UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA
VICERRECTORA ACADMICA
ESCUELA DE NEGOCIOS

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

DISEO GRFICO

CARRERAS QUE IMPARTEN ESTA ASIGNATURA

MERCADEO

DATOS REFERENCIALES
HORAS HORAS DE
AREA DE CUATRIMESTRE CLAVE PRE-REQ CREDITOS CARGA HORAS HORAS INTERACCION ESTUDIO
FORMACION HORARIA TEORICAS PRACTICAS TUTORIAL INDEPENDI
(HIT) ENTE
(HEI)

GENERAL 6 MER-225 INF-311 3 4 2 2 18 72

1
 PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

En esta asignatura plantea una introduccin al esquema de comprensin de los elementos grficos y su aplicacin en la
comunicacin tanto publicitaria como mercadolgica, as como el uso de las formas, colores, ilustraciones, tipografas y
fotografas para llegar a un fin comunicacional, tambin al uso de herramientas graficas (PHOTOSHOP), para desarrollar
proyectos de comunicacin y publicitarios.

Los contenidos desarrollados en esta asignatura son: el diseo grfico, la tipografa y el color, grafismo, el contorno, formas,
efectos espaciales e interrelacin de formas y la repeticin.

SABERES PREVIOS

Conocimientos generales de mercadotecnia II.

Dominio bsico de la tecnologa de computacin
Capacidad de diferenciacin.
Manejo de aplicaciones informticas y entorno virtuales.

INTENCIN EDUCATIVA

Constituye la base para desarrollar la creatividad y la comprensin de la comunicacin grfica, que sirve de apoyo para
disear las estrategias publicitarias de la empresa, orientadas a retener los clientes reales y conquistar los clientes
potenciales de la misma.

2
 COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
Competencias generales
Aplica acciones para organizar y planificar el tiempo en las actividades propias de su quehacer profesional.
Exhibe compromiso tico en todas las acciones de su quehacer profesional.
Valora las oportunidades de adquisicin de conocimientos acerca de su rea de estudio y la profesin.
Competencias especficas
Utiliza la tecnologa de la informacin y la comunicacin en el desarrollo de las acciones mercadolgicas.
Disea y ejecuta planes de comunicaciones integradas de mercadotecnia para posicionar marcas.
Disea planes, programas y proyectos mercadolgicos tendentes a afianzar productos y servicios en las preferencias de
los consumidores.

COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA

Explica la conceptualizacin terica de diseo grfico y su importancia para el diseo de estrategia publicitaria de la
empresa.
Desarrolla ideas de diseo grfico cumpliendo con todos los elementos del mismo, haciendo nfasis en los colores y la
tipografa, alineada con la misin y visin de la empresa.
Disea logos y marcas en congruencia con el producto de la empresa, utilizando la herramienta tecnolgica apropiada
para apoyar las estrategias publicitarias de la empresa.
Disea propuesta de imagen corporativa, utilizando las herramientas y tcnicas de diseo ms apropiado, tomando en
cuenta la perspectiva futura de la empresa.

3
 PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
INTERACCION TUTORIAL 3 HIT INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)
1-Socializacin acerca de la
TEMA I: importancia de la asignatura, 25 1. Realizacin de una investigacin 14 1. Muestra identificacin con la
conocimiento del programa de la Min. bibliogrfica cerca de la importancia Horas asignatura y la metodologa a
Fundamentos Del misma y la metodologa de trabajo. del diseo en el desarrollo de desarrollar en la misma.
Diseo Grfico Presentacin a los y las propuesta de imagen corporativa de
participantes y el facilitador/a. la empresa. Redactar un informe y 2. Aporta sugerencias para la
1. Diseo: Concepto y subir a la plataforma de la UAPA. consecucin de las competencias
2- Lluvias de ideas acerca de los 40 establecida en el programa de la
caractersticas.
saberes previos relacionados con Min. asignatura.
1.2.mbitos del diseo la asignatura e intercambio de
experiencias para aclarar dudas. 3. Crea diseos basado en los
grafico.
elementos del diseo y su
1.2.1. Edicin. 3- Reflexin colectiva acerca de la 15 comprensin de los mismos.
aplicacin de los contenidos de la Min.
1.2.2. Publicidad.
asignatura en el campo laboral de
1.2.3. Imgen la carrera.
corporativa.
4- Reflexin colectiva acerca de la El Texto Bsico es
1.2.4. Audiovisual. aplicacin de las competencias 30 indispensable para cumplir
cognitivas, procedimentales y Min. con el desarrollo de la
1.2.5. Diseo grafico y
actitudinales de la asignatura y su Asignatura
medios de comunicacin. vinculacin en el campo laboral de
la carrera.
1.2.7. La empresa y el
diseo grafico. 5- Formalizacin de acuerdos para 25
los equipos de trabajo colaborativo Min.
1.2.8. Crculos de las
y socializacin de indicadores
funciones del diseo pertinentes a la Produccin Final
Escrita vinculada a las actividades
grafico en la empresa.
prcticas.

6- Foro Social: comente acerca de 1

sus ocupaciones y sus Hora.
perspectivas con la asignatura.

7. Foro de Dudas.

4
 SEGUNDA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)

TEMA II: 1- Retroalimentacin del 1. Investigacin de un logo de una 4. Identifica la importancia del uso
contenido trabajado en las HEI 30 empresa dominicana, describa el del diseo grfico en la
Estructuracin Del de la semana anterior. Min. mensaje visual que proyecta la 14 mercadotecnia.
Mensaje Grfico Manifestar dudas y aportaciones. empresa con su imagen e identifique Horas
si el logo est acorde con la misin y 5. Describe la estructura del
2.1 Lenguaje visual. 2. Lluvias de ideas acerca de visin de la empresa. Realizar un diseo, destacando las
los saberes previos relacionados 20 anlisis y presentar las conclusiones caractersticas de cada
2.1.1. Interpretando el
con las estructuras que Min. en el aula componente.
lenguaje visual. conforman el diseo grafico.
2.1.2. Elementos del
3. Exposicin por un grupo de
diseo: Conceptuales, participante acerca de la 30
estructura del diseo grafico y su Min.
visuales, de relacin y
importancia para la imagen
prcticos. visual de la empresa. Presentar
ejemplos en cada caso.
2.2. Estructura del diseo.
2.2.1. Forma. 4. Reflexin colectiva acerca del 30
uso de las formas y texturas en Min.
2.2.2. Repeticin.
la generacin de una imagen
2.2.3. Estructura. grafica.
2.2.4. Similitud.
5. Foro acadmico: Comente la 1
2.2.5. Gradacin. importancia del lenguaje visual Hora
para la empresa.
2.2.6. Radiacin.
2.2.7. Anomala.
2.2.8. Contraste.
2.2.9. Concentracin.
2.2.10. Textura.
2.2.11. Espacio.

5
 TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS
TEMA III
Bases Del Diseo
Grfico
3.1. Exploracin de
opciones de diseo.
3.2. Eleccin de la forma
con que trabajar.
3.2.1. Boceto: Colocacin,
insercin de lneas y importancia del boceto, los tipos
formas.
3.2.2. Titulo y texto:
Colocacin de ttulos y
textos con nica o
diversas formas.
3.2.3. Tipo de letras.
3.2.4. Uso de colores en
ttulos y textos.
3.2.5. Ilustraciones y
fotografas.
ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14 RESULTADOS ESPERADOS
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI
(Presencial /Virtual)
1- Retroalimentacin del 1. Elaboracin de un diseo de una 14 6. Explica la importancia del uso
contenido trabajado en las HEI 20 marca de un producto de su Horas del boceto y los diferentes tipos de
de la semana anterior. Min. preferencia, utilizando imgenes y letras y colores en el diseo
Manifestar dudas y aportaciones. textos. Presentar el trabajo en el grafico.
aula.
2. Explicacin por el facilitador 7. Establece diferencias entre los
acerca de la exploracin de las 20 diferentes tipos de letras en lo que
diferentes opciones de diseo Min. respecta a los ttulos y textos, as
antes de presentar propuesta de como tambin las pautas para
imagen visual para la empresa. elaborar un boceto.
3. Charla por un diseador
grfico para explicar la 50
Min.
de letras, uso de los colores y las
tipografas. Esta persona debe
ser buscada por el facilitador.
Esta prctica es opcional.
4. Reflexin colectiva acerca del 20
uso de las formas y texturas en Min.
la generacin de una imagen
grafica.
4- Foro de seguimiento para las 1
inquietudes de la produccin Hora
final.
5- Foro Acadmico,
Continuacin.
6
 CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO 12
INTERACCION TUTORIAL HIT INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)

TEMA IV: 1. Retroalimentacin del contenido 30 1. Presentacin de un diseo grafico 12 8. Explica la importancia de la
trabajado en las HEI de la semana Min. de una empresa dominicana para Horas determinacin del tamao, forma,
Toma De Decisiones anterior. Manifestar dudas y identificar las siguientes reas: posicin de ttulos, textos,
Del Diseo aportaciones. tamao, posicin del texto, color de ilustraciones o fotografas.
las letras y el mensaje de la imagen.
4.1. Toma de 2. Explicacin por el facilitador Redactar un informe y subir a la
acerca de la toma de decisiones 40 plataforma de la UAPA.
decisiones del diseo.
del diseo. Presentar ejemplos Min.
4.1.1. Diversas reas ilustrativos.
de diseo.
3. Exposicin por un grupo de
4.1.2. Diseo y participante acerca de la 40
composicin del diseo grafico y su Min.
composicin.
importancia para la imagen visual
4.1.3. Determinacin de la empresa. Presentar ejemplos.
del tamao, forma,
4. Foro acadmico: Mencione los
posicin de ttulos, responsable de tomar la decisin 1
del diseo en la empresa. Hora
textos, ilustraciones o
fotografas. 5. Presentacin de inquietudes en
el foro para la Produccin Final.
4.1.4. Creacin de una
atmsfera mediante la
eleccin del color o el
fondo adecuado.

7
 QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)

TEMA V: 1. Retroalimentacin del contenido 30 1. Realizacin de un diseo 14 9. Identifica los diferentes tipos de
trabajado en las HEI de la semana Min. publicitario para una empresa de su Horas diseo utilizado en el marketing
Diseo Grfico En anterior. Manifestar dudas y preferencia del pas. Redactar un para apoyar la imagen corporativa
Marketing aportaciones. informe y presentar conclusiones en de la empresa.
aula.
2. Explicacin por el facilitador 40
5.1. Dimensiones del
acerca de los diferentes tipos de Min.
diseo grfico en diseo utilizado por las empresas
para apoyar la imagen corporativa
marketing.
de la organizacin. Presentar
5.1.1. Estudio de los ejemplos ilustrativos.
productos y procesos
3. Exposicin por un grupo de 40
grficos. participante acerca del diseo de Min.
imagen corporativa para la
5.1.2. Diseo editorial.
empresa. . Presentar ejemplos.
5.1.3. Diseo
1
periodstico.
4- Foro Acadmico, Continuacin. Hora
5.1.4. Diseo
5. Presentacin de inquietudes en
publicitario.
el foro para la Produccin Final.
5.1.5. Diseo
audiovisual.
5.1.6. Diseo de
imgenes corporativas.
5.1.7. Diseo de
envases y embalajes.
5.1.8. Diseo de
interactivos.

8
ES DE CONTENIDOS POR UNI
Y
SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI RESULTADOS ESPERADOS
(Presencial /Virtual)

TEMA VI: 1. Retroalimentacin del contenido 20 1. Realizacin de un logotipo para 14 10. Disea imagen corporativa para
trabajado en las HEI de la semana Min. una marca o empresa de su Horas una empresa vinculadas a la misin
Diseo De Imgenes anterior. Manifestar dudas y preferencia del pas. Este diseo y visin de la organizacin.
Corporativas aportaciones. debe ilustrar la misin y la visin de
6.1. Diseo de marca. la empresa. Presentar propuestas en
2. Lluvias de ideas acerca de los el aula.
6.1.1. Enfoque en el
diferentes tipos de diseo de 20
cliente. marcas: logotipo, isotipo imagotipo, Min.
isologo e imagen corporativa.
6.1.2. Enfoque en el
Presentar ejemplos.
mercado.
3. Reflexin colectiva acerca de
6.1.3. Definicin de
diferencias que existen entre el 30
estrategia de logotipo, isotipo imagotipo, isologo Min.
e imagen corporativa.
identificacin.
6.1.4. Gestin de 4- Presentacin del primer bloque 40
de exposiciones correspondientes a Min.
imagen visual.
la produccin final.
6.1.5. Logotipo o Logo.
5- Foro Acadmico, continuacin. 1
6.1.6. Isotipo.
Hora
6.1.7. Imagotipo. 6. Presentacin de inquietudes en
6.1.8. Isologo. el foro para la Produccin Final

6.1.9. Imagen
corporativa.
6.1.10 .Identidad
corporativa.

9
 SEPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
TEMAS ACTIVIDADES DE 3 HIT ACTIVIDADES DE ESTUDIO 14 RESULTADOS ESPERADOS
INTERACCION TUTORIAL INDEPENDIENTE HEI
(Presencial /Virtual)

TEMA VII: 1. Retroalimentacin del contenido 20 1. Elaboracin de una etiqueta para 14 11. Elabora diferentes tipos de
trabajado en las HEI de la semana Min. un producto de su preferencia de una Horas propuestas de diseo para
Carpeta De Diseo anterior. Manifestar dudas y empresa dominicana. Presentar impulsar la imagen corporativa de
aportaciones. propuesta en el aula. la empresa.
7.1. Diseo de
Carpeta. 2. Explicacin por el facilitador 20
7.1.2. Diseo de un acerca del diseo de brochur en la Min.
logotipo, isotipo, empresa. Presentar ejemplos.
imagotipo e isologo.
7.1.3. Diseo de una 3. Presentacin por un grupo de
Hoja timbrada. participantes acerca de los 30
7.1.4. Diseo de una diferentes tipos de diseos Min.
Tarjeta de presentacin utilizados por las empresas
de negocios y dominicanas. Presentar ejemplos.
personal.
7.1.5. Diseo de una 4- Presentacin del segundo 40
Tarjeta de felicitacin e bloque de exposiciones Min
invitacin. correspondientes a la produccin
7.1.6. Diseo de un final.
Anuncio o cartel
publicitario para un 5- Foro Acadmico de seguimiento. 1
producto y un servicio. Hora
7.1.7. Diseo de un
Boletn.
7.1.8. Diseo de un
Folleto o Brochure.
7.1.9. Diseo de una
Revista y peridico.
7.1.10. Diseo de una
Etiqueta para un
producto.
7.1.11. Elaboracin de
un diseo de envases.

10
OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE 3 ACTIVIDADES DE ESTUDIO RESULTADOS ESPERADOS
INTERACCION TUTORIAL HIT INDEPENDIENTE
(Presencial /Virtual)

1-Socializacin colectiva acerca de 15 1- Revisin de participaciones en 12.- Entrega a tiempo los proyectos
los resultados esperados de la Min. foros, tareas y dems actividades en elaborados.
asignatura. la plataforma de la UAPA

13.- Explica con fluidez y

2- Prueba Escrita. 95 2- Autoevaluacin del aprendizaje. seguridad el proyecto o
Min. investigacin realizada.

14.- Completa todas las

3- Revisin de calificaciones de la asignaciones de la asignatura.
asignatura.

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 EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS ACTIVIDADES INDICADORES (%)
Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad.
Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas.
-Exposiciones orales y Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la
Produccin virtuales redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de
informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.
oral y Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad
-Actividades de interaccin 10%
Actividades sincrnica y asincrnica de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de
las intervenciones. Prontitud de las aportaciones.
de Interaccin
-Actividades de interaccin Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas.
Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.
asincrnica
-Ensayos -Trabajos de Investigacin Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del
-Cuestionarios y Ejercicios pensamiento.
-Diario Reflexivos y -Mapas Mentales
-Estudios de casos Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del
pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).
-Resolucin de Problemas Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores
Produccin (como la responsabilidad, toma de decisiones).
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido 15%
Escrita -Proyectos procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo
del tiempo, colaboracin).
Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de
-Portafolios aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y
oralmente.
-Proyectos de vinculacin Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.
-Practicas in situ Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que
Actividades desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin.
15%
-Prcticas de laboratorio Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o
Prcticas externos.
-Prcticas de simulaciones Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.

-De respuestas breves y de completamiento. -Conocimiento -Comprensin -Aplicacin

-Respuestas alternativas. -De Asociacin o
Prueba apareamiento. Ordenamiento. -Anlisis -Sntesis -Estimacin escrita 50%
-De localizacin e identificacin.
Escrita -Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo.
-Razonamiento crtico
-Calidad Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.
-tica Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles.
-Cooperacin - Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas.
-Muestra disposicin para el trabajo en equipo
-Responsabilidad -Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume
consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
Actitudes y - Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes.
-Solidaridad - Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural. 10%
Valores - Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems
-Pluralismo -Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y
opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones.
-Innovacin - Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico
-Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia.
-Equidad -Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas.
-Imparcialidad en los juicios que emite.

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 INFORMACIONES PARA RECORDAR
El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas, Especficas y Concretas
Primera semana de que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de la evaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de
facilitacin los procesos que van realizando semanalmente.
Se hace la explicacin y distribucin de la Produccin Final (Escrita y Oral).
Sern entregadas al facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual (entorno virtual de
Asignaciones semanales aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las competencias de la asignatura. Es
necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los lineamientos pautados.
Foro de Dudas Es un espacio creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el desarrollo la asignatura. Se
habilitar a partir de la primera semana.
Foro Acadmico Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el facilitador orienta hacia la
indagacin y reflexin sobre temas de inters.
Foro Seguimiento de la Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboracin de la Produccin Final. Se habilitar
Produccin Final a parir de la tercera semana.
El facilitador indicar cual actividad ser esta produccin, se debe hacer por escrito y defender de manera oral. Ser
Produccin Final (Escrita y asignado en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo el bimestre. Se expondr entre la sexta y
oral) sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana. (Para las asignaturas virtuales, la defensa oral se har por
videoconferencia a travs del campus virtual, por Skype, por NSL, grabar y subir un Video o segn indique el facilitador).
Prueba Escrita Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los resultados esperados.

El Texto Bsico es
indispensable para cumplir
con el desarrollo de la
Asignatura

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 BIBLIOGRAFA
BSICA
Swann, Alan. Bases del diseo grfico.1ra edicin. Editorial Gustavo Gill, S. A. Mxico 2006.

COMPLEMENTARIA
Wong Wucius Fundamentos del diseo. 3era edicin Editorial Gustavo Gill, S. A. Mxico 2004.
Tena Parera, Daniel. Diseo Grfico y Comunicacin. Pearson Educacin, S. A. Madrid, Espaa. 2005.

PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA

Titulacin en publicidad o reas afines.
Especialista en diseo grfico.
Capacidad desarrollar proyectos de comunicacin profesionales.
Dinamismo y actitud motivadora en la conduccin de las facilitaciones.
Dominio de las aplicaciones informticas y los entornos virtuales.

ELABORADO POR: REVISADO POR:

Ren Montilla, Licenciado en publicidad mencin, diseo Luz Rosa Estrella, Directora
grafico. de la Oficina para la Reforma
Curricular. Doctora en
Julio ngel Garca, Licenciado en publicidad, mencin diseo educacin.
grafico, Maestra en Administracin de empresas. Facilitador de
la escuela de negocios. Elizabeth Filpo, Coordinador
Eliana Campos, Licenciado en Administracin de Empresas y de la comisin Revisora de la
Mster en Mercadeo. Facilitadora de negocios. Reforma Curricular

Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la

Reforma Curricular en el mes de mayo 2012.

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