Acadmica Institucional
Ficha de levantamiento Modelos Educativos
Instrucciones:
1. Debes investigar en internet y otras fuentes sobre otros modelos educativos de universidades e instituciones de formacin superior. Pueden ser del
pas o internacionales.
Nombre de la Institucin Localidad Nombre del Documento Concepto de Modelo Enlace del documento
Educativo
Universidad APEC (UNAPEC) Santo Domingo, R.D. Modelo educativo y conceptualizacin terico- www.unapec.edu.do
acadmico de la universidad prctica en la cual se
APEC (UNAPEC) definen los paradigmas
educativos que
fundamentan el quehacer
integral de la universidad,
abordados desde una
perspectiva
multidimensional, que
incluye lo psicolgico,
pedaggico, cognitivo,
motor, afectivo y
social. Constituye el
referente principal y gua
orientadora del quehacer
institucional: funcin
investigativa, docente, de
extensin y vinculacin. Su
Ficha elaborada para la Asignatura Orientacin
Acadmica Institucional
formulacin se sustenta en
los valores,
visin, misin, filosofa,
objetivos de la universidad y
responde a su historia y el
compromiso
asumido con la sociedad.
Pontificia universidad Santiago de Los Caballeros, Modelo educativo PUCMM Los modelos educativos son www.pucmm.edu.do
catlica madre y maestra Repblica Dominicana para las instituciones de
(PUCMM) enseanza el paradigma
que gua su accionar y la
fuente de inspiracin para
dar coherencia
al quehacer de cada uno de
los seres humanos
involucrados en
el proceso formativo. De
hecho, un modelo explicita y
explica cmo se
comprenden los procesos
acadmicos. Asimismo,
representa la forma
de pensar de la comunidad
educativa en el contexto de
sus principios
filosficos, mediante la
definicin de criterios que
permitan reflexionar
Ficha elaborada para la Asignatura Orientacin
Acadmica Institucional
sobre la educacin,
problematizarla y dar
soluciones.
Universidad de las Amricas Modelo educativo de la El modelo pedaggico de la www.udla.edu.ec
(UDLA) UDLA Universidad de Las Amricas
se desprende
fundamentalmente de la
Misin, la Visin y los
Valores institucionales.
Parte de un enfoque
centrado en el estudiante, y
de los resultados de
aprendizaje deseados (RdA)
que se define como: qu se
espera que conozca,
comprenda y / o sea capaz
de demostrar una