PROGRAM SEMESTER II

PAUD KELOMPOK UMUR 4-5 TAHUN

No Tema Sub Tema Kompetensi Dasar Waktu

1 Rekreasi 1. Obyek / tempat- 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 3 Minggu
tempat rekreasi 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
2. Manfaat rekreasi lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
3. Perlengkapan yang
Tuhan
dibutuhkan untuk
rekreasi 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
ingin tahu
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar
ketika orang lain berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman,
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan sosial (keluarga, teman,
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan alam (hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
2 Transportasi 1. Jenis-jenis 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 2
transportasi 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
2. Ciri-ciri dan fungsi lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
transportasi
Tuhan
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin
tahu
3.6 Mengenal benda -benda disekitarnya (nama,
warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-
benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman,
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan sosial (keluarga, teman,
 tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)

3 Pekerjaan / 1. Macam-macam 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 3 Minggu

profesi pekerjaan 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
2. Tugas-tugas lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
pekerjaan
Tuhan
3. Peralatan pendukung
pekerjaan 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
4. Tempat pekerjaan kreatif
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah
tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan,
dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
4 Air , udara, 1. Sumber air, udara, 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 2 Minggu
dan api dan api. 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
(sumber 2. Manfaat air, udara, lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
kehidupan) dan api.
Tuhan
3. Bahaya yang
ditimbulkan 2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca,
tanah, air, batu-batuan, dll)
5 Alat 1. Macam-macam alat 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 2 Minggu
komunikasi komunikasi 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
2. Manfaat / fungsi alat lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
komunikasi
Tuhan
3. Bentuk rupa
4. Cara mengoperasikan 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan
/ penggunaan kemandirian
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah
tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan,
dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana (peralatan
rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas dan
kegiatannya
6 Negaraku 1. Petinggi negara 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 3 Minggu
2. Tugas dari petinggi 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
negara lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
3. Manfaat negara
Tuhan
4. Macam-macam
pemerintahan 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat
5. Simbol-simbol terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedaulatan negara kedisiplinan
6. Sejarah terjadinya 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
NKRI peduli dan mau membantu jika diminta
7. Kebudayaan bantuannya
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman,
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
1.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan sosial (keluarga, teman,
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya,
transportasi)
3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan
membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non
verbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya
7 Alam 1. Matahari, bumi, 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 3 Minggu
semesta bulan, dan langit 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
2. Gejala alam lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
3. Sebab-sebab
Tuhan
terjadinya bencana
4. Cara 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat
menanggulanginya terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
kerjasama
3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari
dan berperilaku kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara
kreatif
3.5 Mengenal benda -benda disekitarnya (nama,
warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-
benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya