Nama Sekolah : SDN Impres Baru

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Kelas : II
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 1. Mengahafal Al-Quran
Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
1.1 Mengenal Huruf Siswa melafazkan Melafazkan Tes lisan Pelafalan Kerjakan dengan 4 jam 1. Tulisan lafal huruf
huruf Hijaiah huruf hijaiah secara huruf sebaik mungkin ! pelajaran Hijaiah pada karton
Hijaiah klasikal kelompok Hijaiah 1. Berlatihlah atau papan tulis
dan individu dengan kembali untuk 2. Buku tajwid
mengikuti bacaan benar dapat membaca 3. Al-Quran (juz
guru, dan Menunjukk huruf Hijaiah Amma)
menghafalkan huruf an Hafal dengan lancar 4. Buku Pendidikan
Hijaiah secara huruf 2. Bertanyalah pada Agama islam jilid 2
kelompok dan Hijaiah gurumu jika 5. Buku-buku lain yang
individu serta mengalami relevan
menampilkan kesulitan! 6. Kaset atau CD Al-
hafalannya di depan 3. Jika bacaanmu Quran
kelas sudah lancar, 7. Pengalaman guru
tunjukkan pada 8. Lingkungan sekitar
guru untuk di nilai!
1.2 Mengenal Tanda baca Siswa melafazkan Melafazkan Tes lisan Pelafalan Lakukan kegiatan 4 jam 1. Tulisan lafal huruf
tanda baca (Harakat) huruf Hijaiah huruf berikut! pelajaran Hijaiah pada karton
(harakat) berharakat secara Hijaiah Tuliskan kembali atau papan tulis
klasikal, kelompok berharakat minimal sepuluh jenis
2. Buku tajwid
dan individu : huruf Hijaiah setelah
mendapat fatah, 3. Al-Quran (juz
mengikuti bacaan - Fatah
guru serta - Kasrah kasrah, dan dammah Amma)
menampilkan - Damah setiap hurufnya 4. Buku Pendidikan
kemampuannya - Tanwin Contoh: ....... Agama islam jilid 2
melafazkan tanda - Sukun 5. Buku-buku lain yang
baca di depan kelas relevan
6. Kaset atau CD Al-
Quran
7. Pengalaman guru
 8. Lingkungan sekitar

Karakter peserta didik yang diharapkan; Kerja keras, jujur, tanggung jawab, mandiri, religius, gemar membaca, rasa ingin tahu, kreatif.

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Hj. Kurnia, S.Pd.SD Hj. Salmiah Kadir,S.Pd.I

NIP.19621203 198701 2 001
Nama Sekolah : SDN Impres Baru
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : II
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 2. Mengahafal Asmaul Husna
Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Bentuk Contoh Waktu Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik
Instrumen Instrumen
2.1 Menyebutkan Asmaul Siswa melafazkan Menyebut Tes lisan Pelafalan Hafalkan 5 4 jam 1. Tuliskan lima Asmaul
lima dari Husna lima dari Asmaul kan lima Asmaul Husna pelajaran Husna di atas potongan
Asmaul Husna secara dari yang telah kamu karton dan bagian lain dari
Husna klasikal kelompok Asmaul pelajari beserta arti lima Asmaul Husna
dan individu serta Husna dengan artinya! pada karton lainnya untuk
menghafazkan lima Hafal Setelah hafal, dicocokkan
dari Asmaul Husna lima dari tunjukkan pada 2.Buku Pendidikan Agama
secara kelompok Asmaul gurumu untuk Islam jilid 2
dan individu. Husna dinilai! 3.Pengalaman guru
4.Lingkungan sekitar
2.2 Mengartikan Arti dari Siswa Mengartikan Mengarti Tes lisan Uraian 1. Sebutkan 3 4 jam 1. Tuliskan lima Asmaul
lima dari Asmaul lima dari Asmaul kan lima macam Asmaul pelajaran Husna di atas potongan
Asmaul Husna Husna secara dari Husna dan karton dan bagian lain dari
Husna berkelompok dan Asmaul artinya ! arti lima Asmaul Husna
menghafalkan Arti Husna pada karton lainnya untuk
lima dari Asmaul Hafal dicocokkan
Husna secara lima dari 2. Buku Pendidikan Agama
individu dan Asmaul Islam jilid 2
bersama-sama Husna 3. Pengalaman guru
4. Lingkungan sekitar
Karakter peserta didik yang diharapkan; Kerja keras, jujur, tanggung jawab, mandiri, religius, gemar membaca, rasa ingin tahu, kreatif.

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Hj. Kurnia, S.Pd.SD Hj. Salmiah Kadir,S.Pd.I

NIP.19621203 198701 2 001
Nama Sekolah : SDN Impres Baru
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : II
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 3. Mencontoh perilaku terpuji
Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Bentuk Contoh Waktu Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik
Instrumen Instrumen
3.1 Menampilkan Rendah hati Siswa Menjelaskan Tes lisan Uraian 1. Sebutkan 3 2 jam 1. Bahan cerita tentang para
perilaku memberikan pengertian ciri orang pelajaran Nabi Muhammad yang
rendah hati komentar tentang rendah hati yang rendah hati
rendah hati setelah Menunjukan rendah hati 2. Potongan karton yang
mendengar uraian contoh-contoh tertuliskan contoh sikap
guru menyebutkan perilaku rendah rendah hati dan sikap
keuntungan hati sombong untuk dipisah-
perilaku rendah Menerapkan pisahkan, mana yang
hati, memberikan perilaku rendah termasuk sikap rendah hati
contoh sikap hati 3. Buku peendidikan agama
rendah hati, dan islam jilid 2 halaman 22-
menerapkannya 25
4. Al-Quran (juz amma)
5. Pengalaman guru atau
pribadi siswa
6. Lingkungan sekitar
7. Buku Kartika Pratama

3.2 Menampilkan Hidup Siswa Menjelaskan Tes tulis Pilihan Contoh hidup 2 jam 1. Gambar peraga
perilaku hidup sederhana memberikan pengertian hidup ganda sederhana pelajaran penampilan sikap
sederhana komentar tentang sederhana dalam bergaul sederhana
perilaku hidup Menunjukkan adalah ... 2. Teks cerita singkat
sederhana setelah contoh hidup a. Berteman tentang sikap hidup
mendengar uraian sederhana dengan sederhana pada sahabat
guru, Menerapkan siapa pun Nabi
menyebutkan hidup sederhana b. Berteman 3. Buku pendidikan Agama
keuntungan dengan Islam jilid 2 halaman 26-
perilaku hidup tetangga 28
sederhana, saja 4. Al-Quran (juz Amma)
c. Berteman 5. Pengalaman guru atau
 memberikan dengan pribadi siswa
contoh sikap orang 6. Lingkungan sekitar
hidup sederhana, kaya saja 7. Buku Kartika Pratama
dan
menerapkannya
3.3 Menampilkan Adab buang Siswa Menunjukkan Tes tulis Pilihan Berikut alat- 4 jam 1. Gambar peraga
adab buang air besar dan mengutarakan adab buang air ganda alat yang pelajaran 2. Lafaz doa ketika masuk dan
air kecil kecil pengetahuannya besar dan kecil dapat keluar kamar kecil di karton
tentang adab Menjelaskan tata digunakan atau papan tulis
buang dan kecil, caramelakukan untuk 3. Buku Pendidikan Agama
menjelaskan tata air besar dan beristinjak, Islam jilid 2
cara buang air kecil dengan kecuali ... 4. Al-Quran (juz amma)
besar dan kecil benar a. Batu 5. Pengalaman guru atau
yang baik, b. Makanan pribadi
menghafalkan doa c. Tisu 6. Lingkungan sekitar
ketika masuk dan 7. Buku Kartika Pratama
keluar kamar kecil
dan menampilkan
hafalannya
Karakter peserta didik yang diharapkan; Kerja keras, jujur, tanggung jawab, kreatif, mandiri, bersahabat/komunikatif, gemar membaca.

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Hj. Kurnia, S.Pd.SD Hj. Salmiah Kadir,S.Pd.I

NIP.19621203 198701 2 001
Nama Sekolah : SDN Impres Baru
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : II
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 4. Mengenal tata cara wudhu
Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Bentuk Contoh Waktu Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik
Instrumen Instrumen
4.1 Membiasakan Tata cara Siswa Menjelaskan tata Tes tulis Pilihan Berikut ini hal 4 jam 1. Alat dan tempat
wudhu dengan berwudu memahami cara wudhu yang ganda yang pelajaran berwudhu
tertib hal-hal yang benar membatalkan 2. Gambar peraga orang
berkaitan Menyebutkan urutan wudhu, berwudhu serta
dengan berwudhu kecuali ... urutannya
wudhu, Menyebutkan hal- a. Makan 3. Buku Pendidikan
menghafalka hal yang b. Buang Agama Islam jilid 2
n niat membatalkan wudhu angin 4. Pengalaman guru
wudhu, Praktik berwudhu c. Pingsan 5. Lingkungan sekitar
mengenai dengan benar 6. Buku Kartika Pratama
dan
memahami
tata cara
berwudhu,
dan
mempraktikk
an cara
berwudu
4.2 Membaca doa Doa setelah Siswa Melafazkan doa Tes Uji praktik Lakukan 2 jam 1. Tuliskan lafal doa
setelah berwudhu berwudhu melafazkan setelah berwudhu praktik kerja dengan baik! pelajaran setelah berwudhu di
doa setelah Praktik berdoa Lakukanlah karton atau papan tulis
berwudhu setelah berwudhu praktik dengan 2. Buku pendidikan Agama
secara tertib! Islam jilid 2
klasikal, Lakukan 3. Pengalaman guru
kelompok, bersama 4. Lingkungan sekitar
dan individu, dengan teman- 5. Buku Kartika Pratama
menghafal temanmu!
doa sesudah Perhatikan
berwudhu arahan dan
serta bimbingan
 mempraktikk dari gurumu!
an berdoa
setelah
berwudhu
Karakter peserta didik yang diharapkan; Kerja keras, jujur, tanggung jawab, rasa ingin tahu, mandiri, kreatif, gemar membaca, disiplin.

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Hj. Kurnia, S.Pd.SD Hj. Salmiah Kadir,S.Pd.I

NIP.19621203 198701 2 001
Nama Sekolah : SDN Impres Baru
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : II
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi : 5. Mengenal Bacaan Shalat
Penilaian Alokasi
Kompetensi Materi Kegiatan
Indikator Bentuk Waktu Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
5.1 Melafazkan Bacaan Siswa Melafazkan Tes praktik Uji Praktik a. Lakukan dengan 2 jam 1. Lafalkan bacaan
bacaan shalat shalat melafazkan bacaan shalat benar ! pelajaran shalat pada
bacaan dengan benar b. Praktikkan tertib karton atau
shalat secara (takbiratul gerakan shalat papan tulis
klasikal, ihram, doa lengkap dengan 2. Gambar peraga
kelompok, iftitah, doa bacaanya di hadapan gerakan shalat
dan individu rukuk, iktidal, gurumu ! Guru akan 3. Buku tata cara
mengikuti sujud, duduk menilai kebenaran shalat
bacaan guru diantara dua dan kelancaran 4. Buku
sujud, tasyahud hafalanmu. pendidikan
awal dan akhir, Agama Islam
serta salam) jilid 2
5. Pengalaman
guru
6. Lingkungan
sekitar
7. Buku Kartika
Pratama
5.2Menghafalkan Hafalan Siswa Hafal bacaan Tes lisan Hafalan Lakukan dengan 4 jam 1. Lafalkan bacaan
bacaan shalat bacaan shalat menghafalka shalat dengan mandiri! pelajaran shalat pada
n bacaan benar Hafalkanlah doa iftitah karton atau
shalat secara yang menurutmu papan tulis
klasikal dan paling mudah! 2. Gambar peraga
individu Tunjukkan hafalanmu gerakan shalat
serta di hadapan gurumu 3. Buku tata cara
menampilka untuk dinilai! Lafalkan shalat
n hafalannya dengan tenang dan 4. Buku
di depan tidak tergesa-gesa! pendidikan
kelas. Agama Islam
jilid 2
 5. Pengalaman
guru
6. Lingkungan
sekitar
Buku Kartika
Pratama
Karakter peserta didik yang diharapkan; Kerja keras, jujur, tanggung jawab, rasa ingin tahu, mandiri, kreatif, gemar membaca, disiplin.

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

Hj. Kurnia, S.Pd.SD Hj. Salmiah Kadir,S.Pd.I

NIP.19621203 198701 2 001