IDENTITS JURNAL

Judul Jurnal PERANCANGAN SISTEM KEMUDI MANUAL PADA

MOBIL LISTRIK
Jurnal Politeknik Negeri Tanah Laut
Download -
Volume dan Halaman Jurnal Elemen Volume 4 Nomor 1
ISSN 2442-4471
Tahun 2017
Penulis Kurnia Dwi Artika, Rusuminto Syahyuniar, Nanda Priono
Reviewer Jufri alam sibarani
Tanggal 16 Oktober 2017

PEMBAHASAN JURNAL
Tujuan Jurnal Untuk mendapatkan efesiensi tenaga listrik yang ada pada
mobil listrik yang akan dibuat.
Metode dan Langkah (-) tidak ada, karena tidak menggunakan penelitian tetapi
penelitian menggunakan materi atau disertai dengan teori para ahli
dalam menjelaskan bahan jurnal
Hasil Jurnal Pendidikan merupakan bagian penting yang tak dapat
dipisahkan dari kehidupan manusia. Setiap manusia pasti
berpendidikan, tergantung apakah pendidikan yang
diperolehnya itu diterima secara formal atau non formal.
Filsafat merupakan sumber nilai dan norma hidup yang
menentukan warna dan martabat hidup manusia .
a. Filsafat, dalam arti filosofis merupakan satu cara
pendekatan yang dipakai dalam memecahkan
problematika pendidikan dan menyususn teori-teori
pendidikan.
b. Filsafat berfungsi member arah bagi teori pendidikan
yang telah ada menurut aliran filsafat tertentu yang
memiliki relevansi dengan kehidupan
c. Filsafat dalam hal ini filsafat pendidikan, mempunyai
fungsi untuk memberikan petunjuk dan arah dalam
 pengembangan teor-teori pendidikan menjadi ilmu
pendidikan yang nyata. Pendidikan Progressivisme
adalah sebuah teori dengan sistem pendidikan. yang
mementingkan kemerdekaan dan kebebasan anak dari
tekanan pengajaran dengan system hafalan,
pendiktean bahan pelajaran dan otorisasi terhadap
buku teks. Aliran ini memandang bahwa kurikulum itu
haruslah fleksibel, tidak kaku, dapat berubah setiap
saat, tidak terikat oleh doktrin tertentu. Ia harus
bersifat terbuka. Dan untuk itu, pendidikan
Progressivisme bertujuan untuk menjadikan manusia
itu menjadi orangorang yang dapat membuka rahasia
dari alam semesta.
Kekuatan Penelitian 1. Penggunaan kata dalam jurnal sederhana dan mudah
dipahami.
2. Penulis menjelaskan secara detail tentang pembahasan
jurnal, karena disertai oleh teori- teori para ahli.
3. Jurnal ini baik untuk pembaca karena Jurnal memiliki
tujuan yaitu memberikan informasi tentang penerapan
aliran progresivisme dalam pendidikan

Kelemahan Penelitian 1. Jurnal tidak disertai dengan penelitian

2. Langkah yang dilakukan yaitu dengan mengumpulkan
teori-teori dan pendapat penulis sehingga tidak bisa
menjamin apakah pendapat yang dicantumkan bisa
dibuktian atau tidak.
3. Adanya penulisan kata dan huruf yang kurang dan
salahtentang
4. Tidak dijelaskan dengan lengkap dan detail bagaimana
jural ini dapat memberikan masukan bagi
perkembangan pendidikan di Indonesia, seperti
tuujuan jurnal yang di cantumkan.

Kesimpulan 1. Filsafat progresivisme dalam wujud yang murni

 memperkenalkan bahwa pendidikan selalu ada dalam
nuansa proses pengembangan. Pendidikan harus siap
untuk memodifikasi metode dan kebijakan-kebijakan
yang berhubungan dengan perkembangan
pengetahuan dan perubahan yang baru dalam
lingkungan.

2. Pendidikan progresif harus memperkenalkan konsep

anak secara utuh sebagai satu jawaban atas apa yang
mereka pertimbangkan; terhadap anggapan atau
penafsiran sebagian sifat anak setiap anak.
3. Pandangan progresivisme terhadap anak, adalah
sebagai organism yang memahami satu proses
pengalaman. Anak merupakan bagian dari lingkungan,
hidup dalam dan dengan interaksi dengan segala apa
yang ada di lingkungannya.
4. Dengan tetap berpijak pada ide demokrasi,
progresivisme menekankan perkembangan kecerdasan
kooperatif untuk mencapai pribadi yang integral.
5. Tujuan pendidikan progresivisme adalah memberikan
keterampilan dan alat-alat yang bermanfaat untuk
berinteraksi dengan lingkungannya yang berada dalam
proses perubahan secara terus-menerus.
6. Mutu pendidikan tidak ditentukan dengan menerapkan
suatu ukuran standar kebaikan, kebenaran, dan
keindahan, tetapi pendidikan diartikan sebagai suatu
rekonstruksi pengalaman yang berkesinambungan
secara terus menerus.
7. Kurikulum pendidikan yang tepat di sini adalah yang
mempunyai nilai edukatif, yang memperhatikan
semua
jenis belajar yang bahan-bahanny dapat membantu
perkembangan anak, pemuda maupun orang dewasa.
REVIEW JURNAL
Progresivisme Pendidikan dan Relevansinya
di Indonesia

MK : Filsafat Pendidikan
Dosen Pengampu : Drs. Faber simorangkir,MA

JUFRI ALAM SIBARANI

5163122007

JURUSAN PENDIDIKAN OTOMOTIF

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
TAHUN 2016