Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
Kriteria 2.15C5.1.2 Pedoman penilai: amati bahwa Pedoman penilai: pastikan bahwa
Peran diri sendiri dan anggota kelompok dipahami Peran individu di dalam kelompok dapat diidentifikasi. Peran
dan apabila diperlukan diklarifikasi oleh semua anggota kelompok lainnya dapat diidentifikasi. Prosedur
peserta kelompok. mengklarifikasi peran anggota kelompok dapat diidentifikasi.
Criteria 2.15C5.1.2 Assessor guide: observe that Assessor guide: confirm that
Role of self and team members understood and The individual's role within the team can be identified. The roles
where appropriate clarified by all team participants. of the other team members can be identified. The procedures for
clarifying the roles of team members can be identified.
Elemen 2.15C5.2 Partisipasi dalam perencanaan kelompok
Element 2.15C5.2 Participate in team planning
Kriteria 2.15C5.2.1 Pedoman penilai: amati bahwa Pedoman penilai: pastikan bahwa
Metode yang tepat digunakan untuk merencanakan Apabila diperlukan, rapat perencanaan kelompok dijadualkan Metode yang sesuai untuk merencanakan kegiatan kelompok
kegiatan kelompok atau sejumlah kegiatan yang sesuai dengan prosedur di tempat kerja. dapat diidentifikasi. Kegiatan yang direncanakan dapat
berkaitan dengan kelompok. diidentifikasi.
Australian National Training Authority Issue date October 2001 372514310.docPage 1 of 6
Metal and Engineering Industry Competency Standard Standar Kompetensi Industry Teknik dan Logam
Criteria 2.15C5.2.1 Assessor guide: observe that Assessor guide: confirm that
Appropriate methods used to plan team activity or a Where appropriate, team planning meetings are scheduled in Appropriate methods of planning team activities can be
number of related team activities. accordance with work site procedures. identified. The activity(ies) to be planned can be identified.
Kriteria 2.15C5.2.2 Pedoman penilai: amati bahwa Petunjuk penilai: pastikan bahwa
Kegiatan perencanaan dilaksanakan berdasarkan Keterampilan teknik, pengetahuan dan kompetensi masing-masing
kepentingan perorangan maupun kepentingan bersama, anggota kelompok yang relevan dengan tugas-tugas yang
menggabungkan keterampilan teknik, pengetahuan serta direncanakan, diidentifikasi secara akurat. Orang yang bertanggung-
kompetensi masing-masing individu. jawab melaksanakan kegiatan perencanaan dapat diidentifikasi.
Criteria 2.15C5.2.2 Assessor guide: observe that Assessor guide: confirm that
Planning activity is undertaken on an individual or shared Each team member's technical skills, knowledge and competence,
basis, incorporating individual's technical skills, relevant to the tasks being planned, are accurately identified. The
knowledge and competence. person(s) responsible for undertaking the planning activity can be
identified.
Kriteria 2.15C5.2.3 Pedoman penilai: amati bahwa Pedoman penilai: pastikan bahwa
Kontribusi yang efektif dan sesuai diberikan kepada Masing-masing individu memberikan kontribusi yang efektif Dampak merencanakan keputusan pada kelompok, personil
keseluruhan proses perencanaan. dan sesuai kepada proses perencanaan. Rencana yang dan/atau sumber lain telah dipertimbangkan. Prosedur
disetujui, termasuk, apabila diperlukan, langkah-langkah yang memperoleh sumber-sumber yang diperlukan guna melaksanakan
berurutan, peran dan tanggung-jawab anggota kelompok, rencana tersebut dapat diidentifikasi. Apabila diperlukan,
didokumentasikan, apabila diperlukan, sesuai dengan prosedur masukan dari bukan anggota kelompok yang terimbas oleh proses
di tempat kerja. perencanaan telah dicari. Sumber-sumber daya yang perlu untuk
melaksanakan rencana dapat diidentifikasi.
Criteria 2.15C5.2.3 Assessor guide: observe that Assessor guide: confirm that
Effective and appropriate contributions are made to The individual makes an effective and appropriate The impact of planning decisions on other teams, personnel
the total planning process contribution to the planning process. The agreed plan, and/or resources has been considered. The procedures for
including where appropriate sequential steps and the roles obtaining the necessary resources to carry out the plan can be
and responsibilities of team members, is documented where identified. Where appropriate, input from non team members
appropriate in accordance with work site procedures. affected by the planning process have been sought. The resources
necessary to carry out the plan can be identified.
Kriteria 2.15C5.3.2 Pedoman penilai: amati bahwa Peoman penilai: pastikan bahwa
Kontribusi untuk menentukan jadwal waktu, standar Masing-masing individu memberikan kontribusi yang sesuai Persyaratan produksi tugas yang diberikan dapat diidentifikasi
mutu dan persyaratan produksi untuk kelompok dalam menentukan persyaratan produksi, standar mutu secara benar. Standar mutu yang sesuai dengan tugas yang
tersebut. dan/atau jadwal waktu untuk kelompok tersebut. diberikan dapat diidentifikasi secara benar. Faktor-faktor yang
mempengaruhi waktu untuk melaksanakan tugas yang diberikan,
dapat diidentifikasi.
Criteria 2.15C5.3.2 Assessor guide: observe that Assessor guide: confirm that
Contributes to determination of time lines, quality The individual makes an appropriate contribution to the The production requirements of a given task can be correctly
standards and production requirements for the team. determination of the production requirements, quality identified. The quality standards appropriate to a given task can
standards and/or timelines for the team. be correctly identified. The factors affecting the time to
undertake a given task can be identified.
Kriteria 2.15C5.3.3 Pedoman penilai: amati bahwa Pedoman penilai: pastikan bahwa
Persoalan nyata atau yang diperkirakan diselesaikan Apabila diperlukan, masing-masing individu memberikan Jenis persoalan antar pribadi yang dapat mempengaruhi kinerja
melalui kontribusi yang efektif dan sesuai dari kontribusi yang efektif dan sesuai kepada penyelesaian kelompok dapat diidentifikasi. Strategi yang sesuai untuk
anggota kelompok. persoalan yang mempengaruhi kinerja kelompok. menyelesaikan persoalan yang terjadi, dapat diberikan.
Criteria 2.15C5.3.3 Assessor guide: observe that Assessor guide: confirm that
Real or perceived issues resolved by effective and Where appropriate, the individual makes an effective and The types of interpersonal issues that could affect team
appropriate contributions from team member. appropriate contribution to the resolution of issues affecting performance can be identified. Appropriate strategies for
team performance. resolving given issues can be given.
Kriteria 2.15C5.3.4 Pedoman penilai: amati bahwa Pedoman penilai: pastikan bahwa
Kontribusi yang efektif dan sesuai dilakukan oleh Masing-masing individu menerapkan dengan baik Masing-masing individu dapat mengidentifikasi keterampilan dan
anggota kelompok untuk mencapai tujuan kelompok, keterampilan dan pengetahuan guna mencapai tujuan pengetahuan yang digunakan pada tugas yang diberikan. Tujuan
berdasarkan keterampilan teknik , pengetahuan serta kelompok. kelompok dapat diidentifikasi.
kompetensi anggota sendiri.
Criteria 2.15C5.3.4 Assessor guide: observe that Assessor guide: confirm that
Effective and appropriate contributions made by The individual appropriately applies skills and knowledge to The individual can identify the skills and knowledge to be applied
team member to achieve team objectives, based on achieve team objectives. to a given task(s). The team objectives can be identified.
member's own technical skills, knowledge and
competence.
Criteria 2.15C5.4.2 Assessor guide: observe that Assessor guide: confirm that
Appropriate data is collected on an individual and Team performance data is collected in accordance with The sources of data relevant to the team performance indicators
team basis using standard operating procedure. standard operating procedure. can be identified.
Kriteria 2.15C5.4.3 Pedoman penilai: amati bahwa Pedoman penilai: pastikan bahwa
Data dikumpulkan, dianalisis dan digunakan oleh Masing-masing individu memberikan kontribusi yang sesuai Kinerja kelompok yang terjadi terhadap targetnya dapat
kelompok dan masing-masing individu anggota untuk menentukan strategi di masa mendatang guna ditentukan. Apabila diperlukan, alasan perbedaan antara kinerja
kelompok untuk mengevaluasi kinerja kelompok dan memperbaiki kinerja kelompok. kelompok yang sebenarnya terhadap yang ditargetkan dapat
menentukan strategi untuk masa yang akan datang. diidentifikasi. Apabila diperlukan, sumber persetujuan atas
perubahan parameter kinerja kelompok dapat diidentifikasi.
Criteria 2.15C5.4.3 Assessor guide: observe that Assessor guide: confirm that
Data collected, analysed and used by team and The individual makes an appropriate contribution to the The actual team performance against team performance targets
individual team members to evaluate team determination of future strategies to improve team can be determined. Where appropriate, the reasons for
performance and determine future strategies. performance. discrepancies between actual and target team performance can
be identified. Where appropriate, source(s) of approval for
changes to team performance parameters can be identified.
Criteria 2.15C5.5.1 Assessor guide: observe that Assessor guide: confirm that
Performance improvement processes appropriate to team Performance improvement processes are implemented in The processes aimed at improving team performance can be
activities implemented on a collective and individual basis accordance with standard operating procedures. identified. Where appropriate, the changes to the individual's
using standard operating procedure. and team members' roles/responsibilities can be identified. Where
appropriate, the changes to procedures can be identified. Where
appropriate, the changed targets, goals and/or objectives can be
identified.
Range statement
This unit applies the skills necessary for effective participation by an individual in an autonomous team environment. Team parameters, constraints and objectives are determined by
sources external to the team. Where as a result of team discussions or planning, team parameters require adjustment, then appropriate authorisation and approvals are established using
standard operating procedures. Individual team participants would be already competent with technical aspects of team activities.