ECUACIONES LINEALES

Muchos de los problemas de las ciencias, economa, finanzas, medicina y otros numerosos
campos se pueden traducir a problemas de lgebra. sta es una razn por la que el lgebra es
tan til. En esta seccin usamos las ecuaciones e inecuaciones como modelos matemticos
para resolver problemas de la vida cotidiana.

CRITERIOS PARA MODELAR CON ECUACIONES

Se aplican los siguientes criterios para plantear ecuaciones que modelen situaciones
formuladas en palabras.

Para modelar con ecuaciones

1. Identificar la variable. Identifique la cantidad que el problema le pide determinar. Por lo

regular, esta cantidad se puede determinar por medio de una lectura cuidadosa de la pregunta
planteada al final del problema. Entonces introduzca la notacin para la variable (llmela x o
cualquier otro nombre).

2. Expresar todas las incgnitas en trminos de la variable. Lea una vez ms cada oracin
del problema, y exprese todas las cantidades mencionadas en el problema en trminos de la
variable que defini en el paso 1. Para organizar esta informacin, a veces es til dibujar un
esquema o elaborar una tabla.

3. Plantear el modelo. Encuentre el hecho decisivo en el problema que relaciona las

expresiones que usted list en el paso 2. Plantee una ecuacin o modelo, que exprese esta
relacin.

4. Resuelva la ecuacin y compruebe su respuesta. Resuelva la ecuacin, verifique la

respuesta y exprsela como una oracin que responde a la pregunta hecha en el problema.

Ejemplo 1:

Una compaa que renta automviles cobra 30 dlares al da ms 15 centavos de dlar por
milla al rentar un automvil. Helen renta un automvil por dos das y su cuenta es de 108
dlares. Cuntas millas recorri?

Solucin:

Identifique la variable Se pide determinar la cantidad de millas que Helen recorri.

Entonces sea x cantidad de millas recorridas
Luego traducimos toda la informacin del problema al
lenguaje del lgebra.
Exprese todas las En palabras En lenguaje algebraico
cantidades Cantidad de millas recorridas x
desconocidas en Costo de la cantidad de millas
trminos de la variable recorridas(a 15 centavos la 0.15x
milla)
Costo diario(a 30 dlares el 2(30)
da)
Plantee el modelo En seguida planteamos el modelo

Costo en las Costo Costo Total

Resolucin millas + Diario =
recorridas
 Helen recorri 320 millas con su auto rentado.

Ejemplo 2:

Si en el producto 36x30, se aade 4 al primer factor, Cunto se debe sumar o restar al otro
factor para que el producto no cambie?

Solucin:

Supongamos que aadimos x al factor 30. Esto es, formaramos el producto

Se debe sumar (-3).

Ejemplo 3:

Si Luis saca de su alcanca S/.20.00 y luego pone S/.100.00, resulta con el doble de lo que
tena antes de la doble operacin. Cunto tenia al comienzo?

Solucin:

Si al comienzo tenia x Nuevos Soles, al sacar S/20 se quedara con x-20. Al poner 100 tendr
. Esto es equivalente al doble de lo que tuvo al comienzo, o sea entonces

Luego Luis tena al comienzo S/.80.00

Ejemplo 4:

Una seora compr cierto nmero de naranjas por S/. 120. Al da siguiente le hubieran dado 15
naranjas ms por la misma suma de dinero, lo que hubiera significado que cada naranja le
resultase costando los dos tercios de lo que le cost el primer da. Cuntas naranjas compr?

Solucin:

Identifique la variable Se pide determinar la cantidad de naranjas compradas

x
Luego traducimos toda la informacin del problema al
lenguaje del lgebra.
Exprese todas las En palabras En lenguaje algebraico
cantidades Nmero de naranjas compradas x
desconocidas en
trminos de la variable El primer da, cada naranja cuesta

El 2 da, cada naranja cuesta:

Plantee el modelo En seguida planteamos el modelo

Costo del = Costo del primer da

segundo da

Resolucin ( )

Compro 30 naranjas.

Ejemplo 5:

Una vendedora lleva al mercado una cesta de huevos. Si cuando vende los menos 4
huevos, aada 64 a los que quedan, el nmero de huevos que lleva al mercado quedara
aumentado en Cuntos huevos llevaba en la cesta?

Solucin:

Identifique la Se pide determinar la cantidad de huevos que llevaba en la cesta

variable x
Luego traducimos toda la informacin del problema al lenguaje
del lgebra.
En palabras En lenguaje algebraico
Exprese todas las
cantidades Nmero de huevos que lleva x
desconocidas en
trminos de la Vende
variable
Le queda: x- ( )=

En seguida planteamos el modelo

Plantee el modelo
Lo que queda +64 = Llevaba + de lo que llevaba
Resolucin

En la cesta llevaba 144 huevos.

Ejemplo 6:

Un tren tarda 5 segundos en pasar por delante de un viajero y 20 segundos, para pasar por
delante de una estacin de 300m. Cul es la longitud del tren?

Solucin:

Sea x la longitud del tren. Para pasar por delante de la estacin debe recorrer un espacio de
metros. La velocidad con la que pasa tanto por delante del viajero, como de la estacin
es:

Pero como se trata de la misma velocidad, se tiene:

Luego

Por lo que la longitud del tren es 100m.

Ejemplo 7:

Luis se puso a jugar con el dinero que tena: logra duplicarlo y gasta S/. 10. Con lo que queda,
juega por segunda vez, triplica su dinero gasta S/. 50, Juega por tercera vez, logra cuadruplicar
su dinero, gasta S/. 100 y se queda con S/. 900. Cunto tenia inicialmente?

Solucin:

Inicialmente tena: x

Al gastar S/. 10:

Al Triplicar:

Al gastar S/. 50:

Al cuadruplicar: [ ]

Al gastar S/. 100: [ ]

Como le queda S/. 900 se tiene

[ ]

Por lo que Luis tena inicialmente S/. 55

Ejemplo 8:

Luis tiene S/. 48. Gasta los cinco cuartos de lo que no gasta y luego la octava parte de lo que
ya gasto. Si an le queda la octava parte de lo que tena inicialmente, Cunto gasto
inicialmente?

Solucin:

Identifique la variable Se pide determinar el gasto inicial : x

Luego traducimos toda la informacin del problema al
lenguaje del lgebra.

Exprese todas las En palabras En lenguaje algebraico

cantidades
desconocidas en Lo que gasto inicialmente x
trminos de la variable Lo que no gasta

En seguida planteamos el modelo

Plantee el modelo Tiene - Gasta - Gasta = lo que

Inicialmente Primero Despu queda
s

Resolucin

Resolviendo

Inicialmente tenia S/. 16.

Ejemplo 9:

Don Luis es un hombre de edad un poco avanzada, que tiene alguna dificultad en el corazn.
Antes de someterse a un chequeo, el medico ha prescrito caminatas progresivas diarias.
Comenz a caminar el domingo, y termino el siguiente domingo por la tarde. Si se sabe que en
total ha recorrido una distancia de 84 Km, y cada da caminaba un km. ms que el da anterior.
Cuntos km recorri el primer da?

Solucin:

Observamos la figura;

Sumando e igualando a 84 se tiene que:

.
Ejemplo 10:

Halle cuntos litros de alcohol puro pueden aadirse a 15 lt. de solucin que contiene 20% de
alcohol para que la mezcla resultante sea de 30% de alcohol.

Solucin:

Si x son los litros de alcohol aadidos, entonces,

15 + x , representa la cantidad en litros en la nueva solucin.

Litros de solucin Concentracin de alcohol Litros de alcohol

Solucin 15 0.20 0,20 (15)
original
Alcohol puro X 1,00 1,00 x
Mezcla 15+x 0,30 0,30 ( 15 + x)
resultante
Si la cantidad de alcohol en la solucin original ms la cantidad de alcohol puro aadida
balancean la cantidad de alcohol en la mezcla resultante, se tiene:

0,20 (15) + 1,00 x = 0,30 ( 15 + x)

3 + x = 4,5 + 0,3 x

0,7 x = 1,5

Por lo tanto la cantidad de alcohol aadida es lt.

Ejercicios

1.- Trabajando sola una bomba A puede llenar un tanque en 2 horas y una bomba B lo puede
llenar en 3 horas. Qu tan rpido las bombas pueden llenar el tanque trabajando juntas?

Rpta: horas

2.- La seora Beecham invirti parte de US$10.000 en un certificado de Recuerda que: al

tener un nmero negativo multiplicando en un lado de la ecuacin, lo pasamos con el mismo
signo, para despejar la variable. ahorros a 7% de inters simple. El resto lo invirti en un ttulo
que produca 12%. Si recibi un total de US$900 de inters por el primer ao, Cunto invirti
en el ttulo?

Rpta:

3.- Un hombre recorri 289 Km. en auto y luego mont en bicicleta 50 Km. ms. Si el tiempo
total del viaje fue de 12 horas y la velocidad en la bicicleta fue de la velocidad en el auto,
encuentre cada velocidad.

Rpta:

4.- En 5 aos Bryan tendr tres veces la edad que tena hace 7 aos. Cuntos aos tiene?

Rpta:
5.- Mary hereda 100 000 dlares y los invierte en dos certificados de depsito. Uno de los
certificados paga el 6% y el otro paga % de inters anual simple. Si el inters total de Mary
es 5025 dlares por ao, cunto dinero est invertido en cada tasa?

Rpta:

6.- Un cartel tiene una superficie impresa de 100 por 140 cm y una franja de ancho uniforme
alrededor de los cuatro lados. El permetro del cartel es veces el permetro del rea impresa.
Cul es el ancho de la franja en blanco y cules son las dimensiones del cartel

Rpta:

7.- Un fabricante de bebidas refrescantes afirma que su naranjada tiene saborizante natural,
aunque contiene slo 5% de jugo de naranja. Una nueva ley federal establece que para que se
le llame natural a una bebida sta debe contener por lo menos 10% de jugo de fruta. Cunto
jugo natural puro debe agregar este fabricante a los 900 galones de bebida de naranja para
apegarse a la nueva reglamentacin?

Rpta:

8.- El da de ayer usted compr un par de pantalones para deporte que le costaron $ 24,50,
incluyendo el impuesto de venta del 17%. Hoy, al viajar a otro estado, usted descubri que
puede adquirir un par idntico de pantalones y pagar solamente el 12% por concepto de
impuesto de venta. Cunto se hubiera ahorrado al comprar los pantalones con un impuesto
de venta del 12%?

9.-. Un alambre de cobre de 36cm de longitud habr de cortarse en forma tal que la resistencia
elctrica de una pieza sea dos terceras partes la resistencia elctrica de la otra. Cul debe ser
la longitud de cada pieza en decmetros y en pulgadas?(1cm = 0,3937pulg)

10.- El promedio que usted ha obtenido en todos sus exmenes es 75. El instructor indica que
su promedio final ser igual a dos tercios del promedio de los exmenes, ms un tercio de la
calificacin del examen final. Qu calificacin necesita usted obtener en el examen final para
elevar su promedio a 80?

11.- Para ser candidato a cierto trabajo gubernamental es necesario obtener un promedio de
por lo menos 7,5 en tres exmenes. Si las dos primeras calificaciones obtenidas por cierta
persona son 6,5 y 7,0. Qu calificacin necesita obtener en el tercer examen para elevar su
promedio a 7,5?

12.- Un alambre de cobre de 0,914m de longitud debe cortarse en tres partes de manera que la
segunda parte tenga el doble de la resistencia elctrica de la primera pieza y que la tercera
pieza tenga el doble de la resistencia de la segunda. Cul deber ser la longitud de la parte
ms larga en metros?

13.- En un vuelo de aves se observan tantas a las de gorriones, como cabezas de gaviotas.
Una vez posadas se observan 90 patas. Cuntas aves quedan al volar nuevamente 2
docenas de aves?

14.- Qu hora es?, si la mitad del tiempo transcurrido desde las 09:00 hrs es igual a la
tercera parte del tiempo que falta transcurrir para ser las 19:00 hrs.?

15.- Habindose preguntado a un matemtico por su edad, ste responde: Si al doble de mi

edad le quito 20 aos, esta diferencia ser igual al doble de lo que me falta para tener 90 aos.
Qu edad tiene el matemtico?
16.- Los tres hijos de Rosa tienen (2x + 9), (x + 1) y (x+2) aos, respectivamente. Cuntos
aos tendrn que transcurrir para que la suma de las edades de los ltimos sea igual a la edad
del primero?.

17.- Memo paso as su vida: 1/3 durmiendo 1/12 comiendo, 1/4 viajando, 1/6 practicando
deporte y el resto de su vida que son 3, 5 aos la pas trabajando. Qu edad tuvo al morir?

18.- A una pieza de tela de 12,2m de longitud se le hizo dos cortes de tal manera que la
longitud de cada trozo es igual a la longitud de la anterior ms 1/4 de dicha longitud. Cul es
la longitud del trozo ms grande?

19.- Una persona tiene cierto nmero de gallinas. Al ser vctima de un robo pierde 2/9 del total,
menos 5 gallinas. Por otro lado; compra 37 gallinas y se percata que el nmero primitivo qued
aumentado en 1/6. Cuntas gallinas le robaron?.

20.- A una hoja cuadrada y cuadriculada con 100 cuadraditos por lado, se le traza y una
diagonal principal. Cuntos tringulos como mximo podrn contarse en total?.

ECUACIONES CUADRTICAS

FORMA GENERAL:
ax 2 bx c 0 , donde: a 0
Resolucin a partir de: ax bx c 0
2

ax 2 bx c multiplicando por 4a
4a x 4abx 4ac
2 2 2
sumando b
4a 2 x 2 4abx b 2 b 2 4ac
(2ax b )2 b 2 4ac
2ax b b 2 4ac
b b 2 4ac
de donde: x
2a

NATURALEZA DE LAS RAICES:

Cuando los coeficientes de la ecuacin son nmeros reales las races pueden ser nmeros
reales o nmeros imaginarios, dependiendo del valor que tenga la cantidad sub-radical:

b2 4ac .

Que recibe el nombre de discriminante o invariante caracterstico.

Casos.
a) Primer caso: cuando 0 , las races son nmeros reales de diferente valor.
b) Segundo caso: cuando 0 , las races son reales y tienen el mismo valor.
c) Tercer caso: cuando 0 , las races son nmeros complejos conjugados.

MTODOS DE RESOLUCIN:

Por factorizacin.
Este mtodo se basa en la propiedad siguiente:
a b 0 a 0 b 0.
La solucin por este mtodo es posible siempre que el trinomio sea factorable.
Ejemplo: Resolver: x 2 x 12 0
x 4
x 3

(x 4)( x 3) 0
x 5 x 3

Por frmula.

Consiste en utilizar la forma general.

Ejemplo:

Resolver:
3x 2 x 2 0

Calculamos el discriminante:
b 2 4ac 1 4(3)( 2) 25

1 5 2
x x1
1 25 1 6 3
x 1 ,2
2(3) x 1 5
2 x 2 1
6

Ejemplo:
Se compra x borradores a x soles cada uno; (x 10) cuadernos a (x 10) soles cada uno;
y 4x lapiceros a 4x soles el par. Si se gast en total 250 soles, qu cantidad de cuadernos se
compr?

Resolucin:

x x (x 10)(x 10) (2x )(4 x ) 250

x 2 x 2 20x 100 8x 2 250
10x 2 20 x 150 0
x 2 2x 15 0

dicha ecuacin se puede resolver de dos maneras diferentes:

1 Forma: FACTORIZACIN

(x 5)( x 3) 0 x 5 0 x 30

x 5 x 3

2 Forma: FORMA GENERAL

- 2 22 4(1)( 15) 2 64
x x
2(1) 2
x 5 x 3
Ejemplo 1

Un avin vol desde Nueva York a Los ngeles, una distancia de 4 200 km. La velocidad para
el viaje de regreso fue de 100 km/h ms rpido que la velocidad de ida. Si el viaje total dura 13
horas, cul es la velocidad del avin desde Nueva York a Los ngeles?

Solucin:

Se pide la velocidad del avin de Nueva York a Los ngeles. Hagamos

x= velocidad de Nueva York a Los ngeles

Entonces: x +100 = velocidad desde Los ngeles hasta Nueva York

En seguida organizamos la informacin en una tabla. Primero llenamos la columna Distancia,

porque sabemos que entre las ciudades hay 4200 km. Luego llenamos la columna Velocidad,
ya que hemos expresado ambas velocidades en trminos de la variable s. Por ltimo,
calculamos las entradas para la columna Tiempo mediante:

Distancia (km) Velocidad (km/h) Tiempo (h)

N.Y. a L.A. 4200 X

L.A. a N.Y. 4200 X+100

El viaje total dura 13 horas, de modo que tenemos el modelo

Sumando las fracciones se tiene:

Usando formula general

Luego:

Puesto que x representa la velocidad, rechazamos la respuesta negativa y concluimos que la

velocidad del avin desde Nueva York hasta Los ngeles fue de 600 km/h.

Ejemplo 2

Los ornitlogos han determinado que algunas especies de aves evitan volar sobre cuerpos de
agua grandes mientras haya luz del da porque, por lo general, el aire se eleva durante el da
sobre el suelo, pero desciende sobre el agua, de modo que volar sobre el agua requiere ms
energa. Un ave es liberada en el punto A en una isla, a 5 millas de B, el punto ms cercano
sobre una orilla recta de la playa. El ave vuela hasta el punto C sobre la orilla de la playa y
luego a lo largo de la playa hasta una zona D donde anida, segn se ilustra en la gura.
Suponga que el ave tiene 170 kcal de reservas de energa. Utiliza 10 kcal/milla al volar sobre
tierra y 14 kcal/milla al volar sobre agua.

a) Dnde se debe ubicar el punto C para que el ave utilice exactamente 170 kcal de energa
durante su vuelo?

b) Tiene el ave sucientes reservas de energa para volar de manera directa desde A hasta
D?

Solucin

Se pide determinar la ubicacin de C. De modo que

De acuerdo con la gura y por el hecho de que

determinamos lo siguiente:

En Lenguaje algebraico
En Palabras
Distancia desde B hasta C
Distancia de vuelo sobre el agua
(desde A hasta C)
Distancia de vuelo sobre tierra
(desde C hasta D)
Energa utilizada sobre el agua
Energa usada sobre tierra
Ahora establecemos el modelo.

Para resolver esta ecuacin, eliminamos primero la raz cuadrada pasando todos los otros
trminos a la izquierda del signo de igual y luego elevamos al cuadrado ambos miembros.

( )

Esta ecuacin se puede factorizar, pero como las cantidades son muy grandes es ms sencillo
usar la frmula cuadrtica y una calculadora:

El punto C debe estar a millas o a millas de B para que el ave utilice exactamente 170
kcal de energa durante su vuelo.

b) De acuerdo con el teorema de Pitgoras, la longitud de la ruta desde A hasta D

es =13 millas, de modo que la energa que el ave requiere para esa ruta es
. Esto es ms de lo que tiene el ave reservado, de modo que no puede irse
por esa ruta.

Ejemplo 3

Dentro de 30 aos la edad de Andrea ser la mitad del cuadrado de la edad que tena hace 10
aos. Cuntos aos tiene Andrea hoy?

Solucin

Definimos X como la edad actual de Andrea.

Planteamos la ecuacin

Resolviendo la siguiente ecuacin cuadrtica se tiene

Luego se puede ver que para 2 aos no es posible ya que hace 10 aos no hubiera nacido por
lo tanto la edad actual de Andrea es 20.

Ejemplo 4

Dos nmeros enteros positivos se diferencian en 6 unidades y la suma de sus cuadrados es

218. Cules son esos nmeros?

Solucin

Los nmeros sern x y y.

Dice:

Resolvemos sustituyendo y en la segunda ecuacin.

Utilizamos el 13 ya que tiene que ser un nmero entero positivo.

Sustituimos este valor en la primera ecuacin y obtenemos el valor de y

(13) 6 = y
y =7
13 y 7 Son los dos nmeros.
Ejemplo 5
Un c a o t ar da d os h or as m s qu e o tro e n l l en ar un de p s it o y a b ri en d o l os
dos j un t os s e l le n a e n 1 ho r a y 20 m i nu t os . Cu nt o t i em po t ard ar e n
l le n ar lo c ad a u no por s ep ar a do ?
So lu ci n
T iem po d e l 1 x
 T iem po d e 2 x 2
1
E l pr im er o l l e na u n d e ps i to en x h oras .
2
E l s e gu n do l le n a un d ep s it o e n (x 2) h or as
E ntr e l os d os l l en a n u n d ep s it o e n 4/ 3 h or a s

T iem po de l 1 4 h or as
T iem po d e 2 2 hor as
n o es u na s o l uc i n, por q u e e l t i em po em pl ea d o p or el s e gu n do c a o
s er a n eg a t i vo .
1 h or a y 2 0 m in u tos = 4/ 3 h oras
E ntr e l os d os

Ej e mpl o 6

Los l a dos d e un tr i n g u lo r ec t n gu l o t i e ne n por m ed id as e n c e nt m etros tr es

nm er os pa r es c o ns ec ut i v os . H a l la los va l or es d e d ic h os l a dos .

So lu ci n
er
1 c a te t o 2x
2 c at et o 2x + 2
Hi p ot e nus a 2x + 4
2 2 2
( 2x ) + ( 2x + 2) = ( 2x + 4)
2 2 2
4x + 4x + 8x + 4 = 4 x + 1 6x + 1 6
2
4x 8x 1 2 = 0
2
x 2x 3 = 0
x = 3 y x= 1
er
1 c a te t o 6 cm
2 c at et o 8 cm
Hi p ot e nus a 1 0 cm

Ej e mpl o 7

Un a p i e za r ec t an g ul ar es 4 c m m s lar g a q ue a nc h a. C on e l l a s e c o ns tr u ye
3
un a c aj a d e 8 40 c m c or t a nd o u n c u a dra d o d e 6 c m de la d o e n c a d a es qu i n a
y d o b l a nd o l os b or des . H a ll a l as d im ens i on es d e l a c aj a.

So lu ci n:

6 (x 1 2) (x + 4 12 ) =8 4 0
(x 12 ) (x 8) = 14 0
2
x 2 0x 4 4 = 0
x = 22 y x = 2
Las dim e ns i o nes s on : 26 cm y 2 2 c m.
Ejemplo 8:

En un saln de clase, cada alumno cuenta a sus compaeros. Si al sumar todas las cantidades
se obtiene como resultado 600. Cuntos alumnos tiene la clase?
Solucin

Nmero de alumnos: x
Cada alumno cuenta: x-1
Al sumar las x veces x-1 resulta

Resolviendo la ecuacin se tiene:

Por lo que el aula tiene 25 alumnos.

Ejemplo 9

Preguntando Luis por su edad, responde: Tengo la edad que tena hace 42 aos, pero al
cuadrado. Cuntos aos tiene?

Solucin
Sea x la edad que tena Luis hace 42 aos.
Ahora tiene: x + 42

Luego
Por consiguiente
Luis tiene 49 aos.

Ejemplo 10

Una divisin entera da de cociente un tercio del divisor, y como residuo un medio del divisor. Si
el dividendo excede en 9 al divisor, Cul es este dividendo?

Solucin
Sean D el dividendo y d el divisor. Entonces el cociente es , y el residuo, . De la
expresin euclidiana de la divisin, se tiene:

( )
Adems

Resolviendo el sistema:

Se tiene

Por consiguiente:

El Dividendo es 15.
Ejercicios

1.- Un comisionista de vinos gast US$800 en algunas botellas de vino aejo Cabernet
Sauvignon de California. Si cada botella hubiera costado US$4 ms, el comisionista habra
obtenido 10 botellas menos por el dinero que dio. Cuntas botellas se compraron?
Rpta:

2.- Encontrar dos nmeros tales que su suma sea 34 y su producto 273.

3.-Encontrar un nmero tal que dos veces su cuadrado exceda al propio nmero en 45.

4.- El permetro de un rectngulo es 320cm. Calcular su rea si su largo es el triple de su

ancho.

5.- La diferencia entre los lados de un rectngulo es 70 cm. Calcular esos lados sabiendo que
su diagonal mide 130 cm.

6.- Dos motoristas distanciados por 130 km., parten para encontrarse. Si la velocidad de uno
es de 30 km/h y la velocidad del otro es 33 ms que el nmero de horas que pasan antes del
encuentro. Determinar la distancia recorrida por ambos antes de encontrarse y el tiempo
transcurrido desde que partieron.

7.- Una lmina rectangular de aluminio de permetro 96cm se utiliza para confeccionar una caja
sin tapa. Para ello se corta un cuadrado de 4cm de lado en cada esquina y se sueldan los
bordes. Cules son las dimensiones de la lmina usada si el volumen de la caja es de
3
768cm ?

8.-Un grupo de jvenes decide pagar por partes iguales el arriendo de $14.000 de un bote. A
ltima hora, tres de los jvenes se arrepintieron, con lo cual la cuota de cada uno de los
restantes jvenes subi en $1.500.

a) Cuntos jvenes haba en el grupo original?. [Resp. 7 jvenes]

(b) Cunto pag cada uno de los jvenes del grupo final? [Resp. $3500]

9.- Al terminar una fiesta, hubieron 105 estrechadas de mano. Se sabe que cada participante
dio la mano a cada uno de los dems. Cuntas personas hubo en la fiesta?
Rpta:15

10.- La diferencia entre el cuadrado y el cudruple de un nmero es 45. Cul es la raz

cuadrada real de este nmero?
Rpta:-3 y 3

11.- Si al cuadrado de un numero se le agrega 21, se obtiene el cuadrado del nmero

consecutivo. Cul es la diferencia entre el cuadrado y el mismo nmero?
Rpta:90

12.- Si se agrega 15 a un nmero, se toma su triple, y a esto se agrega 9, se obtiene el

cuadrado de dicho nmero. cul es el nmero?
Rpta:-6 y 9

13.- Los empleados de una oficina bancaria renen 301 soles para comprar un televisor a
colores. Si el pago total se hizo en partes iguales y adems la cantidad que aporta cada uno
excede en 36 al nmero de empleados. Cul es este nmero?
14.- El ancho de un campo rectangular es 4m menor que el largo del mismo. Si se incrementan
ambas dimensiones en 4m el rea se duplicara. Cul es el ancho?

15.-Un gran auditorio tiene sus sillas dispuestas en filas, si se cuentan exactamente 5 600 sillas
y adems el nmero de sillas por fila excede en 10 al nmero de filas, calcular el nmero de
sillas por fila.

16.-Un grupo de estudiantes de la UNSA desean comprar una computadora cuyo precio es de
800 dlares; Si lo que va a pagar cada uno excede en 92 a la cantidad de alumnos que
conforman el grupo. Cul es el nmero de alumnos?

17.- La suma de las edades de Pepe y Mary es 20 aos, si el producto de ambas edades es 75
aos, cual es la diferencia de ellos.

18.- Una sociedad formada por algunos padres de familia de un colegio, deciden abrir una
pequea empresa, para lo cual necesitan un aporte inicial de 1 800 soles. Si la diferencia entre
el nmero que representa el aporte de cada uno de ellos menos el nmero de aportantes es
294. Cunto aporta cada padre de familia?

19.- Ana y Carla tienen entre los dos 10 vestidos de fiesta, si la mitad de vestidos que tiene Ana
multiplicado por la tercera parte de vestidos de Carla es 4. Indicar cuantos vestidos tiene Ana.

20.- Un extrao tablero de ajedrez tiene la caracterstica que el nmero de cuadraditos en el

largo excede en 4 al nmero de cuadraditos en el ancho, si en total hay 112 cuadraditos
Cuntos cuadraditos hay en el permetro?
SISTEMAS DE ECUACIONES

Es un conjunto de dos o ms ecuaciones cuyos valores de las incgnitas deben verificar a

todas las ecuaciones dadas.
6x 4y 16
Por lo tanto: ; es un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas.
3x 5y 1
Un sistema de ecuaciones es compatible o posible cuando tiene solucin y es imposible o
incompatible cuando no tiene solucin.
La solucin del sistema es un conjunto de valores de las incgnitas que satisface todas las
ecuaciones del sistema.
Por ejemplo la solucin correspondiente al anterior sistema es x = 2; y = 1.
Ejemplo: 3x 4y 5 ;

3x 4y 16
sistema incompatible (ningn x e y cumplen ambas ecuaciones).

SISTEMAS EQUIVALENTES: Dos sistemas son equivalentes si tienen iguales soluciones.

SISTEMA DE PRIMER GRADO CON DOS INCOGNITAS

Resolver un sistema es encontrar el valor de cada incgnita, que verifiquen a todas las
ecuaciones dadas, para lo cual se emplean los mtodos siguientes:

1. MTODO DE SUSTITUCIN
Consiste en despejar una incgnita de una de las ecuaciones para sustituir el valor hallado en
la otra ecuacin.
REGLA:
1.- Despjese una incgnita de una de las dos ecuaciones.
2.- Sustituya la expresin que representa su valor en la otra ecuacin.
3.- Revulvase la nueva ecuacin, con lo cual se obtiene el valor de la incgnita no eliminada.
4.- Sustityase el valor as hallado en la expresin que representa el valor de la otra incgnita
y revulvase la ecuacin resultante.
Ejemplo.-
Resolver: 4 x 3y 22 (1)

5 x 7 y 6 (2)
Solucin:
Escogemos una de las dos ecuaciones por ejemplo la nmero (1)
1. Despejamos el valor de x en (1)
4 x 22 3y
x (22 3y ) / 4 (3)

2. Sustituimos este valor en la ecuacin (2)

5 (22 3y ) / 4 7y 6
110 15y 28y 24
43y 86 y 2

3. Sustituimos en (3) el valor hallado para x

x 22 3(2) / 4 x 4
2. MTODO DE IGUALACIN
Consiste en despejar la misma incgnita en las dos ecuaciones para luego igualarlas y
resolver

REGLA:
1. Despjese en cada ecuacin la incgnita que se quiere eliminar.
2. Igulense las expresiones que representan el valor de la incgnita eliminada.
3. Revulvase la ecuacin que resulta con lo cual se obtiene el valor de la incgnita no
eliminada.
4. Sustityase el valor hallado en una de las expresiones que representa el valor de la
otra incgnita y revulvase.
Ejemplo.-
4 x 3y 22 (1)
Resolver:
5x 7y 6 (2)

Solucin:
1. Despejamos el valor de x en las ecuaciones (1) y (2)
x (22 3y ) / 4
x (6 7y ) / 5

2. Igulense las dos expresiones que representan el valor de x

(22 3y ) / 4 (6 7y ) /5
3. Resulvase:
5(22 3y ) 4(6 7y )
110 15y 24 28y
28y 15y 110 24
43y 86 y 2

4. Sustituyendo en una de las expresiones que representa el valor de x

x 22 3(2) / 4 x 4

3. MTODO DE REDUCCIN O DE SUMAS Y RESTAS.

Consiste en sumar o restar convenientemente ecuaciones con el fin de eliminar una
incgnita.

REGLA:
1. Multiplquese los dos miembros de una de las ecuaciones o de ambas, por nmeros
tales que resulten iguales los coeficientes de una misma incgnita.

2. Smense las 2 ecuaciones si los coeficientes son de signos contrarios y rstense si

son del mismo signo.

3. Revulvase la ecuacin que as resulta, con lo cual se obtiene el valor de la incgnita

que contiene.

4. Sustityase este valor en una de las ecuaciones dadas y revulvase. Se obtiene as la

otra incgnita.
Ejemplo.-
Resolver: 4 x 3y 22 (1)

5x 7y 6 (2)
Solucin:
1. Multiplicamos la ecuacin (1) por 7 y la ecuacin (2) por 3
7(4 x 3y ) 7(22)
3(5x 7y ) 3(6)
28x 21y 154 (3)
15x 21y 18 (4)
2. Smense miembro a miembro las ecuaciones (3) y (4)
43x 172 x 4
3. Sustituya el valor de x en cualquiera de las ecuaciones (1) o (2)
4(4) 3y 22 16 3y 22 y 2
4. POR DETERMINANTES
a1 x b1 y c 1 z d 1
Veamos un sistema de ecuaciones cualquiera: a x b y c z d
2 2 2 2
a x b y c z d
3 3 3 3

x y z
Las soluciones estn dadas por: x ; y ; z
s s s
a1 b1 c 1 d 1 b1 c 1 a1 d 1 c 1 a1 b1 d 1
donde: s a 2 b2 c 2 x d 2 b2 c 2 y a2 d 2 c 2 z a 2 b2 d 2
a 3 b3 c 3 d 3 b3 c 3 a3 d 3 c 3 a 3 b3 d 3
Desarrollo de determinantes:
ab
ad bc
cd

a b c (-)
abc d e f
d ef g h i aei dhc gbf gec ahf dbi (Regla de Sarrus)
ghi a b c
d e f (+)
Ejemplo:
2 3 1
2 3 1 0 1 1
0 1 1 2 3 0
2 3 0 2 3 1
0 1 1

(2)(1)(0) (0)(3)(1) (2)(3)(1) (2)(1)(1) (2)(3)(1) (0)(3)(0)

Ejemplo 1

Jorge y Luis convienen en jugar 10 partidas de ajedrez. Como Jorge juega un poco mejor que
Luis, acuerdan que por cada partida que gane Jorge, recibe S/. 10 de Luis, y cuando Luis Gane
recibir de Jorge S/. 15. Resulta que al terminar sus 10 partidas ambos tienen la misma
cantidad de dinero que antes del inicio. Cuntas partidas gano cada uno?

Solucin
Partidas ganadas por Jorge: x
Partidas ganadas por Luis: y
Total de partidas jugadas:
Ganancia de Jorge: 10x
Ganancia de Luis: 15y
Como ambos terminaron con la misma cantidad de dinero que tuvieron inicialmente se tiene:

Resolviendo el sistema
{
Se tiene
Jorge gano 6 partidas y Luis 4.

Ejemplo 2

De 30 estudiantes que estn terminando sus estudios el presente ao se tiene que: el

promedio de los aprobados en matemticas es 15, el de los desaprobados 9 y el promedio de
los 30 es 13 Cuntos han aprobado matemtica?

Solucin
Aprobados: x
Desaprobados: y
Total de alumnos:
Puntaje total de los aprobados: 15y
Puntaje total de los desaprobados: 9y
Promedio de los 30 estudiantes
De los datos se tiene el siguiente sistema:

Reduciendo se tienen:
{
Resolviendo se tiene:

Ejemplo 3

He pagado S/. 85 con 11 billetes de S/. 5 y S/. 10 Cuntos billetes de cada valor he dado?

Solucin
Billetes de S/. 5: x
Billetes de S/. 10: y
Luego planteando el sistema se tienen:
{
Resolviendo

He dado 5 billetes de S/. 5 y 6 de S/. 10.

Ejemplo 4

Un caballo y un mulo caminaban juntos llevando sobre sus lomos pesados sacos.
Lamentbase el caballo de su enojosa carga, a lo que el mulo le dijo: De qu te quejas? Si yo
tomara un saco tuyo, mi carga seria el doble de la tuya. En cambio, si te doy un saco tu carga
igualara a la ma, Cuantos sacos lleva cada una?

Solucin:
Carga del caballo: x
Carga del mulo: y
{
Arreglando
{

Resolviendo

El caballo lleva 5 sacos y el mulo 7.

Ejemplo 5

La cabeza de un pescado tiene 6 cm. De largo, la cola es tan larga como la cabeza y la mitad
del cuerpo, y el cuerpo es tan grande como la cola y la cabeza juntos. Cul es la longitud del
pescado?

Solucin
Sean x, y las longitudes del cuerpo y la cola del pescado, respectivamente. Segn el enunciado
se tiene que:

La cola es tan larga como la cabeza y la mitad del cuerpo.

El cuerpo es tan largo como la cabeza y la cola juntos.

Las ecuaciones anteriores forman un sistema

Resolviendo

La longitud total del pescado es:

La longitud total del pescado es de 48 cm.

Ejemplo 6

La suma de una fraccin y su inversa es , y la diferencia de ambas es Cules son estas

fracciones?

Solucin

Sumando las ecuaciones se tiene:

Y restando las ecuaciones se tiene:
Luego las fracciones son:

Ejemplo 7

Cuatro hermanos desean comprar un regalo para su madre con todo el dinero reunido de sus
propinas. Comprar un regalo que cuesta S/. 72. Al tratar de ver cunto aport cada uno se dan
cuenta que si al aporte del primero se aumenta S/. 1 al del segundo se disminuye S/. 1, el del
tercero se duplica y al del cuarto se toma la mitad, todos tendran igual. Cunto aporto cada
uno?

Solucin
Sean x, y, z, w los aportes de cada uno.
Aporte del primero aumentado en S/. 1: x+1
Aporte del segundo disminuido en S/. 1: y-1
Aporte del tercer duplicado: 2z
Mitad del aporte del cuarto :
Luego segn el enunciado

De esto tenemos

Reemplazando las ecuaciones en (1) se tiene:

Luego

Los hermanos aportaron S/: 15, S/: 17, S/: 8 y S/: 32 respectivamente.
Ejercicios

1. Halla las edades de dos personas, sabiendo que hace 10 aos la edad de la primera
era 4 veces la edad de la segunda, y dentro de 20 aos la edad de la primera ser slo
el doble.
2. Hace un ao la edad de un padre era 3 veces mayor que la del hijo, pero dentro de 13
aos no tendr ms que el doble. Cul es la edad del padre y del hijo?
3. Un alumno tiene monedas en ambas manos. Si pasa 2 de la derecha a la izquierda,
tendr le mismo nmero de monedas en ambas manos, y si pasa 3 monedas de la
izquierda a la derecha, tendr en sta doble nmero de monedas que en la otra.
Cuntas monedas tiene en cada mano?
4. Un hotel tiene habitaciones dobles y sencillas. Tiene en total 100 habitaciones y 174
camas. Cuntas habitaciones tiene de cada tipo?
5. En un corral entre cerdos y patos, se cuentan 19 cabezas y 60 patas. Cuntos
animales hay de cada clase?
6. Cuntos litros de leche con 35% de grasa ha de mezclarse con leche de 4% de grasa
para obtener 20 litros de leche con 25% de grasa?
7. Por la mezcla de 8 kilogramos de caf con 2 kilogramos de achicoria se han pagado
1324 ptas. Calcula el precio del kilogramo de caf y del kilogramo de achicoria,
sabiendo que si se mezclase 1 kilogramo de cada clase costara la mezcla 182 ptas.
8. Se desea mezclar vino de 550 ptas. El litro con otro de 400 ptas. El litro de modo que la
mezcla resulte a 450 ptas. El litro. Cuntos litros de cada clase deben mezclarse para
obtener 300 litros de la mezcla?
9. La consejera de Pesca proporciona tres tipos de alimentos a tres especies de peces
protegidas que habitan en un lago. Cada pez de la especie 1 consume por semana un
promedio de una unidad de alimento A, 1 unidad de alimento B y 2 del alimento C. Los
de la especie 2, 3 unidades del alimento A, 4 del B y 5 del C. Y los de la tercera
especie, consumen cada semana 2 unidades del alimento A,1 unidad del B y 5 del C.
Cada semana se vierten en el lago 25.000 unidades del alimento A, 20.000 del
alimento B y 55.000 del alimento C. Suponiendo que toda la comida se consuma.
Cuntos ejemplares de cada especie pueden convivir en el lago? Y si se vierten
15.000 unidades del A, 10.000 del B y 35.000 del C?
10. En una reunin hay 22 personas, entre hombres, mujeres y nios. El doble del nmero
de mujeres ms el triple del nmero de nios, es igual al doble del nmero de hombres.
a) Con estos datos, se puede saber el nmero de hombres que hay?
b) Si, adems, se sabe que el nmero de hombres es el doble del de mujeres,
cuntos hombres, mujeres y nios hay?

11. Por un rotulador, un cuaderno y una carpeta se pagan 3,56 euros. Se sabe que el
precio del cuaderno es la mitad del precio del rotulador y que, el precio de la carpeta es
igual al precio del cuaderno ms el 20% del precio del rotulador. Calcula los precios
que marcaba cada una de las cosas, sabiendo que sobre esos precios se ha hecho el
10% de descuento.

12. En una residencia de estudiantes se compran semanalmente 110 helados de distintos

sabores: vainilla, chocolate y nata. El presupuesto destinado para esta compra es de
540 euros y el precio de cada helado es de 4 euros el de vainilla, 5 euros el de
chocolate y 6 euros el de nata. Conocidos los gustos de los estudiante, se sabe que
entre helados de chocolate y de nata se han de comprar el 20% ms que de vainilla.
Plantea un sistema de ecuaciones lineales para calcular cuntos helados de cada
sabor se compran a la semana.
 13. Disponemos de tres lingotes de distintas aleaciones de tres metales A, B y C. El
primer lingote contiene 20 g del metal A, 20 g del B y 60 del C. El segundo contiene
10 g de A, 40 g de B y 50 g de C. El tercero contiene 20 g de A, 40 g de B y 40 g
de C. Queremos elaborar, a partir de estos lingotes, uno nuevo que contenga 15 g de
A, 35 g de B y 50 g de C.
Cuntos gramos hay que coger de cada uno de los tres lingotes?

14. La Marquesa concurri a la boda con las manos llenas de anillos En la izquierda tenia
el doble de los que tena en la derecha. En la mitad de la fiesta cambia tres anillos de
mano y tuvo la misma cantidad en cada mano. Cuntos tena en cada mano al iniciar
la fiesta?

15. Anunciacin tiene la misma cantidad de aos que Amaranta hace tres aos. Amaranta
tiene la misma edad que Amelia dentro de dos. Dentro de cinco aos su edades
sumarn treinta. En que ao sumarn sesenta? En qu ao Amaranta cumplir
veinte? Cul de las tres es ms vieja?.

INECUACIONES
Se llama inecuacin a cualquier desigualdad en la que aparece una variable.
Ejemplo:

2x 2 x 3 x 6 es una inecuacin.

Llamamos solucin de una inecuacin a todo nmero real que, sustituido en la variable
satisface la desigualdad.
En las inecuaciones se pueden aplicar todas las propiedades de las desigualdades pues, como
ya sabes, las incgnitas representan nmeros.
En particular:
Se pueden transponer trminos de un miembro a otro, cambiando el signo de los trminos.
Se pueden multiplicar o dividir los dos miembros por un nmero real positivo. Si se
multiplican o se dividen por un nmero real negativo, la desigualdad cambia de sentido.
INECUACIN DE PRIMER GRADO
Si despus de realizar las operaciones necesarias para quitar parntesis y denominadores,
para reducir trminos semejantes, etc., toma una de las siguientes formas.
ax b 0 , ax b 0 , ax b 0 , ax b 0

donde: x incognita

a ; b coeficientes

Ejemplo 1

Lorena tiene 20 aos menos que Andrea. Si las edades de ambas, suman menos de 86
aos. Cul es la mxima edad que podra tener Lorena?
Solucin
Ejemplo 2

Si al doble de la edad de Mirtha se le resta 17 aos, resulta menos de 35, pero si a la mitad de
la edad de Mirtha se le suma 3 el resultado es mayor que 15. Mirtha, tiene:

Solucin

Ejemplo 3

Tres cazadores A, B y C renen ms de 8 perros. Si B tuviera 4 perros ms, tendra ms perros

que A y C juntos. Se sabe que B tiene menos perros que C, y que los de ste no llegan a 5.
Cuntos perros tiene cada uno?

Solucin

Segn el enunciado Tenemos:

Sumando miembro a miembro (1) y (2):

De (3) y de (4) se obtiene que:

La posibilidad es que Luego los cazadores A, B y C tiene 2, 3 t 4 perros

respectivamente.

Ejemplo 4

Un grupo de cuatro amigas discutan, quien era mayor, y quien menor, pero ninguna quera
decir su edad. De todo lo dicho solo se pudo establecer que Doris era mayor que Ins, que las
edades de Rosa y Nora sumaban tanto como las de Doris e Ins, que las de Doris y Nora
juntas sumaban menos que las de Rosa e Ins. Ms tarde, en forma casual, se enteraron que
Ins tena 30 aos, y que entre sus edades exista una diferencia de 2 aos. Cul es la edad
de cada una de ellas?

Solucin: Organizando los datos decimos:

Sumando (2) y (3) se tiene

Segn (4) y (1), el orden ascendente de las edades, hasta ahora es:

Falta encontrar la ubicacin de la edad de Rosa. Segn (2) se tiene que:

Pero como Segn (5), Doris e Ins son mayores que Nora, para que sea posible la igualdad (2)
es necesario que Rosa sea mayor que Doris y que Ins. Entonces el orden ascendente de las
edades de las cuatro amigas es:

Como Ins tiene 30 aos, y la diferencia de edades es 2 aos, las amigas tienen 28, 30, 32 y
34 respectivamente.

Nora tiene 28 aos, Ins 30 aos, Doris 32 aos y Rosa 34 aos.

Ejemplo 5

M es menor que N, P es igual a Q, P es mayor que N y S es mayor que Q. Cmo es S con

relacin a M?

Solucin:

Representamos lo nmeros M, N, P, Q Y S sobre la recta numrica. Segn lo enunciado se

tiene la siguiente figura, de la cual deducimos que S es Mayor que M.

S es Mayor que M.

Ejemplo 6

Jorge es mayor que Enrique, y Alberto es mayor que Luis. Se sabe que Enrique y Alberto son
mellizos. Quin es mayor entre Jorge y Luis?

Solucin

Del Diagrama se tiene:

Jorge es Mayor que Enrique, Enrique = Alberto y Alberto >Luis, entonces Jorge >Luis,
Ejemplo 7

Cierto nmero de alumnos van de paseo con dos profesores. Si pagan S/. 5 cada uno por
pasaje, gastan menos de S/. 27; Pero si pagan/. 1 ms cada uno gastan ms de S/. 27
Cuntos alumnos fueron de paseo?

Solucin

Sea x el nmero de alumnos. Entonces x + 2 personas van de paseo. Segn el enunciado se

tiene:

Resolviendo se tiene

De esto

El nico elemento que satisface esta expresin es: x=3

Por lo que los alumnos que van de paseo son 3.

Ejemplo 8

Un grupo de turistas contratan dos guas, a quienes aparte de pagarles sus honorarios, les
pagan pasajes. Si pagan S/. 10 cada 1 uno por pasaje, gastan menos de S/. 125; pero si pagan
un sol ms cada uno, gasta ms de S/. 125. Cuntos son los turistas?

Solucin

Sea x el nmero de turistas. Con los dos guas serian x + 2 pasajes por pagar. Entonces:

Resolviendo se tiene

Entonces:

El nico valor entero de x que satisface esta expresin es 10, luego los turistas son 10.
Ejemplo 9

Se compra cierto nmero de libros. Si cada uno se paga S/. 15, se gasta menos de S/. 140;
pero si se paga S/. 16 por cada uno se gasta ms de S/. 140 Cuntos Libros se ha
comprado?

Solucin

Sea X el nmero de libros comprados

Si se paga S/. 15 por cada uno, se gastan 15x y segn el enunciado:

Por otro lado, si se paga S/. 16 por cada uno:

De estas inecuaciones se tiene

De estas expresiones se reduce a

El nico elemento que cumple con esta propiedad es 9

Por lo que se ha comprado 9 libros.

Ejemplo 10

Para un fabricante de termostatos, el costo combinado de mano de obra y materiales es de $ 5

por unidad. Los costos fijos (los costos en los que se incurre en un lapso dado sin que importe
la cantidad que se fabrique) son de $60000. Si el precio de venta de un termostato es de $7.
Cuntos deben venderse para que la compaa obtenga utilidades?

Solucin

Sea q el nmero de termostatos que deben venderse. Entonces, su costo es 5q. Por ello, el
costo total para la compaa es as de 5q + 60,000. Los ingresos totales por la venta de q
aparatos sern 7q. Ahora bien,

y se desea que las utilidades > 0. Por lo tanto,

Por lo tanto, se deben vender cuando menos 30,001 termostatos para que la compaa
obtenga utilidades.
INECUACIONES POLINMICAS DE GRADO SUPERIOR AL PRIMERO

Cualquier inecuacin polinmica puede ser reducida a una de la forma:

p (x ) a n x n a n x n 1 ... a x a0
1 1 0

donde el smbolo representa cualquier tipo de desigualdad (<,>, ).

Los pasos que hay que dar para encontrar la solucin son los siguientes:

1 Se calculan las races reales del polinomio p (x ) . [Soluciones reales de p (x ) 0 ].

2 Se marcan sobre la recta real de forma ordenada las races encontradas:

x1 x2 x3
3 Se calcula el signo del polinomio p (x ) en cada uno de los intervalos en que las races
dividen a la recta real. Para calcular dicho signo basta dar a x un valor del interior de
cada intervalo. Obtendramos as un esquema de signos similar al siguiente:

_ + _ +
x1 x2 x3
4 Si la desigualdad es del tipo:
p (x ) >0, la solucin ser los intervalos con signos + sin incluir las races de p (x ) .
p (x ) <0, la solucin ser los intervalos con signo sin incluir las races de p (x ) .
p (x ) 0, la solucin ser los intervalos con signo + incluidas las races de p (x ) .
p (x ) 0, la solucin ser los intervalos con signo incluidas las races de p (x ) .
NOTA.- A las races calculadas de la ecuacin p (x ) 0 se les conoce como puntos crticos.

EJEMPLO

(Decisin de precios) Un peluquero tiene un promedio de 120 clientes semanales a un costo

actual de $8 por corte de cabello. Por cada incremento de 75 en el precio, el peluquero
perder 10 clientes. Cul es el precio mximo que puede cobrarse de modo que los ingresos
semanales no sean menores que los actuales?

Solucin

Sea x el nmero de incrementos de 75 por encima de $8.

Entonces el precio por corte de cabello es (8 + 0.75x) dlares, y el nmero de clientes ser de
por semana. De modo que

Los ingresos por los 120 clientes actuales son . Por tanto, los nuevos
ingresos deben ser al menos $960:

Simplificamos:
La ecuacin correspondiente es , cuyas soluciones son .

Puntos crticos, luego la solucin de la inecuacin es el intervalo . Esto es, el precio

de un corte de cabello debe estar entre $8 y ( ) . El precio mximo que
puede cobrarse es $9.00.

EJERCICIOS

1.- Manuel compra 2 veces el nmero de cuadernos de S/.5 que el de S/.8. Si no tiene ms de
S/.360 para gastar en cuadernos. Cul ser el nmero mximo de cuadernos de S/.5 que
puede comprar?

2.- El propietario de una tienda paga a sus vendedores S/.10 por artculo vendido ms una
cantidad fija de S/.50000. Otra tienda de la competencia paga S/.15 por artculo y S/.30000
fijos. Cuntos artculos debe vender el vendedor de la competencia para ganar ms dinero
que el primero?

3.- La relacin entre las escalas de temperaturas Fahrenheit y Celsius est dada por
5
C (F 32) . Exprese los valores de C correspondientes a 60 F 80 por medio de una
9
desigualdad

4.- Un constructor debe decidir si ha de rentar o comprar una mquina excavadora. Si la

rentara, tendra que pagar $600 (dlares) al mes (sobre una base anual), y el costo diario
(gasolina, aceites y el conductor) sera de $60 por cada da que se utilizara. Si la comprara, su
costo fijo anual sera de $4000, y los costos diarios de operacin y mantenimiento seran de
$80 por da. Cul es el nmero mnimo de das al ao, que tendra que utilizar la mquina
para justificar el rentarla en vez de comprarla? (Sug: )

5.- Una compaa editorial encuentra que el costo de publicar cada ejemplar de una cierta
revista es de $0.38 (de dlar). Los ingresos provenientes de los distribuidores son de $0.35
(dlares) por copia. Los ingresos por publicidad son del 10% de los ingresos que se reciben de
los distribuidores, para todos los ejemplares que se venden por encima de 10,000. Cul es el
nmero mnimo de ejemplares que se deben vender, para que la compaa obtenga utilidades?
(Sugerencia: utilidad = ingresos totales - costos totales)

6.- En la actualidad, un fabricante tiene 2,500 unidades de un producto en su almacn. El

producto se vende en estos momentos a $4 (dlares) por unidad. Para el prximo mes, el
precio unitario aumentar en $0.50. El fabricante desea que los ingresos totales que se
obtengan por la venta de las 2500 unidades no sea inferior a $10,750. Cul es el nmero
mximo de unidades que pueden venderse este mes?

7.- Supngase que una compaa le ofrece un puesto en ventas, pudiendo usted elegir uno de
dos planes para determinar su sueldo anual. Segn un plan, recibira $12,600, ms un bono de
2% de las ventas anuales. Segn el otro plan, recibira una comisin directa de 8% sobre las
ventas. Para qu nivel de ventas anuales es mejor elegir el primero de los planes?

8.- Una compaa invierte un total de $30,000 (dlares) de fondos excedentes a dos tasas
anuales de inters: 5% y %. Desea obtener un rendimiento anual no inferior a % Cul
es la cantidad minima de dinero que debe invertir a la tasa de %?

9.- Para fabricar una unidad de un producto nuevo, una compaa determina que el costo de
los materiales es de $2.50 (dlares) y el costo de la mano de obra de $4. Los gastos generales
constantes, sin importar el volumen de ventas, son de $5,000. Si el precio para los mayoristas
es de $7.40 por unidad, determnese el nmero de unidades que debe vender la compaa
para obtener utilidades.

10.- Una administradora de negocios desea determinar la diferencia entre los costos de ser
propietaria y de rentar un automvil. Puede rentar un auto pequeo por $135 (dlares) al mes
(sobre una base anual). Segn este plan, el costo por Milla(de gasolina y aceite) es de $0.05.
Si comprara el automvil, el gasto fijo anual sera de $1 ,000, y los otros costos sumaran $0.10
por milla. Cul es el nmero mnimo de millas que tendra que conducir al ao para hacer que
la renta no fuera ms costosa que la compra?

11.- (Ingresos del fabricante) Un fabricante puede vender x unidades de un producto cada
semana al precio de p dlares por unidad, en donde . Qu nmero de unidades
deber venderse a la semana para obtener ingresos mnimos por $9900?

12.- (Utilidades) Un fabricante puede vender todas las unidades de un producto a $25 cada
una. El costo C (en dlares) de producir x unidades cada semana est dado por:
Cuntas unidades debern producirse y venderse a la semana para
obtener alguna utilidad?
13.- (Agricultura) Un granjero desea delimitar un terreno rectangular y tiene 200 yardas de
cerca disponible. Encuentre las dimensiones posibles del terreno si su rea debe ser de al
menos 2100 yardas cuadradas
14.- Un lado de un campo rectangular est limitado por un ro. Un granjero tiene 100 yardas de
cerca y quiere cubrir los otros tres lados del campo. Si quiere encerrar un rea de al menos 800
yardas cuadradas, cules son los posibles valores para la longitud del campo a lo largo del
ro?
15.- Una hoja rectangular de cartn es de 16 por 10 pulgadas. Se cortan cuadrados iguales de
cada esquina y los lados se doblan hacia arriba para formar una caja abierta. Cul es la altura
mxima de esta, caja si la base tiene un rea de al menos 72 pulgadas cuadradas?