzim tumbuhan dan hewan
64
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
metabolisme pada
Peranan enzim dalam Mengumpulkan data Keterampilan:
tumbuhan
metabolisme pada tentang peran enzim dalam Penilaian
3.4.3 Mengidentifikasi makhluk hidup: proses metabolisme pada unjuk kerja
peranan enzim dalam tumbuhan dan hewan Proyek/
metabolisme pada Proses,dan produk penugasan
hewan metabolisme, pada Mengolah data tentang Portofolio
tumbuhan (anabolisme peran enzim dalam proses
4.4 Menunjukkan cara dan katabolisme) metabolisme pada
kerja enzim dalam 4.4.1 Menunjukkan cara tumbuhan dan hewan
proses metabolisme kerja enzim dalam Proses dan produk
tumbuhan dan proses metabolisme metabolisme pada Mengomunikasikan tentang
hewan peran enzim dalam proses
hewan tumbuhan
metabolisme pada
4.4.2 Menunjukkan cara tumbuhan dan hewan
kerja enzim dalam
proses metabolisme
hewan
3.5 Memahami 3.5.1 Mengidentifikasi jamur Ciri-ciri 15 Mengamati untuk Pengetahuan:
mikroorganisme berdasarkan ciri, mikroorganisme mengidentifikasi dan Tes tulis
(jamur, virus, peranan dan (jamur, virus, protista, merumuskan masalah Tes lisan
protista, dan bakteri) reproduksinya dan bakteri) dalam hal tentang mikroorganisme Penugasan
berdasarkan ciri, 3.5.2 Mengidentifikasi virus morfologi, cara (jamur, virus, protista, dan Portofolio
peranan, dan berdasarkan ciri, memperoleh nutrisi, bakteri) berdasarkan ciri, Keterampilan:
reproduksinya peranan dan peranan dan peranan, dan reproduksinya Penilaian
reproduksi Mengumpulkan data
reproduksinya unjuk kerja
Manfaat tentang mikroorganisme Proyek/
3.5.3 Mengidentifikasi
mikroorganisme (jamur, virus, protista, dan penugasan
protista berdasarkan
ciri, peranan dan (jamur, virus, protista bakteri) berdasarkan ciri, Portofolio
reproduksinya dan bakteri) secara peranan, dan reproduksinya
ekologis, ekonomis,

65
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
medis, dan
3.5.4 Mengidentifikasi bakteri Mengolah data tentang
pengembangan IPTEK
berdasarkan ciri, mikroorganisme (jamur,
peranan dan virus, protista, dan bakteri)
reproduksinya berdasarkan ciri, peranan,
dan reproduksinya
4.5 Menunjukkan 4.5.1 Menunjukkan jamur
Mengomunikasikan tentang
mikroorganisme berdasarkan ciri dan
mikroorganisme (jamur,
(jamur, virus, perannanya dalam
virus, protista, dan bakteri)
protista, dan bakteri) kehidupan
berdasarkan ciri, peranan,
berdasarkan ciri dan 4.5.2 Menunjukkan virus dan reproduksinya
perannya berdasarkan ciri dan
perannanya dalam
kehidupan
4.5.3 Menunjukkan protista
berdasarkan ciri dan
perannanya dalam
kehidupan
4.5.4 Menunjukkan bakteri
berdasarkan ciri dan
perannanya dalam
kehidupan

3.6 Memahami faktor- 3.6.1 Mengidentifikasi faktor- Pertumbuhan pada 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
faktor yang faktor yang umbuhan: mengidentifikasi dan Tes tulis
mempengaruhi mempengaruhi proses merumuskan masalah Tes lisan
Pengertian
proses pertumbuhan pertumbuhan pada tentang faktor-faktor yang Penugasan
pertumbuhan
dan perkembangan tumbuhan mempengaruhi proses Portofolio
makhluk hidup 3.6.2 Mengidentifikasi faktor- Pertumbuhan primer pertumbuhan dan Keterampilan:

66
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
faktor yang perkembangan makhluk Penilaian
Jaringan yang
mempengaruhi proses hidup unjuk kerja
mengalami
pertumbuhan pada Proyek/
pertumbuhan,titik Mengumpulkan data
hewan penugasan
tumbuh, kambium tentang faktor-faktor yang
Portofolio
4.6 Menunjukkan faktor- pembuluh, kambium mempengaruhi proses
faktor yang 4.6.1 Menunjukkan faktor- gabus, perisikel pertumbuhan dan
mempengaruhi faktor yang batang perkembangan makhluk
proses pertumbuhan mempengaruhi proses hidup
Perkembangan
dan perkembangan pertumbuhan pada
tumbuhan Mengolah data tentang
tumbuhan dan hewan
Faktor yang faktor-faktor yang
hewan
4.6.2 Menunjukkan faktor- mempengaruhi proses
mempengaruhi
faktor yang pertumbuhan dan
pertumbuhan dan
mempengaruhi proses perkembangan makhluk
perkembangan
pertumbuhan pada hidup
hewan Pertumbuhan pada
hewan: Mengomunikasikan tentang
faktor-faktor yang
Fase pertumbuhan mempengaruhi proses
hewan pertumbuhan dan
Proses deferensiasi perkembangan makhluk
dan spesialisasi hidup

Perkembangan hewan
Faktor-faktor yang
mempengaruhi
pertumbuhan
danperkembangan
hewan

67
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.7 Memahami proses 3.7.1 Mengidentifikasi proses Reproduksi pada 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
reproduksi pada reproduksi pada tumbuhan mengidentifikasi dang Tes tulis
tumbuhan dan tumbuhan merumuskan masalah Tes lisan
Tujuan reproduksi
hewan tentang proses reproduksi Penugasan
3.7.2 Mengidentifikasi proses
Berbagai cara pada tumbuhan dan hewan Portofolio
reproduksi pada hewan
reproduksi pada
Mengumpulkan data Keterampilan:
tumbuhan
4.7 Menunjukkan proses 4.7.1 Menunjukkan proses
tentang proses reproduksi Penilaian
reproduksi pada Pemencaran alat pada tumbuhan dan hewan unjuk kerja
reproduksi pada
tumbuhan dan perkembangbiakan Proyek/
hewan tumbuhan (tanpa bantuan Mengolah data tentang penugasan
4.7.2 Menunjukkan proses faktor luar dan proses reproduksi pada Portofolio
reproduksi pada hewan dengan bantuan tumbuhan dan hewan
faktor luar) Mengomunikasikan tentang
Reproduksi pada proses reproduksi pada
hewan tumbuhan dan hewan

Berbagai cara
reproduksi pada
hewan
Proses reproduksi
Perkembangan embrio

3.8 Mengevaluasi 3.8.1 Mengidentifikasi Karakteristik limbah 9 Mengamati untuk Pengetahuan:


berbagai macam berbagai macam limbah mengidentifikasi dan Tes tulis
Macam-macam
limbah aktivitas aktivitas makhluk merumuskan masalah Tes lisan
limbah
makhluk hidup dan hidup dan dampak tentang berbagai macam Penugasan
dampak polusi polusi terhadap Klasifikasi limbah limbah aktivitas makhluk Portofolio
terhadap perubahan perubahan lingkungan hidup dan dampak polusi
Pengelolaan limbah Keterampilan:
hidup dan kesehatan terhadap perubahan
68
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
lingkungan hidup lingkungan hidup dan Penilaian
3.8.2 Mengevaluasi berbagai Pengelolaan limbah
dan kesehatan kesehatan unjuk kerja
macam limbah aktivitas tumbuhan
Proyek/
makhluk hidup dan Mengumpulkan data
Berbagai metode penugasan
dampak polusi terhadap tentang berbagai macam
mengolah limbah Portofolio
perubahan lingkungan limbah aktivitas makhluk
tumbuhan (3R)
hidup dan kesehatan hidup dan dampak polusi
Keuntungan terhadap perubahan
mengolah limbah lingkungan hidup dan
4.8 Memanfaatkan 4.8.1 Mengidentifikasi tumbuhan kesehatan
berbagai macam manfaat berbagai
Praktik mengolah Mengolah data tentang
limbah aktivitas macam limbah aktivitas
makhluk hidup dan makhluk hidup dan limbah tumbuhan berbagai macam limbah
dampak polusi dampak polusi terhadap Pengelolaan limbah aktivitas makhluk hidup
terhadap perubahan perubahan lingkungan hewan dan dampak polusi
terhadap perubahan
lingkungan dan hidup dan kesehatan Berbagai metode lingkungan hidup dan
kesehatan 4.8.2 Menerapkan manfaat mengolah limbah kesehatan
berbagai macam limbah hewan (3R)
aktivitas makhluk Mengomunikasikan tentang
Keuntungan berbagai macam limbah
hidup dan dampak
mengolah limbah aktivitas makhluk hidup
polusi terhadap
perubahan lingkungan hewan dan dampak polusi
hidup dan kesehatan Praktik mengolah terhadap perubahan
limbah hewan lingkungan hidup dan
kesehatan
Dampak polusi
terhadap perubahan
lingkungan dan
kesehatan
3.9 Menganalisis 3.9.1 Mengidentifikasi Ekosistem 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
ekosistem dan semua komponen dan macam mengidentifikasi dan Tes tulis
69
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
interaksi yang ekosistem merumuskan masalah Tes lisan
Komponen ekosistem
berlangsung di tentang ekosistem dan Penugasan
3.9.2 Menganalisis interaksi
dalamnya dari Macam ekosistem: semua interaksi yang Portofolio
yang berlangsung di
berbagai sumber ekosistem darat, berlangsung di dalamnya
dalam ekosistem Keterampilan:
ekosistem perairan, dari berbagai sumber
Penilaian
sawah, danau dll
Mengumpulkan data unjuk kerja
4.9 Membedakan 4.9.1 Menunjukkan interaksi
Hubungan interaksi tentang ekosistem dan Proyek/
ekosistem dan semua yang terjadi dalam
antar komponen dalam semua interaksi yang penugasan
interaksi yang ekosistem dalam bentuk
ekosistem berlangsung di dalamnya Portofolio
berlangsung di bagan
dari berbagai sumber
dalamnya dalam 4.9.2 Membedakan ekosistem Rantai makanan,
bentuk bagan dan semua interaksi jaring-jaring Mengolah data tentang
yang berlangsung dalam kehidupan ekosistem dan semua
bentuk bagan interaksi yang berlangsung
di dalamnya dari berbagai
sumber
Mengomunikasikan
ekosistem dan semua
interaksi yang berlangsung
di dalamnya dari berbagai
sumber
3.10 Menganalisis ciri, 3.10.1 Mengidentifikasi ciri, Klasifikasi makhluk 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
sifat dan habitat sifat dan habitat hidup berdasarkan ciri, mengidentifikasi dan Tes tulis
makhluk hidup makhluk hidup sifat dan tempat merumuskan masalah Tes lisan
sebagai komponen sebagai komponen hidupnya: tentang ciri, sifat dan Penugasan
dalam dalam Tumbuhan habitat makhluk hidup Portofolio
keanekaragaman keanekaragaman Hewan sebagai komponen dalam
Keterampilan:
hayati hayati Mikroorganisme keanekaragaman hayati Penilaian
3.10.2 Menganalisis ciri, sifat unjuk kerja
70
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
dan habitat makhluk Proyek/
Mengumpulkan data
hidup sebagai penugasan
tentang ciri, sifat dan
komponen dalam Portofolio
habitat makhluk hidup
keanekaragaman
sebagai komponen dalam
hayati
keanekaragaman hayati
4.10 Mengklasifikasi 4.10.1 Membedakan makhluk Mengolah data tentang ciri,
makhluk hidup hidup berdasarkan sifat dan habitat makhluk
berdasarkan ciri, ciri, sifat dan hidup sebagai komponen
sifat dan lingkungan lingkungan hidup dalam keanekaragaman
hidup sebagai sebagai komponen hayati
komponen dalam dalam
keanekaragaman keanekaragaman Mengomunikasikan ciri,
sifat dan habitat makhluk
hayati hayati
hidup sebagai komponen
4.10.2 Melakukan klasifikasi dalam keanekaragaman
makhluk hidup hayati
berdasarkan ciri, sifat
dan lingkungan hidup
sebagai komponen
dalam
keanekaragaman
hayati

3.11 Menganalisis 3.11.1 Mengidentifikasi Pemahaman gen, 9 Mengamati untuk Pengetahuan:


keterkaitan antara antara struktur dan kromosom, DNA identifikasi dan Tes tulis
struktur dan fungsi fungsi gen, DNA, merumuskan masalah Tes lisan
gen, DNA, kromosom dalam Fungsi gen, kromosom, tentang keterkaitan antara Penugasan
DNA
kromosom dalam proses penurunan/ struktur dan fungsi gen, Portofolio
proses penurunan/ pewarisan sifat Pewarisan sifat (HK. DNA, kromosom dalam Keterampilan:
pewarisan sifat 3.11.2 Menganalisis mendel, tautan gen) Penilaian
71
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
keterkaitan antara proses penurunan/ unjuk kerja
Mutasi kromosom,
struktur dan fungsi pewarisan sifat Proyek/
mutasi gen
gen, DNA, kromosom penugasan
Mengumpulkan data
dalam proses Model struktur dan Portofolio
tentang keterkaitan antara
penurunan/pewarisan fungsi gen, DNA,
struktur dan fungsi gen,
sifat kromosom
DNA, kromosom dalam
proses penurunan/
4.11 Menentukan model
4.11.1 Mengidentifikasi model pewarisan sifat
struktur dan fungsi
struktur dan fungsi
gen, DNA, Mengolah data tentang
gen, DNA, kromosom
kromosom dalam keterkaitan antara struktur
dalam proses
proses penurunan/ dan fungsi gen, DNA,
penurunan/pewarisan
pewarisan sifat sifat kromosom dalam proses
penurunan/pewarisan sifat
4.11.2 Menentukan model
struktur dan fungsi Mengomunikasikan tentang
gen, DNA, kromosom keterkaitan antara struktur
dalam proses dan fungsi gen, DNA,
penurunan/pewari san kromosom dalam proses
sifat penurunan/pewarisan sifat

3.12 Menerapkan 3.12.1 Mengidentifikasi Prinsip bioteknologi 9 Mengamati untuk Pengetahuan:


konsep dan konsep dan prosedur mengidentifikasi dan Tes tulis
prosedur bioteknologi dalam Aplikasi bioteknologi merumuskan masalah Tes lisan
dalam bidang
bioteknologi dalam bidang agrobisnis dan tentang konsep dan Penugasan
agribisnis dan
bidang agrobisnis agroteknologi prosedur bioteknologi dalam Portofolio
agroteknologi
dan agroteknologi 3.12.2 Menerapkan konsep bidang agrobisnis dan Keterampilan:
dan prosedur Melaksanakan konsep agroteknologi Penilaian
bioteknologi dalam dan prosedur hasil Mengumpulkan data unjuk kerja
bidang agrobisnis dan bioteknologi tentang konsep dan Proyek/
agroteknologi penugasan
72
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
konvensional untuk prosedur bioteknologi dalam Portofolio
4.12 Melaksanakan 4.12.1 Menggunakan konsep menghasilkan produk bidang agrobisnis dan
konsep dan dan prosedur hasil agroteknologi
prosedur hasil bioteknologi
Mengolah data tentang
bioteknologi konvensional untuk
konsep dan prosedur
konvensional untuk menghasilkan produk
bioteknologi dalam bidang
menghasilkan
4.12.2 Membuat produk agrobisnis dan agroteknologi
produk
dengan menggunakan
konsep dan prosedur Mengomunikasikan tentang
konsep dan prosedur
bioteknologi
bioteknologi dalam bidang
konvensional
agrobisnis dan agroteknologi

73
SILABUS MATA PELAJARAN (7)

Nama SMK : SMK Kes. RAHANI HUSADA Ngawi__


Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Administrasi Umum
Durasi : 72 Jam Pelajaran (JP)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Administrasi Umum sebagai Dasar Bidang Bisnis dan Manajemen
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Administrasi Umum sebagai Dasar Bidang Bisnis dan Manajemen.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.

74
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan pengertian Administrasi 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
administrasi administrasi mengidentifikasi dan Tes tulis
merumuskan masalah Tes lisan
3.1.2 Menguraikan unsur-unsur
tentang administrasi Penugasan
administrasi
Portofolio
3.1.3 Menjelaskan ruang lingkup Mengumpulkan data
tentang administrasi Keterampilan:
administrasi
Penilaian
3.1.4 Menjelaskan tujuan Mengolah data tentang unjuk kerja
administrasi administrasi Proyek/
3.1.5 Menjelaskan jenis-jenis Mengomunikasikan penugasan
administrasi tentang administrasi Portofolio

4.1 Mengelompokan 4.1.1 Mengelompokan jenis-jenis


jenis-jenis administrasi berdasarkan
administrasi ruang lingkupnya
4.1.2 Mengelompokan jenis-jenis
administrasi berdasarkan
tujuannya

75
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan pengertian Analisa jabatan 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
jabatan, tugas, dan jabatan, tugas dan uraian mengidentifikasi dan Tes tulis
uraian pekerjaan pekerjaan pada kegiatan Jenis pekerjaan Tes lisan
merumuskan masalah
administrasi
pada kegiatan administrasi tentang jabatan, tugas, Penugasan
administrasi 3.2.2 Menentukan jenis-jenis Uraian tugas pada dan uraian pekerjaan Portofolio
jabatan, tugas dan uraian kegiatan pada kegiatan Keterampilan:
pekerjaan pada kegiatan administrasi administrasi Penilaian
administrasi Mengumpulkan data unjuk kerja
tentang jabatan, tugas, Proyek/
3.2.3 Menganalisis jabatan, tugas,
dan uraian pekerjaan penugasan
dan uraian pekerjaan pada
kegiatan administrasi pada kegiatan Portofolio
administrasi
4.2 Membuat uraian 4.2.1 Mengidentifikasi uraian tugas Mengolah data tentang
tugas setiap setiap tingkatan jabatan pada jabatan, tugas, dan uraian
tingkatan jabatan kegiatan administrasi pekerjaan pada kegiatan
pada kegiatan 4.2.2 Membuat uraian tugas setiap administrasi
administrasi tingkatan jabatan pada Mengomunikasikan
kegiatan administrasi tentang jabatan, tugas,
dan uraian pekerjaan
pada kegiatan
administrasi

76
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan persyaratan Personil 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
persyaratan personil administrasi administrasi mengidentifikasi dan Tes tulis
personil merumuskan masalah Tes lisan
3.3.2 Menentukan persyaratan
administrasi tentang persyaratan Penugasan
personil administrasi
personil administrasi Portofolio
3.3.3 Menentukan metode analisa
Mengumpulkan data Keterampilan:
personil administrasi
tentang persyaratan Penilaian
3.3.4 Menganalisis persyaratan personil administrasi unjuk kerja
personil administrasi Proyek/
Mengolah data tentang penugasan
4.3 Menyusun 4.3.1 Mengidentifikasi persyaratan persyaratan personil Portofolio
administrasi
persyaratan personil administrasi
personil 4.3.2 Menyusun persyaratan personil Mengomunikasikan
administrasi administrasi tentang persyaratan
personil administrasi

77
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan struktur Struktur organisasi 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
struktur organisasi organisasi lembaga lembaga mengidentifikasi dan Tes tulis
lembaga merumuskan masalah Tes lisan
3.4.2 Menjelaskan macam-macam
tentang struktur Penugasan
organisasi
organisasi lembaga Portofolio
3.4.3 Menjelaskan bentuk-bentuk
Mengumpulkan data Keterampilan:
organisasi beserta strukturnya
tentang struktur Penilaian
3.4.3 Menganalisis struktur organisasi lembaga unjuk kerja
organisasi lembaga Proyek/
Mengolah data tentang penugasan
4.4 Membuat struktur 4.4.1 Merancang struktur organisasi struktur organisasi Portofolio
lembaga
organisasi lembaga lembaga
4.4.2 Membuat struktur organisasi Mengomunikasikan
lembaga tentang struktur
organisasi lembaga

78
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.5 Memahami fungsi- 3.5.1 Menjelaskan pengertian Manajemen Mengamati untuk Pengetahuan:
fungsi manajemen manajemen mengidentifikasi dan Tes tulis
merumuskan masalah Tes lisan
3.5.2 Menjelaskan fungsi-fungsi
tentang fungsi-fungsi Penugasan
manajemen
manajemen Portofolio
3.5.3 Menjelaskan tujuan
Mengumpulkan data Keterampilan:
manajemen
tentang fungsi-fungsi Penilaian
3.5.4 Menjelaskan ruang lingkup manajemen unjuk kerja
manajemen Proyek/
Mengolah data tentang penugasan
3.5.5 Menjelaskan prinsip-prinsip fungsi-fungsi manajemen
manajemen Portofolio
Mengomunikasikan
3.5.6 Menjelaskan asas-asas tentang fungsi-fungsi
manajemen manajemen

4.5 Melakukan 4.5.1 Mengidentifikasi fungsi-fungsi


klasifikasi fungsi- manajemen
fungsi manajemen 4.5.2 Membuat klasifikasi fungsi-
fungsi manajemen

79
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan pengertian Pencatatan surat/ 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
prosedur pencatatan surat/dokumen dokumen masuk mengidentifikasi dan Tes tulis
pencatatan surat/ masuk dan keluar dan keluar merumuskan masalah Tes lisan
dokumen masuk tentang pencatatan surat/ Penugasan
3.6.2 Menguraikan bahan dan alat
dan keluar pencatatan surat/dokumen dokumen masuk dan Portofolio
masuk dan keluar keluar Keterampilan:
Mengumpulkan data Penilaian
3.6.3 Menjelaskan sistem pencatatan
tentang pencatatan surat/ unjuk kerja
surat/dokumen masuk dan
dokumen masuk dan Proyek/
keluar
keluar penugasan
3.6.4 Menjelaskan prosedur Portofolio
pencatatan surat/dokumen Mengolah data tentang
masuk dan keluar pencatatan surat/
dokumen masuk dan
keluar
4.6 Melakukan 4.6.1 Menyiapkanbahan dan Mengomunikasikan
prosedur peralatan pencatatan surat/ tentang pencatatan surat/
pencatatan dokumen masuk dan keluar dokumen masuk dan
surat/dokumen 4.6.2 Melalukan prosedur pencatatan keluar
masuk dan keluar surat/dokumen masuk dan
keluar sesuai dengan sistem
yang digunakan

80
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan pengertian Sistem-sistem 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
prosedur penataan penataan surat/dokumen penataan surat/ mengidentifikasi dan Tes tulis
surat/dokumen dokumen merumuskan masalah Tes lisan
3.7.2 Menjelaskan bahan dan alat
tentang prosedur Penugasan
penataan surat/dokumen
penataan surat/dokumen Portofolio
3.7.3 Menjelaskan sistem penataan
Mengumpulkan data Keterampilan:
surat surat/dokumen
tentang prosedur Penilaian
3.7.4 Menjelaskan prosedur penataan surat/dokumen unjuk kerja
penataan surat surat/dokumen Proyek/
Mengolah data tentang penugasan
prosedur penataan Portofolio
4.7 Melakukan 4.7.1 Menentukan bahan dan surat/dokumen
penataan surat/ peralatan penataan
dokumen sesuai surat/dokumen sesuai sistem Mengomunikasikan
sistem yang yang berlaku tentang prosedur
berlaku penataan surat/dokumen
4.7.2 Menyiapkan bahan dan
peralatan penataan surat/
dokumen sesuai sistem yang
berlaku
4.7.3 Melakukan penataan surat/
dokumen sesuai dengan sistem
yang berlaku

81
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menjelaskan pengertian Peralatan kantor 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
peralatan kantor peralatan kantor mengidentifikasi dan Tes tulis
dalam kegiatan merumuskan masalah Tes lisan
3.8.2 Merinci jenis-jenis peralatan
administrasi tentang peralatan kantor Penugasan
kantor
dalam kegiatan Portofolio
3.8.3 Menjelaskan cara administrasi
Keterampilan:
menggunakan peralatan kantor
Mengumpulkan data Penilaian
tentang peralatan kantor unjuk kerja
4.8 Menggunakan 4.8.1 Menentukan jenis-jenis dalam kegiatan Proyek/
peralatan kantor peralatan kantor administrasi penugasan
dalam kegiatan 4.8.2 Menggunakan peralatan kantor Mengolah data tentang Portofolio
administrasi
dalam kegiatan administrasi peralatan kantor dalam
kegiatan administrasi
Mengomunikasikan
tentang peralatan kantor
dalam kegiatan
administrasi

82
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.9 Menerapkan tata 3.9.1 Menjelaskan pengertian tata Tata ruang 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
ruang kerja/ ruang kerja/kantor kerja/kantor (Office mengidentifikasi dan Tes tulis
kantor (Office Layout) merumuskan masalah Tes lisan
3.9.2. Menjelaskan asas-asas tata
Layout) tentang tata ruang kerja/ Penugasan
ruang kerja/kantor
antor Portofolio
3.9.3 Menjelaskan tujuan tata ruang
Mengumpulkan data Keterampilan:
kerja/kantor
tentang tata ruang kerja/ Penilaian
3.9.4 Menjelaskan jenis-jenis tata kantor unjuk kerja
ruang kerja/kantor Proyek/
Mengolah data tentang penugasan
3.9.5 Menjelaskan pedoman tata tata ruang kerja/kantor
ruang kerja/kantor. Portofolio
Mengomunikasikan
3.9.6 Menenerapan tata ruang tentang tata ruang kerja/
kerja/kantor kantor

4.9 Melakukan 4.9.1 Membuat bagan jenis-jenis tata


penataan ruang ruang kerja/kantor
kerja/kantor 4.9.2 Melakukan penataan ruang
(Office Layout) kerja/kantor

83
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan pengertian Komunikasi 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
komunikasi di komunikasi mengidentifikasi dan Tes tulis
tempat kerja merumuskan masalah Tes lisan
3.10.2 Menjelaskan unsur-unsur
tentang komunikasi di Penugasan
komunikasi
tempat kerja Portofolio
3.10.3 Menjelaskan fungsi
Mengumpulkan data Keterampilan:
komunikasi ditempat kerja
tentang komunikasi di Penilaian
3.10.4 Menjelaskan tujuan tempat kerja unjuk kerja
komunikasi ditempat kerja Proyek/
Mengolah data tentang penugasan
3.10.5 Menjelaskan teknik komunikasi di tempat
Portofolio
komunikasi ditempat kerja kerja
3.10.6 Menjelaskan bidang Mengomunikasikan
komunikasi ditempat kerja tentang komunikasi di
3.10.7 Menjelaskan bentuk-bentuk tempat kerja
komunikasi ditempat kerja
3.10.8 Menjelaskan sifat komunikasi
ditempat kerja
3.10.9 Menjelaskan etika
komunikasi ditempat kerja
3.10.10 Menerapan komunikasi
ditempat kerja

4.10 Melakukan 4.10.1 Mengidentifikasi komunikasi


komunikasi di ditempat kerja
tempat kerja
4.10.2 Melakukan komunikasi
ditempat kerja
84
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menjelaskan pengertian Tatacara/prosedur 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
tatacara/prosedur pencatatan keuangan pencatatan mengidentifikasi dan Tes tulis
pencatatan sederhana keuangan merumuskan masalah Tes lisan
keuangan sederhana tentang tata-cara/ Penugasan
3.11.2 Menjelaskan fungsi
sederhana pencatatan keuangan prosedur pencatatan Portofolio
sederhana keuangan Keterampilan:
Mengumpulkan data Penilaian
3.11.3 Menjelaskan jenis-jenis
tentang tata-cara/ unjuk kerja
pencatatan keuangan
prosedur pencatatan Proyek/
sederhana
keuangan penugasan
3.11.4 Menjelaskan Prosedur Portofolio
pencatatan keuangan Mengolah data tentang
sederhana tata-cara/prosedur
pencatatan keuangan
3.11.5 Menerapkan tata cara/
prosedur pencatatan Mengomunikasikan
keuangan sederhana tentang tata-cara/
prosedur pencatatan
keuangan
4.11 Melakukan 4.11.1 Menyiapkan format dan alat
pencatatan yang dibutuhkan untuk
keuangan melakukan pencatatan
sederhana keuangan sederhana
4.11.2 Melakukan pencatatan
keuangan sederhana

85
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.12 Mengevaluasi 3.12.1 Menjelaskan pengertian Evaluasi kegiatan 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
kegiatan evaluasi kegiatan administrasi kantor mengidentifikasi dan Tes tulis
administrasi administrasi kantor merumuskan masalah Tes lisan
Laporan kegiatan
kantor tentang evaluasi dan Penugasan
3.12.2 Menjelaskan tujuan evaluasi administrasi kantor
kegiatan administrasi kantor laporan kegiatan Portofolio
administrasi kantor Keterampilan:
3.12.3 Menjelaskan prosedur
Mengumpulkan data Penilaian
evaluasi kegiatan
tentang evaluasi dan unjuk kerja
administrasi kantor
laporan kegiatan Proyek/
3.12.4 Mengevaluasi kegiatan administrasi kantor penugasan
administrasi kantor Portofolio
Mengolah data tentang
3.12.5 Menjelaskan cara membuat evaluasi dan laporan
laporan hasil evaluasi kegiatan administrasi
kegiatan administrasi kantor kantor
Mengomunikasikan
4.12 Membuat laporan 4.12.1 Menyiapkan perangkat tentang evaluasi dan
kegiatan evaluasi kegiatan laporan kegiatan
administrasi administrasi kantor administrasi kantor
kantor
4.12.2 Membuat laporan kegiatan
administrasi kantor

86
SILABUS MATA PELAJARAN (8)

Nama SMK : SMK Kes. RAHANI HUSADA Ngawi________


Bidang Keahlian : Pariwisata
Program Keahlian : Seluruh Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Seluruh Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Kepariwisataan
Durasi : 108 Jam Pelajaran (JP)
Kompetensi Inti (KI)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan lingkup kajian Kepariwisataan sebagai dasar Bidang
Pariwisata pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,
dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup kajian Kepariwisataan sebagai dasar Bidang Pariwisata.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

87
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan pengertian Pengertian industri 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
industri pariwisata industri pariwisata pariwisata mengidentifikasi dan Tes tulis
merumuskan masalah Tes lisan
3.1.2 Menguraikan ruang Ruang lingkup industri
tentang industri pariwisata Penugasan
lingkup industri pariwisata
Portofolio
pariwisata Mengumpulkan data tentang
Tujuan industri
industri pariwisata Keterampilan:
3.1.3 Menjelaskan tujuan pariwisata
Penilaian
industri pariwisata Mengolah data tentang
unjuk kerja
industri pariwisata
Proyek/
4.1 Mengelompokkan 4.1.1 Mengidentifikasi industri Mengomunikasikan tentang penugasan
industri pariwisata pariwisata berdasarkan industri pariwisata Portofolio
ruang lingkup industri
pariwisata
4.1.2 Mengelompokkan
industri pariwisata
berdasarkan ruang
lingkup industri
pariwisata
3.2 Memahami 3.2.1 Menjelaskan motivasi Motivasi tujuan 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
motivasi tujuan tujuan perjalanan perjalanan mengidentifikasi dan Tes tulis
perjalanan, merumuskan masalah Tes lisan
3.2.2 Menguraikan Karakteristik
karakteristik tentang motivasi tujuan Penugasan
Karakteristik wisatawan wisatawan
wisatawan, dan perjalanan, karakteristik Portofolio
pola pengeluaran 3.2.3 Menjelaskan pola Pola pengeluaran wisatawan, dan pola
Keterampilan:
wisatawan pengeluaran wisatawan wisatawan pengeluaran wisatawan
Penilaian
berdasarkan usia, jenis berdasarkan usia,
Mengumpulkan data tentang unjuk kerja
kelamin dan status jenis kelamin dan
motivasi tujuan perjalanan, Proyek/
keluarga saat perjalanan status keluarga saat
karakteristik wisatawan, dan penugasan
wisata perjalanan wisata
88
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
pola pengeluaran wisatawan Portofolio
saat perjalanan wisata
4.2.1 Mengidentifikasi
4.2 Mengklasifikasi motivasi tujuan Mengolah data tentang
motivasi tujuan perjalanan motivasi tujuan perjalanan,
perjalanan, karakteristik wisatawan, dan
4.2.2 Mengidentifikasi
karakteristik pola pengeluaran wisatawan
karakteristik wisatawan
wisatawan dan
Mengomunikasikan tentang
pola pengeluaran 4.2.3 Mengidentifikasi pola
motivasi tujuan perjalanan,
wisatawan pengeluaran wisatawan
karakteristik wisatawan, dan
berdasarkan usia, jenis
pola pengeluaran wisatawan
kelamin dan status
keluarga saat perjalanan
wisata
4.2.4 Mengklasifikasi pola
pengeluaran wisatawan
berdasarkan usia, jenis
kelamin dan status
keluarga saat perjalanan
wisata
3.3 Menganalisis 3.3.1 Membedakan dampak Dampak industri 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
dampak industri industri pariwisata pariwisata mengidentifikasi dan Tes tulis
pariwisata terhadap perekonomian, merumuskan masalah Tes lisan
Solusi dampak negatif
lingkungan, tentang dampak industri Penugasan
industri pariwisata
kebudayaan, sosial dan pariwisata Portofolio
politik
Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
3.3.2 Menentukan solusi dampak industri pariwisata Penilaian
pencegahan dampak unjuk kerja
Mengolah data tentang
negatif industri Proyek/
dampak industri pariwisata
pariwisata penugasan
89
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
Portofolio
Mengomunikasikan tentang
4.3 Merumuskan 4.3.1 Melakukan identifikasi dampak industri pariwisata
solusi tentang solusi tentang dampak
dampak industrii industri pariwisata
pariwisata
4.3.2 Merumuskan solusi
tentang dampak industri
pariwisata
3.4 Menganalisis 3.4.1 Menjelaskan tujuan Tujuan pengembangan 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
modal dasar pengembangan pariwisata di indonesia mengidentifikasi dan Tes tulis
pengembangan pariwisata di Indonesia merumuskan masalah Tes lisan
Modal dasar
pariwisata tentang modal dasar Penugasan
3.4.2 Menentukan modal pengembangan
pengembangan pariwisata Portofolio
dasar pengembangan pariwisata
pariwisata Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
modal dasar pengembangan Penilaian
3.4.3 Menganalisis modal
pariwisata unjuk kerja
dasar pengembangan
Proyek/
pariwisata Mengolah data tentang
penugasan
tujuan modal dasar
Portofolio
4.4 Membuat 4.4.1 Menyiapkan pengembangan pariwisata
perencanaan kelengkapan bahan Mengomunikasikan tentang
modal dasar dalam membuat modal dasar pengembangan
pengembangan perencanaan modal pariwisata
pariwisata dasar pengembangan
pariwisata
4.4.2 Mengidentifikasi
perencanaan modal
dasar pengembangan
pariwisata

90
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
4.4.3 Membuat perencanaan
modal dasar
penembangan pariwisata
3.5 Memahami jenjang 3.5.1 Menjelaskan unsur- Unsur-unsur industri 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
karir dalam unsur industri pariwisata mengidentifikasi dan Tes tulis
organisasi industri pariwisata merumuskan masalah Tes lisan
Jenis pekerjaan dalam
pariwisata tentang jenjang karir dalam Penugasan
3.5.2 Menjelaskan jenis industri pariwisata
organisasi industri Portofolio
pekerjaan dalam
Jenis karir yang pariwisata
industri pariwisata Keterampilan:
berkaitan dengan
Mengumpulkan data tentang Penilaian
3.5.3 Mengklasifikasikan jenis industri pariwisata
jenjang karir dalam unjuk kerja
pekerjaan dalam
organisasi industri Proyek/
industri pariwisata
pariwisata penugasan
Portofolio
4.5 Mengelompokkan Mengolah data tentang
4.5.1 Menentukan kelompok
jenjang karir jenjang karir dalam
jenjang karir dalam
dalam organisasi organisasi industri
organisasi
kepariwisataan kepariwisataan pariwisata
Mengomunikasikan tentang
4.5.2 Mengelompokkan
jenjang karir dalam
jenjang karir dalam
organisasi industri
organisasi
pariwisata
kepariwisataan
3.6 Memahami 3.6.1 Menjelaskan pengertian Pengertian organisasi 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
organisasi organisasi kepariwisataan mengidentifikasi dan Tes tulis
kepariwisataan kepariwisataan merumuskan masalah Tes lisan
Fungsi organisasi
(nasional, regional tentang organisasi Penugasan
3.6.2 Menjelaskan fungsi kepariwisataan
dan internasional) kepariwisataan (nasional, Portofolio
organisasi
Organisasi regional dan internasional)
kepariwisataan Keterampilan:
91
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
international Penilaian
3.6.3 Menguraikan organisasi Mengumpulkan data tentang
unjuk kerja
kepariwisataan Organisasi regional organisasi kepariwisataan
Proyek/
international, regional, (nasional, regional dan
Organisasi nasional penugasan
nasional internasional)
Portofolio
Mengolah data tentang
pengertian organisasi
4.6 Mengklasifikasikan 4.6.1 Mengidentifikasi
kepariwisataan (nasional,
organisasi organisasi
regional dan internasional)
kepariwisataan kepariwisataan nasional,
(nasional, regional regional dan Mengomunikasikan tentang
dan internasional) internasional organisasi kepariwisataan
(nasional, regional dan
4.6.2 Mengklasifikasikan
internasional)
organisasi
kepariwisataan nasional,
regional dan
internasional
3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan tentang Pengertian potensi 12 Mengamati untuk Pengetahuan:
potensi dan daya pegertian potensi wisata wisata mengidentifikasi dan Tes tulis
tarik wisata merumuskan masalah Tes lisan
3.7.2 Membedakan macam- Macam-macam potensi
tentang potensi dan daya Penugasan
macam potensi wisata wisata
tarik wisata Portofolio
3.7.3 Menjelaskan pengertian Pengertian daya tarik
Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
daya tarik wisata wisata potensi dan daya tarik Penilaian
3.7.4 Menentukan Persyaratan daya tarik wisata unjuk kerja
persyaratan daya tarik wisata Proyek/
wisata Mengolah data tentang penugasan
Unsur-unsur potensi dan daya tarik Portofolio
4.7 Membuat 4.7.1 Mengidentifikasi pengembangan produk wisata
perencanaan dayatarik pariwisata
perencanaan daya
92
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
tarik wisata wisata
Mengomunikasikan tentang
4.7.2 Menyiapkan potensi dan daya tarik
kelengkapan bahan wisata
dalam membuat
perencanaan daya tarik
wisata
4.7.3 Membuat perencanaan
daya tarik wisata
15
3.8 Menganalisis 3.8.1 Menjelaskan pengertian Pengertian dokumen Mengamati untuk Pengetahuan:
dokumen dokumen perjalanan perjalanan mengidentifikasi dan Tes tulis
perjalanan merumuskan masalah Tes lisan
3.8.2 Menjelaskan jenis-jenis Jenis-jenis dokumen
tentang dokumen perjalanan Penugasan
dokumen perjalanan perjalanan Portofolio
3.8.3 Membedakan jenis-jenis Persyaratan dokumen Mengumpulkan data tentang
dokumen perjalanan Keterampilan:
dokumen perjalanan perjalanan Penilaian
3.8.4 Menentukan Mengolah data tentang unjuk kerja
persyaratan dokumen dokumen perjalanan Proyek/
perjalanan Mengomunikasikan tentang penugasan
dokumen perjalanan Portofolio
4.8 Mengelola 4.8.1 Melaksanakan prosedur
dokumen pengelolaan dokumen
perjalanan perjalanan
4.8.2 Mengelola dokumen
perjalanan
3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan pengertian Pengertian usaha jasa 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
usaha jasa wisata usaha jasa wisata wisata mengidentifikasi dan Tes tulis
merumuskan masalah Tes lisan
93
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
tentang usaha jasa wisata Penugasan
3.9.2 Membedakan jenis-jenis Jenis-jenis usaha jasa
Portofolio
usaha jasa wisata wisata Mengumpulkan data tentang
usaha jasa wisata Keterampilan:
3.9.3 Menunjukkan Karakteristik usaha
Penilaian
karakteristik usaha jasa jasa wisata Mengolah data tentang
unjuk kerja
wisata usaha jasa wisata
Proyek/
Mengomunikasikan tentang penugasan
4.9 Menyusun rencana 4.9.1 Menyiapkan usaha jasa wisata Portofolio
usaha jasa wisata kelengkapan bahan
untuk merencanakan
usaha jasa wisata
4.9.2 Menentukan rencana
usaha jasa wisata
4.9.3 Membuat rencana usaha
jasa wisata
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menjelaskan pengertian Pengertian usaha 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
usaha sarana usaha sarana wisata sarana wisata mengidentifikasi dan Tes tulis
wisata merumuskan masalah Tes lisan
3.10.2 Membedakan jenis-jenis Jenis-jenis usaha
tentang usaha sarana wisata Penugasan
usaha sarana wisata sarana wisata Portofolio
3.10.3 Menunjukkan Karakteristik usaha Mengumpulkan data tentang
usaha sarana wisata Keterampilan:
karakteristik usaha sarana wisata
Penilaian
sarana wisata Mengolah data tentang unjuk kerja
usaha sarana wisata Proyek/
4.10 Menyusun 4.10.1 Menyiapkan Mengomunikasikan tentang penugasan
rencana usaha kelengkapan bahan usaha sarana wisata Portofolio
sarana wisata untuk merencanakan
usaha sarana wisata

94
Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Penilaian
4.10.2 Membuat rencana
usaha sarana wisata
3.11 Mengevaluasi 3.11.1 Menjelaskan pengertian Pengertian publisitas 9 Mengamati untuk Pengetahuan:
publisitas publisitas pariwisata pariwisata mengidentifikasi dan Tes tulis
pariwisata merumuskan masalah Tes lisan
3.11.2 Menjelaskan tujuan Tujuan publisitas
tentang publisitas pariwisata Penugasan
publisitas
Keuntungan publisitas Portofolio
3.11.3 Menjelaskan pariwisata Mengumpulkan data tentang
publisitas pariwisata Keterampilan:
keuntungan publisitas
Hal-hal yang harus Penilaian
3.11.3 Menentukan hal-hal dilakukan di dalam Mengolah data tentang unjuk kerja
yang harus dilakukan publisitas publisitas pariwisata Proyek/
didalam publisitas Mengomunikasikan tentang penugasan
Metode publisitas
pariwisata publisitas pariwisata Portofolio
pariwisata
3.11.4 Merencanakan evaluasi
proses publisitas
pariwisata
3.14.2 Mengevaluasi publisitas
pariwisata

4.11 Mengembangkan 4.11.1 Membuat rancangan


rancangan publisitas pariwisata
publisitas
4.11.2 Meninjau kembali
pariwisata
rancangan publisitas
pariwisata

95
SILABUS MATA PELAJARAN (9)

Nama SMK : SMK Kes. RAHANI HUSADA Ngawi______


Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Tinjauan Seni
Durasi : 72 Jam Pelajaran (JP)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Tinjauan Seni sebagai dasar Bidang Seni dan Industri Kreatif
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Tinjauan Seni sebagai dasar Bidang Seni dan Industri Kreatif.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

96
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.1 Memahami konsep 3.1.1 Menguraikan deskripsi seni Definisi seni 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
dasar seni mengidentifikasi dan Tes tulis
3.1.2 Menguraikan seni sebagai Seni sebagai
merumuskan masalah Tes lisan
ekspresi ekspresi
tentang konsep dasar seni Penugasan
3.1.3 Menguraikan seni dalam Seni dalam Portofolio
Mengumpulkan data
kehidupan manusia kehidupan tentang seni dalam Keterampilan:
manusia kehidupan masyarakat Penilaian
4.1 Mengomunikasikan 4.1.1 Melakukan kajian seni
konsep dasar seni dalam kehidupan Teknik kajian sekitar unjuk kerja
dan presentasi Proyek/
masyarakat sekitar Mengolah data tentang seni penugasan
4.1.3 Mempresentasikan fungsi dalam kehidupan Portofolio
seni tradisional dan modern masyarakat sekitar
Mengomunikasikan tentang
mengkomunikasikan seni
dalam kehidupan
masyarakat sekitar

3.2 Memahami cabang- 3.2.1 Membedakan jenis-jenis Cabang-cabang 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
cabang seni seni seni mengidentifikasi dan Tes tulis
merumuskan masalah Tes lisan
3.2.2 Menerangkan bentuk dan Bentuk dan
tentang cabang-cabang Penugasan
isi dalam seni makna dalam
seni. Portofolio
3.2.3 Menguraikan seni memesis seni Mengumpulkan data
Keterampilan:
dan representasional Seni memesis tentang kajian seni Penilaian
dan memesis dan unjuk kerja
4.2 Mendeskripsikan 4.2.1 Membuat kajian seni representasional representasional Proyek/
cabang-cabang seni memesis dan Mengolah data tentang penugasan
representasional kajian seni memesis dan Portofolio
4.2.2 Mempresentasikan seni representasional
97
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
memesis dan
Mengomunikasikan tentang
representasional
kajian seni memesis dan
representasional

3.3 Memahami konsep 3.3.1 Menerangkan deskripsi Estetika dalam 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
estetika estetika Seni mengidentifikasi dan Tes tulis
merumuskan masalah Tes lisan
3.3.2 Menguraikan estetika di Estetika
tentang konsep estetika Penugasan
Indonesia Indonesia Portofolio
3.3.3 Menguraikan unsur-unsur Estetika seni Mengumpulkan data
tentang kajian estetika Keterampilan:
keindahan tradisional dan dalam karya seni tradisonal Penilaian
modern dan modern unjuk kerja
4.3 Mengomunikasikan 4.3.1 Melakukan kajian estetika
konsep estetika dalam karya seni Teknik Mengolah data tentang Proyek/
presentasi penugasan
tradisional kajian estetika dalam karya Portofolio
4.3.2 Melakukan kajian estetika seni tradisonal dan modern
dalam karya seni modern Mengomunikasikan tentang
4.3.3 Mempresentasikan hasil kajian estetika dalam karya
kajian estetika seni tradisonal dan modern
3.4 Menganalisis konsep 3.4.1 Mengklasifikasi karya seni Keberagaman 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
karya seni Nusantara Nusantara karya seni mengidentifikasi dan Tes tulis
Nusantara merumuskan masalah Tes lisan
3.4.2 Menyimpulkan bentuk dan
tentang konsep karya seni Penugasan
makna karya seni Bentuk dan
Nusantara Portofolio
Nusantara makna karya
seni Nusantara Mengumpulkan data Keterampilan:
3.4.3 Menguraikan fungsi karya
tentang bentuk, makna, Penilaian
seni Nusantara Fungsi karya dan fungsi karya seni unjuk kerja
seni Nusantara
4.4 Menyajikan hasil 4.4.1 Melakukan kajian bentuk, Nusantara Proyek/

98
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
analisis konsep karya makna, dan fungsi karya penugasan
Mengolah data tentang
seni Nusantara seni Nusantara Portofolio
bentuk, makna, dan fungsi
4.4.2 Mengomunikasikan bentuk, karya seni Nusantara
makna, dan fungsi karya
seni Nusantara Mengomunikasikan tentang
bentuk, makna, dan fungsi
karya seni Nusantara
3.5 Menganalisis sejarah 3.5.1 Menyimpulkan Sejarah seni 8 Mengamati untuk Pengetahuan:
seni Nusantara perkembangan seni Nusantara mengidentifikasi dan Tes tulis
Nusantara merumuskan masalah Tes lisan
Krakteristik seni tentang sejarah seni Penugasan
3.5.2 Menemukan ciri-ciri Nusantara
karakteristik seni Nusantara Portofolio
Nusantara setiap periode Mengumpulkan data Keterampilan:
tentang kajian sejarah seni Penilaian
Nusantara unjuk kerja
4.5 Menyajikan hasil 4.5.1 Melakukan kajian sejarah
Proyek/
analisis seni seni Nusantara Mengolah data tentang
penugasan
Nusantara 4.5.2 Mengomunikasikan sejarah kajian sejarah seni Portofolio
seni Nusantara Nusantara
Mengomunikasikan tentang
kajian sejarah seni
Nusantara
3.6 Menganalisis konsep 3.4.1 Mengklasifikasi konsep Konsep seni 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
karya seni Timur karya seni Timur Timur mengidentifikasi dan Tes tulis
merumuskan masalah Tes lisan
3.4.2 Menyimpulkan Karakteristik
tentang konsep karya seni Penugasan
karakteristik karya seni karya seni
Timur Portofolio
Timur Timur
Keterampilan:
4.6 Menyajikan hasil 4.4.1 Melakukan kritik karya seni Penilaian
99
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
analisis konsep karya Timur unjuk kerja
Mengumpulkan data
seni Timur Proyek/
4.4.2 Mengomunikasikan hasil tentang bentuk dan makna
penugasan
kritik karya seni Timur seni Timur
Portofolio
Mengolah data tentang
bentuk dan makna seni
Timur
Mengomunikasikan tentang
bentuk dan makna seni
Timur
3.7 Menganalisis sejarah 3.5.1 Menyimpulkan Sejarah 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
seni Timur perkembangan seni Timur perkembangan mengidentifikasi dan Tes tulis
seni Timur merumuskan masalah Tes lisan
3.5.2 Menemukan ciri-ciri
tentang sejarah seni Timur Penugasan
karakteristik seni Timur Karakter seni
Portofolio
setiap negara Timur Mengumpulkan data
tentang pengaruh seni Keterampilan:
4.7 Menyajikan hasil 4.5.1 Melakukan kajian pengaruh Timur terhadap seni Penilaian
analisis sejarah seni seni Timur terhadap seni Nusantara unjuk kerja
Timur Nusantara Proyek/
Mengolah data tentang penugasan
4.5.2 Mengomunikasikan pengaruh seni Timur
Portofolio
pengaruh seni Timur terhadap seni Nusantara
terhadap seni Nusantara
Mengomunikasikan tentang
pengaruh seni Timur
terhadap seni Nusantara
3.8 Menganalisis konsep 3.4.1 Mengklasifikasi konsep Konsep seni 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
karya seni Barat karya seni Barat Barat mengidentifikasi dan Tes tulis
merumuskan masalah Tes lisan
3.4.2 Menyimpulkan
Penugasan
100
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
karakteristik karya seni tentang konsep karya seni Portofolio
Karakteristik
Barat Barat
karya seni Barat Keterampilan:
4.8 Menyajikan hasil Mengumpulkan data Penilaian
analisis konsep karya 4.4.1 Melakukan kritik karya seni tentang bentuk dan makna unjuk kerja
seni Barat Barat seni Barat Proyek/
penugasan
4.4.2 Mengomunikasikan hasil Mengolah data tentang
Portofolio
kritik karya seni Barat bentuk dan makna seni
Barat
Mengomunikasikan tentang
bentuk dan makna seni
Barat
3.9 Menganalisis sejarah 3.5.1 Menyimpulkan Sejarah 6 Mengamati untuk Pengetahuan:
seni Barat perkembangan seni Barat perkembangan mengidentifikasi dan Tes tulis
seni Barat merumuskan masalah Tes lisan
3.5.2 Menemukan ciri-ciri
tentang sejarah seni Barat Penugasan
karakteristik seni Barat
Portofolio
Mengumpulkan data
4.9 Menyajikan hasil 4.5.1 Melakukan kajian pengaruh tentang pengaruh seni Keterampilan:
analisis sejarah seni seni Barat terhadap seni Barat terhadap seni Penilaian
Barat Nusantara Nusantara unjuk kerja
Proyek/
4.5.2 Mengomunikasikan Mengolah data tentang
penugasan
pengaruh seni Barat pengaruh seni Barat
Portofolio
terhadap seni Nusantara terhadap seni Nusantara
Mengomunikasikan tentang
pengaruh seni Barat
terhadap seni Nusantara

101
Alternatif
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.10 Menganalisis resensi 3.10.1 Merumuskan sistimatika Definisi resensi 4 Mengamati untuk Pengetahuan:
karya seni resensi karya seni karya seni mengidentifikasi dan Tes tulis
merumuskan masalah Tes lisan
3.10.2 Merumuskan resensi Sistimatika
tentang resensi karya seni Penugasan
karya seni resensi karya Portofolio
seni Mengumpulkan data
4.10 Membuat resensi 4.10.1 Menyusun resensi karya Teknik tentang resensi karya seni Keterampilan:
Penilaian
karya seni seni pembuatan Mengolah data tentang unjuk kerja
4.10.2 Menyajikan resensi karya resensi karya resensi karya seni Proyek/
seni seni Mengomunikasikan tentang penugasan
resensi karya seni Portofolio
3.11 Mengevaluasi karya 3.11.1 Menguraikan deskripsi Evaluasi karya 10 Mengamati untuk Pengetahuan:
seni evaluasi karya seni seni mengidentifikasi dan Tes tulis
merumuskan masalah Tes lisan
3.11.2 Menguraikan teori Kritik seni
tentang evaluasi karya seni Penugasan
evaluasi karya seni
Instrumen Portofolio
3.11.2 Menerangkan instrumen evaluasi karya Mengumpulkan data
tentang pengembangan Keterampilan:
penilaian karya seni seni karya seni Penilaian
Penciptaan unjuk kerja
karya seni Mengolah data tentang Proyek/
4.11 Mengembangkan 4.11.1 Membuat instrumen pengembangan karya seni
penugasan
karya seni evaluasi karya seni
Mengomunikasikan tentang Portofolio
4.11.2 Melakukan evaluasi karya pengembangan karya seni
seni
4.11.3 Membuat konsep
pengambangan karya seni

102

Anda mungkin juga menyukai