UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
UNIVERSIDAD NACIONAL
CURSODE
,
CAMPOS ELECTROMAGNETICOS
. ~
Sc rx:rlllitc b copia ron b tinic:1 condici6n ~ dar crcdito al ;iulor y a las Uni\crsld:ldcs.
AGRADECIM"IENT()S
,
P rofesor. Alvaro Gaviria 011iz.
Oficina 21- 412; Telefono 2105560.
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Objetivos. Intelectuales.
Contribuir a la formaci6n de la capacidad analitica.
Comprender las leyes de la naturaleza.
,
Establecer un METODO para detel111inar el campo.
Instrumentales.
Origen y desarrollo de la teoria del campo.
Determinar el campo electromagnetico.
I ,
Vacio.
-Newton.
Posnewtonianos.
Ampere
Weber
Helmholtz
CE-02 5
Por contacto.
Punto a punto.
Se propagan con velocidad finita.
Ide6logos. Antiguos.
Arist6teles.
Iglesia de Cristo.
Modernos.
Oersted .
Faraday y Maxwell.
Hertz y Einstein.
CRISIS DEL ARISTOTELISMO
Influencias.
Invenci6n de la imprenta.
Descubrimiento de America.
Reforma protestante.
Disminuci6n de la importancia del dogma.
Contraejemplos.
Sistema copemicano Y,las l~yes de Kepler.
Astronomia con telescopio.
Lunas de Jupiter.
Metodo cientifico.
Leyes del movimiento.
l\tracciones magneticas de Gilbert .
Remolinos en el eter de Descartes
o Fisica de Newton.
CE-02 7
MECANICISl\10
Particulas.
Vacio.
Tennodinamica. .
Materialismo.
CE-03 8
Contraejemplos.
La luz es una onda; Youngy Fresnel.
I
r, '
Sintesis. Helmoltz compara ideas de Weber y Max\velL
Experimento crucial. He~z descubre ondas de radio.
CE-03 9
,
ISIS DE LA' TEORIA DEL CAMPO
Temas pendientes.
,
Eter.
Radiacion del cuerpo negro.
Efecto fotoelectrico.
- .
,
Schrodinger, Heisemberg y Dirac. I
'\ , J
CONCILIACION
, ,
METODO DE LA ,F lSICA DE CAMPOS
..
P:rimer paso. Ecuaciones que se satisfacen' en cada
. "
POSTULADOS
. I. Carga electrica.
I