Instrucciones
En este primer ejercicio se va a trabajar sobre varios aspectos de los primeros temas: los tipos de
edicin (Tema 0), el castellano medieval y las figuras retricas (tema 2), y el Poema del Cid (tema 4).
Vaya a la siguiente pgina web http://miocid.wlu.edu/. Es una pgina acadmica en la que hay una
edicin interactiva del Poema del Cid. En la parte inferior, pinche en el apartado interactive. All se abrir
una ventana con el Poema con una imagen del manuscrito en la parte superior, la transcripcin paleogrfica
en la parte inferior izquierda, la normativa en la inferior derecha y la traduccin al ingls.
1. Escoger 10 versos del poema dentro del intervalo asignado a su apellido segn la tabla siguiente:
APELLIDO COMIENZA POR VERSOS DEL POEMA APELLIDO COMIENZA POR VERSOS DEL POEMA APELLIDO COMIENZA POR VERSOS DEL POEMA
A 1-100 J 901-1000 S 1801-1900
B 101-200 K 1001-1100 T 1901-2000
C 201-300 L 1101-1200 U 2001-2100
D 301-400 M 1201-1300 V 2101-2200
E 401-500 N 1301-1400 W 2201-2300
F 501-600 O 1401-1500 X 2301-2400
G 601-700 P 1501-1600 Y 2401-2500
H 701-800 Q 1601-1700 Z 2501-2600
I 801-900 R 1701-1800
2. Transcriba los versos al castellano moderno como si le hubieran encargado una transcripcin para lectores
actuales (sin interpretar ni inventar, y aada las palabras que le resulten desconocidas al glosario del curso
online).
3. Busque en los 10 versos elegidos las siguientes figuras (es posible que no estn todas):
Frmulas picas
Eptetos picos
Geminaciones o bimembraciones
Estilo directo
Encabalgamientos
Otros recursos propios de la pica que haya estudiado a lo largo de los temas
4. Mida el fragmento siguiendo las nociones mtricas estudiadas y haga un comentario mtrico redactado y
no esquematizado sobre el mismo, teniendo en cuenta:
Frmula rimtica (rimas aabb)
Frmula rtmica (nmero de slabas de los versos)
Posibles cesuras
Sinalefas, dialefas, hiatos
Otros aspectos que considere relevantes que contribuyan al comentario general.
En este segundo ejercicio se va a trabajar sobre el tema 6 (Clereca), adems de los conocimientos
aprendidos en otros temas.
Como se ha hecho en el ejercicio anterior, segn la letra de su apellido, escoja el milagro correspondiente, y
despus:
1. Busque en la edicin facsimilar del manuscrito de la Real Academia Espaola la pgina en que
comienza su milagro y pguela en la PEC como imagen: Facsmil del manuscrito en:
http://www.rae.es/sites/default/files/Archivo_de_la_BCRAE_Milagros_de_Nuestra_Senora_Manuscrit
o_de_la_RAE_web.pdf o en la carpeta de documentos de la asignatura.
2. Analice la estructura narrativa del milagro (es posible que no estn todos).
3. Comente los distintos personajes que en l aparecen, as como sus caractersticas, rasgos y
paralelos con otros milagros.
Empleando los recursos que se citan en el tema 0, encuentre tres artculos a texto completo disponibles en
la web sobre alguna de las siguientes obras:
A continuacin:
Explique qu recursos ha utilizado y cmo lo ha encontrado
Cite el artculo correctamente segn las normas establecidas en el tema 0.
4.- Cronologa
A continuacin tiene usted varias obras que tendr que ordenar cronolgicamente y completar la siguiente
tabla. Tendr que aadir adems otras cuatro obras literarias relevantes y explicar qu recursos ha utilizado
para realizar el ejercicio. Para los datos sobre las coronas, puede utilizar los recursos disponibles en Aul@
Medieval: http://parnaseo.uv.es/AulaMedieval/aM_es/coronasExt/index.html, as como otros mencionados en
el tema 0 de la asignatura, en la Gua de Estudio o a lo largo de los temas estudiados.
Obras literarias: Barlaam y Josafat, Cantigas de Santa Mara, Vida de Santa Mara Egipcaca, Coplas de
Yosef, Poema de Alfonso Onceno, Crnica Troyana Polimtrica, Rimado de Palacio.
SIGNIFICATIVAS
*Si lo desea, puede representarlo en una lnea cronolgica o en otra visualizacin grfica que le resulte til y
clara.